rpp pengantar eropa1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
FRM/FIS/46-01
26 Oktober 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 2
PRODI/JURUSAN
: Ilmu Sejarah/Pendidikan Sejarah
MATA KULIAH
: Pengantar Sejarah Eropa
KODE MATA KULIAH
: ISJ 6217
JUMLAH SKS
: 2 (Dua)
SEMESTER
: 1 (Satu)
I.
STANDAR KOMPETENSI
:
II.
KOMPETENSI DASAR
: Mengidentifikasi kenampakan alam
Eropa
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
: 1. Mampu menunjukkan kota-kota
besar Eropa melalui Peta
2. Mampu menunjukkan kenampakan
alam Eropa
IV. MATERI POKOK
: Mengenal Benua Eropa
V.
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Langkah
Pendahuluan
Apersepsi
10 Menit
Kegiatan Inti
1. Tanya jawab tentang letak dan batas‐batas benua
15 Menit
Eropa.
Penutup
2. Menunjukkan kota‐kota penting Eropa.
15 Menit
3. Menunjukkan kenampakan alam Eropa.
15 Menit
Refleksi:
pengaruh
kenampakan
alam
terhadap
10 Menit
perkembangan sejarah.
Tindak lanjut
Pemberian tugas: membuat peta Eropa
35 Menit
VI.
Metode
: demonstrasi, tanya‐jawab.
: peta, film, slide.
VII. Media
VIII. Sumber bahan
IX.
Penilaian
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Encarta Encyclopedia.
: portofolio
Yogyakarta, 15 Agustus 2014
Dosen Pengampu
H.Y. Agus Murdiyastomo, M.Hum.
Drs. Djumarwan
Mengetahui Kaprodi
Ilmu Sejarah
NIP. 19580121 198601 1001
NIP.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan budaya Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan budaya Eropa zaman Yunani,
Ketercapaian
Romawi, Abad Pertengahan, dan zaman modern.
2. Mampu merumuskan konteks budaya Eropa dalam
hubungan dengan peradaban lain di dunia.
Materi Pokok
: Perkembangan budaya Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No
1
2
Komponen Langkah
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan definisi kebudayaan.
1. Ceramah tentang kebudayaan Yunani dan Romawi.
2. Diskusi tentang kebudayaan Abad Tengah dan zaman modern.
3. Tanya jawab hubungan peradaban Eropa dengan peradaban di
wilayah lain.
3
Penutup
Refleksi: signifikansi budaya Eropa terhadap budaya global
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar, peta.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart.
12. Penilaian
: Kuis
Yogyakarta, September 2008
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
N
o
1
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan kehidupan perekonomian
Dasar
Eropa
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan sistem pertanian, perdagangan,
Ketercapaian
dan perindustrian di Eropa dari waktu ke waktu.
2. Mampu menunjukkan keterkaitan perekonomian
Eropa dengan wilayah lain.
Materi Pokok
: Perkembangan Perekonomian Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
Komponen Langkah
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip ekonomi.
1. Ceramah tentang sistem pertanian Eropa dari waktu ke waktu
2. Diskusi tentang sistem perdagangan dan perindustrian Eropa da
waktu.
3. Diskusi tentang hubungan ekonomi antara Eropa dengan wilayah lain
3 Penutup
Refleksi: ekonomi Eropa sebagai lokomotif kemajuan ekonomi dunia.
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Kuntowijoyo.
12. Penilaian
: Kuis.
Yogyakarta, September 2008
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata
: Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
Kuliah/kode
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan militer di Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan peranan militer dalam
Ketercapaian
kehidupan politik sejak zaman kuno hingga zaman
modern.
2. Mampu mengidentifikasi perkembangan
persenjataan sejak zaman kuno hingga zaman
modern.
Materi Pokok
: Perkembangan Militer Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
1
Pendahuluan
2
Kegiatan Inti
3
9.
10.
11.
12.
