PERKEMBANGAN SOSIO EMOSI MASA KANAK KANA
PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI PADA KANAK-KANAK AWAL
Laporan Kelompok
Disusun sebagai tugas kelompok Semester Genap Tahun Akademik 2014/2015
Mata Kuliah Psikologi Perkembangan 1
Disusun oleh:
1. Siti Asriyani Rosani
1404945
2. Tesa Juniangsih
NIM
3. Widy Primantara
NIM
4. Wildan Syahriza
NIM
DEPARTEMEN PSIKOLOGI
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
BAB I
(Contoh: KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK PADA
MASA BAYI)
(Berisi deskripsi tentang karakteristik atau tugas perkembangan sesuai aspek
perkembangan dan usia yang diobservasi kelompok. Deskripsi tersebut berlandaskan
teori dan konsep pada Psikologi Perkembangan).
BAB II
DESKRIPSI HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA
(Berisi hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kelompok dengan mengikuti
tabel di bawah ini)
A. Subjek Bayi/Anak Perempuan
Nama
: NKN
Usia
: 4 tahun 2 bulan
Pendidikan
: PAUD
Alamat
: Jl. CBB
Kondisi kesehatan Ibu
: (berisi data tentang usia ibu pada saat
melahirkan dan riwayat kesehatan ibu pada saat
hamil)
Kondisi bayi/anak pada saat lahir : (berisi data tentang kondisi bayi/anak pada saat
lahir, BB, PB, cara dilahirkan)
Riwayat kesehatan
: (berisi data tentang riwayat kesehatan bayi/anak
sejak lahir s.d kini)
Usia Ibu
:
Pendidikan Ibu
: D3
Pekerjaan Ibu
: Perawat di Rumah Sakit Mata Cicendo
Alamat Ibu
: (apakah tinggal serumah dengan bayi/anak atau beda
rumah/kota)
Usia Ayah
:
Pendidikan Ayah : S1
Pekerjaan Ayah : Guru
Alamat Ayah
: (apakah tinggal serumah dengan bayi/anak atau beda
rumah/kota)
Keterangan: Diisi dengan orang yang mengasuh bayi/anak selain orang tua kandung
Urutan bayi/anak dalam keluarga:
Anak
Jenis
ke
Kelamin
Usia
Pendidikan
Keterangan
1
2
3
4
No.
Yang Dilakukan
Yang Dilakukan Anak1
Deskripsi yang Terjadi2
Keterangan3
3
Anak terlihat malu dan
4
5
1
1.
Observer
2
Observer mengajak
2.
kenalan dan salaman
Observer
menjauhi observer
Anak tersebut tidak
memberikan tontonan
memberikan respond an
lucu kepada anak
Observer mengajak
hanya menonton
Anak-anak tersebut berebut
anak tersebut
mainan
3.
bermain dengan anak
lain
4.
Observer mengajak
ngobrolanak lain,
kemudian anak yang di
observasi terliahat
memperhatikan
percakapan antara
1
2
3
observer dan anak yang
lain
5.
6.
Observer
Anak hanya mengambil
memberikan
makanantanpa mengatakan
makanan
Observer meminta
apapun
Anak tidak merespon
makanan
7.
Observer melihat anak
anak makan dan ibunya
menyuruh anak tersebut
membaca do’a, anak
tersebut membaca do’a
8.
Observer
Anak tidak merespon
memberikan lagu dan
mengajak menyanyi
9.
bersama
Observer
Anak hanya mengangguk saja
menanyakan kepada
anak tersebut suka
pada kucing?
10.
Anak tersebut meminta
makanan kepada
temannya
11.
Observer memanggil
Anak terlihat menjauh
12.
nama anak
Observer
Anak terlihat memperhatikan
memperlihatkan
dari jauh
beberapa video
Observer mencoba
Anak tersebut hanya
melakukan interaksi
melakukan gerakan fisik
dengan anak
(mengangguk dan
13.
menggelengkan kepala)
14.
