rpp pengantar eropa1

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
 

FRM/FIS/46-01
26 Oktober 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 2
 

PRODI/JURUSAN

: Ilmu Sejarah/Pendidikan Sejarah

MATA KULIAH

: Pengantar Sejarah Eropa

KODE MATA KULIAH


: ISJ 6217

JUMLAH SKS

: 2 (Dua)

SEMESTER

: 1 (Satu)

I.

STANDAR KOMPETENSI

:

II.

KOMPETENSI DASAR


: Mengidentifikasi kenampakan alam
Eropa

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

: 1. Mampu menunjukkan kota-kota
besar Eropa melalui Peta
2. Mampu menunjukkan kenampakan
alam Eropa

IV. MATERI POKOK

: Mengenal Benua Eropa

V.

:

KEGIATAN PERKULIAHAN


Komponen 

Uraian Kegiatan 

Estimasi Waktu 

Langkah 
Pendahuluan 

Apersepsi 

10 Menit 

Kegiatan Inti 

1. Tanya  jawab  tentang  letak  dan  batas‐batas  benua 

15 Menit 
 


Eropa. 

Penutup 

2. Menunjukkan kota‐kota penting Eropa. 

15 Menit 

3. Menunjukkan kenampakan alam Eropa. 

15 Menit 

Refleksi: 

pengaruh 

kenampakan 

alam 


terhadap 

10 Menit 

perkembangan sejarah. 
Tindak lanjut 

Pemberian tugas: membuat peta Eropa 

35 Menit 

 
VI.

Metode    

 

: demonstrasi, tanya‐jawab. 


 

 

: peta, film, slide. 

VII. Media 

VIII. Sumber bahan   
IX.

Penilaian 

 

: Soemobroto, Hayes, Stewart, Encarta Encyclopedia. 
: portofolio 

 


 
 

 

 

    Yogyakarta, 15 Agustus 2014 

 

 

    Dosen Pengampu 

H.Y. Agus Murdiyastomo, M.Hum.   

 

    Drs. Djumarwan 


Mengetahui Kaprodi 
Ilmu Sejarah   

 

 

 
 

NIP. 19580121 198601 1001
 
 
 
 
 

NIP. 


 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
Mata Kuliah/kode  :  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
SKS 
:  2  
Semester 

:  1                       Waktu: 200 Menit 
Kompetensi 
:  Menganalisis perkembangan budaya Eropa 
Dasar 
Indikator 
:  1. Mampu menjelaskan budaya Eropa zaman Yunani, 
Ketercapaian 
Romawi, Abad Pertengahan, dan zaman modern. 
2. Mampu merumuskan konteks budaya Eropa dalam 
hubungan dengan peradaban  lain di dunia. 
Materi Pokok 
:  Perkembangan budaya Eropa 
Kegiatan 
:   
Perkuliahan 

 
No 




Komponen Langkah 
Pendahuluan 
Kegiatan Inti 

Uraian Kegiatan 
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan definisi kebudayaan. 
1. Ceramah tentang kebudayaan Yunani dan  Romawi.  
2. Diskusi tentang kebudayaan Abad Tengah dan zaman modern. 
3. Tanya  jawab  hubungan  peradaban  Eropa  dengan  peradaban  di 
wilayah lain. 

Penutup 
Refleksi:  signifikansi budaya Eropa terhadap budaya global 
9. Metode pembelajaran 
 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
10. Media 
 
 
: slide, film, gambar, peta. 
11. Sumber bahan 
 
 
: Soemobroto, Hayes, Stewart. 
12. Penilaian 
 
 
: Kuis 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Yogyakarta,     September 2008 
Kaprodi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
               Dosen Pengampu 
 
 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   NIP. 131453193 
 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
 
N




 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
Mata Kuliah/kode  :  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
SKS 
:  2  
Semester 
:  1                       Waktu: 200 Menit 
Kompetensi 
:  Menganalisis perkembangan  kehidupan perekonomian 
Dasar 
Eropa 
Indikator 
:  1. Mampu menjelaskan sistem pertanian, perdagangan, 
Ketercapaian 
dan perindustrian di Eropa dari waktu ke waktu. 
2. Mampu menunjukkan keterkaitan perekonomian 
Eropa dengan wilayah lain. 
Materi Pokok 
:  Perkembangan Perekonomian Eropa 
Kegiatan 
:   
Perkuliahan 
Komponen Langkah 
Pendahuluan 
Kegiatan Inti 

Uraian Kegiatan 

Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip ekonomi. 
1. Ceramah tentang sistem pertanian Eropa dari waktu ke waktu 
2. Diskusi  tentang  sistem  perdagangan  dan  perindustrian  Eropa  da
waktu.  
3. Diskusi tentang hubungan ekonomi antara Eropa dengan wilayah lain
3  Penutup 
Refleksi: ekonomi Eropa sebagai lokomotif kemajuan ekonomi dunia. 
9. Metode pembelajaran 
 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
10. Media 
 
