T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaaan Video Tutorial Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa paada Mata Pelajaran TIK Kelas IX E di SMP Negeri 8 Salatiga
PENGGUNAAAN VIDEO TUTORIAL
DALAM UPAYA PENINGKATAN HASILBELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN TIKKELAS IXE
DI SMP NEGERI 8 SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada
Fakultas Teknologi Pendidikan
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Komputer
Disusun oleh:
Wono Adven (702010151)
Mila Chrismawati Paseleng, S.Si., M.Pd
Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2015
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Puji Tuhan saya panjatkan kehadirat Tuhan Yesus karena penulis dapat
menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Penggunaaan Video Tutorial
Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Email Mata
Pelajaran TIK Kelas IX di SMP Negeri 8 Salatiga”. Skripsi ini disusun untuk
memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana di Program Studi
Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Selama melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini, penulis
banyak menerima bantuan, bimbingan, masukan, kritikan, saran dari banyak pihak
yang sangat berarti bagi penulis. Maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Tuhan Yesus yang telah memberkati dan memberikan kelancaran,
kemudahan selama penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Mila Chrismawati Paseleng, S.Si., M.Pd.
selaku dosen
pembimbing yang telah dengan sabar, tekun, tulus dan ikhlas
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran memberikan bimbingan,
motivasi, arahan, dan saran-saran yang sangat berharga kepada penulis
selama menyusun skripsi.
3. Bapak Frederik Samuel Papilaya, S.kom., M.Cs. selaku Ketua Program
Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer yang telah
memberikan dorongan dan semangat untuk segera menyelesaikan
penyusunan skripsi ini. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Tata Usaha
Fakultas Teknologi Informasi, terima kasih atas bantuan yang telah
diberikan selama ini.
4. Partisipan dan seluruh pihak di SMP Negeri 8 Salatiga yang telah
membantu dalam pengumpulan data sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
vi
5. Kedua orang tua selaku motivator dan penyemangat, terima kasih
untuk doa, dukungan dan kasih sayang sehingga skripsi ini dapat
selesai sesuai yang diharapkan oleh bapak dan ibu.
6. Dini Kurnia Sari yang selalu memberikan doa, dukungan dan bantuan
selama penyusunan skripsi ini.
7. Adek Maudiana yang selalu memberikan doa, dukungan dan bantuan
selama penyusunan skripsi ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang
turut memberikan dukungan selama penyusunan skripsi ini.
Penulis berharap semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberkati
pihak-pihak yang telah membantu penulis tersebut. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan bahan dan sumber.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna oleh karena
itu saran dan kritik yang membangun demi penyempurnaan skripsi ini akan
penulis terima dengan hati terbuka. Tuhan Yesus meberkati kita semua.
