TUGAS CAPAIAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK

TUGAS
CAPAIAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK USIA 6 – 7 TAHUN
MATAKULIAH PENGANTAR PENDIDIKAN

Oleh :
1. ZULVIA
2. TRI ANITA WAHYU NINGSIH
3. SOHIBATUL AMNI

(EIF017086)
(E1F017080)
(E1F017073)

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM
2017

1. PROFIL ANAK :
Nama

: Lailatuzzafira

Tempat dan Tanggal Lahir

: Mataram, 6 Juni 2012

Usia

: 5, 5 Tahun

N
TPP
O
1 Menunjukkan
aktivitas yang
bersifat eksploratif
dan menyelidiki
(seperti : apa yang
terjadi ketika air di
tumpahkan).

2

Mengklasifikasikan
bevda berdasarkan
warna,bentuk dan
ukuran (tiga
variasi)

INDIKATOR

DESKRIPTOR

1) Aktivitas yang
1) Aktivitas yang
bersifat menyelidik :
bersifat menyelidik :
a) Mengamati suatu
a) Mampu mengamati
kejadian yang terjadi
suatu kejadian yang
di sekitar.
terjadi di sekitar.
b) Mampu mengetahui
b) Menunjukkan
sebab- akibat dari
penyebab dan
suatu aktivitas.
akibat
2) Aktivitas yang
permasalahan (apa
bersifat eksploratif :
yang terjadi ketika
a) Mampu
air tumpah).
menggunakan
2) Aktivitas yang
idenya dalam
bersifat eksploratif :
menyelesaikan
a) Memecahkan
kegiatan
permasalahan
b) Mampu
(misalnya :
menunjukkan cara
membersihkan air
pemecahan dari
yang tumpah, jika
sebab – akibat dan
tidak maka orang
suatu permasalahan.
akan terpeleset).
b) Bertindak
menyelesaikan
masalah
(membersihkan air
dengan lap/pel).
a) Menunjukkan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.
b) Membedakan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.

a) Menunjukkan/mem
egang dengan
tangan, benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran
b) Memisahkan benda
sesuai dengan
warna, bentuk dan
ukuran
c) Mengumpulkan
benda yang

SKOR
1 2 3
V

V

V

V

V

V

3

Menggunakan
lambang bilangan
berhitung.

a) Mengetahui
lambang bilangan.
b) Menyebutkan
lambang bilangan 110
c) Menghitung benda
menggunakan
lambang bilangan.
d) Mencocokkan
jumlah benda
dengan lambang
bilangan.

Keterangan :
Skor 1

: Belum Berkembang

Skor 2

: Mulai Berkembang

Skor 3

: Berkembang Sesuai harapan

memiliki warna,
bentuk dan ukuran
yang sama.

V

a) Menunjukkan
lambang bilangan.
b) Menghitung jumlah
benda dengan jari
tangan.
c) Menuliskan
lambang bilangan
sesui dengan
jumlahnya.

V
V
V

2. PROFIL ANAK :
Nama
Tempat dan Tanggal Lahir
Usia
N
TPP
O
1 Menunjukkan
aktivitas yang
bersifat eksploratif
dan menyelidiki
(seperti : apa yang
terjadi ketika air di
tumpahkan).

2

Mengklasifikasikan
bevda berdasarkan
warna,bentuk dan
ukuran (tiga
variasi)

: Imtyaz razid
: Bagek papan, 11 maret 2013
: 5 Tahun

INDIKATOR

DESKRIPTOR

1) Aktivitas yang bersifat
menyelidik :
a) Mengamati suatu
kejadian yang terjadi
di sekitar.
b) Mampu mengetahui
sebab- akibat dari
suatu aktivitas.
2) Aktivitas yang bersifat
eksploratif :
a) Mampu
menggunakan idenya
dalam menyelesaikan
kegiatan
b) Mampu
menunjukkan cara
pemecahan dari
sebab-akibat dan
suatu permasalahan.

1) Aktivitas yang
bersifat menyelidik :
a) Mampu mengamati
suatu kejadian yang
terjadi di sekitar.
b) Menunjukkan
penyebab dan
akibat
permasalahan (apa
yang terjadi ketika
air tumpah).
2) Aktivitas yang
bersifat eksploratif :
a) Memecahkan
permasalahan
(misalnya :
membersihkan air
yang tumpah, jika
tidak maka orang
akan terpeleset).
b) Bertindak
menyelesaikan
masalah
(membersihkan air
dengan lap/pel).

a) Menunjukkan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.
b) Membedakan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.

a) Menunjukkan/mem
egang dengan
tangan, benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran
b) Memisahkan benda
sesuai dengan
warna, bentuk dan
ukuran
c) Mengumpulkan
benda yang
memiliki warna,
bentuk dan ukuran

SKOR
1 2 3
V

V

V

V

V

V

V

yang sama.
3

Menggunakan
lambang bilangan
berhitung.

a) Mengetahui lambang
bilangan.
b) Menyebutkan lambang
bilangan 1-10
c) Menghitung benda
menggunakan
lambang bilangan.
d) Mencocokkan jumlah
benda dengan
lambang bilangan.

