PEMETAAN TOPIK SKRIPSI MAHASISWA PROGDI
PEMETAAN TOPIK SKRIPSI MAHASISWA PROGDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
KURUN WAKTU 2004-2008
Oleh: ALEXANDER AGUNG JAN MEREBEAN
NIM: 232003229
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ekonomi
Guna memenuhi Sebagian dari
Persyaratan-persyaratan untuk Mencapai Gelar Sarjana Ekonomi
FAKULTAS: EKONOMI PROGRAM STUDI: AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2009
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
Jalan Diponegoro 52-60 (0298) 21212, 311881 Telex 22364 ukswsa ia Salatiga 50711- Indonesia Fax. (0298) - 21433
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS SKRIPSI Yang bertanda tangan dibawah ini,
NAMA : ALEXANDER AGUNG JAN MEREBEAN NIM
Program Studi : AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA,
menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi,
Judul
: PEMETAAN TOPIK SKRIPSI MAHASISWA
PROGDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
KURUN WAKTU 2004-2008
Pembimbing
: RONNY PRABOWO, SE., Akt.,M.Com
Tanggal diuji
adalah benar-benar hasil karya saya. Didalam skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau symbol yang saya aku seolah-olah sebagai tulisan saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis aslinya. Apabila kemudian terbukti bahwa saya ternyata melakukan tidakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seolah-olah hasil pemikiran saya sendiri, saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku di Fakultas Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.
Salatiga, 22 Juni 2009 Yang memberi pernyataan,
Alexander Agung Jan Merebean
PEMETAAN TOPIK SKRIPSI MAHASISWA PROGDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
KURUN WAKTU 2004-2008
Oleh: ALEXANDER AGUNG JAN MEREBEAN
NIM: 232003229
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ekonomi
Guna memenuhi Sebagian dari
Persyaratan-persyaratan untuk Mencapai Gelar Sarjana Ekonomi
FAKULTAS: EKONOMI PROGRAM STUDI: AKUNTANSI
Disetujui Oleh:
Ronny Prabowo, SE., Akt.,M.Com
PEMBIMBING FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
ABSTRACT
An education institution need a documentation on the final result of their students in form of a thesis writings to monitor how broad are the research scope and the research methods used by the students in writing their thesis.
A decent mapping documentation will help an education institution to monitor the quality of their students thesis and the mapping thesis topics in their respective academic fields.
In attempt to reach research goals this thesis use data analysis method in form of qualitative analysis which is an analysis based on logical opinion presented in form of words and written understanding matching the acquired data. Using this method this thesis presents a clear image about the mapping of thesis topics at Accounting Department of FE UKSW, which is the object of this research.
Analysis technique used in this research is exploration analysis. The reason of the use of this technique is to design a decent description about the research project, and to present the data systematically and objective. Based on the analysis, the conclusion is that the mapping of students’ thesis topics is not even (fluctuative). This findings could explain that the Accounting Department of FE-UKSW need to monitor the thesis topics by performing a regular mapping of accounting research scope and their research methods so eventually the thesis topic chosen expand in a good nature.
Keywords
: mapping, research scope, research method
SARIPATI
Sebuah instansi pendidikan perlu adanya dokumentasi tentang hasil akhir yang telah dicapai oleh mahasiswanya berupa penulisan skripsi guna
mengetahui seberapa luas ruang lingkup penelitian dan metode penelitian yang digunakan oleh mahasiswanya dalam menulis skripsi. Dokumentasi pemetaan yang baik membantu sebuah instansi pendidikan dalam memonitor kualitas skripsi dan juga pemetaan topik skripsi di bidangnya.
Dalam usaha mencapai tujuan penelitian digunakan metode analisis data yaitu analisis kualitatif yang merupakan analisis berdasarkan pendapat logis disajikan dalam bentuk kata-kata dan pemahaman secara tertulis sesuai dengan data yang diperoleh. Dengan demikian dapat diperoleh gambaran yang jelas mengenai pemetaan topik skripsi Progdi Akuntansi FE-UKSW sebagai obyek penelitian
Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis eksploratoris. Tujuan penggunaan teknik analisis ini adalah untuk membuat suatu penggalian gambaran yang benar tentang objek yang diteliti, serta memaparkan data secara sistematis dan objektif. Dari analisis ini dapat disimpulkan bahwa pemetaan topik skripsi mahasiswa Progdi Akuntansi cenderung kurang merata (fluktuatif). Temuan ini dapat menjelaskan bahwa Progdi Akuntansi FE-UKSW perlu mengawasi pemerataan topik skripsi dengan mengadakan pemetaan ruang lingkup riset akuntansi serta metode penelitiannya agar semakin hari topik skripsi yang dipilih semakin berkembang dengan baik.
Kata kunci : pemetaan, ruang lingkup penelitian, metode penelitian
KATA PENGANTAR
Sebuah instansi pendidikan perlu adanya dokumentasi tentang hasil akhir yang telah dicapai oleh mahasiswanya berupa penulisan skripsi guna mengetahui seberapa luas ruang lingkup penelitian dan metode penelitian yang digunakan oleh mahasiswa. Dokumentasi pemetaan yang baik membantu sebuah instansi pendidikan dalam memonitor kualitas skripsi serta pemetaan topik skripsi.
Skripsi ini, membahas mengenai pemetaan topik skripsi mahasiswa sebuah instansi pendidikan. Secara khusus, penulis ingin melakukan pemetaan terhadap topik skripsi mahasiswa Progdi Akuntansi FE-UKSW ditinjau dari ruang lingkup penelitian akuntansi dan metode penelitian akuntansi.
Mengingat keterbatasan, pengetahuan dan kemampuan penulis, menjadikan skripsi ini jauh dari sempurna, penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kelemahan dalam skripsi ini. Kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini sangat diperlukan. Semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak yang berkepentingan serta dapat mendorong pihak-pihak yang lain untuk melakukan penelitian selanjutnya.
Salatiga, Juni 2009
Penulis
~ Sekecil Apapun Peranmu Lakukanlah Dengan Sepenuh Hati ~
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan tuntunanNya sepanjang hidup saya, hingga terwujudlah sebentuk bukti kemurahanNya dengan terselesaikannya tugas akhir saya sekaligus studi di Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi Universitas Kristen Satya Wacana.
Begitu banyak pihak yang tak segan-segan serta tidak pernah jenuh untuk membantu saya dalam menyelesaikan buah pikiran saya dalam bentuk skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati yang saya miliki, saya ingin menghaturkan terima kasih banyak kepada:
1. Keluarga Merebean Bapak Gregorius Gleko, B.A (papa) beserta Dra. Florentina Sutiyem (mama) yang telah memberikan segala yang terbaik di dalam setiap langkah hidup saya, baik doa, berkat, dan dukungannya. Terima kasih atas cinta kasih yang menguatkan, pengertian, serta dukungan moral dan material selama ini.