Salatiga, 27 April 2015
Penulis
Wono Adven
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................. iii
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ................................................................... iv
PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ........................................................ vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... x
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xii
ABSTRAK ....................................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 4
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................ 4
1.5 Batasan Masalah ........................................................................... 5
1.6 Sistematika Penulisan.................................................................... 5
BAB II
KAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 7
2.1 Kajian Teori .................................................................................. 7
2.1.1. Media Pembelajaran ............................................................ 7
2.1.1.1. Pengertian dan fungsi media .................................... 7
2.1.1.2. Macam-macam Media Pembelajaran ....................... 7
2.1.1.3. Landasan Penggunaan Media Pembelajaran ........... 10
2.1.1.4. Manfaat Media Pembelajaran ................................ 12
2.1.1.3. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran................. 14
2.1.2. Media Video Tutorial ........................................................ 15
2.1.2.1. Pengertian Video ................................................... 15
2.1.2.2. Karakteristik Media Video..................................... 16
2.1.2.3. Manfaat Media Video ............................................ 18
viii
2.1.2.4. Kelebihan dan Kekurangan Media Video............... 19
2.1.3. Pembelajaran E-mail ......................................................... 20
2.1.3.1. Pembelajaran ......................................................... 20
2.1.3.2. Email..................................................................... 21
2.1.4. Hasil Belajar...................................................................... 21
2.2. Penelitian yang Relevan .............................................................. 21
2.3 Kerangka Pikir ............................................................................ 22
2.4 Hipotesis Penelitian..................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 24
3.1. Desain Penelitian ........................................................................ 24
3.2. Rancangan Penelitian .................................................................. 25
3.3. Definisi Operasional Variabel ..................................................... 27
3.4. Setting Penelitian ........................................................................ 28
3.5. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 28
3.6. Instrumen Penelitian ................................................................... 28
3.7. Teknik Analisis Data ................................................................... 36
3.8. Indikator Keberhasil .................................................................... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN........................................................................ 39
4.1. Hasil Penelitian ........................................................................... 39
4.2. Pembahasan ................................................................................ 51
4.2.1. Pelaksanaan Pembelajaran TIK Menggunakan Media Video
Tutorial ....................................................................................... 51
4.2.2. Peningkatan Hasil Belajar Setelah Menggunakan Media
Video Tutorial ............................................................................. 53
4.3. Pengujian Hipotesis..................................................................... 55
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 56
5.1. Kesimpulan ................................................................................. 56
5.2. Implikasi ..................................................................................... 56
5.3. Saran. .......................................................................................... 57
Daftar Pustaka. .................................................................................. 58
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Berpikir ......................................................................... 23
Gambar 3.1. Siklus PTK Kemmis dan McTaggart .............................................. 25
Gambar 3.2. Tampilan awal ............................................................................... 30
Gambar 3.3. Tampilan home .............................................................................. 30
Gambar 3.4. Tampilan Video Tutorial................................................................ 31
Gambar 4.1. Hasil Psikomotorik ........................................................................ 53
x
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Range Skor........................................................................................ 29
Tabel 3.2. Kisi- kisi Observasi KBM Siswa saat menggunakan Media Video..... 33
Tabel 3.3. Angket Uji Kelayakan Media ............................................................ 34
Tabel 3.4. Angket Tanggapan Siswa .................................................................. 34
Tabel 3.5. Kisi-kisi Soal Tes .............................................................................. 36
Tabel 3.6. Kriteria Keberhasilan......................................................................... 38
Tabel 4.1. Nilai Siswa Pra Tindakan .................................................................. 40
Tabel 4.2. Persentase Observasi KBM Siklus 1 .................................................. 44
Tabel 4.3. Nilai Tes Siswa Siklus 1 .................................................................... 45
Tabel 4.4. Refleksi pada sikus 1 ......................................................................... 46
Tabel 4.5. Persentase Observasi Siklus 2 ............................................................ 50
Tabel 4.6. Nilai Tes Siswa Siklus 2 .................................................................... 51
Tabel 4.7. Persentase dari Aspek yang diamati ................................................... 52
Tabel 4.8. Tabel Perbandingan Nilai Tes Siswa.................................................. 54
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Perijinan Penelitian ............................................................... 61
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ............................................... 62
Lampiran 3. Soal Evaluasi ................................................................................. 74
Lampiran 4. Observasi Kegiatan Siswa .............................................................. 80
Lampiran 5. Daftar Hasil Belajar Siswa ............................................................. 92
Lampiran 6. Standar Ketuntasan Belajar Minimal ............................................ 105
Lampiran 7. Angket Uji Kelayakan Media ....................................................... 106
Lampiran 8. Angket Tanggapan Siswa ............................................................. 111
Lampiran 9. Dokumentasi Foto ........................................................................ 139
xii
PENGGUNAAAN VIDEO TUTORIAL
DALAM UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS IXE
DI SMP NEGERI 8 SALATIGA
1
Wono Adven, 2Mila Chrismawati Paseleng, S.Si., M.Pd.
