PERBADAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF DAN METODE BAGIAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA SMA NEGERI 1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF DAN
METODE BAGIAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING
BAWAH SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA
NEGERI 1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh:
SAMSUDIN
K5611073
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Samsudin
NIM
: K5611073
Jurusan/Program Studi
: POK/Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERBEDAAN PENGARUH
METODE BAGIAN PROGRESIF DAN METODE BAGIAN REPETITIF
TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH SEPAKBOLA PADA
SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA NEGERI 1 JUMAPOLO
TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya
sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah
disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila
pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2015
Yang membuat pernyataan,
Samsudin
ii
PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF DAN
METODE BAGIAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING
BAWAH SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA
NEGERI 1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
SAMSUDIN
NIM. K5611073
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Samsudin
Nim
: K5611073
Judul Skripsi : Perbedaan Pengaruh Metode Bagian Progresif dan Metode Bagian
Repetitif Terhadap Kemampuan Passing Bawah Sepakbola Pada Siswa Putra
Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Jumapolo Tahun Pelajaran 2015/2016.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta,
Pembimbing I
Desember 2015
Pembimbing II
Drs. Agustiyanto, M. Pd
Rumi Iqbal Doewes, S.Pd M.Or
NIP. 19680818 199403 1 001
NIP. 198603052 010121 005
iv
PENGESAHAN
Nama
: Samsudin
Nim
: K5611073
Judul Skripsi
:Perbedaan Pengaruh Metode Bagian Progresif dan Metode
Bagian Repetitif Terhadap Kemampuan Passing Bawah Sepakbola Pada Siswa
Putra Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Jumapolo Tahun Pelajaran 2015/2016.
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada
hari….2016 Skripsi telah direvisi se\suai balikan dari tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs Mulyono, M.M
Sekretaris
: Fadilah Umar, S.Pd, M.Or
Anggota I
: Drs Agustiyanto, M.Pd
Anggota II
: Rumi Iqbal Doewes, S.Pd, M.Or
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. Joko Nurkamto. M.Pd
NIP 19610124 198702 1 001
v
ABSTRAK
Samsudin. PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF
DAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH
SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA NEGERI
1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi. Surakarta: Fakultas
keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh
metode bagian progresif dan repetitif terhadap ketepatan passing bawah
sepakbola, (2)Pengaruh yang lebih baik antara metode bagian progresif dan
repetitif terhadap ketepatan passing bawah sepakbola.
Metode penelitian yang digunakaan adalah metode eksperimen. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa putra ekstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo yang
berjumlah 34 siswa, sampel yang digunakan daam penelitian ini sebanyak 30
orang, teknik sampling yang digunakaan adalah random sampling yang
selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan cara ordinal pairing. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan pengukuran. Teknik analisis
data yang digunakann dalam penelitian dalam penelitian ini adalah uji reliabilitas,
uji normaitas dn uji homogenitas.
Setelah melakukan penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Terdapat
perbedaan pengaruh antara metode bagian progresif dan metode bagian repetitif
terhadap kemampuan passing bawah sepakbola pada siswa putra ekstrakurikuler
SMA N 1 Jumapolo tahun pelajaran 2015/2016,thitung =7.483 > ttabel = 2.145. (2)
Pendekatan pembelajaran repetitif lebih baik pengaruhnya terhadap kemampuan
passing bawah sepakbola pada siswa putra ekstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo
tahun peljaran 2015/2016, dengan peningkatan metode bagian repetitif = 21,622%
> metode bagian progresif = 11,931%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut; (1)
Terdapat perbadaan pengaruh yang signifikan antara metode bagian progresif dan
metode repetitif terhadap peningkatan ketepatan passing bawah pada siswa putra
exstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo tahun pelajaran 2015/2016. (2) Metode bagian
repetitif lebih baik pengaruhnya lebih baik pengaruhnya dari pada metode bagian
progresif terhadap peningkatan ketepatan passing bawah pada siswa putra
extrakurikuler SMA N 1 Jumapolo tahun peajaran 2015/2016.