Anak mengerjakan tugas
sekolahnya
B. Subjek Bayi/Anak Laki-laki
Nama
: MIF
Usia
: 3 tahun 10 bulan
Pendidikan
: Belum sekolah
Alamat
: Jl. CPY, Garut
Kondisi kesehatan Ibu
: Usia Ibu saat melahirkan adalah 39 tahun, Ibu
melahirkan secara alami dibantu oleh bidan.
Kondisi bayi/anak pada saat lahir : Pada saat dilahirkan bayi mempunyai berat
badan 3,3kg dan panjang badan 49cm
Riwayat kesehatan
: Anak pernah dirawat di rumah sakit karena
alergi terhadap beberapa makanan
Usia Ibu
: 42 tahun
Pendidikan Ibu
: SMA
Pekerjaan Ibu
: Ibu Rumah Tangga
Alamat Ibu
: Serumah dengan anak
Usia Ayah
: 46 tahun
Pendidikan Ayah : SMA
Pekerjaan Ayah : Wiraswasta
Alamat Ayah
: Serumah dengan anak
Keterangan: Diisi dengan orang yang mengasuh bayi/anak selain orang tua kandung
Urutan bayi/anak dalam keluarga:
Anak
Jenis
ke
Kelamin
1
P
Usia
Pendidikan
18
Belum lulus S1
Keterangan
2
P
14
Belum lulus SMP
3
L
3
-
Anak yang diobservasi
4
No
.
1
1.
Yang Dilakukan
Yang Dilakukan Anak4
Observer
2
Observer mengajak
3
Anak terlihat malu-malu tapi
kenalan dengan anak dan
akhirnya mau bersalaman dengan
2.
salaman
Observer memberikan
observer
Anak mengambil makanan tersebut
3.
makanan
Observer memberikan
secara malu-malu
Anak tersebut ikut bernyanyi
Deskripsi yang
Terjadi
4
5
lagu dan mengajak anak
untuk bernyanyi bersama
4.
Anak meminta agar
lagunya diputar
kembali
5.
6.
Observer bertanya
Anak telah mengetahui perbedaan
mengenai perbedaan
gender
gender
Observer member
Anak memainkan mainannya
mainan kesukaan
7.
Anak mendeskripsikan
tokoh yang ada
dimainannya dan
merasa kesal karena
karakter favoritnya
sering kalah
8.
Observer mananyakan
Anak menjawab dia berbeda dengan
4 Berisi respons bayi/anak terhadap stimulus yang diberikan observer
5 Kolom ini (4) hanya diisi apabila apabila stimulus diberikan pihak lain atau bayi/anak menunjukkan
suatu perilaku yang diharapkan muncul tanpa adanya stimulus dari observer. Hal ini berarti apabila
kolom 4 diisi, kolom 2 dan 3nya tidak perlu diisi.
6 Berisi penilaian observer apakah bayi/anak menunjukkan atau belum menunjukkan perilaku yang
diharapkan /sesuai perkembangannya
Keterangan6
5
perbedaan diri anak
orang lain karena cirri fisik: rambut
dengan orang lain
Observer mengajak
Anak nermain dan mengajukan
bermain dengan game
beberapa pertanyaan, yaitu
yang ada di HP
Observer
“Bagaimana cara memainkannya?”
Anak ini mengajak kawannya untuk
mempertemukan anak ini
bermain bersama
11.
dengan anak lain
Observer meminta
Anak member observer beberapa
12.
beberapa makanan
Observer mengucapkan
makanan
Anak mengucapkan “sama-sama”
13.
terimakasih
Observer melarang anak
Anak menurut
9.
10.
bebrbuat sesuatu yang
14.
tidak baik
Observer memberikan
Anak bertanya punya siapakan HP
HP kepada anak
tersebut?
BAB III
PEMBAHASAN
(Berisi penjelasan hasil observasi dan wawancara dengan menggunakan teori dan
konsep pada Bab I dan informasi pada Bab II).
DAFTAR PUSTAKA
(Cara penulisan daftar pustaka mengikuti Pedoman Penulisan Karya Ilmiah)
LAMPIRAN
(Berupa foto-foto yang memuat proses observasi dan wawancara (cukup 2-3 foto).
