SIFAT SIFAT KEPRIBADIAN KLASIFIKASI DAN

Classics in the History of Psychology
An internet resource developed by
Christopher D. Green
York University, Toronto, Ontario
ISSN 1492-3173

KEPRIBADIAN SIFAT-SIFAT: KLASIFIKASI DAN MEREKA
PENGUKURAN [ 1 ]
Oleh Floyd H. Allport & Gordon W. Allport (1921)
Pertama Diterbitkan di Journal of Abnormal dan Sosial Psikologi, 16, 6-40.
Dikirim Maret 2000

AKU M.
Sifat dan Kriteria Kepribadian
MEREKA yang telah aktif akhir-akhir dalam mengukur kecerdasan telah membuat
kemajuan besar dalam pengembangan skala pengukuran tapi sangat sedikit kemajuan
dalam definisi yang sebenarnya kecerdasan. Dalam berurusan dengan sulit dipahami
istilah "Kepribadian" kita mungkin berharap masih kejelasan kurang memuaskan definisi,
tidak peduli apa kesuksesan yang kita miliki di pengukurannya. Dalam pengukuran
kecerdasan kita memiliki setidaknya keuntungan dari skala kinerja dalam berbagai fungsi
mental standar dalam usia atau titik kelompok skala. Kami memiliki, dengan kata lain,

sebuah cara membandingkan individu dengan teman-temannya dalam kemampuan
tertentu, meskipun kita mungkin tidak begitu berani untuk istilah tersebut kemampuan
intelijen. Kita mungkin mencari, apalagi, untuk tingkat mental seseorang dalam
keberhasilan saudaranya penyesuaian, baik untuk masalah kurikulum sekolah atau
masalah umum kehidupan. Dengan cara ini pernyataan kuantitatif setidaknya kecerdasan
hipotetis dapat diperoleh.
Pengukuran kepribadian, bagaimanapun, mencakup tidak ada keuntungan tersebut.
Perbedaan individu yang sifat begitu besar dan pribadi sehingga samar-samar
berhubungan dengan solusi dari masalah yang gagasan skala usia dalam kepribadian
tidak memiliki arti. Selain itu, kepribadian penyelam macam berhasil sama baiknya di
adaptasi umum untuk situasi kehidupan praktis. Ini dapat ditambahkan bahwa perbedaan
kepribadian yang dari kualitatif daripada kuantitatif semacam. Kesulitan-kesulitan ini
berdiri di jalan pengembangan pengukuran kepribadian berbasis. pada korelasi antara tes
dan kriteria obyektif akrab seperti kecerdasan. Kita harus berusaha menuju pengobatan

deskriptif daripada kuantitatif. Tujuan kami adalah studi kepribadian dan deskripsi
daripada tes kepribadian.
Karena, bagaimanapun, deskripsi itu sendiri menuntut titik pasti [p. 7] melihat, dan
penilaian yang pasti elemen, perlu untuk mencari beberapa kriteria elemen-elemen ini beberapa cara menyatakan seobjektif mungkin kepribadian sebagai entitas terpisah dari
alat analisis yang kami pekerjakan. Kriteria sejati kepribadian adalah tanpa diragukan lagi

dapat ditemukan dalam bidang interaksi sosial. Kami tidak mampu memberikan
penjelasan yang lengkap populer kepribadian tanpa menunjukkan cara di mana
kepribadian dalam merangsang pertanyaan atau pengaruh manusia lain dan cara di mana
perilaku manusia lain menghasilkan penyesuaian atau tanggapan dalam kepribadian yang
bersangkutan. Dalam menggambarkan kepribadian ini kita pasti mengambil sudut
pandang dari orang-orang "manusia lainnya." Robinson Crusoe, sendirian di pulau
terpencil, tidak diragukan lagi ditampilkan tingkat yang sangat terukur kecerdasan dalam
adaptasi untuk lingkungannya. Hanya dengan munculnya Jumat, bagaimanapun, bahwa
kepribadiannya bisa dikatakan berdiri dimaksud dalam arti penuh. Tidak hanya bahasa
kepribadian yang sosial, namun, masalah yang timbul dari interaksi berbagai kepribadian
berada dalam masalah sosial paling benar masuk akal. Mereka termasuk setiap bentuk
ketidakmampuan sosial - dari keinginan dari eksentrik dengan perbuatan terburuk
kriminal. Secara umum dapat dikatakan bahwa tujuan pengukuran kepribadian adalah
pendirian penyesuaian antara individu dan rekan-rekannya yang merupakan manfaat bagi
keduanya.
Ini mengikuti dari apa yang telah dikatakan tentang perlunya sebuah lingkungan sosial
untuk pameran dan deskripsi kepribadian yang kriteria tujuan kami apa kepribadian
sebenarnya harus menjadi deskripsi dalam hal diukur kepribadian yang oleh sekelompok
orang dengan siapa dia wont bersentuhan. Hal ini dengan rata-rata peringkat dari
kelompok seperti orang bahwa instrumen analisis kita harus berkorelasi. Manusia untuk

memastikan tunduk pada prasangka, untuk pengurangan cepat dari data kurang, dan
perbedaan besar dalam kekuatan diskriminasi dan penghakiman. Sumber-sumber
kesalahan harus diatasi dengan peningkatan teknik dari kepribadian; mereka tidak
merupakan dasar untuk membuang apa yang harus diakui satu-satunya kriteria objektif
yang tersedia kepribadian.
Tanpa masuk ke detail mengenai penghapusan kesulitan-kesulitan ini mungkin di tempat
di sini untuk dicatat dua saran metode:
(1) penilai kepribadian dalam percobaan yang diberikan harus cukup banyak, untuk
memberikan kepastian kepada rata-rata atau median, dan untuk memungkinkan
Mengabaikan peringkat luas varian.
(2) penilai harus memiliki kesempatan yang sebenarnya untuk mengamati [p. 8]
AKU AKU.
Komposisi Kepribadian

Setelah mendefinisikan standar obyektif kepribadian yang metode kami pengukuran
harus sesuai, perlu sekarang untuk menentukan tentatif setidaknya ciri-ciri mendasar
yang harus kita hadapi. Banyak penelitian hingga saat ini telah membuat kesalahan
pilihan dangkal dan tergesa-gesa sifat. Mereka telah konten untuk menilai subyek atribut
seperti kebenaran, kerapian, ketelitian, loyalitas, ketekunan, tactfulness, dan sejenisnya.
Hal ini tentu saja mungkin untuk menilai individu sehubungan dengan sifat-sifat ini, dan

untuk tujuan praktis peringkat seperti akan berharga. Ini umumnya akan ditemukan,
bagaimanapun, bahwa atribut alam ini subordinasi di satu tangan untuk set tertentu
kondisi di mana perseverence [sic], kebenaran, kesetiaan, dll, yang nyata, dan di sisi lain
dengan beberapa lebih luas, lebih dalam berbohong, dan jauh lebih jelas, kecenderungan
kepribadian. Kerapian, misalnya, mungkin karena penyebab yang beragam seperti (1)
masih adanya cita-cita orang tua, dan sikap pasif terhadap otoritas orangtua, (2) fobia
terhadap kotoran, timbul sebagai reaksi pertahanan terhadap kebiasaan kekanak-kanakan,
(3) yang berjuang kompensasi dari seorang gadis biasa yang tampak membuat dirinya
menarik dalam segala cara yang mungkin, (4) kepekaan ekstrem terhadap perilaku dan
sikap rekan-rekan satu sosial. Dengan demikian kita melihat bahwa kecenderungan yang
lebih dalam dan lebih luas sangat penting jauh lebih besar daripada atribut dangkal yang
sendiri hanyalah produk dari kecenderungan yang lebih mendasar dalam permainan
mereka pada lingkungan tertentu. Arus sungai yang lebih signifikan daripada pusaran dan
gelembung yang muncul melalui penyimpangan dari dasar sungai dan pantai.
Karakter adalah interaksi kecenderungan kepribadian mendasar dalam lingkungan sosial
dan ekonomi, seperti yang terlihat dari sudut pandang etika dan hak hukum. Meskipun
mendasar dari sudut pandang praktis, dangkal bahwa ada arus yang lebih dalam di
bawahnya. Tragedi Hamlet, Macbeth, dan Othello menunjukkan apa penyelam
kecenderungan kepribadian dapat mendasari tindakan tunggal yang dari sudut pandang
karakter saja akan merek masing-masing tiga protagonis sebagai pembunuh. [P. 9]