2. Adik-adikku Maria Megahwati Oci Merebean, S.E, Yohanes Rian Deo Merebean, (Alm) Yohanes Paduan Merebean, si kecil Sirilus Paschalis Merebean, serta Lydia De Vega sebentuk arca bernyawa yang tak jenuh menemani setiap kejenuhan dan kebosanan dalam menulis skripsi ini. Terima kasih atas dukungan, doa dan keceriaan kalian yang selalu membangkitkan semangat.
3. Bapak Ronny Prabowo, SE., Akt.,M.Com selaku dosen pembimbing. Terima kasih telah membimbing saya dalam penulisan skripsi ini.
Terima kasih pula untuk semua masukan, teguran, serta nasehat-nasehat yang menciptakan selalu mengobarkan semangat saya untuk segera menyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Theresia Woro Damayanti dan Bapak Priyo Hari Adi selaku wali studi yang telah membantu saya dan membimbing selama kuliah di Fakultas Ekonomi.
5. Segenap Staf Pengajar dan TU FE yang telah memberikan pengajaran, pendidikan, dan pelayanannya selama saya menempuh studi di UKSW.
6. Keluarga Besar Teater TiLaR yang telah mendewasakan saya dalam belajar tentang kehidupan. Terima kasih atas segala kebersamaan dalam belajar bersama hidup sebagai seniman di FE-UKSW dan Salatiga. Sekecil Apapun Peranmu Lakukanlah Dengan Sepenuh Hati.
7. Keluarga besar Tae Kwon Do UKSW dan Keluarga Besar Tae Kwon Do Salatiga yang telah membentuk karakter dan kebersamaan. Terima kasih atas dukungannya selama ini.
8. KAMZ Chicken serta KAMZ ding-ding (Mamet, Agus, Tile, Sen-sen, Nova, Ye-cay) atas segala bentuk perhatian dan keprihatinannya. Terima kasih atas doa dan pengertiannya.
9. Keluarga besar UGD ( Thole, Kodok, Agil, Tech, Heru, Jamal, Dito) atas segala dukungan ejekannya yang telah membangkitkan semangat kembali dalam menyelesaikan skripsi. Terima kasih bro…
10. Semua sahabat, teman, yang tak pernah luput mendoakan saya dalam menyelesaikan studi ini di setiap malam. Terima kasih atas doa dan dukungannya.
11. Semua pihak yang telah membantu saya dalam penulisan skripsi ini, yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, terima kasih untuk semuanya.
Salatiga, April 2009
Alexander Agung Jan Merebean
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1
Tabel Jumlah Lulusan Riset Bidang Akuntansi Keuangan ......
Tabel 4.2
Tabel Jumlah Lulusan Riset Bidang Akuntansi Manajemen ...
Tabel 4.3
Tabel Jumlah Lulusan Riset Bidang Pasar Uang dan Pasar Modal
Tabel 4.4
Tabel Jumlah Lulusan Riset Bidang Audit .............................
Tabel 4.5
Tabel Jumlah Lulusan Riset Bidang Pajak .............................
Tabel 4.6 Tabel Jumlah Lulusan Riset Bidang SIA ................................
Tabel 4.7
Tabel Jumlah Lulusan Riset Bidang Pendidikan Akuntansi ......
Tabel 4.8
Tabel Jumlah Total Lulusan per Ruang Lingkup Riset Akuntansi .............................................................................
Tabel 4.9
Tabel Jumlah Lulusan Berdasarkan Metode Riset ....................
Tabel 4.10
Tabel Jumlah Dosen Pengampu Per Bidang Riset Akuntansi Kurun Waktu 2004-2008 ..........................................................
Tabel 4.11
Tabel Nama Dosen Pengampu Dalam Bidang Riset Akuntansi Kurun Waktu 2004-2008 ..........................................
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Bagan Metode Riset Akuntansi ................................................ 11
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1
Grafik Jumlah Total Lulusan Per Ruang Lingkup Riset Akuntansi Kurun Waktu 2004-2008 ..........................................
Grafik 4.2
Grafik Total Lulusan Per Metode Riset Kurun Waktu 2004- 2008
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Data Mentah Lulusan Mahasiswa Akuntansi Kurun Waktu
2004-2008
Lampiran 2 Tabel Hasil Pemetaan Skripsi Mahasiswa Progdi Akuntansi
FE-UKSW Kurun Waktu 2004-2008
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Situasi Problematik
Tugas akhir mahasiswa yang wajib ditulis dalam menempuh tingkat pendidikan strata satu adalah penulisan skripsi. Menurut Gie (2000:91):
Skripsi adalah suatu macam karangan ilmiah yang memaparkan sebuah pokok soal penting dalam sesuatu cabang ilmu sebagai hasil penelitian pustaka danatau lapangan yang dilakukan oleh seorang mahasiswa berdasarkan penugasan akademik dari perguruan tingginya untuk menjadi salah satu syarat kelulusan sebagai sarjana. Skripsi disusun berdasarkan penelitian seseorang mahasiswa dan dimaksudkan sebagai pembuktian terakhir kepada fakultas tentang mutu berpikir ilmiahnya, kemampuannya menciptakan sesuatu asas baru berdasarkan teori-teori yang ada, kecakapannya mencernakan dan menyatupadukan segenap ilmu yang telah dipelajari selama masa belajarnya terutama untuk memecahkan sesuatu masalah secara ilmiah atau sebagai usaha setiap mahasiswa pada akhir masa studinya untuk memberikan sumbangan nyata pada kemajuan bidang ilmu yang diasuh fakultasnya.
Mahasiswa program studi akuntansi tentunya memiliki fokus penelitian akuntansi. Topik-topik yang menjadi pilihan seorang mahasiswa program studi akuntansi adalah topik yang berhubungan dengan ruang lingkup riset akuntansi, diantaranya beberapa bidang yaitu Akuntansi
Keuangan, Akuntansi Manajemen, Pasar Uang dan Pasar Modal (PUPM), Auditing (audit), Pajak dan Sektor Publik, Sistem Informasi
Akuntansi (Umar,2003:9). Bidang akuntansi lain yang tak kalah pentingnya adalah bidang Pendidikan Akuntansi.