Kata kunci: kemampuan passing bawah, metode pembelajaran progresif, metode
pembelajaran repetitif.
vi
ABSTRACT
Samsudin. DIFFERENCES IN THE EFFECT OF THE METHOD OF
PROGRESSIVE AND CAPABILITY REPETITIVE PASSING DOWN
FOOTBALL ON STUDENT SON High School Extracurricular Jumapolo STATE
1 YEAR STUDY 2015/2016. Essay. Surakarta: Faculty teacher and Education,
University of March Surakarta, in June 2015.
The purpose of this study was to determine: (1) The difference in the
effect of progressive methods and repetitive parts of the accuracy of the passing
down of football, (2) The effect is better between progressive and repetitive
methods section of the accuracy of the passing down of football.
Research methods are experimental method. The population in this study
were male student extracurricular SMA N 1 Jumapolo totaling 34 students, the
sample used daam this study as many as 30 people, digunakaan sampling
technique is random sampling which are further divided into two groups by means
of ordinal pairing. Data collection techniques used is a test and measurement. Data
analysis techniques digunakann in research in this study is the reliability test, test
normaitas dn homogeneity test.
After doing some research, the results are as follows: (1) There are
differences in effect between the methods section progressive and methods section
repetitive towards passing ability under soccer on male student extracurricular
SMA N 1 Jumapolo the school year 2015/2016, t = 7483> table = 2,145. (2) The
learning approach repetitive better passing ability under the influence on football
in high school male student extracurricular peljaran N 1 Jumapolo years 20152016, with an increase in repetitive part method = 21.622%> progressive part
method = 11.931%.
Based on the results of the study can be summarized as follows; (1)
There is perbadaan significant relationship between the method and the
progressive part of the repetitive method enhancement passing accuracy down on
the male student exstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo the school year 2015/2016.
(2) Method of repetitive better part better influence the effect of the progressive
part method to increase the accuracy of passing down the male student
extracurricular SMA N 1 Jumapolo year of study 2015/2016.
Keywords: down passing ability, progressive teaching methods, learning methods
repetitive.
vii
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.
(Q.S. Al-Insyirah : 6)
1. Jalan yang mulus tidak akan melahirkan sopir yang andal
Langit yang terang tidak akan menghasilkan pilot yang gesit
Laut yang tenang tidak akan melahirkan pelaut yang tangguh
Maka, jadilah orang yang kuat dan cerdas dalam menghadapi hambatan
2. Pada saat sebuah pintu sukses tertutup,
Pintu sukses yang lain akan segera terbuka.
Maka, janganlah terlampau lama terpaku di depan pintu yang tertutup
sehingga lupa melihat pintu sukses yang telah terbuka
3. Kompromi bukanlah sesuatu untuk mencari kesamaan,
Tetapi untuk menghargai segala perbedaan.
Kebersamaan bukan didasari oleh sifat yang sama,
Melainkan dilandasi toleransi terhadap hal yang berbeda
4. Jika kita saling bertukar uang seribuan,
Masing masing mendapatkan uang seribuan
Jika kita saling bertukar satu pemikiran
Masing masing mendapatkan dua pemikiran
(Pedoman Penulisan Skripsi FKIP UNS)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
1. “Bapak dan Ibu”
Ku ucapkan terimakasih atas kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang
tiada henti, pengorbananmu yang tiada akhir, air mata dan keringat yang
tercucur untukku, suri tauladan dan petuahmu yang menaungiku, tidak akan bisa
terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapakibuku. Kuucapkan terima kasih atas dukungan yang diberikan kepadaku untuk
melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. Semoga dapat terealisasikan.
2. “Adikku Rizki Ayu Lestari, Anissa Sabila Sari yang paling aku
sayangi.
3.
Umi Latifah ”Tiada hari yang indah tanpamu dengan candatawa bersama.