Penutup
Metode pembelajaran
Media
Sumber bahan
Penilaian
Kaprodi
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip militer.
1. Ceramah tentang militer Eropa zaman Yunani dan Romawi
2. Diskusi tentang militer Eropa zaman Pertengahan.
3. Ceramah tentang perkembangan persenjataan dari zaman kuno
sekarang.
Refleksi: militer sebagai faktor penting dalam perkembangan sejarah Erop
: ceramah bervariasi, diskusi.
: slide, film, gambar.
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Heichelheim.
:
Dosen Pengampu
Yogyakarta,
September 2008
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Program Studi
: Ilmu Sejarah
2. Mata
: Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
Kuliah/kode
3. SKS
: 2
4. Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
5. Kompetensi
: Menganalisis perkembangan historiografi Eropa
Dasar
6. Indikator
: 1. Mampu mengidentifikasi sejarawan era Yunani,
Ketercapaian
Romawi, Abad Tengah dan modern.
2. Mampu menjelaskan karakteristik historiografi
Eropa di berbagai era.
7. Materi Pokok
: Historiografi Eropa
8. Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1
Pendahuluan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan konsep historiografi.
2
Kegiatan Inti
1. Ceramah tentang historiografi Eropa zaman Yunani dan Romawi.
2. Diskusi tentang historiografi Eropa zaman Pertengahan dan zaman
3. Ceramah tentang karakteristik historiografi Eropa zaman Yunan
Pertengahan dan modern
3
Penutup
Refleksi: historiografi sebagai salah satu tolok ukur kemajuan suatu ban
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart.
12. Penilaian
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Yogyakarta,
September 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan politik Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan bentuk‐bentuk pemerin‐tahan
Ketercapaian
di Eropa sejak zaman kuno‐modern.
2. Mampu menjelaskan asal‐usul demokrasi dan
pelaksanannya di Eropa.
Materi Pokok
: Perkembangan politik Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No
1
2
Komponen Langkah
Pendahuluan
Kegiatan Inti
3
Penutup
9. Metode pembelajaran
10. Media
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan kaidah‐kaidah dalam
1. Ceramah tentang sistem politik di Eropa zaman Yunani dan Romaw
2. Diskusi tentang perkembangan sistem politik di Eropa zaman Pert
zaman modern.
3. Ceramah tentang asal‐usul dan perkembangan demokrasi sebag
sistem politik.
Refleksi: sistem politik sebagai salah satu fenomena historis.
: ceramah bervariasi, diskusi.
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
12. Penilaian
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee.
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
Yogyakarta,
September 2008
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata
: Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
Kuliah/kode
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan filsafat Barat
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan filsafat pada zaman Yunani,
Ketercapaian
Romawi, Abat Tengah dan modern.
2. Mampu mengidentifikasi filsuf‐filsuf yang
berpengaruh bagi kemajuan dunia.
Materi Pokok
: Perkembangan pemikiran di Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No
1
Komponen Langkah
Pendahuluan
2
Kegiatan Inti
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan kedudukan filsafat da
perkembangan sejarah.
1. Ceramah tentang perkembangan filsafat pada zaman Yunani dan R
2. Ceramah tentang perkembangan filsafat pada zaman Pertenga
3
Penutup
9. Metode pembelajaran
10. Media
11. Sumber bahan
Southern.
12. Penilaian
zaman modern.
3. Tanya‐jawab tentang filsuf‐filsuf yang berpengaruh terhadap k
ilmu pengetahuan.
Refleksi: filsafat sebagai ancestor ilmu pengetahuan.
: ceramah bervariasi, diskusi.
: slide, film, gambar.
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Bertens,
:
Yogyakarta,
September 2008
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Program Studi
: Ilmu Sejarah
2. Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
3. SKS
: 2
4. Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
5. Kompetensi
: Menganalisis eksistensi Islam di Eropa
Dasar
6. Indikator
: 1. Mampu menjelaskan eksistensi Islam di Eropa.