Mari kita mempertimbangkan garis tentatif dari mereka kecenderungan mendasar dan
meluas yang merupakan arus utama kepribadian manusia. Skema berikut telah digunakan
dalam Psychological Laboratorium Harvard sebagai dasar kerja.
KEPRIBADIAN
I. Intelijen
AKU AKU. Perangai
1. Breadth Emosional
2. Kekuatan Emosional
AKU AKU AKU. Ekspresi diri (Strength)
3. Extro-introversi

4. Ascendance-Submission
5. Ekspansi-menutup diri.
6. Kompensasi
7. Insight dan Evaluasi Diri
IV. Sosialitas
8. Partisipasi Sosial
9. Self-seeking dan agresif mencari keuntungan diri sendiri
10. Kerentanan terhadap rangsangan sosial
Meskipun harus ditekankan bahwa ciri-ciri dari daftar di atas berbaring tidak mengklaim

kelengkapan akhir, mereka memiliki namun keuntungan menjadi cukup eksklusif satu
sama lain dan berdiri untuk gaya dasar dan dinamis perilaku yang mendasari. Kami akan
melanjutkan tugas definisi mereka sehubungan dengan kemungkinan pengukuran.
mereka.
AKU AKU AKU.
Definisi dan Pengukuran Sifat Berbintang
Pada awalnya penyidik hanya samar-samar menyadari hal-hal yang bermaksud untuk
mengukur, dan ia hanya bisa menebak masalah pengujian dan prosedur yang akan
menunjukkan ciri-ciri yang ia memilih. Orang-orang yang melakukan rating dengan yang
hasil tes berkorelasi pada gilirannya mereka memiliki tetapi gagasan lemah dari
karakteristik yang harus dicari, dan tidak berpengalaman dalam menafsirkan perilaku
manusia dalam terang [p. 10] karakteristik ini. Hal ini tidak mengherankan karena itu di
awal korelasi harus jarang dan rendah. Sebuah korelasi .30 atau .40, meskipun jauh di
bawah kebutuhan teknik pengukuran yang lebih maju, dapat diambil dengan tingkat yang
cukup optimisme sebagai membenarkan pengembangan lebih lanjut dari tes.
Para peringkat atas yang sebagian besar korelasi dari rekening berikut didasarkan
diperoleh dengan cara sebagai berikut: Setiap siswa dari kelas lima puluh lima orang,
yang mewakili semua nilai akademik, tetapi terutama Sophomores dan Juniors, diberikan
tiga salinan Kepribadian yang Rating Scale ditunjukkan pada Lampiran A. skala ini
diberikan oleh siswa untuk tiga rekan dengan permintaan untuk menilai dia sebagai

ditunjukkan, dan sebagai jujur dan hati-hati dengan cara mungkin: Amplop bantalan
tanda pembeda juga diberikan, dan penilai dalam setiap kasus adalah mainan
menandatangani laporannya, segel itu, dan mengembalikannya dengan siswa untuk
eksperimen. Instruksi ini dengan hati-hati dilakukan oleh hampir semua siswa, dan
hangat kerjasama mereka sepanjang tes dijamin. Bisa dikatakan, bagaimanapun, bahwa

tiga peringkat untuk setiap siswa adalah nomor yang tidak memadai untuk membangun
keandalan tes dengan banyak kepastian.
Untuk setiap mata pelajaran rata-rata dari tiga estimasi, masing-masing sifat dihitung.
Nama-nama semua mata pelajaran yang terdaftar dengan rata-rata, satu daftar pada
lembar terpisah untuk masing-masing sifat. Prosedur ini difasilitasi menghitung pangkat
dan korelasi dengan peringkat yang diperoleh dalam tes untuk sifat itu. Hal ini juga
diberikan lebih mudah banyak uji coba untuk memastikan korelasi dengan inspeksi
dengan berbagai data lainnya. Karena jumlah kecil penilai, dalam semua kasus di mana
ada perbedaan dari dua puluh lima antara dua dari tiga peringkat, hasil individu yang
bersangkutan dibuang untuk sifat itu.
Sekarang kita beralih ke prosedur pengukuran, seperti yang diharapkan, banyak metode
pengujian kepribadian yang dirancang dan mencoba keluar dari yang ditemukan di ujung
sukses. Para penulis berbaring klaim oleh karena itu untuk setiap rangkaian skala
kepribadian yang memadai akan mencakup klasifikasi yang diberikan di atas. Jika

mereka harus mampu menunjukkan beberapa tes lumayan sukses dengan beberapa saran
untuk elaborasi lain, mereka akan telah mencapai tujuan mereka.
Selain prosedur yang dijelaskan setiap siswa diminta untuk menulis jawaban atas
kuesioner, yang dipilih pertanyaan dari yang dipamerkan di Lampiran B. Ini mungkin
mengatakan bahwa [p. 11] metode kuesioner, sulit agak dicurigai saat ini, dapat dibuat
dari layanan dalam melengkapi bukti dari tes dan penilaian. Hal ini juga memberikan
sekilas kepribadian dalam tindakan, sentuhan manusia yang menambah warna dan arti
kuantitatif, analisis dari berbagai sifat. Hasil yang berharga, bagaimanapun, dapat
diperoleh hanya jika kuesioner dinyatakan dalam "behaviortistic" daripada "introspektif"
istilah. Untuk meminta subjek apakah dia jujur, bermoral, bijaksana, sastra dalam selera,
dll, atau untuk menganalisis dirinya dengan batin mencari; hanya untuk menghadapi
kendala kecerobohan; rasionalisasi, dan pertahanan reaksi. Pertanyaan yang diajukan,
harus dalam hal apa sebenarnya subjek dalam kehidupan sehari-hari; biarkan subjek
menilai dirinya sebagai orang lain mungkin - dengan perilaku kebiasaan nya.
Mari kita lanjutkan sekarang untuk pertimbangan ciri-ciri dan tes secara rinci. Pesanan
akan mengikuti klasifikasi yang diberikan dalam Bagian II.
KECERDASAN
Hal itu dinilai penting untuk memberikan tes kecerdasan untuk tujuan korelasi dengan
berbagai kategori lainnya. Profesor WF Dearborn Group Uji Intelijen, Ujian Umum,
Nomor 5,;. Digunakan. Tes kecerdasan ini, meskipun sangat baik untuk mata pelajaran

yang belum matang untuk siapa itu dirancang; terbukti tidak memadai sebagai uji
kecerdasan kelompok kami. Perbedaan dalam hasil individu harus diperoleh dengan
membatasi waktu, sehingga hasil yang ditunjukkan sedikit perbedaan tetapi kemampuan
dalam kecepatan kinerja. Tidak ada korelasi antara skor yang diperoleh, dan peringkat di
salah satu sifat. Intelijen, bagaimanapun, harus dianggap sebagai salah satu faktor yang

