Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 3. Peristiwa
TEMA : III ( PERISTIWA )
KELAS/SEMESTER : III/1
Jaringan Tema
BAHASA INDONESIA
PKn
1.2 Mengamalkan nilai-nilai
Sumpah Pemuda dalam
kehidupan sehari-hari
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan
penjelasan yang disampaikan secara
lisan
2.2 Menjelaskan urutan membuat atau
melakukan sesuatu dengan kalimat
yang runtut dan mudah dipahami
3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata)
melalui membaca intensif
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan
gambar.
MATEMATIKA
1.1 Menentukan letak bilangan
pada garis bilangan
PERISTIW
SBK
IPA
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif
terhadap simbol dalam karya seni
rupa dua dimensi
1.2
IPS
1.2
TEMATIK- Kelas III
Memelihara lingkungan
alam dan buatan di sekitar
rumah.S I L A B U S
Menggolongkan makhluk
hidup secara sederhana
SILABUS
Tema
Kelas/ Semester
Waktu
N
o
1
1.
2.
: PERISTIWA
: III / 1
: 3 Minggu
Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
2
3
1. Mengamalkan
makna Sumpah
Pemuda
PKN
Bahasa
Indonesia
Mendengarkan
1. Memahami
penjelasan
tentang
petunjuk dan
cerita anak
yang dilisankan
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran,
perasaan,
pengalaman
dan petunjuk
dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan/
saran
TEMATIK- Kelas III
Materi
Pokok
4
5
Makna
Sumpah
Pemuda
dalam
kehidupan
sehari-hari
6
- Menyebutkan dasar Negara
Indonesia
- Menghafalkan urutan
Pancasila
- Menyebutkan arti dari
Pancasila
7
Menjelaskan dasar
negara Indonesia
Hafal urutan
Pancasila
Menjelaskan arti
dari Pancasila
8
-Performance
-Tes lisan
-Portofolio
1.1 Melakukan
sesuatu berdasarkan
penjelasan
yang
disampaika
n secara
lisan.
Pengalama
n anak
- Menceritakan pengalaman
anak di depan kelas
- Menanggapi tentang
pengalaman anak
- Menjelaskan tokoh-tokohnya.
Menanggapi
pengalaman anak
secara bergantian
Menjelaskan
tentang
pengalaman orang
lain untuk dijadikan
suatu pelajaran
-Sikap
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
o Pengalaman anak
2.2 Menjelaskan
urutan
membuat
atau
melakukan
sesuatu
dengan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
Petunjuk
membuat
mainan
balingbaling dari
kertas
- Membaca petunjuk tentang
cara membuat mainan
- Mencatat langkah-langkah
awal sampai akhir dengan
kalimat yang runtut dan
jelas
- Mencoba membuat mainan
Menjelaskan cara
membuat mainan
Menyebutkan
langkah-langkah
awal sampai akhir
-Produk
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
1.2
Mengamalk
an nilai-nilai
Sumpah
Pemuda
dalam
kehidupan
sehari-hari
Kegiatan
Pembelajaran
Aloka
Alat/
si
Sumber
Wakt
Belajar
u
9
10
3
o Buku
paket PKn
mingg
3 yang
u
relevan
o Majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
N
o
Mata
Pelajaran
1
2
Standar
Kompetensi
3
Membaca
3. Memahami
teks dengan
membaca
nyaring,
membaca
intensif dan
membaca
dongeng
Menulis
4.
3.
Matematika
TEMATIK- Kelas III
Mengungkapka
n pikiran,
perasaan dan
informasi
dalam bentuk
paragraf dan
puisi
1. Melakukan
operasi hitung
bilangan
sampai tiga
angka
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
4
5
6
7
8
3.2
Aloka
si
Wakt
u
9
Alat/
Sumber
Belajar
10
Memahami
dongeng
- Membaca dongeng secara
berurutan dengan teknik
yang benar
- Membuat ringkasan cerita
- Menyebutkan tokoh-tokoh
dalam cerita
- Mencari informasi tentang
dongeng-dongeng yang alin
Membaca dongeng
dengan teknik yang
benar
Menyebutkan
tokoh-tokoh dalam
cerita
Menjelaskan
contoh-contoh
dongeng yang lain
-Sikap
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
4.2 Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambaran
Membaca
puisi
- Mengamati gambar seri
- Melengkapi kalimat
berdasarkan gambar
- Membaca puisi dengan
intonasi yang benar
- Menuliskan puisi dengan
benar
Menjelaskan jumlah
bait atau paragraf
dalam puisi
Membaca puisi
dengan intonasi
yang benar
Menuliskan puisi
dengan benar
-Sikap
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
o Majalah
1.1Menentukan
letak
bilangan
pada garis
bilangan
Operasi
hitung
bilangan
- Membuat garis bilangan
- Menunjukkan letak bilangan
pada garis bilangan
- Mengadakan tanya jawab
tentang letak bilangan
- Menguji ketrampilan siswa
dalam menyelesaikan soal
latihan
Membaca garis
bilangan.
