PENGARUH INTERNET SEBAGAI MEDIA BELAJAR

PENGARUH INTERNET SEBAGAI MEDIA
BELAJAR TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI
BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 6 SMA NEGERI 1
PALOPO

DIAJUKAN SEBAGAI
SALAH SATU SYARAT KETUNTASAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
OLEH :

Kelas XI IPA 6 SMA Negeri 1 Palopo

SMA NEGERI 1 PALOPO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

HALAMAN PERSETUJUAN
Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SMA Negeri 1 Palopo, menerangkan
bahwa :
Nama kelompok : kelompok 3
Nama Anggota
Aunu Ihwah

NIS

Tempat/Tgl lahir
Palopo, 17 September

Aan Kurnaif

1996
Palopo 17 November

A.Anan Qayyum Mudz
Idawati

1996
Palopo, 14 Maret 1996
Mawa, 12 Desember

Ade Dian Wahyuni
Hidayati

1996
Palopo, 18 Oktober 1996
Palopo, 29 November
1996

Asal Sekolah
Alamat sekolah

: SMA Negeri 1 Palopo kelas XI IPA 6
: Jalan. A.Pangerang Nomor. 4

Adalah benar telah menyusun karya tulis dengan judul:
“Pengaruh Internet sebagai Media Belajar terhadap Motivasi dan Prestasi
Belajar Siswa Kelas XI IPA 6 SMA Negeri 1 Palopo”.
Demikian surat keterangan ini kami buat dengan sebenarnya agar dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.

Palopo,
Wali Kelas

Guru Pembimbing

Mardianah S.Pd
NIP

NIP 19791229 200502 2 004

2

HALAMAN PENGESAHAN
Karya ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat bidang studi Bahasa Indonesia untuk
ketuntasan mata pelajaran Bahasa Indonesia tahun pembelajaran 2012/2013 yang mengacu pada
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), guna meningkatkan mutu pendidikan yang telah
diterima dan disahkan oleh :

Palopo, April 2013

Wali Kelas

Guru Pembimbing

`
NIP

Mardianah S.Pd
NIP 19791229 200502 2 004

Mengetahui kepala sekolah

Drs. Muhammad Jaya M.Si
3

NIP 19561222 198403 1 009
ABSTRAK
Pengaruh Internet sebagai Media Belajar terhadap Motivasi dan Prestasi Siswa Kelas XI
Internasional, sangat membantu para akademisi dalam belajar. Keberadaan internet bisa
berdampak positif dan sekaligus bisa berdampak negatif bagi remaja dan pelajar. Wawasan
tentang karakteristik remaja pelajar dalam mangakses internet perlu diketahui oleh orang tua
dan guru sebagai upaya kontrol terhadap penggunaan internet. Penggunaan internet sebagai
media belajar mampu mempengaruhi motivasi belajar siswa sekaligus meningkatkan

kreativitasnya. Tujuan akhirnya adalah tercapainya prestasi belajar yang memuaskan. Tujuan
penlitian ini adalah mengkaji dampak penggunaan internet sebagai media belajar terhadap
motivasi dan prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian dengan expo facto
dengan pendekatan korelasional. Metode ini digunakan karena peneliti berusaha mengetahui
variable terikat (motivasi dan prestasi belajar ). Hasil yang diperoleh adalah penggunaan
internet sebagai media belajar berpengaruh positif terhadap motivasi belajar, serta berpengaruh
secara tidak langsung terhadap prestasi belajar siswa.

4

KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan izin-Nyalah
sehingga penulis dapat Karya Tulis Ilmiah ini yang berjudul “Pengaruh Internet Sebagai
Media Belajar Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Palopo ”,
Karya tulis ini disusun sebagai syarat untuk menuntaskan mata pelajaran bahasa
Indonesia pada tahun pembelajaran 2012/2013.
Dalam kesempatan kali ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah memberi bantuan baik moril maupun materiil kepada penulis dalam
pembuatan karya tulis ini, khususnya kepada :
1. Kepala SMA Negeri 1 Palopo yang telah memberikan izin kepada penulis atas

pembuatan karya tulis ini.
2. Mardianah S.Pd, guru mata pelajaran Bahasa Indonesia yang telah membantu
memberikan bimbingan dalam menulis karya tulis ini.
3. Orang tua penulis yang telah memberikan izin dan dukungan dalam penulisan
karya tulis ini.

4.

Serta pihak-pihak lain yang juga merndukung dalam pembuatan karya tulis ilmiah
ini.
Akhir kata, penulis menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini jauh dari
kesempurnaan maka dari itu, penulis mengharapkan para pembaca dapat
memberikan kritik dan saran yang membangun agar ke depannya dapat menjadi
lebih baik lagi. Terima kasih.
Palopo,

Penulis
5

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………………………………i
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………………………………….ii
HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………………….iii
ABSTRAK……………………………………………………………………………………...iv
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………..v
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………vi
BAB 1 PENDAHULUAN
a.
b.
c.
d.

Latar Belakang………………………………………………………………………..1
Rumusan Masalah…………………………………………………………………….3
Tujuan Penelitian……………………………………………………………………..3
Manfaat Penelitian……………………………………………………………………4
1. Bagi Siswa………………………………………………………………………..4
2. Bagi guru dan orangtua…………………………………………………………..4
3. Bagi pemerintah…………………………………………………………………..5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA
a. Kajian Teori………………………………………………………………………….6
1. Internet…………………………………………………………………………..6
2. Motivasi Belajar………………………………………………………………...15
3. Prestasi Belajar………………………………………………………………….26
b. Kerangka Penelitian…………………………………………………………………32
c. Hipotesis Penelitian………………………………………………………………….33
BAB III METODE PENELITIAN
a. Waktu dan tempat penelitian………………………………………………………...34
b. Variabel penelitian dan definisi operasional variable………………………………..35
c. Metode penelitian……………………………………………………………………38
d. Teknik pengumpulan data…………………………………………………………..38
e. Analisis data………………………………………………………………………...38
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
a. Hasil……………………………………………………………………………………40
b. Pembahasan…………………………………………………………………………….43
6

BAB V PENUTUP
a. Simpulan………………………………………………………………………………..47

b. Saran……………………………………………………………………………………47
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………….......49
LAMPIRAN………………………………………………………………………………..51
RIWAYAT HIDUP PENULIS…………………………………………………………….53

7