paling signifikan dalam kepribadian, karena menentukan kualitas dan keberhasilan begitu
banyak penyesuaian umum individu.
TEMPERAMEN
1 & 2 Luas Emosional dan Kekuatan. Ciri-ciri nomor satu dan dua di klasifikasi
dimaksudkan untuk menutupi perawatan yang agak modern temperamen. Mereka
menempati tempat kedua dan ketiga masing-masing dalam skala penilaian kepribadian
(Lampiran A). Gagasan agak kabur dari cepat dan lambat dalam emosi, digantikan oleh
luasnya atau penyebaran emosionalitas. Diperkirakan bahwa jumlah dan berbagai benda
yang bagi individu yang kencang emosional menyajikan [p. 12] Dimensi berharga dalam
analisis temperamennya. Ini akan terlihat lambat ada hubungan antara emosi,
kecenderungan dan jenis ekstrover dan kekuasaan.
Adapun tes yang digunakan ada sedikit yang ditemukan memiliki nilai. The Pressey
Affective Penyebaran Test (lihat Bibliografi) digunakan, tetapi tidak ada korelasi yang
signifikan yang diperoleh.

DIRI EKSPRESI (KEKUATAN)
Di bawah divisi tiga besar kami 'Kepribadian termasuk sejumlah sifat yang agak longgar
terkait menunjukkan jenis yang paling umum subyek dari "ego-ungkapan" dan
penyesuaian. Kontras penting dilakukan dalam divisi ini adalah bahwa antara jenis tegas,
self-ekspresif, dan umumnya luas dan dominan di satu sisi, dan menarik, rahasia, dan
menghasilkan kepribadian di sisi lain. Mantan jenis adalah salah satu yang kenalan baru
siap menangkap, dan yang ia menemukan meyakinkan dan kuat. Dalam bahasa populer ia
adalah seorang "dengan kepribadian." Dengan tipe terakhir adalah jarang en hubungan,
dan kepribadian tampaknya membingungkan atau murni negatif dan lemah. Harus
dipahami bahwa sifat-sifat ini tidak berarti selalu dikaitkan dengan cara ini pada individu
kita bertemu, namun perbedaan yang disajikan memiliki nilai praktis kasar tertentu.
Ekstroversi introversi-. Orang ekstrover adalah salah satu yang gambar, pikiran, dan
masalah mental menemukan ekspresi siap dalam perilaku terbuka. Konflik mental
masalah dia tapi sedikit, dan dia tampaknya memiliki apa-apa untuk menekan atau
menghindari. Introvert, di sisi lain, sebagian besar berdiam di alam imajinasi,
menciptakan hati dunia yang ideal lebih diinginkan daripada menyesuaikan dirinya secara
lahiriah dengan yang asli. Dia tidak selalu ketidakcocokan, namun, untuk diberikan
kemampuan yang cukup, reaksi internal maupun rahasia nya mungkin visi penyair atau
seniman. Secara keseluruhan ia mengambil banyak hal yang terlalu pribadi, cemas dan
pencarian diri; jika tidak benar-benar takut represi dan konflik yang belum menemukan

outlet saraf salutory atau resolusi.
Perbedaan ini berharga, berasal dari psikologi Freudian dan pertama diperjelas oleh
tulisan-tulisan McDougall dan Jung, telah dalam beberapa tahun terakhir membuka vista
yang luar biasa untuk memahami kemanusiaan. Karena pentingnya banyak tes yang
dicari oleh kami, dan banyak kemungkinan korelasi diteliti, tetapi dengan hasil yang

sedikit. Kesulitan umum terletak pada ketidakmungkinan mengetahui apakah reaksi
negatif tertentu dalam tes adalah karena represi atau untuk absen sebenarnya [p. 13] dari
elemen dalam individu yang bersangkutan. Oposisi ini antara Freudian dan reaksi nonFreudian meliputi, besar, banyak pekerjaan dalam studi kepribadian, dan membuat
banyak tes tampaknya cerdik hampir mustahil untuk menafsirkan. Alasan lain karena
kurangnya korelasi terletak pada peringkat oleh rekan. Sifat ini tidak biasanya diakui oleh
apapun tetapi penilai terlatih yang memiliki pengetahuan yang mendalam tentang subjek.
Hal ini tidak begitu banyak tidak adanya perilaku terbuka yang menandai menutup diri
sebagai kehadiran tanggapan internal yang kaya dan gigih; dan yang terakhir tentu saja
adalah yang paling sulit untuk dideteksi, yang dapat diakses hanya untuk orang yang
cukup halus untuk membaca subjek dari petunjuk kecil dan tidak sadar.
4. Ascendance-Submission. Ketika seseorang datang ke muka dengan muka hubungan
dengan orang lain yang mungkin kita kira adalah miliknya sama dalam segala hal
umumnya ada nyata, meskipun kadang-kadang sadar hampir, konflik antara kedua ego.
Hal ini berlaku baik karena masing-masing diberkahi dengan drive dasar kemanusiaan
yang pada dasarnya mencari keuntungan diri sendiri, dan juga karena dua orang jarang
cukup sama untuk membangun harmoni yang sempurna tanggapan. Perilaku sosial
bukanlah proses seperti gerakan gigi-roda dalam mesin, tetapi konflik dan penyesuaian
sikap varian individu. Dalam konflik, secara umum, ada muncul seorang pemenang dan
yang tewas; dan ini benar wajah untuk menghadapi reaksi ganda dijelaskan. Salah satu
dari dua lawan menjadi master; minatnya mendominasi, dan dia membawa maksudnya.
Hasil panen lain dan sesuai didominasi, meskipun tidak berarti selalu bertentangan
dengan keinginannya. Mantan kepribadian kita gambarkan sebagai kekuasaan. Dalam hal
perilaku sosial yang aktif. Yang terakhir dikatakan tunduk; sikapnya dalam tatap muka
hubungan yang pasif. (Sifat ini adalah No 1 di Kepribadian Rating Scale.)
Ini harus dipahami bahwa seseorang mungkin berpengaruh dalam beberapa situasi dan
patuh pada orang lain. Orang yang paling dominan di antara rekan-rekannya dapat
dilemparkan ke dalam sikap pasif bahkan oleh ingatan orang tuanya atau guru awal. Kita
mungkin aman mengatakan, bagaimanapun, bahwa dalam berurusan dengan equals, dan
dalam agregat tanggapan mereka, kebanyakan pria dapat dikatakan jatuh satu atau yang
lain dari dua kelas tersebut. Prinsip ini juga digambarkan antara anak-anak dengan kontes
kekuatan dynamometric. Dalam kontes dua anak laki-laki saling berhadapan, masingmasing dengan instrumen di tangannya, ditemukan bahwa, hampir pada awal sidang, satu
laki-laki, merasa diatasi dengan kekuatan ahli yang lain, dan mengadopsi sikap membuat
skor terhormat bukan [p. 14] daripada berdiri di atas. Dalam setiap jalan kehidupan jenis
"memimpin" dan "mengikuti" jenis dapat dengan mudah dicatat secara.
Uji Ascendance-Submission. Untuk tujuan mengukur sifat ini Active-Pasif Reaksi Studi
telah dibuat. Penelitian ini terdiri dari deskripsi sejumlah situasi khas di masing-masing
hubungan kekuasaan-tunduk terlibat. Subjek diminta untuk bereaksi dalam cara
emosional spontan untuk situasi ini, dan untuk menuliskan segera cara di mana ia akan
melakukan dirinya jika dihadapkan dengan kondisi yang dijelaskan. Jenis tes, untuk
memastikan, mengandaikan kerjasama dari mata pelajaran, dan minat dari bagian