Ketercapaian
2. Mampu menjelaskan dinamika hubungan antara
peradaban Islam vis a vis Eropa
7. Materi Pokok
: Dinamika Islam di Eropa
8. Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1
2
3
9.
10.
11.
12.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan syariat Islam.
1. Ceramah tentang eksistensi peradaban Islam di Eropa (Spanyol).
2. Diskusi tentang dinamika hubungan peradaban Islam‐Barat.
Penutup
Refleksi: Islam sebagai pendorong kemajuan IPTEK.
Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
Media
: slide, film, gambar.
Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Montgomery,
Esposito, Hourani, Durant.
Penilaian
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
Yogyakarta,
September 2008
1.
2.
3.
4.
5.
6.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
Kompetensi
: Menganalisis eksistensi Agama Nasrani di Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan eksistensi Agama Nasrani di
Ketercapaian
Eropa.
2. Mampu menjelaskan peranan gereja dalam sistem
politik Eropa.
7. Materi Pokok
: Perkembangan Agama Nasrani di Eropa
8. Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1
Pendahuluan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan prinsip‐prinsip dalam
Nasrani.
2
Kegiatan Inti
1. Ceramah tentang perkembangan Agama Nasrani di Eropa sej
Romawi‐zaman modern.
2. Diskusi tentang peranan Gereja dalam sistem politik di Eropa.
3. Ceramah peran Gereja dalam pengembangan IPTEK
3
Penutup
Refleksi: Agama Nasrani sebagai pendorong kemajuan IPTEK.
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Durant.
12. Penilaian
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
Yogyakarta,
September 2008
FAKULTAS ILMU SOSIAL
FRM/FIS/46-01
26 Oktober 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 2
PRODI/JURUSAN
: Ilmu Sejarah/Pendidikan Sejarah
MATA KULIAH
: Pengantar Sejarah Eropa
KODE MATA KULIAH
: ISJ 6217
JUMLAH SKS
: 2 (Dua)
SEMESTER
: 1 (Satu)
I.
STANDAR KOMPETENSI
:
II.
KOMPETENSI DASAR
: Mengidentifikasi kenampakan alam
Eropa
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
: 1. Mampu menunjukkan kota-kota
besar Eropa melalui Peta
2. Mampu menunjukkan kenampakan
alam Eropa
IV. MATERI POKOK
: Mengenal Benua Eropa
V.
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Langkah
Pendahuluan
Apersepsi
10 Menit
Kegiatan Inti
1. Tanya jawab tentang letak dan batas‐batas benua
15 Menit
Eropa.
Penutup
2. Menunjukkan kota‐kota penting Eropa.
15 Menit
3. Menunjukkan kenampakan alam Eropa.
15 Menit
Refleksi:
pengaruh
kenampakan
alam
terhadap
10 Menit
perkembangan sejarah.
Tindak lanjut
Pemberian tugas: membuat peta Eropa
35 Menit
VI.
Metode
: demonstrasi, tanya‐jawab.
: peta, film, slide.
VII. Media
VIII. Sumber bahan
IX.
Penilaian
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Encarta Encyclopedia.
: portofolio
Yogyakarta, 15 Agustus 2014
Dosen Pengampu
H.Y. Agus Murdiyastomo, M.Hum.
Drs. Djumarwan
Mengetahui Kaprodi
Ilmu Sejarah
NIP. 19580121 198601 1001
NIP.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan budaya Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan budaya Eropa zaman Yunani,
Ketercapaian
Romawi, Abad Pertengahan, dan zaman modern.
2. Mampu merumuskan konteks budaya Eropa dalam
hubungan dengan peradaban lain di dunia.
Materi Pokok
: Perkembangan budaya Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No
1
2
Komponen Langkah
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan definisi kebudayaan.
1. Ceramah tentang kebudayaan Yunani dan Romawi.
2. Diskusi tentang kebudayaan Abad Tengah dan zaman modern.
3. Tanya jawab hubungan peradaban Eropa dengan peradaban di
wilayah lain.