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email: 1) advenfw@gmail.com,2) mila.paseleng@staff.uksw.edu
ABSTRACT
Issues in ICT learning in SMP 8 Salatiga associated with lower student learning
outcomes due to learning methods still use the lecture method, the level of student
understanding uneven and limited facilities available computers. In accordance with
these problems, researchers using video tutorials for learning. This research is a class
act. The study took place in two cycles consisting of four meetings. Collecting data using
observation and tests. The results showed that the use of media in ICT learning video
tutorials on IXE class at 8 Salatiga SMP can improve student learning outcomes. Such
improvements can be seen from the results of the final test cycle. In the first cycle of
students who achieve mastery value is 21 students, or about 75%, then in cycle 2 to 25
students, or approximately 89.28%. Thus, the results of student learning has surpassed
the success criteria of action that has been set at 70%.
Key words: Video Tutorial, Learning Outcomes
ABSTRAK
Masalah dalam pembelajaran TIK di SMPN 8 Salatiga berkaitan dengan
rendahnya hasil belajar siswa yang dikarenakan metode pembelajaran yang masih
menggunakan metode ceramah, tingkat pemahaman siswa yang tidak merata dan
keterbatasan sarana komputer yang tersedia. Sesuai dengan permasalahan tersebut,
peneliti menggunakan video tutorial dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas. Penelitian berlangsung dalam dua siklus yang terdiri dari empat
pertemuan. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa Penggunaan media video tutorial dalam pembelajaran TIK pada
kelas IXE di SMPN 8 Salatiga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan
tersebut dapat dilihat dari hasil tes akhir siklus. Pada siklus 1 nilai siswa yang mencapai
ketuntasan adalah 21 siswa atau sekitar 75%, kemudian pada siklus 2 mencapai 25 siswa
atau sekitar 89,28%. Dengan demikian, hasil belajar siswa telah melampaui kriteria
keberhasilan tindakan yang telah di tentukan yaitu sebesar 70%.
Kata kunci : Video Tutorial, Hasil Belajar
1
Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga
2
Staf pengajar Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga
xiii
DALAM UPAYA PENINGKATAN HASILBELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN TIKKELAS IXE
DI SMP NEGERI 8 SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada
Fakultas Teknologi Pendidikan
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Komputer
Disusun oleh:
Wono Adven (702010151)
Mila Chrismawati Paseleng, S.Si., M.Pd
Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2015
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Puji Tuhan saya panjatkan kehadirat Tuhan Yesus karena penulis dapat
menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Penggunaaan Video Tutorial
Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Email Mata
Pelajaran TIK Kelas IX di SMP Negeri 8 Salatiga”. Skripsi ini disusun untuk
memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana di Program Studi
Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Selama melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini, penulis
banyak menerima bantuan, bimbingan, masukan, kritikan, saran dari banyak pihak
yang sangat berarti bagi penulis. Maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Tuhan Yesus yang telah memberkati dan memberikan kelancaran,
kemudahan selama penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Mila Chrismawati Paseleng, S.Si., M.Pd.
selaku dosen
pembimbing yang telah dengan sabar, tekun, tulus dan ikhlas
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran memberikan bimbingan,
motivasi, arahan, dan saran-saran yang sangat berharga kepada penulis
selama menyusun skripsi.
3. Bapak Frederik Samuel Papilaya, S.kom., M.Cs. selaku Ketua Program
Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer yang telah
memberikan dorongan dan semangat untuk segera menyelesaikan
penyusunan skripsi ini. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Tata Usaha
Fakultas Teknologi Informasi, terima kasih atas bantuan yang telah
diberikan selama ini.
4. Partisipan dan seluruh pihak di SMP Negeri 8 Salatiga yang telah
membantu dalam pengumpulan data sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
vi
5. Kedua orang tua selaku motivator dan penyemangat, terima kasih
untuk doa, dukungan dan kasih sayang sehingga skripsi ini dapat
selesai sesuai yang diharapkan oleh bapak dan ibu.