masing-masing dalam benar-benar menganalisa dan jujur menyajikan jenis sendiri
perilaku bukan di hanya membuat kesan yang baik.
Berikut adalah dua situasi yang khas disajikan dalam Active-Pasif Study. Mereka akan
berfungsi untuk memberikan pembaca gambaran umum tentang metode pengujian serta
sifat hubungan tunduk kekuasaan yang kita sekarang mempertimbangkan.
(2) Misalkan Anda ingin tahun sekarang, tapi dengan sifat-sifat Anda benar-benar harus
pada usia itu. Anda sedang bermain perang dengan beberapa anak laki-laki pada usia
yang sama. (A) Apakah mereka akan membuat Anda bertempur di sisi Jerman? (B) Jika
mereka lakukan, apa yang akan Anda lakukan?
(3) Setelah meninggalkan kuliah Anda menjadi salesman dan mencoba untuk menjual
polis asuransi jiwa untuk pemodal setengah baya catatan besar. Dia mengatakan, "Anak
muda, saya tidak tahu berapa lama Anda telah dalam permainan, tetapi Anda tidak akan
pernah berhasil kecuali Anda mendapatkan lebih banyak pengalaman dan kepercayaan
diri." Apa yang akan Anda katakan atau lakukan?
Dalam situasi pertama (berjuang di sisi Jerman) seri menarik skor berasal. Ditemukan
bahwa individu-individu yang muncul atas dasar jawaban mereka dalam Reaksi Studi
secara keseluruhan jatuh pada kelompok kekuasaan bereaksi biasanya dengan merekam
perjuangan aktif untuk menjaga dari yang membuat Jerman, atau setidaknya penolakan
untuk memainkan permainan dalam keadaan memalukan seperti itu. Individu-individu
yang tunduk, dalam tiga kasus dari empat, mereka yang hanya menyetujuinya dan
memainkan peran Jerman. Respon lain yang menunjukkan sifat dari pengajuan, meskipun
pada tingkat yang lebih sedikit, adalah sikap penerimaan dengan ide membuat Jerman
menang.
Situasi kedua terbukti juga menjadi sugestif. Jawaban yang menunjukkan sebuah
ketekunan terganggu dalam mencoba untuk menjual asuransi mencetak 12 (dua belas
yaitu muncul kali lebih sering dalam balasan dari individu-individu berpengaruh seperti
pada balasan dari tunduk); mengambil defensif mencetak +6; mengakui kritik dengan
ucapan terima kasih mencetak -4 (yaitu muncul empat kali lebih sering dalam balasan
dari individu-individu yang patuh seperti dalam balasan dari kekuasaan yang [p 15.]);
Sikap minta maaf, -6; reaksi emosional, marah cuti-taking, dll mencetak -10.
Hal ini penting bahwa ketika semua situasi telah mencetak biasanya ada kejadian yang
cukup jawaban kekuasaan dan patuh dalam hal subjek individu untuk memungkinkan
keputusan yang cukup konsisten dan tertentu dengan jenis yang individu milik. Ketika
subjek semua peringkat dari yang paling berpengaruh yang paling tunduk atas dasar nilai
tersebut korelasi dengan peringkat oleh Kepribadian Penilaian ditemukan .40. Mengingat
sifat tentatif, baik dari situasi yang digunakan dan metode scoring, serta tidak
memadainya teknik dari, korelasi ini cukup tinggi untuk membenarkan pengembangan
lebih lanjut dari tes alam ini.

5. Ekspansi-menutup diri. Sifat ini mudah dikenali, tetapi membutuhkan definisi yang
cermat. Seperti yang tercantum dalam Personality Rating Scale (sifat 8) orang luas adalah
salah satu yang "ego", atau yang "sentuhan pribadi" masuk ke dalam semua yang dia
katakan atau lakukan. Menteri sukses atau politisi, serta eksekutif dan artis dalam
pengertian umum, termasuk dalam jenis ini. Ketika, bagaimanapun, orang tidak berbakat,
dan secara kebetulan agresif serta luas, ia pantas secara sosial. Orang tertutup baik secara
sadar atau tidak membuat dirinya di latar belakang. Dia memenuhi kantornya dengan cara
asal-asalan tanpa memperluas dirinya ke dalam karyanya. Dia tidak berarti,
bagaimanapun, tentu rahasia atau introvert, atau bahkan tunduk. Orang luas biasanya
menulis kuesioner atau dokumen pribadi lainnya dengan cara yang dibebankan dengan
perasaan pribadi, pikiran, dan bahkan referensi. Ada kekayaan tertentu dalam jenis reaksi;
kita merasakan kepenuhan kontak dengan orang tersebut. Dia dapat dikatakan memiliki
kepribadian yang pasti atau luar biasa. Tulisan-tulisan individu tertutup, namun cukup
obyektif, miskin dalam diri perasaan dan ekspresi. Sikapnya serta gayanya meninggalkan
kita puas atau ragu-ragu; kami belum membuat kontak memuaskan dengan orang
tersebut. Mungkin sifat ini, ekspansi menutup diri, lebih dari yang lain adalah-catatan
penting dalam penilaian kepribadian dengan rekan-rekan satu.
Uji Ekspansi-menutup diri: Kami berusaha untuk mendapatkan pengukuran kualitas ini
dengan meminta masing-masing subjek untuk menulis surat menjawab sebuah iklan dari
posisi, surat yang satu akan bebas untuk memberitahu sebanyak atau sedikit tentang diri
seseorang sebagai diinginkan. Iklan yang dijawab itu worded sebagai berikut:
Dicari: orang muda untuk pekerjaan detektif; posisi pemerintahan yang baik ke depan.
Tidak ada pengalaman yang dibutuhkan. Alamat, Ganor, St. Louis, Box 777.
Instruksi itu untuk menjawab iklan ini sebagai serius dan dengan sebagai reaksi alami
seolah-olah benar-benar mencari posisi. Subjek bisa mengatakan sebanyak atau sesedikit
ia memilih.
Surat-surat yang dihasilkan dibaca dan dicetak oleh sekelompok dua belas mahasiswa
pascasarjana di bidang psikologi berdasarkan sifat ekspansi menutup diri. Skor 1
diberikan kepada surat yang menunjukkan kepribadian yang paling luas yang bisa mereka
bayangkan terjadi dalam kelompok 50; skor 50 menunjukkan paling tertutup. Berikut
ekspresi sifat ini yang diingat dalam rating huruf: sejumlah besar referensi diri,
pernyataan secara rinci kualifikasi, terutama dari jenis yang agak pribadi, dan
pengembangan ide-ide subjektif, perasaan, dan kepentingan dalam kaitannya untuk
pekerjaan detektif. Tidak adanya karakteristik ini dikombinasikan dengan meagerness
umum atau singkatnya, dan kesan umum menyampaikan sedikit tentang kepribadian,
yang alasan untuk mencetak surat pada sisi tertutup skala.
Contoh jenis luas dan tertutup surat yang diberikan di bawah ini
Surat D (Expansive)
Mr Ganor, Box 777, St. Louis, Dear Sir:

Dalam membalas iklan Anda, saya ingin mengatakan bahwa saya berkeinginan
melakukan pekerjaan ini karena saya merasa introspectively mampu melakukan
pekerjaan. Saya berpikir bahwa baris ini pendudukan adalah salah satu yang tidak dapat
gagal untuk menjaga minat saya - adalah salah satu yang sangat beraneka ragam dan
membuka saluran baru petualangan di setiap langkah berikutnya - yang, saya harus
mengatakan, saya sangat menyukai. Saya tidak ragu untuk mengatakan bahwa saya
positif tertentu mampu melakukan pekerjaan mengetahui seperti yang saya lakukan
bahwa saya berbakat untuk itu dan akan melakukan itu, jika berhasil memperoleh posisi,
dalam keyakinan penuh bahwa saya akan membuat baik. Aku harus mengakui,
bagaimanapun, bahwa saya tidak memiliki pengalaman praktis apapun di baris ini, tapi
saya pikir saya kurangnya dalam hal ini akan dikompensasikan dengan antusiasme saya
untuk melakukan pekerjaan ini. Berharap untuk mendengar positif dari Anda.
Sangat tulus Anda,
Surat R (tertutup) (Lihat Kepribadian Grafik IV subjek yang sama).
Mr Ganor, Box 777, St. Louis, Mo Dear Sir:
Setelah melihat iklan Anda untuk laki-laki untuk pekerjaan detektif, saya menulis Anda
bahwa Anda mungkin menganggap saya sebagai salah satu orang berkeinginan memasuki
pekerjaan itu. Saat ini saya seorang senior di Universitas Harvard mengharapkan untuk
menyelesaikan kuliah saya tentang terakhir Juni. Sampai saat itu saya tidak akan mampu
untuk mempertimbangkan memasuki layanan Anda, tetapi jika Anda tidak mengharapkan
untuk mendaftarkan pria segera, saya akan senang jika Anda akan membuat saya dalam
pikiran, mengetahui bahwa Anda bisa mengandalkan saya pasti pada akhir Juni 1921.
Dengan Tulus,
Korelasi antara peringkat rata-rata surat yang dibuat oleh dua belas hakim dan
Kepribadian Penilaian adalah 0,34., Yang lagi-lagi harus dipertimbangkan sugestif dalam
terang mentah dan metode tentatif.
Sehubungan dengan hal ini, sifat penting beberapa saran dapat ditambahkan. Dalam
kasus-kasus tertentu kita tahu tulisan tangan orang ekspansif untuk menjadi luar biasa
besar dan, menggunakan ungkapan Dr. Juni E. Downey itu, tanpa hambatan atau
impulsif. Dalam hal ekspresi motorik secara umum, orang-orang luas tertentu ketika diuji
telah menunjukkan kecenderungan diucapkan untuk over-estimasi dalam reproduksi
kinestetik jarak; orang berhati-hati tertentu cenderung meremehkan. Hubungan yang tepat
antara penilaian kinestetik dan ciri kepribadian kita sekarang mempertimbangkan
kebutuhan untuk bekerja secara lebih rinci sebelum kita bisa menggeneralisasi. Indikator
lain dari egoisme luas ditemukan dalam jumlah "I" yang digunakan, atau referensi
lainnya langsung ke diri, dalam laporan yang diberikan oleh berbagai siswa dalam kursus
seminari biasa. Jumlah ego-referensi diperoleh hanya ketika laporan dari individuindividu yang pada topik yang sama obyektif dan dianggap per unit waktu. Sebuah
hitungan semacam ini, para korban saja yang menyadari, dibuat. Individu tertentu buat

dengan mengejutkan keteguhan setinggi delapan puluh qr [sic] sembilan puluh egoreferensi per, satu setengah jam berbicara; lain membuat serendah empat atau lima;
median mendekati ujung bawah skala, yang sekitar sepuluh.
6. Kompensasi: Sifat kompensasi tidak disebutkan dalam Personality Rating Scale, juga
tidak kita setiap tes yang memuaskan untuk menawarkan. Keberadaannya ditunjukkan
dalam kuesioner secara menyeluruh menjawab, tapi karena fakta bahwa hal itu dapat
dipahami hanya melalui pengetahuan tentang sejarah lengkap individu, adalah sangat
sulit untuk membawa ke fokus dalam setiap prosedur pengukuran. Metode menemukan
apakah kompensasi yang hadir harus memperhitungkan dua faktor: pertama, pembatasan
atau cacat, fisik, mental, sosial, atau keuangan, atau yang masih, hadir dalam; kasus di
depan kita, dan kedua, sifat dan perseverence dari proses mengatasi kesulitan, atau
memuaskan tuntutan dasar, ego melalui saluran perwakilan. Sebuah diskusi lengkap sifat
ini akan membawa kita terlalu jauh jauh. Tidak jelas apakah ada semacam [p. 18] hal
sebagai kepribadian umumnya kompensasi atau apakah kompensasi tergantung hanya
pada keadaan aneh, cacat dan kemampuan, dari kasus yang diberikan: Pria buatan sendiri
mungkin adalah salah satu contoh terbaik, dan menunjukkan sikap kompensasi umum.
Beberapa arus dalam dataran kehidupan individu yang penting seperti ini. Ini adalah
dasar utama dari apa yang dikenal sebagai "character building."
Kasus berikut menggambarkan proses ini. Itu hanya setelah penelitian yang cermat
bahwa mekanisme kompensasi ditemukan. Untuk isu-isu praktis seperti yang terlibat di
sini, dan untuk memahami orang-orang pada umumnya, tes sifat ini akan menjadi yang
paling diinginkan.
GL datang ke kantor sangat gelisah atas fakta bahwa tanda dalam kursus psikologi
dilaporkan sebagai D +. Dia mengatakan bahwa dia harus memiliki C dalam rangka
untuk dipertahankan pada daftar Dewan Federal, badan pemerintah untuk perabotan
pendidikan dengan laki-laki muda yang telah berjuang dalam perang dan telah terjadi
beberapa luka atau pengorbanan yang cukup besar lainnya. Pada satu kesempatan
sebelumnya GL telah menarik perhatian pada dirinya sendiri. Kelas diberi beberapa tes
kecerdasan kelompok, dan dia telah mencoba masalah pertama saja, untuk menemukan
bahwa ia sangat lambat, ia menolak untuk menyelesaikan tes, menulis di atas alasan
panjang tapi agak bodoh, mengatakan bahwa ia berada di ada kondisi, tes tidak akan adil,
dll
Dalam penampilan umum GL lambat bergerak, kolot, dan agak tertindas mencari. Kulit
pucat, dan memiliki sifat kaku tidak sehat dempul. Reaksinya, baik mental maupun fisik,
yang sangat lambat. Dia jauh di atas usia mahasiswa rata-rata. Kesan umum yang ia
ciptakan itu pasti tidak menguntungkan; setiap aspek kepribadiannya terhadap dirinya.
Sebuah penyelidikan kasusnya terungkap fakta-fakta berikut:
Lahir keturunan rendah hati, dari kasta rendah secara sosial, dengan tubuh yang lebih
rendah, dan sangat lambat dalam jiwa reaksi-meskipun tidak jelas cacat, anak muda ini
telah berjuang selama bertahun-tahun untuk mempertahankan pekerjaan. Usahanya yang
gigih dan teliti, namun tanpa hasil. Meskipun setia dan sabar GL berulang kali

