RPP Bahasa Jawa Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Pasinaon 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4
( RPP 4 )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
SD Erlangga
Bahasa Jawa
II / 1
(Pasinaon 4)
5 x pertemuan @ 2 jam pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
KI 1
: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
:
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman dan guru.
KI 3
:
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
[mendengar, melihat dan membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4
:
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas
dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa
sebagai bahasa ibu.
2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang
mencerminkan kepribadian Jawa.
3.4 Memahami tembang dolanan bertema disiplin.
4.4 Menceritakan isi tembang dolanan bertema disiplin, secara lisan
atau tulis.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mengartikan kata-kata sulit yang digunakan dalam tembang
dolanan.
2. Menjawab pertanyaan tentang isi tembang dolanan ragam ngoko
dan krama.
3. Melengkapi kalimat rumpang tentang tembang dolanan.
4. Membaca nyaring teks tembang dolanan.
5. Menceritakan kembali isi tembang dolanan secara singkat dalam
ragam ngoko.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
D. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
1. Tembang dolanan bertema disiplin.
2. Kata sulit dalam tembang dolanan beserta dengan artinya.
3. Teknik membaca nyaring.
4. Teknik menceritakan kembali isi bacaan (tembang) secara tertulis.
5. Teknik menceritakan kembali isi bacaan secara lisan.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Pertama: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3)
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4)
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5)
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
Mengamati: Mendengarkan tembang dolanan.
2)
Menanya :Melakukan tanya jawab tentang kata sukar yang
ada dalam tembang dolanan.
3)
Mengumpulkan informasi: Mencari arti kata sulit yang ada
dalam tembang dolanan melalui diskusi dan mencari
sumber (perpustakaan) dan guru.
4)
Mengomunikasikan: Menyampaikan arti kata sulit yang
terdapat dalam tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan Kedua: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
2)
3)
4)
5)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Mendengarkan/membaca tembang dolanan
secara bersama-sama.
2) Menanya: Bertanya jawab tentang kata sulit dan isi
tembang dolanan yang telah didengarkan/dibaca.
3) Mengasosiasi: Menjawab pertanyaan isi tembang dolanan.
4) Menginformasikan:
Menyampaikan
jawaban
atas
pertanyaan tentang isi tembang dolanan.
5) Mengasosiasi : Melengkapi kalimat rumpang berdasarkan isi
tembang dolanan yang telah disajikan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
3. Pertemuan Ketiga: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
5) Menyampaikan cakupan
kegiatan sesuai silabus.
materi
dan
penjelasan
uraian
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati : Membaca teks tembang dolanan.
2) Menanya : Bertanya jawab tentang cara membaca yang
baik.
3) Mengumpulkan infromasi: Bertanya jawab menemukan cara
membaca yang baik.
4) Mengasosiasi : Latihan membaca kalimat demi kalimat yang
ada dalam tembang dolanan.
5) Mengomunikasikan: Membacakan teks tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
4. Pertemuan Keempat: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati :Membaca teks tembang dolanan.
2) Menanya: bertanya jawab menemukan isi tembang
dolanan.
3) Mengumpulkan informasi : bertanya jawab tentang katakata sukar yang ada dalam tembang.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
4)
5)
Mengasosiasi: merangkai kalimat yang merupakan isi
tembang.
Mengomunikasikan: Menceritakan kembali isi tembang
dolanan yang telah dibaca.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
5. Pertemuan Kelima: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Menjelaskan tujuan uji kompetensi dari kompetensi dasar
yang sudah dipelajari.
4) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan uji
kompetensi (mengkomunikasikan).
2) Peserta didik mengamati lembar evaluasi. (mengamati)
3) Guru mengawasi peserta didik dan menjawab apabila ada
peserta dididk yang belum mengerti (menanya).
4) Guru membimbing peserta didik yang mengalami
kesulitan
mengerjakan
uji
kompetensi
(mengkomunikasikan).
c. Kegiatan Penutup
1)
Guru bersama dengan peserta didik mengumpulkan hasil
uji kompetensi peserta didik.
2)
Guru mengoreksi jawaban peserta didik dan memberikan
umpan balik
3)
Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya.
F. PENILAIAN
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
1. Teknik penilaian
: tes tertulis
2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
a. Pertemuan Pertama, lihat pada buku teks unit 4: 50
b. Pertemuan Kedua, lihat pada buku teks unit 4:53
c. Pertemuan ketiga, lihat pada buku teks unit 4:55
d. Pertemuan keempat, lihat pada buku teks unit 4:56
e. Pertemuan kelima, lihat pada buku teks unit 4:57
G. MEDIA / ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media/alat
: Papan tulis, LCD, text-chart, gambar
2. Bahan
: buku teks
3. Sumber Belajar :
a. Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib
Jawa Tengah Kanggo SD/MI Kelas II karangan Im Tri Suyoto.,
Trimo, M.Pd., dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim Pena Guru), Penerbit
Erlangga Jakarta Halaman 46-59.
b. Kurikulum dan Silabus Bahasa Jawa SD/MI Kelas II Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2014.
c. Lingkungan sekitar peserta didik.
Kepala Sekolah,
Semarang,
Guru Kelas II
_____________________________
NIP ________________________
______________________
NIP -----------------------------
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
REMEN BAHASA JAWI 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4
( RPP 4 )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
SD Erlangga
Bahasa Jawa
II / 1
(Pasinaon 4)
5 x pertemuan @ 2 jam pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
KI 1
: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
:
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman dan guru.