Pemilihan topik skripsi dalam riset akuntansi tentu saja dipengaruhi
tugas akhir berupa skripsi. Proses pemilihan topik skripsi ini pun tidak luput dari peran seorang pembimbing dalam mengarahkan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsinya. Dan sudah barang tentu dosen pembimbing adalah orang yang kompeten dalam bidang akuntansi sesuai dengan lingkup utama bidang akuntansinya. Hal ini penting, agar mahasiswa lebih bisa terarah menyelesaikan tugas skripsinya sesuai dengan apa yang ia pelajari selama di bangku kuliah.
Saat seorang mahasiswa melakukan risetpenelitian, perlu adanya metode penelitian yang tepat, agar tidak terjadi pelebaran arah dan tujuan penelitiannya dan agar hasil penelitian yang dilakukan sesuai dengan topik skripsi yang ia pilih. Menurut Umar (2003:31), terdapat lima permasalahan utama yang perlu ditetapkan terlebih dahulu sebelum melakukan riset yaitu: Pertama, adalah bahwa riset yang akan dilakukan harus mengikuti metode yang ilmiah agar hasil riset adalah ilmiah. Kedua, adalah bahwa riset bertujuan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan riset, jadi tidak menyimpang kemana-mana. Ketiga, adalah pemahaman atas seberapa luas dan dalam kajian yang akan dilaksanakan. Keempat, adalah bahwa riset harus disesuaikan dengan sumber daya yang tersedia, baik tenaga SDM yang akan terlibat, waktu dan biaya yang tersedia, dukungan teori dan alat ukur yang diperlukan, termasuk penggunaan teknologi. Kelima, adalah pertimbangan resiko kemungkinan gagal dan penyimpangan-penyimpangan yang dapat saja terjadi. Sebuah metode penelitianriset, hendaknya
mempertimbangkan kelima kondisi permasalahan di atas, lebih khusus lagi adalah dalam mendukung tujuan riset.
Umar (2003:32-37) juga memaparkan beberapa metode riset akuntansi yang umum dipakai, yang diturunkan dari tiga macam desain riset bisnis, yaitu desain ekploratif, deskriptif, dan kausal. Desain eksploratif mengutamakan metode survei, desain deskriptif mengutamakan metode studi kasus, tindak-lanjut, analisis isi, dan kecenderungan. Sedangkan desain kausal dapat menggunakan metode korelasional atau eksperimen.
Penjelasan di atas merupakan sebentuk pemetaan riset akuntansi yang umum dilakukan di setiap program studi akuntansi fakultas ekonomi dan para peneliti di bidang akuntansi. Hal ini penting dilakukan guna mengetahui seberapa ilmiahnya pembahasan masalah-masalah di bidang akuntansi dan juga mengidentifikasi perkembangan ilmu pengetahuan ekonomi bidang akuntansi dewasa ini.
Pemetaan riset akuntansi ternyata telah banyak dilakukan oleh beberapa peniliti bidang ekonomi akuntansi di luar negeri dewasa ini. Pemetaan ini menurut Baldwin (2000) dilakukan dengan tujuan untuk pembelajaran dalam riset akuntansi (studies of accounting research) yang berguna untuk misi promosi fakultas dan juga tingkat produktifitas penelitian. Selain itu untuk menilai kemampuan menulis ilmiah (scholarly productivity) di kalangan program studi akuntansi dalam mencapai tujuan dan penentuan metode penelitian akuntansi bertujuan untuk mengukur produktifitas program studi akuntansi. Selain itu, pemetaan juga
dimaksudkan untuk mengetahui tanggapan terhadap kualitas jurnalskripsi bidang akuntansi (perceptions of journal quality).
Sepengetahuan penulis, Fakultas Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Program Studi Akuntansi belum pernah melakukan pemetaan topik skripsi yang diminati oleh mahasiswanya dewasa ini, baik pemetaan dalam bentuk identifikasi maupun klasifikasi pemilihan topik skripsi para mahasiswanya. Dengan adanya latar belakang tersebut, penulis ingin mencoba melakukan pemetaan topik skripsi mahasiswa progdi akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW dengan sudut pandang minat serta metode penelitian yang digunakan dalam melakukan penulisan skripsi kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir (2004-2008).
1.2 Masalah Penelitian
Sesuai dengan latar belakang di atas, maka rumusan masalah penelitian adalah pemetaan topik skripsi dalam ruang lingkup riset akuntansi terhadap minat mahasiswa Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW kurun waktu 2004-2008.
1.3 Persoalan Penelitian
1. Bagaimana pemetaan mahasiswa Progdi Akuntasi Fakultas Ekonomi UKSW dalam pemilihan topik skripsi ditinjau dari ruang lingkup riset akuntansi?
2. Bagaimana pemetaan metode penelitianriset akuntansi yang dipilih mahasiswa Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW ?
1.4 Tujuan Penelitian
1. Mengetahui pemetaan mahasiswa Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW dalam pemilihan topik skripsi ditinjau dari ruang lingkup riset akuntansi serta metode penelitianriset yang dipilih.
1.5 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai:
1. Informasi bagi pihak Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW dalam pemetaan topik skripsi mahasiswanya.
2. Pembelajaran dalam riset akuntansi (studies of accounting research) yang berguna untuk misi promosi Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW dan juga tingkat produktifitas penelitian Akuntansi.
3. Untuk menilai kemampuan menulis ilmiah (scholarly productivity) di kalangan Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW dalam mencapai tujuan dan penentuan metode penelitian akuntansi bertujuan untuk mengukur produktifitas program studi akuntansi.
4. Untuk mengetahui tanggapan terhadap kualitas jurnalskripsi bidang akuntansi (perceptions of journal quality).
BAB II STUDI TEORITIS DAN PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN
2.1 Pengertian Riset Akuntansi
Riset akuntansi terbagi di dalam dua kata yaitu riset dan akuntansi itu sendiri. Nazar (1988) di dalam Umar (2003:10) mendefinisikan riset adalah sebagai suatu usaha untuk menemukan suatu hal dengan metode yang ilmiah. Sedangkan Umar (2003: 2-3) menyatakan bahwa AICPA (American Institute of Certified Public Accounting) mendefinisikan bahwa akuntansi merupakan seni pencatatan, penggolongan dan pengikhtisaran dengan cara tertentu dan dalam ukuran moneter, transaksi, dan kejadian- kejadian yang umumnya bersifat keuangan dan termasuk menfsirkan hasil- hasilnya. Sedangkan pendapat dari APB (Accounting Principle Board), akuntansi sendiri didefinisikan sebagai suatu kegiatan jasa yang fungsinya memberikan informasi kuantitatif, umumnya dalam ukuran uang, mengenai suatu badan ekonomi yang dimaksudkan untuk digunakan dalam pengambilan keputusan ekonomi sebagai dasar memilih di antara beberapa alternatif.