diberhentikan ketika ia gagal untuk bersaing dengan terburu-buru dalam bisnis.
Kelemahan utamanya dalam dunia bisnis (seperti yang dinyatakan secara objektif oleh
dirinya sendiri) adalah (1) kelambatan dan (2) "kurangnya kepribadian"
Selama perang, setelah melayani dekat bagian depan selama dua atau tiga bulan, shell
meledak agak jauh darinya, dan ia mengembangkan istirahat gugup turun, kasus khas
shell-shock dengan beberapa kelumpuhan. Setelah pemulihan ia diberhentikan, tapi
masuk pemerintah mempekerjakan lagi sebagai buruh kasar di pabrik amunisi. Suatu
hari, ceritanya pergi, ia membawa shell besar ketika terpeleset dan jatuh di kedua kakinya
menyakitinya menyakitkan. Setelah kembali habis, GL bekerja selama berbulan-bulan
untuk ditempatkan pada Badan federal dan dikenakan keuntungan dari tentara cacat.
Keuntungan ini gl kepada off dengan sungguh-sungguh dan secara signifikan pada jarijarinya: pemerintah akan setuju untuk memberikan terluka pria mantan layanan
perguruan tinggi dan pendidikan teknis, menggabungkan jika perlu 5 tahun, membayar
semua biaya, biaya kuliah, buku dan hidup; dan jika orang itu membuat baik pemerintah
akan menjaga dia di beberapa bentuk kerja dengan upah yang baik dalam sisa hidupnya.
Selain itu, dan yang paling signifikan, dalam semua ujian pegawai negeri mantan layanan
pria kelasnya akan memiliki 10 persen. kelulusan rendah dibandingkan laki-laki lain.
(Hanya handicap yang menduga GL bahwa ia diperlukan untuk mengamankan posisi
dalam persaingan dengan laki-laki terang) [p. 19] Pendudukan yang ia sendiri
menyarankan - dan yang di babak ini tentang cara dia yang bekerja untuk mencapai adalah asisten dari beberapa catatan semacam menjaga beberapa museum pemerintah.
Hal ini tentu akan menjadi pekerjaan yg amat enteng ideal untuk pikiran rendah
berpendidikan kelambatan besar.
Mekanisme di sini adalah cukup jelas. Ada di GL kasus diakui inferioritas, kepribadian,
kasta sosial, fisik, dan reaksi mental, di mana dia dikompensasi oleh - Program yang luar
biasa peristiwa, kebanyakan jika tidak semua yang beristirahat lebih lengkap di
tangannya sendiri daripada dia sendiri akan mengakui. Kami mungkin bisa bahaya
asumsi bahwa mekanisme Freudian keinginan-pemenuhan mendasari pengalaman shellshock nya serta kecelakaan dimana kecacatan itu terjadi yang ditempatkan secara
permanen di bawah perlindungan Dewan Federal.
Kelihaian ini sehingga membentuk peristiwa untuk mengkompensasi cacat yang melekat
mungkin mungkin tidak memenangkan persetujuan penuh kami. Namun itu tidak luar
biasa seberapa efektif kecenderungan kompensasi telah beroperasi sehingga
memungkinkan orang itu dengan licik dan ketekunan untuk memberikan posisi untuk
dirinya sendiri di mana ia akan menjadi warga negara terhormat dalam karir
mempekerjakan pemerintah, daripada buruh kasual, pengemis , atau bahkan kriminal,
yang cacat itu akan dinyatakan mengutuk dia? Di tempat inersia pengecut yang muncul
pada pandangan pertama, kita menemukan semua energi dinamis perjuangan evolusi
untuk eksistensi diringkas menjadi satu kepribadian manusia. Untuk diktum Socrates
"Tahu Diri" ia menambahkan "dan Kompensasi Oleh karena itu."
7. Insight dan Evaluasi Diri . Wawasan Istilah menunjukkan sejauh mana seseorang
mampu benar untuk menilai ciri-ciri kepribadian nya. (Lihat Trait No. 5 di Kepribadian

Rating Scale.) Hal ini berasal dari penggunaan dalam psikopatologi yang itu menandakan
sejauh mana seseorang menyadari bahwa delusi atau halusinasi adalah atau telah menjadi
fiksi dari imajinasi. Seseorang dengan wawasan yang baik tidak mungkin tertipu oleh
rasionalisasi sendiri dan oleh diri keletihan dari tindakannya dengan menolak untuk
mengakui motif mereka. Kepemilikan sifat ini atau modifikasi kepribadian sehingga
untuk mendapatkannya memiliki signifikansi praktis yang mendalam. Proses reformasi
perbaikan karakter kriminal atau dalam individu disosialisasikan, hanya mungkin bila
kepribadian seseorang diturunkan mata sendiri. Pengukuran sifat ini diberikan sebagai
berikut: Setiap mata pelajaran yang dibuat untuk dirinya skala penilaian kepribadian.
Dalam peringkat ia berbeda lebih atau kurang dari 'rata-rata estimasi' dari tiga penilai di
berbagai sifat. Rata-rata penyimpangan nya untuk berbagai sifat memberikan indeks
praktis wawasan nya, semakin rendah rata-rata lebih tinggi wawasan.
Terkait erat dengan Insight adalah sifat dari Evaluasi Diri, ditunjukkan dalam Rating
Scale sebagai No 9. individu di sini diminta untuk menilai kemampuannya, misalnya,
kecerdasan umum, daripada sifat-sifat-Nya kepribadian. Estimasi ini, tentu saja, harus
dilakukan sebelum pemberian tes kecerdasan. Indeks evaluasi diri masing-masing
individu dinyatakan oleh perbedaan antara peringkat yang sebenarnya di [p. 20]
Kelompok dalam skor tes kecerdasan dan self-peringkat, awalan a + atau nya - menurut
apakah dia atas atau di bawah-dinilai sendiri.
Ada beberapa kesimpulan terkait dari dilakukan di Laboratorium Harvard dalam
penyelidikan serupa yg dpt tembus. Sebuah hubungan yang menarik terjadi antara tingkat
kecerdasan dan indeks evaluasi diri. Ada kecenderungan yang mencolok bagi mereka
yang tinggi intelijen untuk memiliki indeks negatif, yaitu, meremehkan diri mereka
sendiri, dan bagi mereka yang kecerdasan yang rendah, memiliki indeks yang tinggi.
Temuan ini selaras dengan hasil Hollingworth di evaluasi diri dalam berbagai sifat yang
diinginkan. Kepemilikan kereta tersebut tampaknya untuk memastikan pengakuan yang
lebih akurat dari itu, baik dalam diri dan orang lain; sementara mereka yang rendah
dalam kualitas yang diinginkan cenderung melebih-lebihkan diri mereka sendiri. Korelasi
terbalik antara aktual indeks evaluasi intelijen dan diri yang kita diperoleh dari percobaan
sebelumnya pada tiga puluh subjek adalah -.67.
Char berikut, Gambar. 1, menunjukkan hubungan terbalik ini intelijen untuk evaluasi diri.
Garis putus-putus menunjukkan kecerdasan relatif dari kelompok enam belas mata
pelajaran (menurut Tes Otis Group), dan blok yang sesuai indeks evaluasi diri mereka.
Garis horizontal mewakili kedua median skor Otis dan titik di atas mana evaluasi diri,
dan di bawah ini yang menunjukkan indeks ini negatif atau di bawah evaluasi diri.
Sosialitas
Kelompok terakhir sifat dalam dimaksudkan untuk menarik perhatian kepada individu
dalam perannya sebagai unit masyarakat. Kelompok diri-ekspresif ditangani dengan jenis
umum dan tingkat penyesuaian individu ke dunianya. Sosialitas, bagaimanapun,
dimaksudkan untuk membawa ou reaksi spesifik yang menunjukkan berapa banyak dan
individu didominasi dalam perilakunya oleh pertimbangan murni dari diri sendiri dan

dengan agresif kepentingan yang menimpa kepentingan lain dan tampaknya tidak mampu
modifikasi oleh stimulasi sosial dan kontrol. Sisi lain dari gambar tentu saja kepentingan
aktual dalam kesejahteraan orang lain dan kecenderungan untuk dirangsang oleh
kehadiran dan perilaku mereka. Dalam kelompok ini terletak fondasi aspek etika karakter,
cita-cita tinggi, prinsip, dan sejenisnya.
8. Partisipasi Sosial. Dalam bidang praktis ini tindakan harus berbicara lebih keras
daripada kata-kata. Indikasi yang paling penting dari sosialitas adalah jumlah waktu dan
energi (bukan uang atau keinginan yang baik) yang
[P. 21]

