RPP Bahasa Jawa Kelas 1 SD Kurikulum 2013 Pasinaon 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2
( RPP 2 )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
SD Erlangga
Bahasa Jawa
I/1
Nasihat (Pasinaon 2)
6 x pertemuan @ 2 pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
KI 1
KI 2
KI 3
KI 4
: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan
guru.
: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
mendengar, melihat dan membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima dan bangga anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa
Jawa sebagai bahasa Ibu
2.1 Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang ditunjukkan dengan
ketepatan penggunaan ragam bahasa (unggah-ungguh)
3.1 Memahami tembang dolanan bertema nasihat
4.2 Menirukan pengucapan teks tembang dolanan bertema nasihat
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Mendengarkan tembang dolanan.
Menyebutkan kata-kata yang sulit
Mengartikan kata-kata sulit yang digunakan dalam tembang dolanan
secara lisan
Menjawab pertanyaan tentang isi tembang dolanan.
Menirukan pelafalan kata-kata dalam tembang dolanan
Melafalkan teks tembang dolanan dengan benar
D. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
Tembang dolanan misalnya ”Menthog Menthong”
Kata-kata sulit dalam tembang
Arti kata sulit yang terdapat dalam tembang dolanan.
Pertanyaan dan jawaban tentang isi tembang dolanan.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
1. Pertemuan Pertama: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Peserta didik mendengarkan tembang dolana.
2) Mengamati: Peserta didik mendengarkan pelafalan katakata dalam tembang.
3) Menanya: Peserta didik dengan bantuan guru bertanya
jawab tentang kata-kata sulit yang terdapat dalam tembang
dolanan
4) Mengumpulkan informasi: Peserta didik dengan bantuan
guru berdiskusi tentang cara menirukan pengucapan katakata yang terdapat dalam tembang dolanan.
5) Mengumpulkan informasi: Peserta didik dengan bantuan
guru mencari arti kata-kata sulit yang terdapat dalam
tembang dolanan.
6) Mengkomunikasikan: Peserta didik dengan bantuan guru
berdiskusi tentang cara melafalkan kata-kata yang terdapat
dalam tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan Kedua: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Peserta didik mendengarkan pembacaan guru atas
kata dan huruf yang terdapat dalam buku.
2) Mengamati. Peserta didik mengeja huruf-huruf yang tersaji
dengan bantuan guru.
3) Menanya : Peserta didik menanyakan kata dan huruf yang masih
baru baginya.
4) Mengkomunikasikan: Peserta didik dengan bantuan guru berlatih
cara melafalkan kata-kata yang terdapat dalam tembang
dolanan.
5) Mengasosiasikan: Peserta didik menggunakan kata-kata sulit
dalam kalimat sederhana.
6) Mengkomunikasikan: peserta didik menuliskan kata-kata dengan
tulisan yang benar.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
3. Pertemuan Ketiga (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Peserta didik mendengarkan tembang dolanan.
2) Menanya: bertanya jawab tentang tembang dolanan.
3) Mengasosiasikan: Peserta didik menirukan menyanyikan tembang
dolanan.
4) Mengasosiasikan: Peserta didik menjawab pertanyaan isi
tembang dolanan.
5) Mengasosiasikan: Dengan bantuan guru peserta didik berdiskusi
menemukan nasiht yang ada dalam tembang dolanan.
6) Mengkomunikasikan: Peserta didik menuliskan nasihat yang
didapat dari tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
4. Pertemuan Kempat: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati : Mendengarkan pengucapan kata-kata dalam
tembang dolanan. Mendengarkan tembang dolanan.
2) Mengasosiasi : Menirukan pengucapan kata-kata dalam tembang
dolanan.
3) Menanya: bertanya jawab tentang arti kata yang diucapkan.
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
4) Mengkomunikasikan : Peserta didik mengucapkan kata-kata yang
baru dikenal dan menggunkan dalam kalimat sederhana.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
5. Pertemuan Kelima: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati : Peserta didik membaca teks tembang dolanan.
2) Menanya : Peserta didik bertanya jawab tentang kata-kata yang
ada dalam tembang dolanan.
3) Mengasosiasikan: Peserta didik mendiskusikan arti kata-kata yang
terdapat dalam tembang.
4) Mengkomunikasikan : Peserta didik menuliskan kata-kata yang
baru dikenalnya.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
6. Pertemuan Keenam: (2 JP)
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Menjelaskan tujuan uji kompetensi dari kompetensi dasar yang
sudah dipelajari.
4) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan uji kompetensi
(mengkomunikasikan).
2) Peserta didik mengamati lembar evaluasi. (mengamati)
3) Guru mengawasi peserta didik dan menjawab apabila ada peserta
dididk yang belum mengerti (menanya).