4. Sahabatku Adit pristianto, campy halim,Yolanda E.S, Herry
Winarno, yang selalu ada baik dikala suka maupun duka.
5. “Teman-teman Pend.Kepor Angkatan 2011”
6. Dosen Pembimbing yang telah membimbing saya ketika
mendapat kesulitan dalam menyusun skripsi ini.
7. FKIP Univesitas Sebelas Maret Surakarta, Almamaterku
Kampus JPOK tempat kutimba ilmu dan mencari pengalaman
hidup.
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
diselesaikan. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dr. Munawir Yusuf, M.Psi. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Agustiyanto, M.Pd., Ketua dan sekaligus pembimbing I, Program
Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang selalu memberikan motivasi dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Rumi Iqbal Doewes, S.Pd,M.Or, Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Siswa SMA Negeri 1 Jumapolo, yang telah bersedia untuk berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
5. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Semoga segala amal baik tersebut mendapat imbalan dari Tuhan Yang
Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat
bermanfaat.
Surakarta,
Juni 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ............................................................................................................ i
PENGAJUAN SKRIPSI ............................................................................... ii
PENGAJUAN ................................................................................................ iii
PERSETUJUAN ............................................................................................ iv
PENGESAHAN ............................................................................................. v
ABSTRAK ...................................................................................................... vi
MOTTO .......................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN .......................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL...........................................................................................xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................xvii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah...................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 4
C. Pembatasan Masalah ........................................................................... 5
D. Perumusan Masalah............................................................................. 5
E. Tujuan Penelitian................................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian............................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 7
A. Tinjauan Pustaka ................................................................................... 7
1. Hakikat Bermain Sepakbola............................................................... 7
a. Pengertian Sepakbola ...................................................................... 7
b. Tujuan Sepakbola ........................................................................... 8
2. Hakikat Dribbling
a. Pengertian Dribbling ....................................................................... 8
b. Tujuan Dribbling dalam Permainan Sepakbola .............................. 9
c. Macam-macam Dribbling ............................................................... 9
xi
d. Kemampuan Dasar yang Harus Dikuasai
Saat Meakukan Dribbling ............................................................... 10
e. Analisis Gerak Dribbling ................................................................ 11
3. Hakikat Ketepatan Shooting ............................................................... 12
a. Pengertian Shooting ........................................................................ 12
b. Tujuan Shooting .............................................................................. 12
c. Kemampuan Dasar yang Harus Dikuasai
saat Melakukan Shooting................................................................. 13
d. Analisis Gerak Shooting .................................................................. 14
4. Hakikat Passing Bawah...................................................................... 14
a. Pengertian Passing Bawah .............................................................. 14
b. Tujuan Passing Bawah dalam Permainan Sepakbola ..................... 15
c. Kemampuan Passing Sepakbola ..................................................... 16
d. Gerakan passing bawah................................................................... 18
e. Kemampuan Dasar yang harus Dikuasai saat Melakukan Passing
bawah............................................................................................... 21
f. Analisis Gerak Passing Bawah dengan Kaki Bagian Dalam .............. 21
g. Analisis Biomekanika Gerakan Passing Sepakbola ........................ 27
5. Metode Latihan................................................................................... 30
6. Metode Bagian Progresif.................................................................... 44
7. Metode Bagian Repetitif .................................................................... 47
B. Kerangka Berfikir.................................................................................. 49
C. Hipotesis................................................................................................ 51
BAB III. METODE PENELITIAN................................................................... 52
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 52
B. Populasi dan Sampel ............................................................................. 52
C. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 53
D. Metode dan Rancangan Penelitian ........................................................ 53
E. Teknik Analisis Data ............................................................................ 55
BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................... 58
A. Deskripsi Data ...................................................................................... 58
xii
B. Pengujian Prasyarat Analisis ................................................................ 61
1.
Uji Normalitas............................................................................... 61
2.
