06cd. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul (Profesional) Daring
PELATIHAN
NARASUMBER NASIONAL/PENGAMPU
GURU PEMBELAJAR
Kegiatan 6b
Kajian dan Simulasi
Penggunaan Modul Guru Pembelajar
(Materi Profesional) Daring
Waktu: 38 JP
Disiapkan oleh:
Tim Pengembang
Disampaikan oleh:
1.
2.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta
mampu :
• Menguraikan sistematika/struktur modul Guru
Pembelajar Daring
• Menguraikan materi/konten modul Guru
Pembelajar
• Menguraikan aktivitas tugas/latihan dan soalsoal evaluasi pada modul Guru Pembelajar
Daring
Skenario
Pengant
ar (1JP)
Pembentuka
n kelompok
(15’)
Review
kegiatan
(30’)
Mengkaji
Modul GP
Daring
(3 JP)
Simulasi
penggunaan modul
GP-Daring
(4JP)
Presentasi
hasil kajian
(1JP)
Penyamaan
persepsi
(2JP)
Bahan/Media
• Modul Guru Pembelajar (Kompetensi
Profesional)
• Perangkat Diklat Guru Pembelajar
• Dokumen Regulasi yang terkait
• Bahan Presentasi
• LK-6c.1 (LK modul TM)
• LK-6c.2 (LK modul daring)
Langkah-langkah Kegiatan
Pembentukan Kelompok (15’)
1. Peserta dibagi menjadi 10 kelompok (A, B,
C,D dst). Setiap kelompok beranggotakan 4
orang
2. Setiap kelompok mengkaji 2 modul
kompetensi Profesional untuk Guru
Pembelajar-Daring menggunakan lembar
kegiatan (LK- 6c.2), meliputi
sistematika/struktur modul, materi/konten
modul, aktivitas, tugas/latihan dan soal-soal
evaluasi
Langkah-langkah Kegiatan
Contoh strategi pembagian tugas
pengkajian
Struktur Modul Guru PembelajarTatap Muka & Daring Profesional
STRUKTUR MODUL
TATAP MUKA
1. Identitas modul : Mata
pelajaran/Paket Keahlian,
Kelompok Kompetensi,
Judul Modul dan Kegiatan
Pembelajaran
2. Tujuan dan indikator
3. Kegiatan Pembelajaran
yang terdiri dari beberapa
materi/sub materi
4. Aktivitas pembelajaran
5. Latihan
6. Evaluasi : Tes Akhir
DARING
1.
Identitas modul : Judul modul,
tujuan dan indikator
2. Kegiatan pembelajaran terdiri
dari 3-4 sesi, yang memuat:
• Pengantar sesi,
• Aktivitas pembelajaran
• Bahan bacaan
• Lembar kerja
• Forum
• Refleksi
• Chat
3. Evaluasi :
• Penilaian Diri
• Tes Sumatif Sesi
• Tes Akhir
Judul Modul Kompetensi Profesional Mata
Pelajaran PJOK/ SMA
Kelompok
Judul Modul
Kompetensi
J
: Profesionalisme Guru
I
: Tindakan Reflektif Pembelajaran
H
G
F
E
D
C
B
A
:
:
:
:
:
:
:
:
Penerapan Psikologi, dan Kinesiologi dalam PJOK
Penerapan Psikologi, dan Kinesiologi dalam PJOK
Ilmu Urai, Sosiologi, Kinesiologi, dan Belajar Gerak
Perkembangan Gerak Anak dan Kompetensi Profesi Guru
Filosofi Penjas 2 dan Pengembangan Materi PGD, Gerak Berirama
Filosofi Penjas 1 dan Pengembangan Materi PPPK, PKJ 2
Pengembangan Materi PHS, Aktivitas Air, dan Senam
Pengembangan Materi Bola Besar/Kecil, Beladiri, dan PKJ 1
Terima kasih
NARASUMBER NASIONAL/PENGAMPU
GURU PEMBELAJAR
Kegiatan 6b
Kajian dan Simulasi
Penggunaan Modul Guru Pembelajar
(Materi Profesional) Daring
Waktu: 38 JP
Disiapkan oleh:
Tim Pengembang
Disampaikan oleh:
1.
2.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta
mampu :
• Menguraikan sistematika/struktur modul Guru
Pembelajar Daring
• Menguraikan materi/konten modul Guru
Pembelajar
• Menguraikan aktivitas tugas/latihan dan soalsoal evaluasi pada modul Guru Pembelajar
Daring
Skenario
Pengant
ar (1JP)
Pembentuka
n kelompok
(15’)
Review
kegiatan
(30’)
Mengkaji
Modul GP
Daring
(3 JP)
Simulasi
penggunaan modul
GP-Daring
(4JP)
Presentasi
hasil kajian
(1JP)
Penyamaan
persepsi
(2JP)
Bahan/Media
• Modul Guru Pembelajar (Kompetensi
Profesional)
• Perangkat Diklat Guru Pembelajar
• Dokumen Regulasi yang terkait
• Bahan Presentasi
• LK-6c.1 (LK modul TM)
• LK-6c.2 (LK modul daring)
Langkah-langkah Kegiatan
Pembentukan Kelompok (15’)
1. Peserta dibagi menjadi 10 kelompok (A, B,
C,D dst). Setiap kelompok beranggotakan 4
orang
2. Setiap kelompok mengkaji 2 modul
kompetensi Profesional untuk Guru
Pembelajar-Daring menggunakan lembar
kegiatan (LK- 6c.2), meliputi
sistematika/struktur modul, materi/konten
modul, aktivitas, tugas/latihan dan soal-soal
evaluasi
Langkah-langkah Kegiatan
Contoh strategi pembagian tugas
pengkajian
Struktur Modul Guru PembelajarTatap Muka & Daring Profesional
STRUKTUR MODUL
TATAP MUKA
1. Identitas modul : Mata
pelajaran/Paket Keahlian,
Kelompok Kompetensi,
Judul Modul dan Kegiatan
Pembelajaran
2. Tujuan dan indikator
3. Kegiatan Pembelajaran
yang terdiri dari beberapa
materi/sub materi
4. Aktivitas pembelajaran
5. Latihan
6. Evaluasi : Tes Akhir
DARING
1.
Identitas modul : Judul modul,
tujuan dan indikator
2. Kegiatan pembelajaran terdiri
dari 3-4 sesi, yang memuat:
• Pengantar sesi,
• Aktivitas pembelajaran
• Bahan bacaan
• Lembar kerja
• Forum
• Refleksi
• Chat
3. Evaluasi :
• Penilaian Diri
• Tes Sumatif Sesi
• Tes Akhir
Judul Modul Kompetensi Profesional Mata
Pelajaran PJOK/ SMA
Kelompok
Judul Modul
Kompetensi
J
: Profesionalisme Guru
I
: Tindakan Reflektif Pembelajaran
H
G
F
E
D
C
B
A
:
:
:
:
:
:
:
:
Penerapan Psikologi, dan Kinesiologi dalam PJOK
Penerapan Psikologi, dan Kinesiologi dalam PJOK
Ilmu Urai, Sosiologi, Kinesiologi, dan Belajar Gerak
Perkembangan Gerak Anak dan Kompetensi Profesi Guru
Filosofi Penjas 2 dan Pengembangan Materi PGD, Gerak Berirama
Filosofi Penjas 1 dan Pengembangan Materi PPPK, PKJ 2
Pengembangan Materi PHS, Aktivitas Air, dan Senam
Pengembangan Materi Bola Besar/Kecil, Beladiri, dan PKJ 1
Terima kasih