Membuat garis
bilangan
Menentukan
bilangan pada garis
bilangan
Menuliskan pola
bilangan.
-Performance
-Ujuk kerja
o Buku
paket MTK
3 yang
relevan
Menjelaska
n isi teks
(100-150
kata)
melalui
membaca
intensif
N
o
1
4.
Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
2
3
1. Memahami
ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk hidup
serta hal-hal
yang
mempengaruhi
perubahan
pada makhluk
hidup
IPA
Kompetensi
Dasar
4
1.2
Menggolongkan makhluk
hidup secara
sederhana
Materi
Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
7
Menggolongkan
hewan berdasarkan
ciri-cirinya
Menggolongkan
tumbuh-tumbuhan
berdasarkan ciricirinya
Mengidentifikasikan
persamaan hewan
dan tumbuhan
8
-Performance
-Tes tulis
Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
pemeliharaan
lingkungan alam
buatan di sekitar
rumah
Menjelaskan caracara
membersihkan,
menanam,
menyiram, dll.
Menjelaskan
contoh-contoh
lingkungan alam
dan buatan
Menyebutkan ciriciri jenis obyek
tema, simbol dalam
karya seni rupa
Nusantara
Menjelaskan
perbedaan
berbagai obyek,
tema dan simbol
karya seni rupa
Menjelaskan
karakter tokoh
cerita rakyat dari
hasil tanggapan
gambar ilustrasi
-Sikap
-Lisan
-Tertulis
o Buku
paket IPS
3 yang
relevan
o Lingkunga
n alam
dan
buatan
sekitar
rumah
-Produk
-Performance
o Buku SBK
yang
relevan
o Majalah
1. Memahami
lingkungan
dan
melaksanakan
kerjasama
disekitar
rumah dan
sekolah
1.2Memelihara
ligkungan
alam dan
buatan di
sekitar
rumah
Lingkungan
alam dan
buatan
disekitar
rumah
- Mengobservasi lingkungan
rumah
- Mengidentifikasi bentukbentuk pemeliharaan
lingkungan alam. Misal :
membersihkan, menenam,
dll
- Menceritakan cara-cara
memelihara lingkungan
alam buatan di sekitar
rumah
- Menjelaskan contoh-contoh
lingkungan buatan
6.
SBK
(Seni
Budaya dan
keterampilan)
1.
1.2
Berbagai
jenis alam
makna
simbol
unsur rupa
meliputi
warna,
bidang,
bentuk
prosedur
perpadann
ya
- Mengelompokkan berbagai
jenis simbol dari ragam hias
dari karya seni rupa
- Menjelaskan berbagai
makna simbol warna ragam
bait pada karya seni rupa
dua dimensi di lingkungan
sekitar
- Menjelaskan makna paduan
berbagai simbol unsur-unsur
rupa pada karya seni rupa
TEMATIK- Kelas III
Alat/
Sumber
Belajar
6
- Mengamati gambar hewan
- Menggolongkan hewan
berdasarkan ciri-cirinya
- Menggolongkan tumbuhtumbuhan berdasarkan ciricirinya
- Mencatat hasil pengamatan
- Mengadakan tanya jawab
- Membuat kesimpulan
IPS
Menunjukka
n sikap
apresiatif
terhadap
simbol
dalam karya
seni rupa
dua dimensi
Penilaian
5
Penggolongan
makhluk
hidup
5.
Mengapresiasik
an karya seni
rupa
Indikator
Aloka
si
Wakt
u
9
10
o Buku
paket IPA
3 yang
relevan
o Gambar
hewan
dan
tumbuhan
Ranuyoso, ………………………………………..
Mengetahui
Kepala Sekolah
________________________
NIP.
TEMATIK- Kelas III
Guru Kelas III
.
_________________________
NIP.