Uji Homogenitas .......................................................................... 61
C. Hasil Analisi Data ................................................................................. 62
1. Uji Perbedaan Sebelum dan Sesudah Diberi Perlakuan
Pada Kelompok 1 dan Kelompok 2 ............................................... 62
2. Uji Perbedaan Tes Akhir Pada Kelompok 1
dan Kelompok 2 ............................................................................. 63
3. Uji Perbedaan Persentase Peningkatan ............................................ 65
D. Pengujian Hipotesis .............................................................................. 66
1. Hipotesis 1 ..................................................................................... 66
2. Hipotesis 2 ..................................................................................... 66
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...................................... 68
A. Simpulan ............................................................................................... 68
B. Impilkasi ............................................................................................... 68
C. Saran
................................................................................................ 69
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 70
LAMPIRAN .................................................................................................... 73
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Passing bawah Sepakbola ......... 73
2.
Program Latihan Passing Sepakbola dengan Metode latihan Repetitif.... 74
3.
Program Latihan Passing Sepakbola dengan Metode latihan
Progresif .................................................................................................... 79
4.
Tes Passing Bawah Sepakbola.................................................................. 86
5.
Rekapitulasi Tes Awal .............................................................................. 88
6.
Rekapitulasi Tes Akhir.............................................................................. 89
7.
Hasil Urutan Rangking Tes Awal ............................................................. 90
8.
Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 1 ........................ 91
9.
Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 2 ........................ 92
10. Uji Reliabilitas Tes Awal .......................................................................... 93
11. Uji Reliabilitas Tes Akhir ......................................................................... 97
12. Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 1...................................................... 101
13. Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 2...................................................... 102
14. Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 1 ..................................................... 103
15. Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 2 ..................................................... 104
16. Uji Homogenitas Tes Awal ....................................................................... 105
17. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal Kelompok 1 dan Kelompok 2.................. 107
18. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 1 ..................... 109
19. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 2 ..................... 111
20. Uji Perbedaan Hasil Tes Akhir Kelompok 1 dan Kelompok 2 ................. 113
21. Perhitungan Persentasi Peningkatan.......................................................... 115
22. Dokumentasi Penelitian............................................................................. 116
xiv
METODE BAGIAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING
BAWAH SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA
NEGERI 1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh:
SAMSUDIN
K5611073
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Samsudin
NIM
: K5611073
Jurusan/Program Studi
: POK/Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERBEDAAN PENGARUH
METODE BAGIAN PROGRESIF DAN METODE BAGIAN REPETITIF
TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH SEPAKBOLA PADA
SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA NEGERI 1 JUMAPOLO
TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya
sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah
disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila
pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2015
Yang membuat pernyataan,
Samsudin
ii
PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF DAN
METODE BAGIAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING
BAWAH SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA
NEGERI 1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
SAMSUDIN
NIM. K5611073
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Samsudin
Nim
: K5611073
Judul Skripsi : Perbedaan Pengaruh Metode Bagian Progresif dan Metode Bagian
Repetitif Terhadap Kemampuan Passing Bawah Sepakbola Pada Siswa Putra
Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Jumapolo Tahun Pelajaran 2015/2016.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta,
Pembimbing I
Desember 2015
Pembimbing II
Drs. Agustiyanto, M. Pd
Rumi Iqbal Doewes, S.Pd M.Or
NIP. 19680818 199403 1 001
NIP. 198603052 010121 005
iv
PENGESAHAN
Nama
: Samsudin
Nim
: K5611073
Judul Skripsi
:Perbedaan Pengaruh Metode Bagian Progresif dan Metode
Bagian Repetitif Terhadap Kemampuan Passing Bawah Sepakbola Pada Siswa
Putra Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Jumapolo Tahun Pelajaran 2015/2016.
