2. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang anda pilih. 3. Jika ingin mengubah pilihan, maka anda dapat memberi 2 garis datar (=) pada jawaban tersebut, dan anda dapat memilih jawaban lain yang anda anggap benar sesuai dengan kondisi yang anda alami. 4.

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN Skala fear of failure, Perfeksionisme dan Prokrastinasi Akademik DATA RESPONDEN

Nama

NIM

Program Studi

Petunujuk Pengisian:

Padahalaman berikutnya terdapat tiga skala psikologi. Pada masing- masing skala, anda diminta memilih salah satu dari lima pilihan jawaban. Sebelum menjawab ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu:

1. Pada skala psikologi ini, tidak ada jawaban yang benar atau salah. Anda diminta menjawab secara jujur, sesuai dengan kondisi

yang anda alami, bukan berdasarkan apa yang anda anggap baik.

2. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang anda pilih.

3. Jika ingin mengubah pilihan, maka anda dapat memberi 2 garis datar (=) pada jawaban tersebut, dan anda dapat memilih jawaban lain yang anda anggap benar sesuai dengan kondisi yang anda alami.

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang anda pilih !! SS : Bila pernyataan tersebut Sangat sesuai dengan kondisi yang anda

alami. S

: Bila pernyataan tersebut Sesuai dengan kondisi yang anda alami.

N : Bila pernyataan tersebut Netral (tidak dapat anda tentukan dengan pasti).

TS : Bila pernyataan tersebut Tidak Sesuai dengan kondisi yang anda alami.

STS : Bila pernyataan tersebut Sangat Tidak Sesuai dengan kondisi yang anda alami.

SKALA 1 No.

1. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, seringkali karena saya tidak cukup pintar untuk mengerjakannya dengan baik

2. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, masa depan saya nampak tidak pasti

3. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, saya menyalahkan kemampuan saya yang kurang

4. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, saya yakin bahwa rencana masa depan saya akan berubah

5. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, saya takut jika kemumgkinan saya tidak memiliki kemampuan yang cukup

6. Ketika saya gagal

No. Pernyataan

SS

N TS STS

saya berhasil

9. Ketika saya tidak berhasil menyelesaikan skripsi, orang lain kurang tertarik pada saya

10. Ketika saya tidak berhasil menyelesaikan skripsi, saya mudah menyalahkan diri sendiri

11. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, saya merasa kecewa dengan hasil akhirnya

12. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, itu sangat memalukan ketika ada orang lain yang melihat

13. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, orangtua saya merasa kecewa

14. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, saya yakin bahwa semua orang mengetahui bahwa saya gagal

15. Ketika saya tidak berhasil

No. Pernyataan

SS

N TS STS

sangat jelek

18. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, saya khawatir tentang apa yang dipikirkan orang lain tentang saya

19. Ketika saya gagal menyelesaikan skripsi, saya khawatir bahwa orang lain mungkin berpikir saya tidak berusaha

20. Ketika saya tidak berhasil, saya merasa malu terhadap diri saya sendiri

21. Ketika saya tidak berhasil, saya merasa kecewa dengan kemampuan yang saya menyelesaikan skripsimiliki

22. Ketika saya gagal dalam menyelesaikan skripsi, saya merasa diri saya tidak mampu melakukan yang terbaik

23. Ketika saya gagal

SKALA 2 No.

1. Saya sangat sensitive terhadap komentar orang lain terhadap skripsi yang saya buat

2. Dalam mengerjakan skripsi, saya menjadwalkannya secara teratur

3. Saya merasakan tekanan dari orangtua untuk menghasilkan yang terbaik

4. Jika skripsi saya terlihat tidak sempurna, saya membutuhkan

waktu

yang lama

untuk

mengerjakannya

5. Seluruh energi saya kerahkan untuk menyusun skripsi yang sempurna

6. Skripsi saya harus menjadi yang terbaik dibanding skripsi teman- teman lainnya

7. Saya merasa sedih ketika orang lain tidak memiliki standar yang sama seperti saya

8. Ketika saya selesai

No. Pernyataan

SS

N TS STS

sedang saya kerjakan.