Pencantuman foto harus seizin orang tua, oleh karena itu halaman ini wajib disertai
tanda tangan orang tua bayi/anak sebagai pemberi izin)
Laporan Kelompok
Disusun sebagai tugas kelompok Semester Genap Tahun Akademik 2014/2015
Mata Kuliah Psikologi Perkembangan 1
Disusun oleh:
1. Siti Asriyani Rosani
1404945
2. Tesa Juniangsih
NIM
3. Widy Primantara
NIM
4. Wildan Syahriza
NIM
DEPARTEMEN PSIKOLOGI
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
BAB I
(Contoh: KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK PADA
MASA BAYI)
(Berisi deskripsi tentang karakteristik atau tugas perkembangan sesuai aspek
perkembangan dan usia yang diobservasi kelompok. Deskripsi tersebut berlandaskan
teori dan konsep pada Psikologi Perkembangan).
BAB II
DESKRIPSI HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA
(Berisi hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kelompok dengan mengikuti
tabel di bawah ini)
A. Subjek Bayi/Anak Perempuan
Nama
: NKN
Usia
: 4 tahun 2 bulan
Pendidikan
: PAUD
Alamat
: Jl. CBB
Kondisi kesehatan Ibu
: (berisi data tentang usia ibu pada saat
melahirkan dan riwayat kesehatan ibu pada saat
hamil)
Kondisi bayi/anak pada saat lahir : (berisi data tentang kondisi bayi/anak pada saat
lahir, BB, PB, cara dilahirkan)
Riwayat kesehatan
: (berisi data tentang riwayat kesehatan bayi/anak
sejak lahir s.d kini)
Usia Ibu
:
Pendidikan Ibu
: D3
Pekerjaan Ibu
: Perawat di Rumah Sakit Mata Cicendo
Alamat Ibu
: (apakah tinggal serumah dengan bayi/anak atau beda
rumah/kota)
Usia Ayah
:
Pendidikan Ayah : S1
Pekerjaan Ayah : Guru
Alamat Ayah
: (apakah tinggal serumah dengan bayi/anak atau beda
rumah/kota)
Keterangan: Diisi dengan orang yang mengasuh bayi/anak selain orang tua kandung
Urutan bayi/anak dalam keluarga:
Anak
Jenis
ke
Kelamin
Usia
Pendidikan
Keterangan
1
2
3
4
No.
Yang Dilakukan
Yang Dilakukan Anak1
Deskripsi yang Terjadi2
Keterangan3
3
Anak terlihat malu dan
4
5
1
1.
Observer
2
Observer mengajak
2.
kenalan dan salaman
Observer
menjauhi observer
Anak tersebut tidak
memberikan tontonan
memberikan respond an
lucu kepada anak
Observer mengajak
hanya menonton
Anak-anak tersebut berebut
anak tersebut
mainan
3.
bermain dengan anak
lain
4.
Observer mengajak
ngobrolanak lain,
kemudian anak yang di
observasi terliahat
memperhatikan
percakapan antara
1
2
3
observer dan anak yang
lain
5.
6.
Observer
Anak hanya mengambil
memberikan
makanantanpa mengatakan
makanan
Observer meminta
apapun
Anak tidak merespon
makanan
7.
Observer melihat anak
anak makan dan ibunya
menyuruh anak tersebut
membaca do’a, anak
tersebut membaca do’a
8.
Observer
Anak tidak merespon
memberikan lagu dan
mengajak menyanyi
9.
bersama
Observer
Anak hanya mengangguk saja
menanyakan kepada
anak tersebut suka
pada kucing?
10.
Anak tersebut meminta
makanan kepada
temannya
11.
Observer memanggil
Anak terlihat menjauh
12.
nama anak
Observer
Anak terlihat memperhatikan
memperlihatkan
dari jauh
beberapa video
Observer mencoba
Anak tersebut hanya
melakukan interaksi
melakukan gerakan fisik
dengan anak
(mengangguk dan
13.
menggelengkan kepala)
14.
Anak mengerjakan tugas
sekolahnya
B. Subjek Bayi/Anak Laki-laki
Nama
: MIF
Usia
: 3 tahun 10 bulan
Pendidikan
: Belum sekolah
Alamat
: Jl. CPY, Garut
Kondisi kesehatan Ibu
: Usia Ibu saat melahirkan adalah 39 tahun, Ibu
melahirkan secara alami dibantu oleh bidan.