[P. 22] individu memberikan kegiatan sosial. Dengan "kegiatan sosial" yang dimaksud
bukan hanya hadir di tarian, klub, dan sejenisnya, di mana perilaku orang lain adalah
masalah kepentingan sekunder saja; tetapi lebih terutama pekerjaan yang sebenarnya
dengan bimbingan, pemahaman, kontrol, dan perbaikan manusia lainnya. Ini adalah suatu
kepentingan perilaku sosial dan kesejahteraan seperti itu. Partisipasi adalah sifat dicari,
bukan kepentingan pasif. Hal ini diindikasikan sebagai sifat Nomor 6 pada Kepribadian
Rating Scale.
Sebuah analisis dari laporan kuesioner menunjukkan bahwa 56 persen. individu lebih
dalam kelompok menyatakan minat dalam kegiatan sosial daripada benar-benar
mengambil bagian aktif di dalamnya. Cukup alami tampaknya ada ada tes yang dapat
diandalkan sifat ini selain mengamati kebiasaan orang atau menerima pernyataannya
untuk itu. Korelasi yang ditemukan antara Kepribadian Penilaian untuk keterbukaan dan
partisipasi sosial sebesar .4o. Dalam membandingkan hasil kuesioner (pertanyaan 15 dan
17) dengan grafik kepribadian, yang akan dijelaskan kemudian, hubungan berikut
ditemukan:
Partisipasi sembilan pelaporan dalam pekerjaan sosial,
6 adalah kekuasaan; 3 yang penurut, (2 ini ekspansif).
7 adalah tipe yang kuat; 2 adalah tipe lemah.
Dengan "kuat" dan "lemah" jenis adalah individu berarti yang masing-masing tinggi dan
rendah pada kelompok sifat di bawah ekspresi diri secara keseluruhan.
9. Cukup mencari dan agresif Self-mencari . Keegoisan tanpa dibedakan dari keegoisan
agresif adalah sifat kesepuluh pada Kepribadian Rating Scale. Sebuah uji sifat ini jauh
"yang harus diinginkan. Setelah itu tergantung sangat sebagian besar keberhasilan atau
kegagalan seseorang sebagai warga masyarakat. Ketika orang egois tidak mampu
membentuk kebiasaan memodifikasi kecenderungan egoistik alami agar sesuai dengan
pengaruh sosial, dan ketika hasilnya ia mengejar kecenderungan ini bertentangan dengan

hak-hak yang diakui secara sosial dari orang lain, ia menjadi seorang kriminal.
Tampaknya sangat mungkin bahwa adaptasi bijaksana dari prinsip yang digunakan dalam
Active-Pasif Reaksi Studi mungkin membeli berguna pengukuran.
10. Kerentanan terhadap Rangsangan Sosial. Banyak mungkin menulis tentang sejauh
mana kepribadian yang biasanya sensitif terhadap perilaku, saran, gerak tubuh, ekspresi
emosional, dan fisiognomi orang lain. Jelas kita dapat tidak memahami pria maupun.
mengontrol tindakannya sendiri sesuai dengan rezim sosial kecuali dia bisa [p. 23]
dirangsang untuk merespon benda-benda. Sejauh stimulability tersebut merupakan
prasyarat untuk penyesuaian sukses individu dengan lingkungan sosialnya itu dapat
disebut semacam "kecerdasan sosial." Upaya kami menuju pengukuran kemampuan ini
telah terdiri dari tes menilai ekspresi wajah. Bahan dan kemungkinan tes tersebut, serta
sifat dari proses interpretasi wajah; dibahas dalam dua artikel oleh Profesor. HS Langfeld
(lihat Bibliografi). Kami telah mengikuti saran dan merancang tes, namun tidak dalam
sifat penamaan ekspresi wajah, karena hal ini melibatkan kemampuan linguistik, tetapi
dengan menggarisbawahi nama mengutip ungkapan yang paling pas gambar dari daftar
delapan ekspresi yang mungkin: gambar Fourteen , difoto dari sketsa seorang aktor
Jerman yang mewakili berbagai suasana hati dan emosi dipilih sebagai bahan.
Satu-satunya korelasi yang kita tangkap dalam tes ini adalah 'bahwa antara kemampuan
dalam menilai ekspresi wajah dan kemampuan artistik, terutama dari jenis sastra. Dari
sembilan orang yang membuat skor tertinggi di wajah uji ekspresi, tujuh memiliki
kemampuan sastra sampai sebatas benar-benar telah diproduksi dan memperoleh
beberapa pengakuan oleh publikasi atau sebaliknya. Hanya ada satu kasus skor rendah
dalam 'ekspresi wajah di mana individu memiliki juga merupakan rekor produksi sastra.
IV.
Representasi grafis dari Kepribadian
Selain tujuan utama pengembangan tes atau pengukuran kepribadian salah satu
kemungkinan yang paling berharga dalam sebuah studi semacam ini mewakili dalam hal
grafis derajat dari berbagai sifat yang pergi untuk membuat benda unik - kepribadian
manusia. Kepribadian, seperti wajah, tidak memiliki duplikat; masing-masing adalah
campuran unik dari berbagai tingkat penyelam [ sic ] sifat. Hal ini setidaknya
dibayangkan, bagaimanapun, bahwa mungkin ada kesepakatan umum individu dalam
pola kasar yang dihasilkan oleh grafik kualitas mereka. Kami mungkin dapat
mengharapkan sifat-sifat tertentu untuk mengikuti tingkat umum yang sama seperti orang
lain. Dimana hal ini benar kita dapat dikatakan memiliki jenis yang ditemukan. Tujuan
utama kami, oleh karena itu, dalam representasi grafis adalah: pertama, gambaran
kepribadian individu dan yang memeriksa oleh kuesioner atau informasi lainnya; kedua,
penemuan mencolok atau kepribadian yang tidak biasa dan sangat kontras kepribadian;
dan [p. 24] untuk mencari tahu apa jenis umum jika ada berbagai kombinasi sifat dapat
mengungkapkan.