KELAS/SEMESTER : III/1
Jaringan Tema
BAHASA INDONESIA
PKn
1.2 Mengamalkan nilai-nilai
Sumpah Pemuda dalam
kehidupan sehari-hari
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan
penjelasan yang disampaikan secara
lisan
2.2 Menjelaskan urutan membuat atau
melakukan sesuatu dengan kalimat
yang runtut dan mudah dipahami
3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata)
melalui membaca intensif
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan
gambar.
MATEMATIKA
1.1 Menentukan letak bilangan
pada garis bilangan
PERISTIW
SBK
IPA
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif
terhadap simbol dalam karya seni
rupa dua dimensi
1.2
IPS
1.2
TEMATIK- Kelas III
Memelihara lingkungan
alam dan buatan di sekitar
rumah.S I L A B U S
Menggolongkan makhluk
hidup secara sederhana
SILABUS
Tema
Kelas/ Semester
Waktu
N
o
1
1.
2.
: PERISTIWA
: III / 1
: 3 Minggu
Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
2
3
1. Mengamalkan
makna Sumpah
Pemuda
PKN
Bahasa
Indonesia
Mendengarkan
1. Memahami
penjelasan
tentang
petunjuk dan
cerita anak
yang dilisankan
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran,
perasaan,
pengalaman
dan petunjuk
dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan/
saran
TEMATIK- Kelas III
Materi
Pokok
4
5
Makna
Sumpah
Pemuda
dalam
kehidupan
sehari-hari
6
- Menyebutkan dasar Negara
Indonesia
- Menghafalkan urutan
Pancasila
- Menyebutkan arti dari
Pancasila
7
Menjelaskan dasar
negara Indonesia
Hafal urutan
Pancasila
Menjelaskan arti
dari Pancasila
8
-Performance
-Tes lisan
-Portofolio
1.1 Melakukan
sesuatu berdasarkan
penjelasan
yang
disampaika
n secara
lisan.
Pengalama
n anak
- Menceritakan pengalaman
anak di depan kelas
- Menanggapi tentang
pengalaman anak
- Menjelaskan tokoh-tokohnya.
Menanggapi
pengalaman anak
secara bergantian
Menjelaskan
tentang
pengalaman orang
lain untuk dijadikan
suatu pelajaran
-Sikap
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
o Pengalaman anak
2.2 Menjelaskan
urutan
membuat
atau
melakukan
sesuatu
dengan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
Petunjuk
membuat
mainan
balingbaling dari
kertas
- Membaca petunjuk tentang
cara membuat mainan
- Mencatat langkah-langkah
awal sampai akhir dengan
kalimat yang runtut dan
jelas
- Mencoba membuat mainan
Menjelaskan cara
membuat mainan
Menyebutkan
langkah-langkah
awal sampai akhir
-Produk
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
1.2
Mengamalk
an nilai-nilai
Sumpah
Pemuda
dalam
kehidupan
sehari-hari
Kegiatan
Pembelajaran
Aloka
Alat/
si
Sumber
Wakt
Belajar
u
9
10
3
o Buku
paket PKn
mingg
3 yang
u
relevan
o Majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
N
o
Mata
Pelajaran
1
2
Standar
Kompetensi
3
Membaca
3. Memahami
teks dengan
membaca
nyaring,
membaca
intensif dan
membaca
dongeng
Menulis
4.
3.
Matematika
TEMATIK- Kelas III
Mengungkapka
n pikiran,
perasaan dan
informasi
dalam bentuk
paragraf dan
puisi
1. Melakukan
operasi hitung
bilangan
sampai tiga
angka
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
4
5
6
7
8
3.2
Aloka
si
Wakt
u
9
Alat/
Sumber
Belajar
10
Memahami
dongeng
- Membaca dongeng secara
berurutan dengan teknik
yang benar
- Membuat ringkasan cerita
- Menyebutkan tokoh-tokoh
dalam cerita
- Mencari informasi tentang
dongeng-dongeng yang alin
Membaca dongeng
dengan teknik yang
benar
Menyebutkan
tokoh-tokoh dalam
cerita
Menjelaskan
contoh-contoh
dongeng yang lain
-Sikap
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
4.2 Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambaran
Membaca
puisi
- Mengamati gambar seri
- Melengkapi kalimat
berdasarkan gambar
- Membaca puisi dengan
intonasi yang benar
- Menuliskan puisi dengan
benar
Menjelaskan jumlah
bait atau paragraf
dalam puisi
Membaca puisi
dengan intonasi
yang benar
Menuliskan puisi
dengan benar
-Sikap
-Performance
o Buku
paket
Bhs.Ind 3
yang
relevan
o Majalah
1.1Menentukan
letak
bilangan
pada garis
bilangan
Operasi
hitung
bilangan
- Membuat garis bilangan
- Menunjukkan letak bilangan
pada garis bilangan
- Mengadakan tanya jawab
tentang letak bilangan
- Menguji ketrampilan siswa
dalam menyelesaikan soal
latihan
Membaca garis
bilangan.