Kondisi bayi/anak pada saat lahir : Pada saat dilahirkan bayi mempunyai berat
badan 3,3kg dan panjang badan 49cm
Riwayat kesehatan
: Anak pernah dirawat di rumah sakit karena
alergi terhadap beberapa makanan
Usia Ibu
: 42 tahun
Pendidikan Ibu
: SMA
Pekerjaan Ibu
: Ibu Rumah Tangga
Alamat Ibu
: Serumah dengan anak
Usia Ayah
: 46 tahun
Pendidikan Ayah : SMA
Pekerjaan Ayah : Wiraswasta
Alamat Ayah
: Serumah dengan anak
Keterangan: Diisi dengan orang yang mengasuh bayi/anak selain orang tua kandung
Urutan bayi/anak dalam keluarga:
Anak
Jenis
ke
Kelamin
1
P
Usia
Pendidikan
18
Belum lulus S1
Keterangan
2
P
14
Belum lulus SMP
3
L
3
-
Anak yang diobservasi
4
No
.
1
1.
Yang Dilakukan
Yang Dilakukan Anak4
Observer
2
Observer mengajak
3
Anak terlihat malu-malu tapi
kenalan dengan anak dan
akhirnya mau bersalaman dengan
2.
salaman
Observer memberikan
observer
Anak mengambil makanan tersebut
3.
makanan
Observer memberikan
secara malu-malu
Anak tersebut ikut bernyanyi
Deskripsi yang
Terjadi
4
5
lagu dan mengajak anak
untuk bernyanyi bersama
4.
Anak meminta agar
lagunya diputar
kembali
5.
6.
Observer bertanya
Anak telah mengetahui perbedaan
mengenai perbedaan
gender
gender
Observer member
Anak memainkan mainannya
mainan kesukaan
7.
Anak mendeskripsikan
tokoh yang ada
dimainannya dan
merasa kesal karena
karakter favoritnya
sering kalah
8.
Observer mananyakan
Anak menjawab dia berbeda dengan
4 Berisi respons bayi/anak terhadap stimulus yang diberikan observer
5 Kolom ini (4) hanya diisi apabila apabila stimulus diberikan pihak lain atau bayi/anak menunjukkan
suatu perilaku yang diharapkan muncul tanpa adanya stimulus dari observer. Hal ini berarti apabila
kolom 4 diisi, kolom 2 dan 3nya tidak perlu diisi.
6 Berisi penilaian observer apakah bayi/anak menunjukkan atau belum menunjukkan perilaku yang
diharapkan /sesuai perkembangannya
Keterangan6
5
perbedaan diri anak
orang lain karena cirri fisik: rambut
dengan orang lain
Observer mengajak
Anak nermain dan mengajukan
bermain dengan game
beberapa pertanyaan, yaitu
yang ada di HP
Observer
“Bagaimana cara memainkannya?”
Anak ini mengajak kawannya untuk
mempertemukan anak ini
bermain bersama
11.
dengan anak lain
Observer meminta
Anak member observer beberapa
12.
beberapa makanan
Observer mengucapkan
makanan
Anak mengucapkan “sama-sama”
13.
terimakasih
Observer melarang anak
Anak menurut
9.
10.
bebrbuat sesuatu yang
14.
tidak baik
Observer memberikan
Anak bertanya punya siapakan HP
HP kepada anak
tersebut?
BAB III
PEMBAHASAN
(Berisi penjelasan hasil observasi dan wawancara dengan menggunakan teori dan
konsep pada Bab I dan informasi pada Bab II).
DAFTAR PUSTAKA
(Cara penulisan daftar pustaka mengikuti Pedoman Penulisan Karya Ilmiah)
LAMPIRAN
(Berupa foto-foto yang memuat proses observasi dan wawancara (cukup 2-3 foto).
Pencantuman foto harus seizin orang tua, oleh karena itu halaman ini wajib disertai
tanda tangan orang tua bayi/anak sebagai pemberi izin)