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada
hari….2016 Skripsi telah direvisi se\suai balikan dari tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs Mulyono, M.M
Sekretaris
: Fadilah Umar, S.Pd, M.Or
Anggota I
: Drs Agustiyanto, M.Pd
Anggota II
: Rumi Iqbal Doewes, S.Pd, M.Or
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. Joko Nurkamto. M.Pd
NIP 19610124 198702 1 001
v
ABSTRAK
Samsudin. PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF
DAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH
SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA NEGERI
1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi. Surakarta: Fakultas
keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh
metode bagian progresif dan repetitif terhadap ketepatan passing bawah
sepakbola, (2)Pengaruh yang lebih baik antara metode bagian progresif dan
repetitif terhadap ketepatan passing bawah sepakbola.
Metode penelitian yang digunakaan adalah metode eksperimen. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa putra ekstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo yang
berjumlah 34 siswa, sampel yang digunakan daam penelitian ini sebanyak 30
orang, teknik sampling yang digunakaan adalah random sampling yang
selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan cara ordinal pairing. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan pengukuran. Teknik analisis
data yang digunakann dalam penelitian dalam penelitian ini adalah uji reliabilitas,
uji normaitas dn uji homogenitas.
Setelah melakukan penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Terdapat
perbedaan pengaruh antara metode bagian progresif dan metode bagian repetitif
terhadap kemampuan passing bawah sepakbola pada siswa putra ekstrakurikuler
SMA N 1 Jumapolo tahun pelajaran 2015/2016,thitung =7.483 > ttabel = 2.145. (2)
Pendekatan pembelajaran repetitif lebih baik pengaruhnya terhadap kemampuan
passing bawah sepakbola pada siswa putra ekstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo
tahun peljaran 2015/2016, dengan peningkatan metode bagian repetitif = 21,622%
> metode bagian progresif = 11,931%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut; (1)
Terdapat perbadaan pengaruh yang signifikan antara metode bagian progresif dan
metode repetitif terhadap peningkatan ketepatan passing bawah pada siswa putra
exstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo tahun pelajaran 2015/2016. (2) Metode bagian
repetitif lebih baik pengaruhnya lebih baik pengaruhnya dari pada metode bagian
progresif terhadap peningkatan ketepatan passing bawah pada siswa putra
extrakurikuler SMA N 1 Jumapolo tahun peajaran 2015/2016.
Kata kunci: kemampuan passing bawah, metode pembelajaran progresif, metode
pembelajaran repetitif.
vi
ABSTRACT
Samsudin. DIFFERENCES IN THE EFFECT OF THE METHOD OF
PROGRESSIVE AND CAPABILITY REPETITIVE PASSING DOWN
FOOTBALL ON STUDENT SON High School Extracurricular Jumapolo STATE
1 YEAR STUDY 2015/2016. Essay. Surakarta: Faculty teacher and Education,
University of March Surakarta, in June 2015.
The purpose of this study was to determine: (1) The difference in the
effect of progressive methods and repetitive parts of the accuracy of the passing
down of football, (2) The effect is better between progressive and repetitive
methods section of the accuracy of the passing down of football.
Research methods are experimental method. The population in this study
were male student extracurricular SMA N 1 Jumapolo totaling 34 students, the
sample used daam this study as many as 30 people, digunakaan sampling
technique is random sampling which are further divided into two groups by means
of ordinal pairing. Data collection techniques used is a test and measurement. Data
analysis techniques digunakann in research in this study is the reliability test, test
normaitas dn homogeneity test.
After doing some research, the results are as follows: (1) There are
differences in effect between the methods section progressive and methods section
repetitive towards passing ability under soccer on male student extracurricular
SMA N 1 Jumapolo the school year 2015/2016, t = 7483> table = 2,145. (2) The
learning approach repetitive better passing ability under the influence on football
in high school male student extracurricular peljaran N 1 Jumapolo years 20152016, with an increase in repetitive part method = 21.622%> progressive part
method = 11.931%.
Based on the results of the study can be summarized as follows; (1)
There is perbadaan significant relationship between the method and the
progressive part of the repetitive method enhancement passing accuracy down on
the male student exstrakurikuler SMA N 1 Jumapolo the school year 2015/2016.
(2) Method of repetitive better part better influence the effect of the progressive
part method to increase the accuracy of passing down the male student
extracurricular SMA N 1 Jumapolo year of study 2015/2016.
