PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN HBPE310

PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN
________________________________________________________________________
HBPE3103
KEGIATAN PROFESIONAL (PERMAINAN)
SEPTEMBER 2013
________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak
kursus ini.
2. Jawab dalam Bahasa Melayu.
3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12
Times New Roman dan langkau baris 1.5.
4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalinsoalan dan
arahan tugasan dalam jawapan anda.
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan
menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.
6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 8hb - 10hb November 2013 atau Tutorial 4.
Serahan selepas 10hb November 2013 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima.
7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda

juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

PENILAIAN

Tugasan ini akan menyumbangkan 40% markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan
kepada Rubrik atau Skema Jawapan.
Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.

PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH

Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan.
plagiarism dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:





Jika

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 %: potongan20% daripada jumlah

markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 %: potongan 40% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

SOALAN TUGASAN
Sebagai seorang guru Pendidikan Jasmani, anda perlu mempunyai pengetahuan dan
kemahiran dalam merancang dan mengelola permainan mini kepada murid-murid kerana
permainan ini merupakan satu aspek penting bagi meningkatkan perkembangan motor dan
kemahiran mereka sebelum terlibat dengan permainan sebenar.

Anda dikehendaki menyiapkan satu kertas cadangan tentang pertandingan permainan mini
bola baling untuk murid-murid sekolah anda yang mengandungi perkara-perkara berikut :
(a) Pengenalan
(b) Tujuan
(c) Objektif
(d) Tarikh, tempat, masa
(e) Bilangan pasukan
(f) Bilangan pegawai
(g) Peralatan sistem pertandingan

(h) Peraturan
(i) Bajet
(j) Penutup
(k) Lakaran jika ada
(l) Lain-lain yang berkaitan

[Jumlah: 40 Markah]

____________________________________________________________________________
MUKA SURAT TAMAT

RUBRIK TUGASAN

Kriteria
Maklumat Kertas
Cadangan :

Wajaran
4

Sangat
Lemah

Lemah

Sederhana

Baik

Cemerlang

0

1

2

3

4

Tiada kertas
cadangan.



(a) Pengenalan
(b) Tujuan
(c) Objektif
(d) Tarikh,
tempat, masa



(e) Bilangan
pasukan
(f) Bilangan
pegawai
(g) Peralatan
sistem

pertandingan
(h) Peraturan
(i) Bajet
(j) Penutup
(k) Lakaran jika



Kebanyakan
bahagian kertas
cadangan tidak
rasional dan
tidak boleh
meningkatkan
prestasi atau
membawa
faedah.
Kebanyakan
cadangan tidak
boleh

dialaksanakan.
Kebanyakan
maklumat kertas
cadangan tidak
dibincangkan.







Beberapa
bahagian kertas
cadangan
dikemukakan
adalah rasional
dan boleh
meningkatkan
prestasi atau

membawa
faedah.
Beberapa
cadangan boleh
dilaksanakan.
Beberapa
maklumat kertas
cadangan
dibincangkan.







Kebanyakan
bahagian kertas
cadangan
dikemukakan

adalah rasional
dan boleh
meningkatkan
prestasi atau
membawa
faedah.
Kebanyakan
cadangan boleh
dilaksanakan.
Kebanyakan
maklumat kertas
cadangan
dibincangkan.









Semua
bahagian kertas
cadangan
dikemukakan
adalah rasional
dan boleh
meningkatkan
prestasi atau
membawa
faedah.
Semua
cadangan boleh
dilaksanakan.
Semua
maklumat
kertas
cadangan
dibincangkan.

Kertas
cadangan
menarik dan
boleh dijadikan
contoh.

Markah
Maksimum
16

Sangat
Lemah
ada
Kriteria
(l) Lain-lain

Lemah

Sederhana

Baik

Cemerlang
Markah

Wajaran

Maksimum

yang
berkaitan
Bajet

3

Tiada
butiran
budget
disertakan.







Organisasi
Keseluruhan



Pengenalan

2

Tiada

organisasi
keseluruhan. 



Budget tidak

dijelaskan
dengan baik dan
tidak sesuai bagi
aktiviti yang
dicadangkan.
Budget tidak
komprehensif

dan tidak
munasabah.
Kebanyakan kos
tidak
dijustifikasikan
dan tidak relevan

atau tidak
penting.

Pengenalan yang
sangat terhad.
Bahan sokongan
dalam badan
penulisan terhad.
Penutup terhad.





Beberapa
bahagian
budjet
dijelaskan
dengan baik
dan sesuai bagi
aktiviti yang
dicadangkan.
Beberapa
bahagian
budget
komprehensif
dan
munasabah.
Beberapa
bahagian kos
dijustifikasikan
dan relevan
atau penting.
Terdapat
pengenalan
dan boleh
diterima.
Terdapat bahan
sokongan











Sebahagian

besar budget
dijelaskan
dengan baik
dan sesuai bagi
aktiviti yang
dicadangkan.
Sebahagian
besar budget

komprehensif
dan
munasabah.
Sebahagian
besar kos
dijustifikasikan

dan relevan
atau penting.
Terdapat
pengenalan
yang efektif.
Terdapat bahan
sokongan
dalam badan





Semua
bahagian
budget
dijelaskan
dengan baik
dan sesuai
bagi aktiviti
yang
dicadangkan.
Semua
bahagian
budget
komprehensif
dan
munasabah.
Semua kos
dijustifikasika
n dan relevan
atau penting.
Terdapat
pengenalan
yang boleh
dicontohi.
Terdapat
bahan

12

8

Sangat
Lemah

Lemah




Kriteria
Badan/
Kandungan



Penutup



Transisi

Penulisan

Wajaran

Sederhana

Transisi dalam
penulisan terhad.




1

Tiada kaitan

Penulisan laporan
yang mengelirukan.

dalam badan
penulisan.
Terdapat
penutup dan
boleh diterima.
Transisi
penulisan
sesuai.

Pada umumnya
penulisan laporan
jelas dan sesuai
tetapi
mengandungi
beberapa bahagian
yang
mengelirukan.

Baik





Cemerlang

penulisan yang
efektif.
Terdapat
penutup yang
efektif.
Transisi
penulisan yang
licin dan
efektif.

Penulisan laporan
yang jelas dan
sesuai dibaca oleh
pembaca.

sokongan
dalam badan
penulisan
yang boleh
dicontohi.
 Terdapat
penutup dan
boleh
dicontohi.
 Transisi
penulisan
yang licin dan
kukuh.
Penulisan laporan
yang mahir dari
segi tekniknya
dan menarik
dibaca oleh
pembaca.

JUMLAH MARKAH

Markah
Maksimum

4

40