4) Guru membimbing peserta didik yang mengalami kesulitan
mengerjakan uji kompetensi (mengkomunikasikan).
c. Kegiatan Penutup
1) Guru bersama dengan peserta didik mengumpulkan hasil uji
kompetensi peserta didik.
2) Guru mengoreksi jawaban peserta didik dan memberikan umpan
balik
3) Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
F.
PENILAIAN
1. Teknik penilaian : tes tertulis
2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
a. Pertemuan Pertama
Wacanen!
mènthog mènthog
mènthog mènthog tak-kandhani
mung solahmu angisin-isini
mbok ya aja ndhéprok
ana kandhang waé
énak-énak ngorok
ora nyambut gawé
mènthog mènthog mung lakumu
mégal-mégol gawé guyu
Apa tegese tembung-tembung iki!
1. solahmu
= ….
2. ndheprok
= ….
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
3. ngorok
= ….
4. kandhang
= ….
5. angisin-isini
= ….
b. Pertemuan Kedua
Tulisen kanthi bener!
1. kandha
..
.
..
.
..
.
...
..
.
2. kandhang
..
.
..
.
..
.
...
..
.
...
3. kandhani
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
4. solahmu
..
.
..
.
..
.
..
.
5. isin
..
.
..
.
..
.
..
.
6. isinan
..
.
..
.
..
.
..
.
7. ngisin isini
8. ndhéprok
9. ngorok
10. mégal mégol
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
c. Pertemuan Ketiga
d. Pertemuan Keempat
e. Pertemuan kelima
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..7
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
G. MEDIA / ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media/alat
: Papan tulis, LCD, text-chart, gambar
2. Bahan
: buku teks
3. Sumber Belajar :
a. Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa
Tengah Kanggo SD/MI Kelas I karangan Im Tri Suyoto., Trimo, M.Pd.,
dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim Pena Guru), Penerbit Erlangga Jakarta
Halaman.
b. Kurikulum dan Silabus Bahasa Jawa SD/MI Kelas I Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah Tahun 2014.
c. Lingkungan sekitar peserta didik.
Kepala Sekolah,
____________________________
_
NIP ________________________
Semarang,
Guru Kelas I
______________________
NIP -----------------------------
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..8
REMEN BAHASA JAWI 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2
( RPP 2 )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
SD Erlangga
Bahasa Jawa
I/1
Nasihat (Pasinaon 2)
6 x pertemuan @ 2 pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
KI 1
KI 2
KI 3
KI 4
: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan
guru.
: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
mendengar, melihat dan membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima dan bangga anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa
Jawa sebagai bahasa Ibu
2.1 Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang ditunjukkan dengan
ketepatan penggunaan ragam bahasa (unggah-ungguh)
3.1 Memahami tembang dolanan bertema nasihat
4.2 Menirukan pengucapan teks tembang dolanan bertema nasihat
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Mendengarkan tembang dolanan.
Menyebutkan kata-kata yang sulit
Mengartikan kata-kata sulit yang digunakan dalam tembang dolanan
secara lisan
Menjawab pertanyaan tentang isi tembang dolanan.
Menirukan pelafalan kata-kata dalam tembang dolanan
Melafalkan teks tembang dolanan dengan benar
D. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
Tembang dolanan misalnya ”Menthog Menthong”
Kata-kata sulit dalam tembang
Arti kata sulit yang terdapat dalam tembang dolanan.
Pertanyaan dan jawaban tentang isi tembang dolanan.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
1. Pertemuan Pertama: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Peserta didik mendengarkan tembang dolana.
2) Mengamati: Peserta didik mendengarkan pelafalan katakata dalam tembang.
3) Menanya: Peserta didik dengan bantuan guru bertanya
jawab tentang kata-kata sulit yang terdapat dalam tembang
dolanan
4) Mengumpulkan informasi: Peserta didik dengan bantuan
guru berdiskusi tentang cara menirukan pengucapan katakata yang terdapat dalam tembang dolanan.
5) Mengumpulkan informasi: Peserta didik dengan bantuan
guru mencari arti kata-kata sulit yang terdapat dalam
tembang dolanan.
6) Mengkomunikasikan: Peserta didik dengan bantuan guru
berdiskusi tentang cara melafalkan kata-kata yang terdapat
dalam tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan Kedua: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Peserta didik mendengarkan pembacaan guru atas
kata dan huruf yang terdapat dalam buku.
2) Mengamati. Peserta didik mengeja huruf-huruf yang tersaji
dengan bantuan guru.
3) Menanya : Peserta didik menanyakan kata dan huruf yang masih
baru baginya.