Dari beberapa pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa riset akuntansi adalah usaha untuk mencarimenemukan sesuatu hal berhubungan dengan seni pencatatan, penggolongan, dan pengikhtisaran dengan cara tertentu dan dalam ukuran moneter, transaksi, dan kejadian-kejadian yang umumnya bersifat keuangan dan termasuk menafsirkan hasil-hasilnya atau
memberikan informasi kuantitatif, umumnya dalam ukuran uang, mengenai suatu badan ekonomi yang dimaksudkan untuk digunakan dalam pengambilan keputusan ekonomi sebagai dasar memilih di antara beberapa alternative dengan menggunakan metode ilmiah.
2.2 Ruang Lingkup Riset Akuntansi
Sebagai mahasiswa Progdi Akuntansi sudah barang tentu menentukan topik skripsinya seputaran dengan ruang lingkup riset akuntansi. Berikut adalah pemetaan menurut Umar (2003:9) tetang beberapa kemungkinan bidang yang dapat menjadi alternatif bidang penelitian, disesuaikan dengan lingkup utama bidang akuntansi:
a. Akuntansi Keuangan. Bidang ini membahas bagaimana laporan keuangan disusun untuk tujuan publik. Perihal yang di bahas berupa pencatatan, prinsip dan standar akuntansi keuangan, penyajian laporan yang wajar, pemilihan standar akuntansi, metode penyusutan, penyisihan, dan sebagainya.
b. Akuntansi Manajemen. Dalam bidang ini di bahas bagaimana caranya agar akuntansi dapat digunakan untuk menyusun informasi perihal model-model yang berguna dalam pangambilan keputusan yang dilakukan oleh manajemen. Jadi, informasinya disusun untuk tujuan internal. Di sini misalnya dibahas perihal target costing, relevant costing, prediksi kebangkrutan, arus kas
masa depan, take over, penerapan direct cost, ABC costing, penilaian kerja, controllership, dan budgeting.
c. Pasar Uang dan Pasar Modal. Di sini dibahas mengenai bagaimana reaksi pasar terhadap keluarnya informasi akuntansi dan laporan keuangan periodik. Sebagai contoh, topik yang dibahas adalah pengaruh informasi laporan keuangan pada harga saham, perbedaan kinerja perusahaan yang mengeluarkan obligasi dan saham, fluktuasi saham sebelum dan sesudah merjer dan penerapan PSAK pada perusahaan yang terdaftar di BEJ (Bursa Efek Jakarta)
d. Audit. Di dalam bidang ini dibahas hal-hal yang berkaitan dengan auditing, teori , proses, hasil, dan perilaku. Misalnya, bagaimana peranan operasional audit dalam mengendalikan kinerja perusahaan, resiko audit, hubungan antara internal control dengan perilaku auditor, efektifitas audit, dan perilaku auditee sewaktu ditemukan kesalahan akuntansi.
e. Pajak dan Sektor Publik. Di sini dapat dibahas bagaimana akuntansi mengakomodasi masalah peraturan pajak, perbedaan konsep antara akuntansi dan perpajakan, konsep pengakuan biaya, pangakuan hasil perbedaan metode penyusunan, dan sebagainya. Misalnya, dampak deperesiasi yang dipercepat atas pajak penghasilan perusahaan dan pengaruh metode penilaian terhadap pajak penghasilan.
f. Sistem Informasi Akuntansi. Di sini dibahas bagaimana cara mendesain sistem informasi akuntansi dan menghasilkan informasi
yang
sudah
menjadi
komoditi. Dalam
pertimbangannya tentu harus memperhatikan biaya dan manfaat. Misalnya, pengaruh sistem akuntansi pada efisiensi biaya, bagaimana pengungkapan dalam laporan keuangan, bagaimana dampak penggunaan EDP system, IT, internet, dan sebagainya pada disclosure laporan keuangan.
g. Pendidikan Akuntansi. Menurut Bastian (2006: 53), pengertian pendidikan akuntansi ditinjau dari 2 (dua) segi sudut pandang. Pengertian dari sudut pandang pemakai, dan yang kedua adalah pengertian dari sudut pandang proses kegiatannya. Ditinjau dari pengertian sudut pandang pemakai, akuntansi diselenggarakan dalam suatu organisasi (biasanya berupa organisasi institusi pendidikan). Informasi akuntansi yang dihasilkan adalah informasi tentang organisasi dan informasi akuntansi sangat penting dalam menyelenggarakan kegiatan institusi pendidikan. Informasi tersebut dipergunakan dalam pengambilan keputusan internal dan eksternal. Sedangkan pengertian dari sudut pandang proses kegiatannya, akuntansi dapat didefinisikan sebagai “proses pencatatan, penggolongan, peringkasan, pelaporan, dan penganalisaan data keuangan suatu organisasi”. Pada dasarnya, akuntansi harus mengidentifikasi data mana yang berkaitan atau
relevan dengan keputusan yang akan diambil, memproses atau menganalisis data yang relevan, serta mengubah data menjadi informasi yang dapat digunakan untuk pengambilan keputusan. Dengan kata lain termasuk studi kasus di dalam sebuah organisasi.
2.3 Metode Riset Akuntansi
Seorang mahasiswa atau peneliti bidang akuntansi melakukan risetpenelitian akuntansi tidak lepas dari keharusan menggunakan metode penelitianriset akuntansi. Pada umumnya, metode penelitian terletak pada susunan judul bab 3 (tiga) di dalam penulisan skripsi. Dalam Budiharso (2006:147) menjelaskan bahwa metode penelitian dalam istilah baku bahasa Inggris Research Methodology. Istilah research methodology lebih cocok dibanding dengan research methods karena dua hal. Pertama, bab 3 merupakan kegiatan secara komprehensif memerlukan perpaduan dari beberapa pengetahuan, misalnya jenis penelitian (design), instrumen (testing), analisis data (statistik), dan penulisan ilmiah. Dengan alasan ini, yang diperlukan peneliti dalam merangkai bab 3 ialah ilmu-ilmu dari berbagai sumber, sehingga istilah metodologi lebih sesuai dengan konteks. Kedua, dalam mengerjakan bab 3, peneliti secara terintegrasi harus menggabungkan beberapa ilmu pengetahuan menjadi satu dan mengambil langkah-langkah yang sejalan dengan tujuan dan rancangan penelitian. Dalam konteks ini peneliti melakukan satu kesatuan pekerjaan. Istilah
metodologi mengacu pada integrasi beberapa hal menjadi satu, sedangkan istilah metode mengacu pada bagian yang terpisah-pisah disatukan untuk disesuaikan dengan tujuan.