3
Penutup
Refleksi: signifikansi budaya Eropa terhadap budaya global
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar, peta.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart.
12. Penilaian
: Kuis
Yogyakarta, September 2008
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
N
o
1
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan kehidupan perekonomian
Dasar
Eropa
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan sistem pertanian, perdagangan,
Ketercapaian
dan perindustrian di Eropa dari waktu ke waktu.
2. Mampu menunjukkan keterkaitan perekonomian
Eropa dengan wilayah lain.
Materi Pokok
: Perkembangan Perekonomian Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
Komponen Langkah
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip ekonomi.
1. Ceramah tentang sistem pertanian Eropa dari waktu ke waktu
2. Diskusi tentang sistem perdagangan dan perindustrian Eropa da
waktu.
3. Diskusi tentang hubungan ekonomi antara Eropa dengan wilayah lain
3 Penutup
Refleksi: ekonomi Eropa sebagai lokomotif kemajuan ekonomi dunia.
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Kuntowijoyo.
12. Penilaian
: Kuis.
Yogyakarta, September 2008
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata
: Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
Kuliah/kode
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan militer di Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan peranan militer dalam
Ketercapaian
kehidupan politik sejak zaman kuno hingga zaman
modern.
2. Mampu mengidentifikasi perkembangan
persenjataan sejak zaman kuno hingga zaman
modern.
Materi Pokok
: Perkembangan Militer Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
1
Pendahuluan
2
Kegiatan Inti
3
9.
10.
11.
12.
Penutup
Metode pembelajaran
Media
Sumber bahan
Penilaian
Kaprodi
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip militer.
1. Ceramah tentang militer Eropa zaman Yunani dan Romawi
2. Diskusi tentang militer Eropa zaman Pertengahan.
3. Ceramah tentang perkembangan persenjataan dari zaman kuno
sekarang.
Refleksi: militer sebagai faktor penting dalam perkembangan sejarah Erop
: ceramah bervariasi, diskusi.
: slide, film, gambar.
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Heichelheim.
:
Dosen Pengampu
Yogyakarta,
September 2008
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Program Studi
: Ilmu Sejarah
2. Mata
: Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
Kuliah/kode
3. SKS
: 2
4. Semester
: 1 Waktu: 200 Menit
5. Kompetensi
: Menganalisis perkembangan historiografi Eropa
Dasar
6. Indikator
: 1. Mampu mengidentifikasi sejarawan era Yunani,
Ketercapaian
Romawi, Abad Tengah dan modern.
2. Mampu menjelaskan karakteristik historiografi
Eropa di berbagai era.
7. Materi Pokok
: Historiografi Eropa
8. Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1
Pendahuluan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan konsep historiografi.
2
Kegiatan Inti
1. Ceramah tentang historiografi Eropa zaman Yunani dan Romawi.
2. Diskusi tentang historiografi Eropa zaman Pertengahan dan zaman
3. Ceramah tentang karakteristik historiografi Eropa zaman Yunan
Pertengahan dan modern
3
Penutup
Refleksi: historiografi sebagai salah satu tolok ukur kemajuan suatu ban
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart.
12. Penilaian
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Yogyakarta,
September 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan politik Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan bentuk‐bentuk pemerin‐tahan
Ketercapaian
di Eropa sejak zaman kuno‐modern.
2. Mampu menjelaskan asal‐usul demokrasi dan
pelaksanannya di Eropa.
Materi Pokok
: Perkembangan politik Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No
1
2
Komponen Langkah
Pendahuluan
Kegiatan Inti
3
Penutup
9. Metode pembelajaran
10. Media
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan kaidah‐kaidah dalam
1. Ceramah tentang sistem politik di Eropa zaman Yunani dan Romaw
2. Diskusi tentang perkembangan sistem politik di Eropa zaman Pert
zaman modern.
