RPP Bahasa Jawa Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Pasinaon 5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 5
( RPP 5 )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
SD Erlangga
Bahasa Jawa
II / 2
(Pasinaon 5)
5 x pertemuan @ 2 jam pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
KI 1
: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
:
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman dan guru.
KI 3
:
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
[mendengar, melihat dan membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4
:
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas
dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa
sebagai bahasa ibu
2.1 Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan percaya
diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.
3.1 Memahami tembang dolanan bertema kerja sama.
4.1 Menceritakan kembali isi tembang dolanan bertema kerja sama
dalam ragam ngoko.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam tembang
dolanan dalam konteks kalimat.
2. Menjawab pertanyaan tentang isi tembang dalam ragam krama.
3. Melengkapi kalimat rumpang tentang isi tembang dolanan
bertema kerja sama.
4. Menceritakan kembali isi tembang dolanan bertema kerja sama
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
dalam ragam ngoko.
D. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
Teks tembang dolanan.
Kosakata sulit dalam tembang dolanan beserta artinya.
Teknik menjawab pertanyaan bacaan.
Teknik menceritakan kembali isi tembang dolanan.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Pertama: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari,
dengan
memberikan
contoh
dan
perbandingan lokal, nasional dan internasional.
3)
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4)
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5)
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
Mengamati: Peserta didik mendengarkan tembang
dolanan.
2)
Menanya: Peserta didik bertanya jawab tentang kata-kata
sulit yang ada dalam tembang dolanan. Peserta didik
dengan bantuan guru bertanya jawab tentang isi
tembang dolanan.
3)
Mengasosiasi: Peserta didik mencoba menemukan makna
kata sulit.
4)
Mengomunikasikan: Peserta didik menyusun kalimat
berdasarkan kata yang telah diketahui maknanya.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan Kedua: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
2)
3)
4)
Mengamati : Peserta didik membaca teks tembang dolanan
dengan bantuan guru.
Menanya: Peserta didik dengan bantuan guru bertanya
tentang isi tembang.
Mengasosiasi: Peserta didik menjawab pertanyaan tentang
isi bacaan.
Mengomunikasikan: Perseta didik menyampaikan jawaban
secara lisan dengan ragam krama.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
3. Pertemuan Ketiga: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
2)
3)
4)
5)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
2)
3)
Mengamati : Membaca tembang dolanan.
Menanya : bertanya jawab tentang isi tembang dolanan.
Mengasosiasi: Melengkapi kalimat rumpang berdasarkan
isi teks tembang yang telah dibaca.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
4. Pertemuan Keempat: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3)
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4)
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5)
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
1)
2)
3)
4)
Mengamati : Peserta didik membaca teks tembang
dolanan.
Menanya : Peserta didik dengan bantuan guru bertanya
jawab tentang isi tembang.
Mengasosiasi: Peserta didik menafsirkan isi tembang.
Mengomunikasikan: Peserta didik menceritakan isi
tembang yang telah dibaca.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
5. Pertemuan Klima: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
2)
3)
4)
Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan uji
kompetensi (mengkomunikasikan).
Peserta didik mengamati lembar evaluasi. (mengamati)
Guru mengawasi peserta didik dan menjawab apabila ada
peserta dididk yang belum mengerti (menanya).
Guru membimbing peserta didik yang mengalami
kesulitan
mengerjakan
uji
kompetensi
(mengkomunikasikan).
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
F. PENILAIAN
1. Teknik penilaian
: tes tertulis
2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
a. Pertemuan Pertama, lihat buku teks Remen Basa hal. 70
b. Pertemuan Kedua, lihat buku teks Remen Basa hal. 71-72
c. Pertemuan ketiga, lihat buku teks Remen Basa hal. 73
d. Pertemuan keempat, lihat buku teks Remen Basa hal. 76
e. Pertemuan kelima, lihat buku teks Remen Basa hal. 77-79
G. MEDIA / ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media/alat
: Papan tulis, LCD, text-chart, gambar
2. Bahan
: buku teks
3. Sumber Belajar :
a. Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib
Jawa Tengah Kanggo SD/MI Kelas II karangan Im Tri Suyoto.,
Trimo, M.Pd., dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim Pena Guru), Penerbit
Erlangga Jakarta Halaman 67- 79.
b. Kurikulum dan Silabus Bahasa Jawa SD/MI Kelas II Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2014.
c. Lingkungan sekitar peserta didik.
Kepala Sekolah,
Semarang,
Guru Kelas II
_____________________________
NIP ________________________
______________________
NIP -----------------------------
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
REMEN BAHASA JAWI 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 5
( RPP 5 )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
SD Erlangga
Bahasa Jawa
II / 2
(Pasinaon 5)
5 x pertemuan @ 2 jam pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
KI 1
: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
:
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman dan guru.