 
 
: slide, film, gambar. 
11. Sumber bahan 
 
 
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Kuntowijoyo. 
12. Penilaian   
 
 
: Kuis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Yogyakarta,     September 2008 
Kaprodi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
               Dosen Pengampu 
 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   NIP. 131453193 

 
 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
Mata 
:  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
Kuliah/kode 
SKS 
:  2  
Semester 
:  1                       Waktu: 200 Menit 
Kompetensi 
:  Menganalisis perkembangan  militer di Eropa 
Dasar 
Indikator 
:  1. Mampu menjelaskan peranan militer dalam 
Ketercapaian 
kehidupan politik sejak zaman kuno hingga zaman 
modern. 
2. Mampu  mengidentifikasi perkembangan 
persenjataan sejak zaman kuno hingga zaman 
modern. 
Materi Pokok 
:  Perkembangan Militer  Eropa 
Kegiatan 
:   
Perkuliahan 

 
No  Komponen Langkah 

Pendahuluan 

Kegiatan Inti 


9.
10.
11.
12.
 

Penutup 
Metode pembelajaran 
Media 
 
 
Sumber bahan 
 
Penilaian   
 

Kaprodi 
 
 
                

Uraian Kegiatan 
Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip militer. 
1. Ceramah tentang militer Eropa zaman Yunani dan Romawi 
2. Diskusi tentang militer Eropa zaman Pertengahan. 
3. Ceramah  tentang  perkembangan  persenjataan  dari  zaman  kuno
sekarang. 
Refleksi: militer sebagai faktor penting dalam perkembangan sejarah Erop
 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
 
: slide, film, gambar. 
 
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Heichelheim. 
 


 
 
 
Dosen Pengampu 

 

 

 

   
 
 
  Yogyakarta,     
September 2008 
 
 

 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NIP. 131453193 
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
1. Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
2. Mata 
:  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
Kuliah/kode 
3. SKS 
:  2  
4. Semester 
:  1                       Waktu: 200 Menit 
5. Kompetensi 
:  Menganalisis perkembangan historiografi Eropa 
Dasar 
6. Indikator 
:  1. Mampu mengidentifikasi sejarawan era Yunani, 
Ketercapaian 
Romawi, Abad Tengah dan modern. 
2.  Mampu menjelaskan karakteristik historiografi 
Eropa di berbagai era. 
7. Materi Pokok 
:  Historiografi Eropa 
8. Kegiatan 
:   
Perkuliahan 
 
No  Komponen Langkah 
Uraian Kegiatan 

Pendahuluan 
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi  dan konsep historiografi.

Kegiatan Inti 
1. Ceramah tentang historiografi Eropa zaman Yunani dan Romawi.
2. Diskusi tentang historiografi Eropa zaman Pertengahan dan zaman
3. Ceramah  tentang  karakteristik  historiografi  Eropa  zaman  Yunan
Pertengahan dan modern 

Penutup 
Refleksi: historiografi sebagai salah satu tolok ukur kemajuan suatu ban
9. Metode pembelajaran 
 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
10. Media 
 
 
 
: slide, film, gambar. 
11. Sumber bahan 
 
 
: Soemobroto, Hayes, Stewart. 
12. Penilaian   
 
 

 
   
 
 

Kaprodi 
 
 
 
 
 
                
Dosen Pengampu 
 
 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
   
 Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901   
 
 
 
 
 
 
 NIP. 131453193 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.

  Yogyakarta,     
September 2008 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
Mata Kuliah/kode  :  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
SKS 
:  2  
Semester 
:  1                       Waktu: 100 Menit 
Kompetensi 
:  Menganalisis perkembangan politik Eropa 
Dasar 
Indikator 
:  1. Mampu menjelaskan bentuk‐bentuk pemerin‐tahan 
Ketercapaian 
di Eropa sejak zaman kuno‐modern. 
2. Mampu menjelaskan asal‐usul demokrasi dan 
pelaksanannya di Eropa. 
Materi Pokok 
:  Perkembangan politik Eropa 
Kegiatan 
:   
Perkuliahan 

 
No 



Komponen Langkah 
Pendahuluan 
Kegiatan Inti 


Penutup 
9. Metode pembelajaran 
10. Media 
 
 

Uraian Kegiatan 
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi  dan kaidah‐kaidah dalam 
1. Ceramah tentang sistem politik di Eropa zaman Yunani dan Romaw
2. Diskusi tentang perkembangan sistem politik di Eropa zaman Pert
zaman modern. 
3. Ceramah  tentang  asal‐usul  dan  perkembangan  demokrasi  sebag
sistem politik.  
Refleksi: sistem politik sebagai salah satu fenomena historis.  
 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
 
: slide, film, gambar. 

11. Sumber bahan 
12. Penilaian   
 

 
 

 
 

: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee. 