6. Dini Kurnia Sari yang selalu memberikan doa, dukungan dan bantuan
selama penyusunan skripsi ini.
7. Adek Maudiana yang selalu memberikan doa, dukungan dan bantuan
selama penyusunan skripsi ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang
turut memberikan dukungan selama penyusunan skripsi ini.
Penulis berharap semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberkati
pihak-pihak yang telah membantu penulis tersebut. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan bahan dan sumber.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna oleh karena
itu saran dan kritik yang membangun demi penyempurnaan skripsi ini akan
penulis terima dengan hati terbuka. Tuhan Yesus meberkati kita semua.
Salatiga, 27 April 2015
Penulis
Wono Adven
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................. iii
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ................................................................... iv
PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ........................................................ vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... x
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xii
ABSTRAK ....................................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 4
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................ 4
1.5 Batasan Masalah ........................................................................... 5
1.6 Sistematika Penulisan.................................................................... 5
BAB II
KAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 7
2.1 Kajian Teori .................................................................................. 7
2.1.1. Media Pembelajaran ............................................................ 7
2.1.1.1. Pengertian dan fungsi media .................................... 7
2.1.1.2. Macam-macam Media Pembelajaran ....................... 7
2.1.1.3. Landasan Penggunaan Media Pembelajaran ........... 10
2.1.1.4. Manfaat Media Pembelajaran ................................ 12
2.1.1.3. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran................. 14
2.1.2. Media Video Tutorial ........................................................ 15
2.1.2.1. Pengertian Video ................................................... 15
2.1.2.2. Karakteristik Media Video..................................... 16
2.1.2.3. Manfaat Media Video ............................................ 18
viii
2.1.2.4. Kelebihan dan Kekurangan Media Video............... 19
2.1.3. Pembelajaran E-mail ......................................................... 20
2.1.3.1. Pembelajaran ......................................................... 20
2.1.3.2. Email..................................................................... 21
2.1.4. Hasil Belajar...................................................................... 21
2.2. Penelitian yang Relevan .............................................................. 21
2.3 Kerangka Pikir ............................................................................ 22
2.4 Hipotesis Penelitian..................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 24
3.1. Desain Penelitian ........................................................................ 24
3.2. Rancangan Penelitian .................................................................. 25
3.3. Definisi Operasional Variabel ..................................................... 27
3.4. Setting Penelitian ........................................................................ 28
3.5. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 28
3.6. Instrumen Penelitian ................................................................... 28
3.7. Teknik Analisis Data ................................................................... 36
3.8. Indikator Keberhasil .................................................................... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN........................................................................ 39
4.1. Hasil Penelitian ........................................................................... 39
4.2. Pembahasan ................................................................................ 51
4.2.1. Pelaksanaan Pembelajaran TIK Menggunakan Media Video
Tutorial ....................................................................................... 51
4.2.2. Peningkatan Hasil Belajar Setelah Menggunakan Media
Video Tutorial ............................................................................. 53
4.3. Pengujian Hipotesis..................................................................... 55
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 56
5.1. Kesimpulan ................................................................................. 56
5.2. Implikasi ..................................................................................... 56
5.3. Saran. .......................................................................................... 57
Daftar Pustaka. .................................................................................. 58
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Berpikir ......................................................................... 23
Gambar 3.1. Siklus PTK Kemmis dan McTaggart .............................................. 25