KI 3
:
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
[mendengar, melihat dan membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4
:
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas
dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa
sebagai bahasa ibu
2.1 Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan percaya
diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.
3.1 Memahami tembang dolanan bertema kerja sama.
4.1 Menceritakan kembali isi tembang dolanan bertema kerja sama
dalam ragam ngoko.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam tembang
dolanan dalam konteks kalimat.
2. Menjawab pertanyaan tentang isi tembang dalam ragam krama.
3. Melengkapi kalimat rumpang tentang isi tembang dolanan
bertema kerja sama.
4. Menceritakan kembali isi tembang dolanan bertema kerja sama
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
dalam ragam ngoko.
D. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
Teks tembang dolanan.
Kosakata sulit dalam tembang dolanan beserta artinya.
Teknik menjawab pertanyaan bacaan.
Teknik menceritakan kembali isi tembang dolanan.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Pertama: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari,
dengan
memberikan
contoh
dan
perbandingan lokal, nasional dan internasional.
3)
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4)
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5)
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
Mengamati: Peserta didik mendengarkan tembang
dolanan.
2)
Menanya: Peserta didik bertanya jawab tentang kata-kata
sulit yang ada dalam tembang dolanan. Peserta didik
dengan bantuan guru bertanya jawab tentang isi
tembang dolanan.
3)
Mengasosiasi: Peserta didik mencoba menemukan makna
kata sulit.
4)
Mengomunikasikan: Peserta didik menyusun kalimat
berdasarkan kata yang telah diketahui maknanya.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan Kedua: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
2)
3)
4)
Mengamati : Peserta didik membaca teks tembang dolanan
dengan bantuan guru.
Menanya: Peserta didik dengan bantuan guru bertanya
tentang isi tembang.
Mengasosiasi: Peserta didik menjawab pertanyaan tentang
isi bacaan.
Mengomunikasikan: Perseta didik menyampaikan jawaban
secara lisan dengan ragam krama.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
3. Pertemuan Ketiga: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
2)
3)
4)
5)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
2)
3)
Mengamati : Membaca tembang dolanan.
Menanya : bertanya jawab tentang isi tembang dolanan.
Mengasosiasi: Melengkapi kalimat rumpang berdasarkan
isi teks tembang yang telah dibaca.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
4. Pertemuan Keempat: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2)
Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3)
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4)
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5)
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
1)
2)
3)
4)
Mengamati : Peserta didik membaca teks tembang
dolanan.
Menanya : Peserta didik dengan bantuan guru bertanya
jawab tentang isi tembang.
Mengasosiasi: Peserta didik menafsirkan isi tembang.
Mengomunikasikan: Peserta didik menceritakan isi
tembang yang telah dibaca.
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
5. Pertemuan Klima: (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2) Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
sesuai manfaatdan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional.
3) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai.
5) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
1)
2)
3)
4)
Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan uji
kompetensi (mengkomunikasikan).
Peserta didik mengamati lembar evaluasi. (mengamati)
Guru mengawasi peserta didik dan menjawab apabila ada
peserta dididk yang belum mengerti (menanya).
Guru membimbing peserta didik yang mengalami
kesulitan
mengerjakan
uji
kompetensi
(mengkomunikasikan).
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS N0 57 2014
REMEN BAHASA JAWI 2014
c. Kegiatan Penutup
1)
Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil
yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2)
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3)
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian
tugas, baik tugas individual maupun kelompok.
4)
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
F. PENILAIAN
1. Teknik penilaian
: tes tertulis
2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
a. Pertemuan Pertama, lihat buku teks Remen Basa hal. 70
b. Pertemuan Kedua, lihat buku teks Remen Basa hal. 71-72
c. Pertemuan ketiga, lihat buku teks Remen Basa hal. 73
d. Pertemuan keempat, lihat buku teks Remen Basa hal. 76
e. Pertemuan kelima, lihat buku teks Remen Basa hal. 77-79
G. MEDIA / ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media/alat
: Papan tulis, LCD, text-chart, gambar
2. Bahan
: buku teks
3. Sumber Belajar :
a. Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib
Jawa Tengah Kanggo SD/MI Kelas II karangan Im Tri Suyoto.,
Trimo, M.Pd., dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim Pena Guru), Penerbit
Erlangga Jakarta Halaman 67- 79.
b. Kurikulum dan Silabus Bahasa Jawa SD/MI Kelas II Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2014.
c. Lingkungan sekitar peserta didik.
Kepala Sekolah,
Semarang,
Guru Kelas II
_____________________________
NIP ________________________
______________________
NIP -----------------------------
RPP II Pasinaon 5
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..6