Membuat garis
bilangan
Menentukan
bilangan pada garis
bilangan
Menuliskan pola
bilangan.
-Performance
-Ujuk kerja
o Buku
paket MTK
3 yang
relevan
Menjelaska
n isi teks
(100-150
kata)
melalui
membaca
intensif
N
o
1
4.
Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
2
3
1. Memahami
ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk hidup
serta hal-hal
yang
mempengaruhi
perubahan
pada makhluk
hidup
IPA
Kompetensi
Dasar
4
1.2
Menggolongkan makhluk
hidup secara
sederhana
Materi
Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
7
Menggolongkan
hewan berdasarkan
ciri-cirinya
Menggolongkan
tumbuh-tumbuhan
berdasarkan ciricirinya
Mengidentifikasikan
persamaan hewan
dan tumbuhan
8
-Performance
-Tes tulis
Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
pemeliharaan
lingkungan alam
buatan di sekitar
rumah
Menjelaskan caracara
membersihkan,
menanam,
menyiram, dll.
Menjelaskan
contoh-contoh
lingkungan alam
dan buatan
Menyebutkan ciriciri jenis obyek
tema, simbol dalam
karya seni rupa
Nusantara
Menjelaskan
perbedaan
berbagai obyek,
tema dan simbol
karya seni rupa
Menjelaskan
karakter tokoh
cerita rakyat dari
hasil tanggapan
gambar ilustrasi
-Sikap
-Lisan
-Tertulis
o Buku
paket IPS
3 yang
relevan
o Lingkunga
n alam
dan
buatan
sekitar
rumah
-Produk
-Performance
o Buku SBK
yang
relevan
o Majalah
1. Memahami
lingkungan
dan
melaksanakan
kerjasama
disekitar
rumah dan
sekolah
1.2Memelihara
ligkungan
alam dan
buatan di
sekitar
rumah
Lingkungan
alam dan
buatan
disekitar
rumah
- Mengobservasi lingkungan
rumah
- Mengidentifikasi bentukbentuk pemeliharaan
lingkungan alam. Misal :
membersihkan, menenam,
dll
- Menceritakan cara-cara
memelihara lingkungan
alam buatan di sekitar
rumah
- Menjelaskan contoh-contoh
lingkungan buatan
6.
SBK
(Seni
Budaya dan
keterampilan)
1.
1.2
Berbagai
jenis alam
makna
simbol
unsur rupa
meliputi
warna,
bidang,
bentuk
prosedur
perpadann
ya
- Mengelompokkan berbagai
jenis simbol dari ragam hias
dari karya seni rupa
- Menjelaskan berbagai
makna simbol warna ragam
bait pada karya seni rupa
dua dimensi di lingkungan
sekitar
- Menjelaskan makna paduan
berbagai simbol unsur-unsur
rupa pada karya seni rupa
TEMATIK- Kelas III
Alat/
Sumber
Belajar
6
- Mengamati gambar hewan
- Menggolongkan hewan
berdasarkan ciri-cirinya
- Menggolongkan tumbuhtumbuhan berdasarkan ciricirinya
- Mencatat hasil pengamatan
- Mengadakan tanya jawab
- Membuat kesimpulan
IPS
Menunjukka
n sikap
apresiatif
terhadap
simbol
dalam karya
seni rupa
dua dimensi
Penilaian
5
Penggolongan
makhluk
hidup
5.
Mengapresiasik
an karya seni
rupa
Indikator
Aloka
si
Wakt
u
9
10
o Buku
paket IPA
3 yang
relevan
o Gambar
hewan
dan
tumbuhan
Ranuyoso, ………………………………………..
Mengetahui
Kepala Sekolah
________________________
NIP.
TEMATIK- Kelas III
Guru Kelas III
.
_________________________
NIP.