Kaprodi 
 
 
 
 
 
                
Dosen Pengampu 
 
 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
   
 Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901   
 
 
 
 
 
 
 NIP. 131453193 

   
 
 
  Yogyakarta,     
September 2008 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
Mata 
:  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
Kuliah/kode 
SKS 
:  2  
Semester 
:  1                       Waktu: 100 Menit 
Kompetensi 
:  Menganalisis perkembangan filsafat Barat 
Dasar 
Indikator 
:  1. Mampu menjelaskan filsafat pada zaman Yunani, 
Ketercapaian 
Romawi, Abat Tengah dan modern. 
2. Mampu mengidentifikasi filsuf‐filsuf yang 
berpengaruh bagi kemajuan dunia. 
Materi Pokok 
:  Perkembangan pemikiran di Eropa 
Kegiatan 
:   
Perkuliahan 

 
No 


Komponen Langkah 
Pendahuluan 



Kegiatan Inti 

Uraian Kegiatan 
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi  dan kedudukan filsafat da
perkembangan sejarah. 
1. Ceramah tentang perkembangan filsafat pada zaman Yunani dan R
2. Ceramah  tentang  perkembangan  filsafat  pada  zaman  Pertenga


Penutup 
9. Metode pembelajaran 
10. Media 
 
 
11. Sumber bahan 
 
Southern. 
12. Penilaian   
 

zaman modern. 
3. Tanya‐jawab  tentang  filsuf‐filsuf  yang  berpengaruh  terhadap  k
ilmu pengetahuan.  
Refleksi: filsafat sebagai ancestor ilmu pengetahuan. 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
: slide, film, gambar. 
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Bertens, 

   
 
 
  Yogyakarta,     
September 2008 
 
 

Kaprodi 
 
 
 
 
 
 
 
 
                
Dosen Pengampu 
 
 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NIP. 131453193 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
1. Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
2. Mata Kuliah/kode  :  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
3. SKS 
:  2  
4. Semester 
:  1                       Waktu: 100 Menit 
5. Kompetensi 
:  Menganalisis eksistensi Islam di Eropa 
Dasar 
6. Indikator 
:  1. Mampu menjelaskan eksistensi Islam di Eropa. 
Ketercapaian 
2. Mampu menjelaskan dinamika hubungan antara 
peradaban Islam vis a vis Eropa 
7. Materi Pokok 
:  Dinamika Islam di Eropa 
8. Kegiatan 
:   
Perkuliahan 
 
No  Komponen Langkah 
Uraian Kegiatan 




9.
10.
11.
12.

Pendahuluan 
Kegiatan Inti 

Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi  dan syariat Islam. 
1. Ceramah tentang eksistensi peradaban Islam di Eropa (Spanyol). 
2. Diskusi tentang dinamika hubungan peradaban Islam‐Barat. 
Penutup 
Refleksi: Islam sebagai pendorong kemajuan IPTEK. 
Metode pembelajaran 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
Media 
 
 
: slide, film, gambar. 
Sumber bahan 
 
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Montgomery, 
Esposito, Hourani, Durant. 
Penilaian   
 


Kaprodi 
 
 
 
 
 
                
Dosen Pengampu 
 
 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
   
 Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901 
 
 
 
 
 
 
 NIP. 131453193 

 
   
 
 
  Yogyakarta,     
September 2008 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
 
Program Studi 
:  Ilmu Sejarah 
Mata Kuliah/kode  :  Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204) 
SKS 
:  2  
Semester 
:  1                       Waktu: 100 Menit 
Kompetensi 
:  Menganalisis eksistensi Agama Nasrani di Eropa 
Dasar 
Indikator 
:  1. Mampu menjelaskan eksistensi Agama Nasrani di 
Ketercapaian 
Eropa. 
2. Mampu menjelaskan peranan gereja dalam sistem 
politik Eropa. 

7. Materi Pokok 
:  Perkembangan Agama Nasrani di Eropa 
8. Kegiatan 
:   
Perkuliahan 
 
No  Komponen Langkah 
Uraian Kegiatan 

Pendahuluan 
Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi  dan prinsip‐prinsip dalam
Nasrani. 

Kegiatan Inti 
1. Ceramah  tentang  perkembangan  Agama  Nasrani  di  Eropa  sej
Romawi‐zaman modern.  
2. Diskusi tentang peranan  Gereja dalam sistem politik di Eropa.  
3. Ceramah peran Gereja dalam pengembangan IPTEK 

Penutup 
Refleksi: Agama Nasrani sebagai pendorong kemajuan IPTEK. 
9. Metode pembelajaran 
: ceramah bervariasi, diskusi. 
10. Media 
 
 
: slide, film, gambar. 
11. Sumber bahan 
 
: Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Durant. 
12. Penilaian   
 


Kaprodi 
 
 
 
 
 
                
Dosen Pengampu 
 
 
 
Mudji Hartono, M. Hum. 
 
 
 
 
   
 Drs. Djumarwan 
NIP. 131405901   
 
 
 
 
 
 
 NIP. 131453193 

 
   
 
 
  Yogyakarta,     
September 2008