Keywords: down passing ability, progressive teaching methods, learning methods
repetitive.
vii
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.
(Q.S. Al-Insyirah : 6)
1. Jalan yang mulus tidak akan melahirkan sopir yang andal
Langit yang terang tidak akan menghasilkan pilot yang gesit
Laut yang tenang tidak akan melahirkan pelaut yang tangguh
Maka, jadilah orang yang kuat dan cerdas dalam menghadapi hambatan
2. Pada saat sebuah pintu sukses tertutup,
Pintu sukses yang lain akan segera terbuka.
Maka, janganlah terlampau lama terpaku di depan pintu yang tertutup
sehingga lupa melihat pintu sukses yang telah terbuka
3. Kompromi bukanlah sesuatu untuk mencari kesamaan,
Tetapi untuk menghargai segala perbedaan.
Kebersamaan bukan didasari oleh sifat yang sama,
Melainkan dilandasi toleransi terhadap hal yang berbeda
4. Jika kita saling bertukar uang seribuan,
Masing masing mendapatkan uang seribuan
Jika kita saling bertukar satu pemikiran
Masing masing mendapatkan dua pemikiran
(Pedoman Penulisan Skripsi FKIP UNS)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
1. “Bapak dan Ibu”
Ku ucapkan terimakasih atas kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang
tiada henti, pengorbananmu yang tiada akhir, air mata dan keringat yang
tercucur untukku, suri tauladan dan petuahmu yang menaungiku, tidak akan bisa
terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapakibuku. Kuucapkan terima kasih atas dukungan yang diberikan kepadaku untuk
melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. Semoga dapat terealisasikan.
2. “Adikku Rizki Ayu Lestari, Anissa Sabila Sari yang paling aku
sayangi.
3.
Umi Latifah ”Tiada hari yang indah tanpamu dengan candatawa bersama.
4. Sahabatku Adit pristianto, campy halim,Yolanda E.S, Herry
Winarno, yang selalu ada baik dikala suka maupun duka.
5. “Teman-teman Pend.Kepor Angkatan 2011”
6. Dosen Pembimbing yang telah membimbing saya ketika
mendapat kesulitan dalam menyusun skripsi ini.
7. FKIP Univesitas Sebelas Maret Surakarta, Almamaterku
Kampus JPOK tempat kutimba ilmu dan mencari pengalaman
hidup.
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
diselesaikan. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dr. Munawir Yusuf, M.Psi. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Agustiyanto, M.Pd., Ketua dan sekaligus pembimbing I, Program
Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang selalu memberikan motivasi dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Rumi Iqbal Doewes, S.Pd,M.Or, Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Siswa SMA Negeri 1 Jumapolo, yang telah bersedia untuk berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
5. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Semoga segala amal baik tersebut mendapat imbalan dari Tuhan Yang
Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat
bermanfaat.