Umar (2003: 31) memaparkan metode riset akuntansi yang umum dipakai, yang diturunkan dari tiga macam desain riset bisnis, yaitu desain eksploratif, deskriptif, dan kausal. Desain eksploratif mengutamakan metode survey, desain deskriptif mengutamakan metode studi kasus, tindak-lanjut, analisis isi, dan kecenderungan. Sedangkan desain kausal dapat menggunakan metode korelasional atau eksperimen.
Berikut ini adalah bagan penurunan pemaparan metode riset akuntansi dari desain bisnis yang dikemukakan Umar (2003: 31) menurut penulis:
Desain Riset Bisnis
Desain Eksploratif
Desain Deskriptif
Desain Kausal
• Studi kasus
• Tindak-lanjut
Survei
• Korelasional atau
• Analisis isi
Eksperimen
• kecenderungan
Gambar 2.1 Bagan Metode Riset Akuntansi
Sumber: Metode Riset Akuntansi, Umar
Dari bagan di atas dapat ditinjau bahwa dalam metode risetpenelitian akuntansi merupakan turunan dari 3 (tiga) macam desain
riset bisnis yaitu desain eksploratif, deskriptif dan kausal. Diantaranya menurut Umar (2003:32-37):
a. Metode Survei. Metode survey adalah riset yang diadakan untuk memperoleh fakta-fakta tentang gejala-gejala atas permasalahan yang timbul. Kajiannya tidak perlu mendalam, tidak perlu menyelidiki kenapa gelaja-gejala tersebut ada serta menganalisis hubungan-hubungan atas gejala. Fakta-fakta yang ada lebih di gunakan untuk pemecahan masalah dari pada digunakan untuk pengujian hipotesa.
b. Metode Studi Kasus. Riset dengan metode studi kasus menghendaki suatu kajian yang rinci, mendalam, menyeluruh atas obyek tertentu yang biasanya relatif kecil selama kurun waktu tertentu, termasuk lingkungannya. Periset dapat bersama- sama dengan pengambil keputusan manajemen (misalnya di dalam organisasi) berusaha menemukan hubungan-hubungan atas faktor-faktor yang dominan atas permasalahan risetnya. Selain itu, periset dapat saja menemukan hubungan-hubungan yang tadinya tidak direncanakan atau terpikirkan. Keunggulan metode studi kasus antara lain adalah bahwa hasilnya dapat mendukung studi-studi yang lebih besar di kemudian hari, dapat memberikan hipotesis-hipotesis untuk riset lanjutan. Sedangkan kelemahan metode studi kasus ini adalah kajiannya menjadi relatif kurang luas, sulit digeneralisasikan dengan keadaan yang
berlaku umum, dan cenderung subyektif, karena obyek riset dapat mempengaruhi prosedur riset yang mesti dilakukan.
c. Metode Tindak-lanjut (Follow-up Study). Secara umum metode ini dapat dilakukan bila periset hendak mengetahui perkembangan lanjutan dari subyek setelah diberikan perlakuan tertentu atau setelah kondisi tertentu. Misalnya, dipakai dalam menilai kesuksesan program-program tertentu yang dicanangkan seperti program pelatihan untuk dosen.
d. Metode Analisis Isi (Content Analysis). Metode ini dapat dilakukan misalnya untuk mengetahui keaslian dokumen. Periset melakukan pengumpulan data dan informasi melalui pengujian arsip dan dokumen untuk mengetahui kelengkapannya, kesalahannya, dan sebagainya. Metode ini jarang dilakukan untuk riset pendekatan kuantitatif.
e. Metode Kecenderungan (Trend). Pendekatan ini dignakan dalam riset yang bertujuan untuk melihat suatu kondisi tertentu yang akan datang dengan melakukan proyeksi atau ramalan (forecasting). Dalam melakukan proyeksi masa dating, biasanya ramalan jangka pendek dianggap lebih reliable ketimbang ramalan jangka panjang.
f. Metode Korelasional (Correlational Study). Riset yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam suatu populasi disebut riset korelasi.
Perbedaan yang utama dengan metode lain adalah adanya usaha untuk menaksir hubungan dan bukan sekedar deskripsi. Periset dapat mengetahui berapa besar kontribusi variabel-variabel bebas terhadap variabel terikatnya serta besarnya arah hubungan yang terjadi. Riset ini sangat digemari oleh mahasiswa sarjana dan pascasarjana karena mudah merancangnya dan mengumpulkan datanya.
g. Metode Eksperimen. Di dalam sebuah eksperimen memerlukan langkah-langkah lengkap yang perlu diambil sebelum eksperimen dilakukan agar data yang diperlukan dapat diperoleh, yang akan mengarahkan periset pada analisis yang obyektif. Suatu eksperimen memiliki tiga prinsip kerja, yaitu replikasi, randomisasi, dan kontrol lokal.
2.4 Penelitian Terdahulu
Beberapa risetpenelitian terdahulu yang dapat memberikan gambaran betapa perlu diadakannya penelitian mengenai pemetaan topic skripsi dalam penulisan ini adalah:
Cottingham dan Hussey (2000:101) dalam abstraksi jurnalnya mengatakan bahwa penelitian yang telah dilakukannya ditujukan untuk memperkenalkan sebuah pandangan segar dalam pembahasan dengan pengujian menerbitkan prestasi dari lembaga akademis Inggris dalam jurnal professional di atas periode 1987-1996 dan pengaruh RAE dalam prestasi
ini. Sasaran riset adalah untuk menyelidiki catatan penerbitan tentang lembaga akademis inggris dalam jurnal professional di atas periode 10 tahun dimana RAE pada hakekatnya, dan untuk mencari apapun hubungan antara nilai RAE dan banyaknya artikel professional; yang diproduksi oleh fakultas dari lembaga yang ditentukan.
Cottingham dan Hussey (2000:101-102) menjabarkan di dalam jurnalnya bahwa para peneliti, yang simpatik dalam menerbitkan hasil aktivitas mereka seperti penerbitan adalah cara untuk memantau kemampuan kerja mereka dan sebuah cara dengan apa mereka dapat menambah pengembangan untuk pengetahuan dan pemahaman (Gray Gee, 1988, p.73). Yang paling penting cara menyalurkan bagi mereka adalah:
Ø Refered journals (Jurnal-jurnal penengah); Ø Research monograph (penelitian karangan); Ø Workingoccasional papers (kertas kerjadokumen
tambahan); Ø Professional journals (buku jurnal professional); Ø Books and chapters in books (buku-buku dan bab
dalam buku-buku); Ø Magazines (majalah-majalah); Ø Newspapers (Koran-koran).