13. Saya tidak tahan untuk melakukan sesuatu secara setengah-setengah

14. Saya sensitif terhadap bagaimana orang lain menanggapi skripsi yang buat

15. Saya tergolong orang rajin dalam melakukan bimbingan

16. Sebagian besar keputusan saya dibuat setelah saya memiliki waktu untuk berpikir tentang masalah tersebut

17. Saya bereaksi berlebihan saat saya melakukan kesalahan

18. Saya harus menjadi terbaik dalam setiap tugas yang saya lakukan

19. Saya selalu mengkhawatirkan tentang apakah orang lain setuju dengan apa yang tulis dalam skripsi

20. Saya seringkali bersikap kritis terhadap orang lain

21. Saya selalu teratur dan dalam melakukan bimbingan dengan dosen

No. Pernyataan

SS

N TS STS

25. Saya mendorong diri saya untuk mencapai standar yang tinggi

26. Saya kecewa bilamana teman-teman saya malas mengerjakan skripsi

27. Dalam menulis skripsi, saya tergolong rapi

28. Semakin lama saya mengerjakan skripsi, tekanan yang dirasa pun semakin banyak

29. Saya harus mencapai keunggulan dalam segala hal yang saya lakukan

SKALA 3 No

Saya menunda-nunda

1. untuk mengerjakan skripsi Saya menunda-nunda

2. belajar

Saya menunda-nunda untuk membaca buku

3. referensi atau jurnal yang diberikan dosen pembimbing Saya menunda-nunda

4. untuk mengambil skripsi

Saya menunda-nunda

5. bimbingan dengan dosen pembimbing Saya menunda-nunda mengerjakan revisi yang

6. diberikan dosen

pembimbing Saya khawatir dosen pembimbing tidak

7. menyukai skripsi yang

saya buat Saya akan menunggu teman saya mengerjakan

8. skripsi, sehingga teman saya dapat memberikan

No Pernyataan

SS

N TS STS

saya tanyakan kepada dosen pembimbing, saya merasa kesulitan bertemu dan berkonsultasi Ketika ujian skripsi akan diadakan besok, saya akan menunda untuk

12. mempersiapkan materi

yang akan dipresentasikan Saya tidak mengerti dengan tata cara penulisan skripsi maka

13. saya akan menunggu

sampai ada yang memberi tahu Saya merasa aturan dalam penulisan skripsi terlalu rumit maka saya

14. menolak untuk

mengikuti aturan yang ditetapkan

Saya merasa capek mengerjakan skripsi

15. sehingga saya lebih baik

menundanya Ketika saya kesulitan memperoleh buku-buku

No Pernyataan

SS

N TS STS

kerjakan lebih baik dari teman-teman saya

Saya tidak percaya diri

20. dengan kemampuan yang saya miliki Saya tidak memiliki cukup energi untuk

21. memulai mengerjakan

skripsi Saya merasa menulis

22. skripsi hanya membuang-buang waktu Saya suka tantangan

23. untuk menunggu sampai tenggat waktu Saya tahu bahwa teman

24. saya juga belum mengerjakan skripsi Saya tidak menyukai ketika dosen

25. pembimbing memberi waktu yang singkat untuk merevisi skripsi Saya khawatir tidak

26. dapat memenuhi harapan saya sendiri

Saya khawatir jika saya mendapatkan nilai yang

No Pernyataan

SS

N TS STS

kegiatan lain ketimbang menyelesaikan skripsi

Saya merasa takut untuk

31. dalam mengembangkan potensi yang saya miliki Saya merasa aturan- aturan dari panduan

32. penulisan skripsi tidak

perlu diikuti Ketika saya mengerjakan skripsi, saya akan menunggu

33. hingga menit-menit

terakhir pengumpulan skripsi

LAMPIRAN B DATA MENTAH PENELITIAN

A. Fear of Failure

Subjek

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 TOTAL

B. Perfeksionis

SUBJEK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 TOTAL

C. Prokrastinasi Akademik

SUB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 TOTAL JEK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 TOTAL JEK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 TOTAL JEK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 TOTAL JEK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 TOTAL JEK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 TOTAL JEK