Surakarta,
Juni 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ............................................................................................................ i
PENGAJUAN SKRIPSI ............................................................................... ii
PENGAJUAN ................................................................................................ iii
PERSETUJUAN ............................................................................................ iv
PENGESAHAN ............................................................................................. v
ABSTRAK ...................................................................................................... vi
MOTTO .......................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN .......................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL...........................................................................................xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................xvii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah...................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 4
C. Pembatasan Masalah ........................................................................... 5
D. Perumusan Masalah............................................................................. 5
E. Tujuan Penelitian................................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian............................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 7
A. Tinjauan Pustaka ................................................................................... 7
1. Hakikat Bermain Sepakbola............................................................... 7
a. Pengertian Sepakbola ...................................................................... 7
b. Tujuan Sepakbola ........................................................................... 8
2. Hakikat Dribbling
a. Pengertian Dribbling ....................................................................... 8
b. Tujuan Dribbling dalam Permainan Sepakbola .............................. 9
c. Macam-macam Dribbling ............................................................... 9
xi
d. Kemampuan Dasar yang Harus Dikuasai
Saat Meakukan Dribbling ............................................................... 10
e. Analisis Gerak Dribbling ................................................................ 11
3. Hakikat Ketepatan Shooting ............................................................... 12
a. Pengertian Shooting ........................................................................ 12
b. Tujuan Shooting .............................................................................. 12
c. Kemampuan Dasar yang Harus Dikuasai
saat Melakukan Shooting................................................................. 13
d. Analisis Gerak Shooting .................................................................. 14
4. Hakikat Passing Bawah...................................................................... 14
a. Pengertian Passing Bawah .............................................................. 14
b. Tujuan Passing Bawah dalam Permainan Sepakbola ..................... 15
c. Kemampuan Passing Sepakbola ..................................................... 16
d. Gerakan passing bawah................................................................... 18
e. Kemampuan Dasar yang harus Dikuasai saat Melakukan Passing
bawah............................................................................................... 21
f. Analisis Gerak Passing Bawah dengan Kaki Bagian Dalam .............. 21
g. Analisis Biomekanika Gerakan Passing Sepakbola ........................ 27
5. Metode Latihan................................................................................... 30
6. Metode Bagian Progresif.................................................................... 44
7. Metode Bagian Repetitif .................................................................... 47
B. Kerangka Berfikir.................................................................................. 49
C. Hipotesis................................................................................................ 51
BAB III. METODE PENELITIAN................................................................... 52
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 52
B. Populasi dan Sampel ............................................................................. 52
C. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 53
D. Metode dan Rancangan Penelitian ........................................................ 53
E. Teknik Analisis Data ............................................................................ 55
BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................... 58
A. Deskripsi Data ...................................................................................... 58
xii
B. Pengujian Prasyarat Analisis ................................................................ 61
1.
Uji Normalitas............................................................................... 61
2.
Uji Homogenitas .......................................................................... 61
C. Hasil Analisi Data ................................................................................. 62
1. Uji Perbedaan Sebelum dan Sesudah Diberi Perlakuan
Pada Kelompok 1 dan Kelompok 2 ............................................... 62
2. Uji Perbedaan Tes Akhir Pada Kelompok 1
dan Kelompok 2 ............................................................................. 63
3. Uji Perbedaan Persentase Peningkatan ............................................ 65
D. Pengujian Hipotesis .............................................................................. 66
1. Hipotesis 1 ..................................................................................... 66
2. Hipotesis 2 ..................................................................................... 66
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...................................... 68
A. Simpulan ............................................................................................... 68
B. Impilkasi ............................................................................................... 68
C. Saran
................................................................................................ 69
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 70
LAMPIRAN .................................................................................................... 73
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Passing bawah Sepakbola ......... 73
2.
Program Latihan Passing Sepakbola dengan Metode latihan Repetitif.... 74
3.
Program Latihan Passing Sepakbola dengan Metode latihan
Progresif .................................................................................................... 79
4.
Tes Passing Bawah Sepakbola.................................................................. 86
5.
Rekapitulasi Tes Awal .............................................................................. 88
6.
Rekapitulasi Tes Akhir.............................................................................. 89
7.
Hasil Urutan Rangking Tes Awal ............................................................. 90
8.
Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 1 ........................ 91
9.
Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 2 ........................ 92
10. Uji Reliabilitas Tes Awal .......................................................................... 93
11. Uji Reliabilitas Tes Akhir ......................................................................... 97
12. Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 1...................................................... 101
13. Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 2...................................................... 102
14. Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 1 ..................................................... 103
15. Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 2 ..................................................... 104
16. Uji Homogenitas Tes Awal ....................................................................... 105
17. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal Kelompok 1 dan Kelompok 2.................. 107
18. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 1 ..................... 109
19. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 2 ..................... 111
20. Uji Perbedaan Hasil Tes Akhir Kelompok 1 dan Kelompok 2 ................. 113
21. Perhitungan Persentasi Peningkatan.......................................................... 115
22. Dokumentasi Penelitian............................................................................. 116
xiv