Daigle dan Arnold (2000 :107) melakukan penelitian yang ditujukan untuk menguji penelitian produktifitas dari penelitian AIS (Accounting
Information System) yang masih ada dari kedua pandangan kuantitatif dan kualitatif. Penelitiannya bersifat untuk menguji bukan hanya untuk produktifitas sebuah lembaga dan produktifitas staf pengajar perguruan tinggi secara individu. Keputusan akhir dari studi ini adalah untuk menyumbangkan pengetahuan di bidang penelitian AIS serta untuk akuntansi pada umumnya dengan menetapkan pengertian berharga dalam menilai kualitas dari penelitian AIS. Selebihnya tujuan dari penelitiannya adalah ingin untuk pertama kali memberikan latar belakang tentang tinjauan umum menguji penelitian terdahulu dan mutu jurnal. Bagian selanjutnya akan membicarakan metodologi yang digunakan dalam penelitian- penelitian. Selanjutnya membicarakan tentang hasil-hasil serta bagian akhirnya adalah menentukan kesimpulan-kesimpulan sementara dan pengaruh AIS.
Jurnal penelitian Poston dan Grabski (2000: 9) memperhatikan sebuah fenomena atau gejala bahwa penulisan sebuah artikel didasarkan pada tren atau kecenderungan. Tren di dalam artikel-artikel AIS menjadi dasar bagi penelitian selanjutnya karena artikel-artikel sebelumnya telah dipublikasikan semenjak tahun 1982. Di dalam artikelnya terkandung pula bahwa penelitian sebelumnya digunakan sebagai acuan untuk penulisan selanjutnya dan ditujukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan di bidang sistem informasi.
2.5 Pengembangan Model Penelitian
Pengembangan model penelitian mengarahkan penelitian kepada pemahaman bahwa penulisan skripsi bagi mahasiswa Progdi akuntansi, perlu adanya minat terhadap pemilihan topik skripsi. Topik skripsi itu sendiri dipetakan dalam ruang lingkup riset akuntansi yang juga tidak pernah terlepas dengan adanya metode penelitianriset bidang akuntansi. Fakultas Ekonomi UKSW progdi Akuntansi adalah merupakan salah satu instansi pendidikan strata satu yang terakreditasi A, perlu mengadakan identifikasi mengenai pemetaan topik skripsi yang dipilih oleh mahasiswa dengan tujuan untuk pembelajaran dalam riset akuntansi (studies of accounting research) yang berguna untuk misi promosi fakultas dan juga tingkat produktifitas penelitian. Selain itu untuk menilai kemampuan menulis ilmiah (scholarly productivity) di kalangan program studi akuntansi dalam mencapai tujuan dan penentuan metode penelitian akuntansi bertujuan untuk mengukur produktifitas program studi akuntansi.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Satuan Pengamatan dan Satuan Analisis
Satuan pegamatan dalam penelitian ini adalah topik skripsi mahasiswa Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana. Satuan analisis dalam penelitian ini adalah topik skripsi mahasiswa Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana kurun waktu 2004-2008.
3.2 Jenis Data Dan Prosedur Pengumpulan Data
3.2.1 Jenis Data
Jenis data yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah data judul skripsi, data angkatan penulis, nama pembimbing. Kesemuanya berdasarkan tahun kelulusan.
3.2.2 Sumber Data Penelitian
Sumber data yang digunakan adalah data dokumentasi yang dimiliki oleh progdi akuntansi FE UKSW.
3.2.3 Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan melalui akses langsung yang diberikan program studi kepada penulis. Sehingga data yang di dapat adalah data yang sesuai dengan data yang diperlukan penulis untuk melaksanakan riset dalam penulisan skripsi ini.
3.2.4 Alur Prosedur Pengumpulan Data
Pada tahapan pengumpulan data, penulis mengajukan penelitian kepada Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi UKSW guna mendapatkan ijin penelitian sesuai dengan obyek yang diteliti. Setelah mendapatkan ijin yang diperlukan, penulis melakukan penelusuran area penelitian yang akan diteliti. Langkah selanjutnya, mengidentifikasi serta memetakan obyek yang menjadi fokus penelitian sesuai dengan teori yang digunakan, serta merumuskan jawaban persoalan penelitian mengenai pemetaan topik skripsi mahasiswa Fakultas Ekonomi UKSW progdi akuntansi.
3.3 Teknik Analisis Yang Digunakan
Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis eksploratoris, dimana teknik ini digunakan untuk mengetahui apakah permasalahan yang akan diriset dianggap masih relatif, variabel penting yang mungkin belum diketahui atau belum terdefinisi dengan baik, dan untuk mengetahui apakah periset mampu untuk melakukan riset yang
sebenarnya atau sebaliknya. Tujuan penggunaan teknik analisis ini adalah untuk membuat suatu penggalian gambaran yang benar tentang objek yang diteliti, serta memaparkan data secara sistematis dan objektif. Dalam usaha mencapai tujuan penelitian digunakan metode analisis data yaitu analisis kualitatif yang merupakan analisis berdasarkan pendapat logis disajikan dalam bentuk kata-kata dan pemahaman secara tertulis sesuai dengan data yang diperoleh. Dengan demikian dapat diperoleh gambaran yang jelas mengenai objek penelitian.
BAB IV ANALISIS DATA
Setelah melalui tahap pengumpulan data, maka dalam bab ini akan dibahas tentang, analisis dan bahasan analisis dari hasil penelitian yang telah dilakukan. Untuk menjawab persoalan-persoalan penelitian yang telah di rumuskan pada BAB I.
4.1 Pemetaan Topik Skripsi Berdasarkan Ruang Lingkup Riset Akuntansi
Topik skripsi yang menjadi ruang lingkup riset akuntansi meliputi beberapa kajian yaitu Akuntansi Keuangan, Akuntansi Manajemen,
Pasar Modal dan Pasar Uang, Auditing, Pajak, Sistem Informasi
Akuntansi (Umar, 2003). Dan sebuah bidang akuntansi lain yang tak kalah pentingnya adalah bidang Pendidikan Akuntansi.
4.1.1 Hasil Pemetaan Jumlah Lulusan Berdasarkan Ruang Lingkup
Riset Akuntansi Bidang Akuntansi Keuangan
Akuntansi Keuangan adalah risetpenelitian yang membahas bagaimana laporan keuangan disusun untuk tujuan publik. Perihal yang di bahas berupa pencatatan, prinsip dan standar akuntansi keuangan, penyajian laporan yang wajar, pemilihan standar akuntansi, metode penyusutan, penyisihan, dan sebagainya.