4) Mengkomunikasikan: Peserta didik dengan bantuan guru berlatih
cara melafalkan kata-kata yang terdapat dalam tembang
dolanan.
5) Mengasosiasikan: Peserta didik menggunakan kata-kata sulit
dalam kalimat sederhana.
6) Mengkomunikasikan: peserta didik menuliskan kata-kata dengan
tulisan yang benar.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
3. Pertemuan Ketiga (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Peserta didik mendengarkan tembang dolanan.
2) Menanya: bertanya jawab tentang tembang dolanan.
3) Mengasosiasikan: Peserta didik menirukan menyanyikan tembang
dolanan.
4) Mengasosiasikan: Peserta didik menjawab pertanyaan isi
tembang dolanan.
5) Mengasosiasikan: Dengan bantuan guru peserta didik berdiskusi
menemukan nasiht yang ada dalam tembang dolanan.
6) Mengkomunikasikan: Peserta didik menuliskan nasihat yang
didapat dari tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
4. Pertemuan Kempat: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati : Mendengarkan pengucapan kata-kata dalam
tembang dolanan. Mendengarkan tembang dolanan.
2) Mengasosiasi : Menirukan pengucapan kata-kata dalam tembang
dolanan.
3) Menanya: bertanya jawab tentang arti kata yang diucapkan.
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
4) Mengkomunikasikan : Peserta didik mengucapkan kata-kata yang
baru dikenal dan menggunkan dalam kalimat sederhana.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
5. Pertemuan Kelima: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati : Peserta didik membaca teks tembang dolanan.
2) Menanya : Peserta didik bertanya jawab tentang kata-kata yang
ada dalam tembang dolanan.
3) Mengasosiasikan: Peserta didik mendiskusikan arti kata-kata yang
terdapat dalam tembang.
4) Mengkomunikasikan : Peserta didik menuliskan kata-kata yang
baru dikenalnya.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas,
baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
6. Pertemuan Keenam: (2 JP)
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari,
dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
3) Menjelaskan tujuan uji kompetensi dari kompetensi dasar yang
sudah dipelajari.
4) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan uji kompetensi
(mengkomunikasikan).
2) Peserta didik mengamati lembar evaluasi. (mengamati)
3) Guru mengawasi peserta didik dan menjawab apabila ada peserta
dididk yang belum mengerti (menanya).
4) Guru membimbing peserta didik yang mengalami kesulitan
mengerjakan uji kompetensi (mengkomunikasikan).
c. Kegiatan Penutup
1) Guru bersama dengan peserta didik mengumpulkan hasil uji
kompetensi peserta didik.
2) Guru mengoreksi jawaban peserta didik dan memberikan umpan
balik
3) Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
F.
PENILAIAN
1. Teknik penilaian : tes tertulis
2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
a. Pertemuan Pertama
Wacanen!
mènthog mènthog
mènthog mènthog tak-kandhani
mung solahmu angisin-isini
mbok ya aja ndhéprok
ana kandhang waé
énak-énak ngorok
ora nyambut gawé
mènthog mènthog mung lakumu
mégal-mégol gawé guyu
Apa tegese tembung-tembung iki!
1. solahmu
= ….
2. ndheprok
= ….
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
3. ngorok
= ….
4. kandhang
= ….
5. angisin-isini
= ….
b. Pertemuan Kedua
Tulisen kanthi bener!
1. kandha
..
.
..
.
..
.
...
..
.
2. kandhang
..
.
..
.
..
.
...
..
.
...
3. kandhani
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
4. solahmu
..
.
..
.
..
.
..
.
5. isin
..
.
..
.
..
.
..
.
6. isinan
..
.
..
.
..
.
..
.
7. ngisin isini
8. ndhéprok
9. ngorok
10. mégal mégol
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
..
.
...
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
c. Pertemuan Ketiga
d. Pertemuan Keempat
e. Pertemuan kelima
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..7
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
G. MEDIA / ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media/alat
: Papan tulis, LCD, text-chart, gambar
2. Bahan
: buku teks
3. Sumber Belajar :
a. Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa
Tengah Kanggo SD/MI Kelas I karangan Im Tri Suyoto., Trimo, M.Pd.,
dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim Pena Guru), Penerbit Erlangga Jakarta
Halaman.
b. Kurikulum dan Silabus Bahasa Jawa SD/MI Kelas I Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah Tahun 2014.
c. Lingkungan sekitar peserta didik.
Kepala Sekolah,
____________________________
_
NIP ________________________
Semarang,
Guru Kelas I
______________________
NIP -----------------------------
RPP I Pasinaon
2………………………………………………………………………………………………………………………………………..8