KI 3
:
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
[mendengar, melihat dan membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4
:
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas
dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa
sebagai bahasa ibu.
2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang
mencerminkan kepribadian Jawa.
3.4 Memahami tembang dolanan bertema disiplin.
4.4 Menceritakan isi tembang dolanan bertema disiplin, secara lisan
atau tulis.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mengartikan kata-kata sulit yang digunakan dalam tembang
dolanan.
2. Menjawab pertanyaan tentang isi tembang dolanan ragam ngoko
dan krama.
3. Melengkapi kalimat rumpang tentang tembang dolanan.
4. Membaca nyaring teks tembang dolanan.
5. Menceritakan kembali isi tembang dolanan secara singkat dalam
ragam ngoko.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
D. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
1. Tembang dolanan bertema disiplin.
2. Kata sulit dalam tembang dolanan beserta dengan artinya.
3. Teknik membaca nyaring.
4. Teknik menceritakan kembali isi bacaan (tembang) secara tertulis.
5. Teknik menceritakan kembali isi bacaan secara lisan.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Pertama: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3)
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4)
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5)
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
Mengamati: Mendengarkan tembang dolanan.
2)
Menanya :Melakukan tanya jawab tentang kata sukar yang
ada dalam tembang dolanan.
3)
Mengumpulkan informasi: Mencari arti kata sulit yang ada
dalam tembang dolanan melalui diskusi dan mencari
sumber (perpustakaan) dan guru.
4)
Mengomunikasikan: Menyampaikan arti kata sulit yang
terdapat dalam tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan Kedua: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
2)
3)
4)
5)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati: Mendengarkan/membaca tembang dolanan
secara bersama-sama.
2) Menanya: Bertanya jawab tentang kata sulit dan isi
tembang dolanan yang telah didengarkan/dibaca.
3) Mengasosiasi: Menjawab pertanyaan isi tembang dolanan.
4) Menginformasikan:
Menyampaikan
jawaban
atas
pertanyaan tentang isi tembang dolanan.
5) Mengasosiasi : Melengkapi kalimat rumpang berdasarkan isi
tembang dolanan yang telah disajikan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
3. Pertemuan Ketiga: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
yang
mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
5) Menyampaikan cakupan
kegiatan sesuai silabus.
materi
dan
penjelasan
uraian
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati : Membaca teks tembang dolanan.
2) Menanya : Bertanya jawab tentang cara membaca yang
baik.
3) Mengumpulkan infromasi: Bertanya jawab menemukan cara
membaca yang baik.
4) Mengasosiasi : Latihan membaca kalimat demi kalimat yang
ada dalam tembang dolanan.
5) Mengomunikasikan: Membacakan teks tembang dolanan.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
4. Pertemuan Keempat: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati :Membaca teks tembang dolanan.
2) Menanya: bertanya jawab menemukan isi tembang
dolanan.
3) Mengumpulkan informasi : bertanya jawab tentang katakata sukar yang ada dalam tembang.
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
4)
5)
Mengasosiasi: merangkai kalimat yang merupakan isi
tembang.
Mengomunikasikan: Menceritakan kembali isi tembang
dolanan yang telah dibaca.
c. Kegiatan Penutup
1) Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
5. Pertemuan Kelima: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Menjelaskan tujuan uji kompetensi dari kompetensi dasar
yang sudah dipelajari.
4) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1) Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan uji
kompetensi (mengkomunikasikan).
2) Peserta didik mengamati lembar evaluasi. (mengamati)
3) Guru mengawasi peserta didik dan menjawab apabila ada
peserta dididk yang belum mengerti (menanya).
4) Guru membimbing peserta didik yang mengalami
kesulitan
mengerjakan
uji
kompetensi
(mengkomunikasikan).
c. Kegiatan Penutup
1)
Guru bersama dengan peserta didik mengumpulkan hasil
uji kompetensi peserta didik.
2)
Guru mengoreksi jawaban peserta didik dan memberikan
umpan balik
3)
Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya.
F. PENILAIAN
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
1. Teknik penilaian
: tes tertulis
2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
a. Pertemuan Pertama, lihat pada buku teks unit 4: 50
b. Pertemuan Kedua, lihat pada buku teks unit 4:53
c. Pertemuan ketiga, lihat pada buku teks unit 4:55
d. Pertemuan keempat, lihat pada buku teks unit 4:56
e. Pertemuan kelima, lihat pada buku teks unit 4:57
G. MEDIA / ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media/alat
: Papan tulis, LCD, text-chart, gambar
2. Bahan
: buku teks
3. Sumber Belajar :
a. Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib
Jawa Tengah Kanggo SD/MI Kelas II karangan Im Tri Suyoto.,
Trimo, M.Pd., dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim Pena Guru), Penerbit
Erlangga Jakarta Halaman 46-59.
b. Kurikulum dan Silabus Bahasa Jawa SD/MI Kelas II Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2014.
c. Lingkungan sekitar peserta didik.
Kepala Sekolah,
Semarang,
Guru Kelas II
_____________________________
NIP ________________________
______________________
NIP -----------------------------
RPP II Pasinaon
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………..6