Sejauh tes sendiri terlalu primitif keadaan pembangunan untuk membenarkan
representasi grafis mereka, peringkat di berbagai sifat diplot pada grafik berikut
berdasarkan rata-rata dari tiga peringkat kepribadian individu tertentu. Titik pertama
dalam grafik, sesuai dengan Intelijen, bagaimanapun, diambil dari tes kecerdasan yang
sebenarnya. Seperti yang disarankan di atas, karena fakta bahwa tes itu tidak disesuaikan
dengan kelompok tertentu nya, titik ini pada grafik tidak harus diambil terlalu serius.
Kedua titik yang sesuai dengan tingkat wawasan dan evaluasi diri titik yang
menunjukkan adalah Penilaian Kepribadian pada titik-titik ini dan tidak indeks yang
dijelaskan di atas.
Sifat kompensasi tidak dinilai dan karenanya tidak ditampilkan dalam grafik. Agresif
mencari keuntungan diri sendiri tidak dibedakan dalam peringkat atau grafik dari
mementingkan diri sendiri yang sederhana. Ada kecenderungan umum untuk menilai
individu yang terlalu tinggi dalam sifat ini, yaitu, karena terlalu mementingkan diri
sendiri. Oleh karena itu median benar terletak agak di atas yang ditampilkan pada grafik.
Kerentanan terhadap rangsangan sosial ditunjukkan oleh peringkat yang sebenarnya di
kelas dalam skor wajah uji ekspresi.
Penjelasan Kepribadian Grafik . Empat kelompok utama dari sifat-sifat, yaitu Intelijen,
Temperamen, Ekspresi diri, dan Sociality diindikasikan sebagai bagian dalam urutan
yang dinyatakan dari kiri ke kanan, dipisahkan oleh garis vertikal yang berat. Ini akan
menjadi nyaman sering menganggap bagian ini sebagai keutuhan. Wajah Kolom uji
ekspresi dipisahkan dari anggota lain dari kelompok sosialitas oleh garis berat, karena
tampaknya lebih baik dalam hal ini untuk meninggalkan keluar dari akun dalam
mempertimbangkan jenis sosial dan non-sosial.
Cara di mana grafik diplot adalah sebagai berikut: Pada kolom vertikal diberi berbagai
sifat, di bagian atas, satu ekstrim (yang bertepatan dengan peringkat 1 dalam Kepribadian
Rating Scale), dan pada bagian bawah berlawanan ekstrim (50 di Rating Scale). Garis
horizontal melalui tengah menunjukkan rating median (25) dalam sifat yang
bersangkutan. Untuk mengambil contoh pada grafik pertama, F subjek adalah salah satu
yang terendah lima kelompok dalam skor tes kecerdasan, dinilai dua atau tiga di atas
median dalam kekuatan emosi, sekitar 10 dari atas di ekstroversi, dan diri Evaluasi
tentang 30 dari atas (yaitu dari yang paling atas diri dievaluasi). [P. 25]
Berikut ini diberikan kunci untuk singkatan yang digunakan dalam kolom vertikal dari
grafik:
H. Int. = Skor tinggi di Intelijen Uji
L. Int. = Skor rendah di Uji Intelijen
B. Emot. = Luas Emosi (luas emosional)
N. Emot. = Sempit Emosi (kurangnya luas emosional.)
S. Emot. = Emosi yang kuat
W. Emot. = Emosi Lemah

Asc. = Ascendant
Sub. = Penurut
Ext. = Ekstrover
Int. = Introvert
Exp.= Ekspansif
Rec. = Tertutup
G. Ins. = Baik di Insight
P. Ins. = Miskin di Insight
+ SE = Lebih Evaluasi Diri
- SE = Under Evaluasi Diri
Soc. Bagian. = Partisipasi Sosial,
Non. Sot. Bagian. = Kurangnya partisipasi sosial
Non. Self-cari. = Kurangnya Self-mencari
Self-cari. = Self-seeking
G. Fac. Exp.= Baik dalam menilai ekspresi wajah
P. Fac. Exp. = Miskin di menilai ekspresi wajah
Tujuh grafik direproduksi di bawah ini dipilih dari orang-orang dari lima puluh lima mata
pelajaran dan melayani untuk menggambarkan beberapa karakteristik individu. Ketika
grafik diurutkan dua jenis utama yang jelas. Ditemukan bahwa ciri-ciri di bawah ekspresi
diri pergi cukup seragam bersama-sama. Tentu saja ada pengecualian. Secara
keseluruhan, [p. 26] Namun, kita dapat membedakan jenis kuat (misalnya F dan S.) dan
jenis yang lemah (misalnya H. dan R.), dengan ciri-ciri ekspresi diri secara keseluruhan,
masing-masing di atas dan di bawah median. Dalam penjelasan berikut dua jenis
ditetapkan sebagai ekstrovert dan introvert, sifat ini yang dianggap sebagai yang paling
menonjol. Sebuah klasifikasi lebih lanjut dapat dibuat dalam yang dapat ditemukan
berbeda, jenis, yaitu sosial dan a-sosial. Mantan terdiri dari mereka yang memiliki
partisipasi sosial dan non-egois di atas median, yang terakhir dari mereka yang memiliki
sifat-sifat ini di bawah median. Empat kelompok yang cukup berbeda (dengan kasus
transisi beberapa) demikian dapat didefinisikan sebagai berikut:
Kuat
1. ekstrover - Sosial
2. ekstrover - A-sosial
Lemah
1. Introvert - Sosial

2. Introvert - A-Sosial
Hubungan khusus lainnya dari sifat-sifat yang ditunjukkan di bawah ini.
V.
Inter-Hubungan dari Divisi Utama Kepribadian yang
Beberapa pernyataan dapat dibuat pada hubungan tertentu yang ditemukan ada di antara
berbagai divisi besar ciri-ciri kepribadian. .Untuk mengetahui apakah suatu jenis
temperamen pergi dengan ekspresi diri (atau kekuatan) jenis, grafik diurutkan x ke dalam
tumpukan atas dasar baik luas dan kekuatan emosi. Jumlah kasus yang menunjukkan sisi
yang berbeda (ekstrovert-introvert, dll) dari sifat self-ekspresif yang dipilih, dihitung
pada masing-masing tumpukan. Dengan cara ini setiap predominances yang berbeda,
misalnya, dari yang sempit atas emosionalitas luas dalam introversi, ditunjukkan. Tabel 1
menunjukkan hubungan-hubungan numerik; dan gambaran umum dari sifat emosional
terutama menyertai berbagai ciri-ciri ekspresi diri diberikan di sebelah kanan. Angkaangka menunjukkan jumlah individu yang memiliki emosi mereka ditandai dengan huruf
di bagian atas kolom vertikal yang termasuk juga dengan jenis kekuatan yang
ditunjukkan di sebelah kiri garis di mana angka yang diberikan terjadi. [P. 27]

GAMBAR I.
Tunduk F milik tipe sosial ekstrover . Luasnya sempit emosi disertai kekuatan, seperti
akan ditunjukkan kemudian, karakteristik jenis sangat ekstrover. Jenis sosial ekstrover
lebih banyak daripada ekstrover a-sosial.

GAMBAR II.
Subjek Fo menggambarkan tipe-sosial ekstrover . Kepribadiannya tampaknya tidak
sekuat itu dari F berkat sedikit menutup diri.
Perhatikan lagi munculnya kurva dalam emosionalitas, dari N. S. Emosi.
Kuesioner mengatakan dia "mudah malu." Fakta ini serta sosialisasi yang rendah
tampaknya selaras dengan tertutup (tapi tidak tertutup) kebiasaan. [P. 28]

GAMBAR III.

Tunduk H. milik agak luar biasa tipe sosial introvert . Dia agak normal, hampir
kepribadian psikopat. Keturunan neurotik.
Mata kuliah ini, memiliki wawasan, sangat tertekan serta introvert. Indeks SE rendah nya
akan menunjukkan ini. Dia benar-benar pesimis, mengatakan dalam kuesioner bahwa ia
akan bunuh diri jika bukan karena orang tuanya. Hidup tidak memegang tujuan atau
tempat menarik baginya.
Kepentingan sosial harus dijelaskan mungkin sebagai persistences dari kecenderungan
yang kuat kesejahteraan sos