Keterangan :
Skor 1

: Belum Berkembang

Skor 2

: Mulai Berkembang

Skor 3

: Berkembang Sesuai harapan

a) Menunjukkan
lambang bilangan.
b) Menghitung jumlah
benda dengan jari
tangan.
c) Menuliskan
lambang bilangan
sesui dengan
jumlahnya.

V
V

V

3. PROFIL ANAK:
Nama
Tempat dan Tanggal Lahir
Usia
N
TPP
O
1 Menunjukkan
aktivitas yang
bersifat eksploratif
dan menyelidiki
(seperti : apa yang
terjadi ketika air di
tumpahkan).

2

Mengklasifikasikan
bevda berdasarkan
warna,bentuk dan
ukuran (tiga
variasi)

: Afgu risman mahmali
: Selong, 23 maret 2012
: 5 tahun

INDIKATOR

DESKRIPTOR

1) Aktivitas yang bersifat
menyelidik :
a) Mengamati suatu
kejadian yang terjadi
di sekitar.
b) Mampu mengetahui
sebab- akibat dari
suatu aktivitas.
2) Aktivitas yang bersifat
eksploratif :
a) Mampu
menggunakan idenya
dalam menyelesaikan
kegiatan
b) Mampu
menunjukkan cara
pemecahan dari
sebab-akibat dan
suatu permasalahan.

1) Aktivitas yang
bersifat menyelidik :
a) Mampu mengamati
suatu kejadian yang
terjadi di sekitar.
b) Menunjukkan
penyebab dan
akibat
permasalahan (apa
yang terjadi ketika
air tumpah).
2) Aktivitas yang
bersifat eksploratif :
a) Memecahkan
permasalahan
(misalnya :
membersihkan air
yang tumpah, jika
tidak maka orang
akan terpeleset).
b) Bertindak
menyelesaikan
masalah
(membersihkan air
dengan lap/pel).

a) Menunjukkan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.
b) Membedakan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.

a) Menunjukkan/mem
egang dengan
tangan, benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran
b) Memisahkan benda
sesuai dengan
warna, bentuk dan
ukuran
c) Mengumpulkan
benda yang
memiliki warna,
bentuk dan ukuran

SKOR
1 2 3
V

V

V

V

V

V

V

yang sama.
3

Menggunakan
lambang bilangan
berhitung.

a) Mengetahui lambang
bilangan.
b) Menyebutkan lambang
bilangan 1-10
c) Menghitung benda
menggunakan
lambang bilangan.
d) Mencocokkan jumlah
benda dengan
lambang bilangan.

Keterangan :
Skor 1

: Belum Berkembang

Skor 2

: Mulai Berkembang

Skor 3

: Berkembang Sesuai harapan

a) Menunjukkan
lambang bilangan.
b) Menghitung jumlah
benda dengan jari
tangan.
c) Menuliskan
lambang bilangan
sesui dengan
jumlahnya.

V
V
V

4. PROFIL ANAK:
Nama
Tempat dan Tanggal Lahir
Usia
N
TPP
O
1 Menunjukkan
aktivitas yang
bersifat eksploratif
dan menyelidiki
(seperti : apa yang
terjadi ketika air di
tumpahkan).

2

Mengklasifikasikan
bevda berdasarkan
warna,bentuk dan
ukuran (tiga
variasi)

: M. Zamroni
: Lingsar, 6 april 2013
: 5 Tahun

INDIKATOR

DESKRIPTOR

1) Aktivitas yang bersifat
menyelidik :
a) Mengamati suatu
kejadian yang terjadi
di sekitar.
b) Mampu mengetahui
sebab- akibat dari
suatu aktivitas.
2) Aktivitas yang bersifat
eksploratif :
a) Mampu
menggunakan
idenya dalam
menyelesaikan
kegiatan
b) Mampu
menunjukkan cara
pemecahan dari
sebab-akibat dan
suatu permasalahan.