LAMPIRAN C UJI SELEKSI AITEM DAN RELIABILITAS

A. Skala Fear of Failure

Case Processing Summary

100.0 Excluded a 0 .0

100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the

Item-Total Statistics

Cronbach's

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item-

Alpha if Item Item Deleted

Total Correlation Deleted aitem1

Item Deleted

.404 .892 aitem2

.518 .889 aitem3

.439 .891 aitem4

.494 .889 aitem5

.479 .890 aitem6

.425 .891 aitem7

.560 .888 aitem8

.430 .891 aitem9

.515 .889 aitem10

Cronbach's

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item-

Alpha if Item Item Deleted

Total Correlation Deleted aitem1

Item Deleted

.404 .892 aitem2

.518 .889 aitem3

.439 .891 aitem4

.494 .889 aitem5

.479 .890 aitem6

.425 .891 aitem7

.560 .888 aitem8

.430 .891 aitem9

.515 .889 aitem10

.522 .889 aitem11

.547 .888 aitem12

.345 .893 aitem13

.469 .890 aitem14

.435 .891 aitem15

.453 .890 aitem16

.452 .890 aitem17

.371 .892 aitem18

.595 .887 aitem19

.572 .888 aitem20

.507 .889 aitem21

.534 .889 aitem22

.530 .888 aitem23

.466 .890 aitem24

B. Skala Perfeksionis

Case Processing Summary

100.0 Excluded a 0 .0

100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the

Item-Total Statistics

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item-

Cronbach's

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation Alpha if Item Deleted

aitem1

.446 .882 aitem2

.440 .882 aitem3

.389 .883 aitem4

.474 .881 aitem5

.371 .884 aitem6

.453 .882 aitem7

.445 .882 aitem8

.567 .879 aitem9

.552 .879 aitem10

.522 .880 aitem11

.340 .884 aitem12

.459 .882 aitem13

.313 .885 aitem14

.539 .880 aitem15

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item-

Cronbach's

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation Alpha if Item Deleted

aitem1

.446 .882 aitem2

.440 .882 aitem3

.389 .883 aitem4

.474 .881 aitem5

.371 .884 aitem6

.453 .882 aitem7

.445 .882 aitem8

.567 .879 aitem9

.552 .879 aitem10

.522 .880 aitem11

.340 .884 aitem12

.459 .882 aitem13

.313 .885 aitem14

.539 .880 aitem15

.466 .882 aitem16

.451 .882 aitem17

.376 .883 aitem18

.475 .881 aitem19

.389 .883 aitem20

.352 .884 aitem21

.362 .884 aitem22

.325 .885 aitem23

.370 .884 aitem24

.551 .880 aitem25

.522 .880 aitem26

C. Skala Prokrastinasi Akademik

Case Processing Summary

100.0 Excluded a 0 .0

100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the

Item-Total Statistics

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item-

Cronbach's

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation Alpha if Item Deleted

aitem1

.375 .916 aitem2

.484 .914 aitem3

.555 .913 aitem4

.486 .914 aitem5

.553 .913 aitem6

.547 .913 aitem7

.473 .914 aitem8

.451 .915 aitem9

.494 .914 aitem10

.412 .915 aitem11

.356 .916 aitem12

.510 .914 aitem13

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

33

.917

LAMPIRAN D UJI DESKRIPTIF STATISTIK

Descriptive Statistics

Mean Std. Deviation Fear of Failure

95.45 14.944 Prokrastinasi Akademik

139

45 135

103.06 19.146 Valid N (listwise)

139

48 153

139

LAMPIRAN E UJI NORMALITAS

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Fear of

Prokrastinasi

Perfeksionis Akademik N

Normal Parameters a Mean

71.89 95.45 103.06

14.944 19.146 Most Extreme

Std. Deviation

-.077 -.035 Kolmogorov-Smirnov Z

Negative

-.045

1.058 .844 Asymp. Sig. (2-tailed)

.526

.213 .475 a. Test distribution is Normal.