Gambar 3.2. Tampilan awal ............................................................................... 30
Gambar 3.3. Tampilan home .............................................................................. 30
Gambar 3.4. Tampilan Video Tutorial................................................................ 31
Gambar 4.1. Hasil Psikomotorik ........................................................................ 53
x
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Range Skor........................................................................................ 29
Tabel 3.2. Kisi- kisi Observasi KBM Siswa saat menggunakan Media Video..... 33
Tabel 3.3. Angket Uji Kelayakan Media ............................................................ 34
Tabel 3.4. Angket Tanggapan Siswa .................................................................. 34
Tabel 3.5. Kisi-kisi Soal Tes .............................................................................. 36
Tabel 3.6. Kriteria Keberhasilan......................................................................... 38
Tabel 4.1. Nilai Siswa Pra Tindakan .................................................................. 40
Tabel 4.2. Persentase Observasi KBM Siklus 1 .................................................. 44
Tabel 4.3. Nilai Tes Siswa Siklus 1 .................................................................... 45
Tabel 4.4. Refleksi pada sikus 1 ......................................................................... 46
Tabel 4.5. Persentase Observasi Siklus 2 ............................................................ 50
Tabel 4.6. Nilai Tes Siswa Siklus 2 .................................................................... 51
Tabel 4.7. Persentase dari Aspek yang diamati ................................................... 52
Tabel 4.8. Tabel Perbandingan Nilai Tes Siswa.................................................. 54
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Perijinan Penelitian ............................................................... 61
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ............................................... 62
Lampiran 3. Soal Evaluasi ................................................................................. 74
Lampiran 4. Observasi Kegiatan Siswa .............................................................. 80
Lampiran 5. Daftar Hasil Belajar Siswa ............................................................. 92
Lampiran 6. Standar Ketuntasan Belajar Minimal ............................................ 105
Lampiran 7. Angket Uji Kelayakan Media ....................................................... 106
Lampiran 8. Angket Tanggapan Siswa ............................................................. 111
Lampiran 9. Dokumentasi Foto ........................................................................ 139
xii
PENGGUNAAAN VIDEO TUTORIAL
DALAM UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS IXE
DI SMP NEGERI 8 SALATIGA
1
Wono Adven, 2Mila Chrismawati Paseleng, S.Si., M.Pd.
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email: 1) advenfw@gmail.com,2) mila.paseleng@staff.uksw.edu
ABSTRACT
Issues in ICT learning in SMP 8 Salatiga associated with lower student learning
outcomes due to learning methods still use the lecture method, the level of student
understanding uneven and limited facilities available computers. In accordance with
these problems, researchers using video tutorials for learning. This research is a class
act. The study took place in two cycles consisting of four meetings. Collecting data using
observation and tests. The results showed that the use of media in ICT learning video
tutorials on IXE class at 8 Salatiga SMP can improve student learning outcomes. Such
improvements can be seen from the results of the final test cycle. In the first cycle of
students who achieve mastery value is 21 students, or about 75%, then in cycle 2 to 25
students, or approximately 89.28%. Thus, the results of student learning has surpassed
the success criteria of action that has been set at 70%.
Key words: Video Tutorial, Learning Outcomes
ABSTRAK
Masalah dalam pembelajaran TIK di SMPN 8 Salatiga berkaitan dengan
rendahnya hasil belajar siswa yang dikarenakan metode pembelajaran yang masih
menggunakan metode ceramah, tingkat pemahaman siswa yang tidak merata dan
keterbatasan sarana komputer yang tersedia. Sesuai dengan permasalahan tersebut,
peneliti menggunakan video tutorial dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas. Penelitian berlangsung dalam dua siklus yang terdiri dari empat
pertemuan. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa Penggunaan media video tutorial dalam pembelajaran TIK pada
kelas IXE di SMPN 8 Salatiga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan
tersebut dapat dilihat dari hasil tes akhir siklus. Pada siklus 1 nilai siswa yang mencapai
ketuntasan adalah 21 siswa atau sekitar 75%, kemudian pada siklus 2 mencapai 25 siswa
atau sekitar 89,28%. Dengan demikian, hasil belajar siswa telah melampaui kriteria
keberhasilan tindakan yang telah di tentukan yaitu sebesar 70%.
Kata kunci : Video Tutorial, Hasil Belajar
1
Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga
2
Staf pengajar Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga
xiii