3. Ceramah tentang asal‐usul dan perkembangan demokrasi sebag
sistem politik.
Refleksi: sistem politik sebagai salah satu fenomena historis.
: ceramah bervariasi, diskusi.
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
12. Penilaian
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee.
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
Yogyakarta,
September 2008
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata
: Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
Kuliah/kode
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
Kompetensi
: Menganalisis perkembangan filsafat Barat
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan filsafat pada zaman Yunani,
Ketercapaian
Romawi, Abat Tengah dan modern.
2. Mampu mengidentifikasi filsuf‐filsuf yang
berpengaruh bagi kemajuan dunia.
Materi Pokok
: Perkembangan pemikiran di Eropa
Kegiatan
:
Perkuliahan
No
1
Komponen Langkah
Pendahuluan
2
Kegiatan Inti
Uraian Kegiatan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan kedudukan filsafat da
perkembangan sejarah.
1. Ceramah tentang perkembangan filsafat pada zaman Yunani dan R
2. Ceramah tentang perkembangan filsafat pada zaman Pertenga
3
Penutup
9. Metode pembelajaran
10. Media
11. Sumber bahan
Southern.
12. Penilaian
zaman modern.
3. Tanya‐jawab tentang filsuf‐filsuf yang berpengaruh terhadap k
ilmu pengetahuan.
Refleksi: filsafat sebagai ancestor ilmu pengetahuan.
: ceramah bervariasi, diskusi.
: slide, film, gambar.
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Bertens,
:
Yogyakarta,
September 2008
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Program Studi
: Ilmu Sejarah
2. Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
3. SKS
: 2
4. Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
5. Kompetensi
: Menganalisis eksistensi Islam di Eropa
Dasar
6. Indikator
: 1. Mampu menjelaskan eksistensi Islam di Eropa.
Ketercapaian
2. Mampu menjelaskan dinamika hubungan antara
peradaban Islam vis a vis Eropa
7. Materi Pokok
: Dinamika Islam di Eropa
8. Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1
2
3
9.
10.
11.
12.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan syariat Islam.
1. Ceramah tentang eksistensi peradaban Islam di Eropa (Spanyol).
2. Diskusi tentang dinamika hubungan peradaban Islam‐Barat.
Penutup
Refleksi: Islam sebagai pendorong kemajuan IPTEK.
Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
Media
: slide, film, gambar.
Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Montgomery,
Esposito, Hourani, Durant.
Penilaian
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
Yogyakarta,
September 2008
1.
2.
3.
4.
5.
6.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Studi
: Ilmu Sejarah
Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)
SKS
: 2
Semester
: 1 Waktu: 100 Menit
Kompetensi
: Menganalisis eksistensi Agama Nasrani di Eropa
Dasar
Indikator
: 1. Mampu menjelaskan eksistensi Agama Nasrani di
Ketercapaian
Eropa.
2. Mampu menjelaskan peranan gereja dalam sistem
politik Eropa.
7. Materi Pokok
: Perkembangan Agama Nasrani di Eropa
8. Kegiatan
:
Perkuliahan
No Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
1
Pendahuluan
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan prinsip‐prinsip dalam
Nasrani.
2
Kegiatan Inti
1. Ceramah tentang perkembangan Agama Nasrani di Eropa sej
Romawi‐zaman modern.
2. Diskusi tentang peranan Gereja dalam sistem politik di Eropa.
3. Ceramah peran Gereja dalam pengembangan IPTEK
3
Penutup
Refleksi: Agama Nasrani sebagai pendorong kemajuan IPTEK.
9. Metode pembelajaran
: ceramah bervariasi, diskusi.
10. Media
: slide, film, gambar.
11. Sumber bahan
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Durant.
12. Penilaian
:
Kaprodi
Dosen Pengampu
Mudji Hartono, M. Hum.
Drs. Djumarwan
NIP. 131405901
NIP. 131453193
Yogyakarta,
September 2008