.945

LAMPIRAN F UJI MULTIKOLINIERITAS

Coefficients a

Collinearity Statistics Model

Tolerance

VIF

1 (Constant) Fear of Failure

.895

1.117

1.117 a. Dependent Variable: Prokrastinasi Akademik

Perfeksionis

.895

LAMPIRAN G UJI LINIERITAS

A. Uji Linieritas Fear of Failure (X1) dengan Prokrastinasi

Akademik (Y)

ANOVA Table

Sum of

Mean

df Square F Sig. Prokrastinasi

Akademik * Fear of Groups

50 332.510 .957 .560 Within Groups

Deviation from Linearity

Total

B. Uji Linieritas Perfeksionis(X2) dengan Prokrastinasi Akademik

(Y)

ANOVA Table

Sum of

Mean

LAMPIRAN G UJI HIPOTESIS

Hasil Uji Regresi Berganda Signifikan Nilai F (Fear of Failure Terhadap Prokrastinasi Akademik)

ANOVA b Sum of

Model

df Mean Square F Sig. 1 Regression

Squares

3736.041 a 1 3736.041 10.925 .001 Residual

Total

a. Predictors: (Constant), Fear of Failure b. Dependent Variable: Prokrastinasi Akademik

Hasil Uji Korelasi Regresi Fear of Failure Terhadap Prokrastinasi Akademik

Model Summary b Adjusted R

Std. Error of Model

R Square

Square

the Estimate

18.492 a. Predictors: (Constant), Fear of Failure

1 .272 a .074

Hasil Uji Regresi Berganda Signifikan Nilai F (Perfeksionis Terhadap Prokrastinasi Akademik)

ANOVA b

F Sig. 1 Regression

Squares

df Square

20.370 .000 a Residual

Total

a. Predictors: (Constant), Perfeksionis b. Dependent Variable: Prokrastinasi Akademik

Hasil Uji Korelasi Regresi Perfeksionis Terhadap Prokrastinasi Akademik

Model Summary b

Adjusted R Std. Error of Model

Square

Square

the Estimate

a. Predictors: (Constant), Perfeksionis b. Dependent Variable: Prokrastinasi Akademik

ANOVA b

df Square F Sig. 1 Regression

Squares

7909.290 a 2 3954.645 12.603 .000 Residual

Total

a. Predictors: (Constant), Perfeksionis, Fear of Failure

b. Dependent Variable: Prokrastinasi Akademik

Hasil Uji Korelasi Regresi Fear of Failure Dan Perfeksionis Terhadap Prokrastinasi Akademik

Model Summary b

Adjusted R Std. Error of the Model

R Square

Square Estimate

a. Predictors: (Constant), Perfeksionis, Fear of Failure

b. Dependent Variable: Prokrastinasi Akademik

Hasil Uji Regresi Berganda Nilai Koefisien Beta dan Nilai t Variabel Independent Terhadap Variabel Dependent

Coefficients a Standardiz

Statistics Toleran

Model

Sig. ce VIF 1 (Constant)

B Std. Error

Beta

48.682

10.948 4.447 .000

Fear of

.000 .895 1.117 a. Dependent Variable: Prokrastinasi

Perfeksioni s

.389

.107

.304 3.647

Akademik

LAMPIRAN H SURAT PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Ponta dan Persembahan: Kajian Sosio – Teologis terhadap Ponta sebagai Persembahan di Desa Long Gelang

0 0 10

BAB III PONTA SEBAGAI PERSEMBAHAN 3.1. Orang Kristen Protestan pelaku Ponta - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Ponta dan Persembahan: Kajian Sosio – Teologis terhadap Ponta sebagai Persembahan di Desa Long Gelang

0 0 14

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Implementasi Kurikulum 2013 2.1.1. Pengertian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Prakarya

0 0 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Profil SMP Negeri 7 Salatiga - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Prakarya

0 2 30

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Prakarya

0 0 14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Fear of Failure dan Perfeksionisme terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyelesaikan Skripsi di Fakultas Teknologi Informasi UKSW

0 1 11

2.1 PROKRASTINASI AKADEMIK 2.1.1 Definisi Prokrastinasi Akademik - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Fear of Failure dan Perfeksionisme terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyelesaikan Skripsi d

0 1 21

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Fear of Failure dan Perfeksionisme terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyelesaikan Skripsi di Fakultas Teknologi Informasi UKSW

0 2 17

4. 1 Deskripsi Tempat Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Fear of Failure dan Perfeksionisme terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyelesaikan Skripsi di Fakultas Teknologi Informasi U

0 1 26

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Fear of Failure dan Perfeksionisme terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyelesaikan Skripsi di Fakultas Teknologi Informasi UKSW

0 1 17