Tabel 4.1 Jumlah Lulusan Riset Bidang Akuntansi Keuangan Kurun Waktu 2004-2008
2008 Total
Angkatan 1994 Angkatan 1995 Angkatan 1996 Angkatan 1997 Angkatan 1998
Angkatan 1999
Angkatan 2000
Angkatan 2001
Angkatan 2002
Angkatan 2003
Angkatan 2004
Angkatan 2005
Total
Dari tabel 4.1 dapat dikatakan minat penulisan topik skripsi di dalam ruang lingkup riset akuntansi bidang akuntansi keuangan terjadi kecenderungan kenaikan pertiap tahun kelulusannya. Angka kuantitas yang tercatat tertinggi di temukan pada tahun kelulusan 2007 dan 2008 sebesar 44 lulusan. Sedangkan angkatan terlama dalam penyelesaian skripsi bidang riset akuntansi keuangan terjadi pada angkatan 1998 dengan 2 mahasiswa yang lulus di tahun 2004 dengan total masa studi 8 tahun. Namun ada juga yang menyelesaikan kuliahnya dengan masa studi 4 tahun. Yaitu 17 mahasiswa angkatan 2004, kondisi ini dapat diperkirakan karena minat mahasiswa itu sendiri dalam menyelesaikan penulisan skripsi pertiap angkatan berbeda ditambah batas studi yang ditentukan UKSW juga mengalami perubahan kebijakan dari masa studi 9 tahun menjadi 7 tahun.
4.1.2 Hasil Pemetaan Jumlah Lulusan Berdasarkan Ruang Lingkup
Riset Akuntansi Bidang Akuntansi Manajemen
Akuntansi Manajemen merupakan bidang yang membahas sebentuk cara agar akuntansi dapat digunakan untuk menyusun informasi perihal model-model yang dapat digunakan dalam pangambilan keputusan (decision making) pihak manajemen sebagai pengambil keputusan (decision maker). Adapun informasi yang disusun dipergunakan dalam tujuan internal perusahaan. Di sini misalnya dibahas perihal target costing, relevant costing, prediksi kebangkrutan, arus kas masa depan, take over, penerapan direct cost, ABC costing, penilaian kerja, controllership, dan budgeting.
Tabel 4.2 Jumlah Lulusan Riset Bidang Akuntansi Manajemen Kurun Waktu 2004-2008
2008 Total
Angkatan 1994 Angkatan 1995
Angkatan 1996 Angkatan 1997
Angkatan 1998
Angkatan 1999
Angkatan 2000
Angkatan 2001
Angkatan 2002
Angkatan 2003
Angkatan 2004
Angkatan 2005
Total
Dari tabel 4.2 di atas kuantitas lulusan yang terbesar dalam memilih ruang lingkup riset akuntansi bidang akuntansi manajemen terletak pada tahun kelulusan 2005, dengan jumlah lulusan 93 dan paling banyak terjadi pada mahasiswa progdi akuntansi angkatan 2000. Namun untuk tiap
angkatan, angka kuantitas total lulusan kurun waktu 2004-2008 terdapat pada angkatan 2001 sebesar 70 mahasiwa. Secara keseluruhan data yang tercakup dalam tabel 4.2 tersebut cenderung menurun. Masa studi terlama yang tercatat di dalam tabel 4.2 adalah angkatan 1995 dengan masa studi 9 tahun lulus pada tahun 2004. Sedangkan rata-rata mahasiswa peminat topik akuntansi manajemen dalam penulisan skripsinya, lulus dengan masa studi 4 tahun.
4.1.3 Hasil Pemetaan Jumlah Lulusan Berdasarkan Ruang Lingkup
Riset Akuntansi Bidang Pasar Uang dan Pasar Modal
Pasar Uang dan Pasar Modal membahas tentang reaksi pasar terhadap keluarnya informasi akuntansi dan laporan keuangan periodik. Sebagai contoh, topik yang dibahas adalah pengaruh informasi laporan keuangan pada harga saham, perbedaan kinerja perusahaan yang mengeluarkan obligasi dan saham, fluktuasi saham sebelum dan sesudah merjer dan penerapan PSAK pada perusahaan yang terdaftar di BEJ (Bursa Efek Jakarta)
Tabel 4.3 Jumlah Lulusan Riset Bidang Pasar Uang dan Pasar Modal Kurun Waktu 2004-2008
2008 Total
Angkatan 1994 Angkatan 1995 Angkatan 1996 Angkatan 1997 Angkatan 1998 Angkatan 1999 Angkatan 2000
Angkatan 2001
Angkatan 2002
Angkatan 2003
Angkatan 2004
Angkatan 2005
Total
Tabel 4.3 mencatat secara kuantitas jumlah mahasiswa yang memilih ruang lingkup riset akuntansi Pasar Uang dan Pasar Modal. Dilihat dari sudut pandang tahun kelulusan angka lulusan peminat ruang lingkup ini terendah di tahun kelulusan 2004. Dan sebaliknya terjadi lonjakan di tahun 2007 dengan angka kuantitas sebesar 41 mahasiswa. Sedangkan dari sudut pandang angkatan dalam 5 tahun (2004-2008), angka kuantitas 35 terdapat pada angkatan 2002. Hal ini dikarenakan perlunya penguasaan statistika meski dapat dikatakan perolehan datanya relatif lebih mudah dibandingkan dengan riset-riset yang lain. Serta kecenderungan topik jenuh bagi progdi lain selain akuntansi. Sehingga minat untuk melakukan riset bidang pasar uang dan pasar modal cenderung kurang. Kemudian rata-rata pengambil riset bidang Pasar Uang Pasar Modal ini merupakan mahasiswa yang menyelesaikan kuliahnya dengan masa studi 4-6 tahun.
4.1.4 Hasil Pemetaan Jumlah Lulusan Berdasarkan Ruang Lingkup
Riset Akuntansi Bidang Audit
Ruang lingkup riset akuntansi bidang audit berisikan mengenai hal- hal yang berkaitan dengan auditing, teori , proses, hasil, serta perilaku. Misalnya, bagaimana peranan operasional audit dalam mengendalikan kinerja perusahaan, resiko audit, hubungan antara internal control dengan perilaku auditor, efektifitas audit, dan perilaku auditee sewaktu ditemukan kesalahan akuntansi.