1) Aktivitas yang
bersifat menyelidik :
a) Mampu mengamati
suatu kejadian yang
terjadi di sekitar.
b) Menunjukkan
penyebab dan
akibat
permasalahan (apa
yang terjadi ketika
air tumpah).
2) Aktivitas yang
bersifat eksploratif :
a) Memecahkan
permasalahan
(misalnya :
membersihkan air
yang tumpah, jika
tidak maka orang
akan terpeleset).
b) Bertindak
menyelesaikan
masalah
(membersihkan air
dengan lap/pel).

a) Menunjukkan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.
b) Membedakan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.

a) Menunjukkan/mem
egang dengan
tangan, benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran
b) Memisahkan benda
sesuai dengan
warna, bentuk dan
ukuran
c) Mengumpulkan
benda yang
memiliki warna,
bentuk dan ukuran

SKOR
1 2 3
V

V

V

V

V

V

V

yang sama.
3

Menggunakan
lambang bilangan
berhitung.

a) Mengetahui lambang
bilangan.
b) Menyebutkan
lambang bilangan 110
c) Menghitung benda
menggunakan
lambang bilangan.
d) Mencocokkan jumlah
benda dengan
lambang bilangan.

Keterangan :
Skor 1

: Belum Berkembang

Skor 2

: Mulai Berkembang

Skor 3

: Berkembang Sesuai harapan

a) Menunjukkan
lambang bilangan.
b) Menghitung jumlah
benda dengan jari
tangan.
c) Menuliskan
lambang bilangan
sesui dengan
jumlahnya.

V
V

V

5. PROFIL ANAK:
Nama
Tempat dan Tanggal Lahir
Usia
N
TPP
O
1 Menunjukkan
aktivitas yang
bersifat eksploratif
dan menyelidiki
(seperti : apa yang
terjadi ketika air di
tumpahkan).

2

Mengklasifikasikan
bevda berdasarkan
warna,bentuk dan
ukuran (tiga
variasi)

: Zalfa lamia talia
: Mataram,10 juli 2012
: 5,5 tahun

INDIKATOR

DESKRIPTOR

1) Aktivitas yang bersifat
menyelidik :
a) Mengamati suatu
kejadian yang terjadi
di sekitar.
b) Mampu mengetahui
sebab- akibat dari
suatu aktivitas.
2) Aktivitas yang bersifat
eksploratif :
a) Mampu
menggunakan idenya
dalam menyelesaikan
kegiatan
b) Mampu
menunjukkan cara
pemecahan dari
sebab-akibat dan
suatu permasalahan.

1) Aktivitas yang
bersifat menyelidik :
a) Mampu mengamati
suatu kejadian yang
terjadi di sekitar.
b) Menunjukkan
penyebab dan
akibat
permasalahan (apa
yang terjadi ketika
air tumpah).
2) Aktivitas yang
bersifat eksploratif :
a) Memecahkan
permasalahan
(misalnya :
membersihkan air
yang tumpah, jika
tidak maka orang
akan terpeleset).
b) Bertindak
menyelesaikan
masalah
(membersihkan air
dengan lap/pel).

a) Menunjukkan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.
b) Membedakan benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran.

a) Menunjukkan/mem
egang dengan
tangan, benda
berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran
b) Memisahkan benda
sesuai dengan
warna, bentuk dan
ukuran
c) Mengumpulkan
benda yang
memiliki warna,
bentuk dan ukuran

SKOR
1 2 3

V

V

V

V

V

V

V

yang sama.
3

Menggunakan
lambang bilangan
berhitung.

a) Mengetahui lambang
bilangan.
b) Menyebutkan
lambang bilangan 110
c) Menghitung benda
menggunakan
lambang bilangan.
d) Mencocokkan jumlah
benda dengan
lambang bilangan.

Keterangan :
Skor 1

: Belum Berkembang

Skor 2

: Mulai Berkembang

Skor 3

: Berkembang Sesuai harapan

a) Menunjukkan
lambang bilangan.
b) Menghitung jumlah
benda dengan jari
tangan.
c) Menuliskan
lambang bilangan
sesui dengan
jumlahnya.

V
V

V

LAMPIRAN
Anak sudah dapat Menunjukkan/memegang dengan tangan, benda berdasarkan warna,
bentuk dan ukuran
Serta dapat memisahkan benda sesuai dengan warna, bentuk dan ukuran dan mengumpulkan
benda yang memiliki warna, bentuk dan ukuran yang sama.

Anak dapat Menunjukkan lambang bilangan dan menghitung jumlah benda dengan jari
tangan, tetapi sebagian anak belum dapat menuliskan lambang bilangan sesuai dengan
jumlahnya.

Dokumen yang terkait

Dokumen baru