Tabel 4.4 Jumlah Lulusan Riset Bidang Audit Kurun Waktu 2004-2008
2008 Total
Angkatan 1994 Angkatan 1995 Angkatan 1996 Angkatan 1997
Angkatan 1998
Angkatan 1999
Angkatan 2000
Angkatan 2001
Angkatan 2002
Angkatan 2003
Angkatan 2004
Angkatan 2005
Total
Hasil pemetaan jumlah lulusan yang termonitor di dalam tabel 4.4, mengindikasikan adanya penurunan minat mahasiswa dalam melakukan riset di bidang audit. Hal ini terlihat terdapat angka kuantitas yang cenderung menurun dari tahun kelulusan 2005 dengan 39 mahasiswa menjadi 10 mahasiswa di tahun 2008. Kecenderungan ini disebabkan susahnya mendapatkan data yang akurat. Karena kebanyakan perolehan data
diambil dari data riil perusahaan,sedangkan perusahaan tidak mungkin berkeinginan memberikan data riil sebagai materi risetpenelitian sehingga minat mahasiswa dalam pemilihan topik skripsi bidang auditpun cenderung menurun. Sebagian besar mahasiswa yang berminat dengan riset bidang audit adalah mahasiswa yang menyelesaikan masa studi S1-nya denganlama studi 4 tahun. Itu terjadi pada angkatan 2001 yang mencatat 27 lulusan ditahun 2005, dan 2002 dengan 19 jumlah lulusan di tahun 2006. Dan angkatan 2000 dengan 16 mahasiswa.
4.1.5 Hasil Pemetaan Jumlah Lulusan Berdasarkan Ruang Lingkup
Riset Akuntansi Bidang Pajak Dan Sektor Publik
Pajak dan sektor publik adalah ruang lingkup penelitianriset yang membahas tentang pengakomodasian akuntansi di dalam masalah peraturan pajak, perbedaan konsep antara akuntansi dan perpajakan, konsep pengakuan biaya, pangakuan hasil perbedaan metode penyusunan serta permasalahan-permasalahan akuntansi bidang sektor publik.
Tabel 4.5 Jumlah Lulusan Riset Bidang Pajak dan Sektor Publik Kurun Waktu 2004-2008
2008 Total
Angkatan 1994 Angkatan 1995 Angkatan 1996 Angkatan 1997 Angkatan 1998
Angkatan 1999
Angkatan 2000
Angkatan 2001
Angkatan 2002
Angkatan 2003
Angkatan 2004
Angkatan 2005
Total
Angka kuantitas total lulusan yang tercatat sebagai periset bidang pajak ini mencapai 178 mahasiswa. Tabel 4.5 mengidentifikasikan terdapat jumlah lulusan terbanyak sebagai peneliti di bidang pajak yaitu 55 mahasiwa di tahun 2005 dan total lulusan terbanyak sebagai peneliti di bidang pajak adalah angkatan 2001 dengan jumlah 56 mahasiswa selama kurun waktu 2004-2008. Di dalam pemetaan yang terjadi jumlah lulusan dari tahun 2004 hingga 2008 cenderung stabil. Hal ini dikarenakan banyaknya perubahan peraturan pajak yang dapat dijadikan topik baru dalam penelitian. Dan rerata mahasiswa yang tercantum dalam tabel 4.5 menyelesakan masa studinya 4 tahun untuk angkatan 2001 de tahun kellusan 2005. Sedangkan yang terlama dengan masa studi 8 tahun adalah 2 mahasiswa dari angkatan 2000.
4.1.6 Hasil Pemetaan Jumlah Lulusan Berdasarkan Ruang Lingkup
Riset Akuntansi Bidang Sistem Informasi Akuntansi
Sistem Informasi Akuntansi (SIA) merupakan ruang lingkup penelitian yang meliputi cara mendesain sistem informasi akuntansi dimana dalam pengelolaannya dapat menghasilkan informasi yang sudah menjadi komoditi. Dalam pertimbangannya tentu harus memperhatikan biaya dan manfaat.
Tabel 4.6 Jumlah Lulusan Riset Bidang SIA Kurun Waktu 2004-2008
2008 Total
Angkatan 1994
Angkatan 1995 Angkatan 1996
Angkatan 1997
Angkatan 1998
Angkatan 1999
Angkatan 2000
Angkatan 2001
Angkatan 2002
Angkatan 2003
Angkatan 2004
Angkatan 2005
Total
Tabel 4.6 mendeskripsikan jumlah lulusan yang terdokumentasi sepanjang tahun 2004-2008 sebanyak 170 mahasiswa. Dimana jumlah lulusan tertinggi berada di tahun 2008 dengan 54 mahasiswa dan tercatat minat terbanyak terdapat pada angkatan 2000 dengan 38 mahasisa yang melakukan penelitian dalam ruang lingkup Sistem Informasi Akuntansi (SIA). Keadaan ini dipicu dengan banyaknya pokok-pokok bahasan baru yang dapat dijadikan obyek penelitian karena seiring dengan perkembangan
ilmu pengetahuan di bidang komputasi akuntansi. Masa studi terpendek yang tercatat dalam tabel 4.6 adalah mahasiswa angkatan 2005 yang lulus tahun 2008 sebanyak 2 mahasiswa dengan masa studi 3 tahun. Namun rata- rata masa studi mahasiswa peminat riset akuntansi bidang SIA adalah 4-6 tahun.
4.1.7 Hasil Pemetaan Jumlah Lulusan Berdasarkan Ruang Lingkup
Riset Akuntansi Bidang Pendidikan Akuntansi
Pendidikan Akuntansi ditinjau dari pengertian sudut pandang pemakai, akuntansi diselenggarakan dalam suatu organisasi (biasanya berupa organisasi institusi pendidikan). Informasi akuntansi yang dihasilkan adalah informasi tentang organisasi dan informasi akuntansi sangat penting dalam menyelenggarakan kegiatan institusi pendidikan. Informasi tersebut dipergunakan dalam pengambilan keputusan internal dan eksternal. Sedangkan pengertian dari sudut pandang proses kegiatannya, akuntansi didefinisikan sebagai “proses pencatatan, penggolongan, peringkasan, pelaporan, dan penganalisaan data keuangan suatu organisasi”. Pada dasarnya, akuntansi harus mengidentifikasi data mana yang berkaitan atau relevan dengan keputusan yang akan diambil, memproses atau menganalisis data yang relevan, serta mengubah data menjadi informasi yang dapat digunakan untuk pengambilan keputusan.
Tabel 4.7 Jumlah Lulusan Riset Bidang Pendidikan Akuntansi Kurun Waktu 2004-2008
2008 Total
Angkatan 1994 Angkatan 1995 Angkatan 1996 Angkatan 1997 Angkatan 1998 Angkatan 1999
Angkatan 2000
Angkatan 2001
Angkatan 2002
Angkatan 2003