strategi think-talk-write dengan strategi ekspositori\2. Isi Skripsi\6. BAB VI Penutup Revisi

87

BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMP Negeri 2
Pamekasan, diperoleh kesimpulan sebagai berikut :
1.

Ketuntasan belajar secara individu dari 31 siswa, jumlah siswa yang
tuntas sebanyak 17 orang karena nilainya melebihi KKM, sedangkan
yang tidak tuntas sebanyak 14 orang karena nilainya kurang dari KKM.
Adapun ketuntasan secara klasikal mencapai 54,84 %. Sehingga dapat
disimpulkan penggunaan Strategi

Pembelajaran strategi Think-Talk-

Write (TTW) pada materi pokok Garis Singgung Lingkaran Kelas VIII
Semester Genap SMP Negeri 2 Pamekasan Tahun Pelajaran 2013/2014
dapat dikatakan kurang baik untuk digunakan karena persentase siswa

yang tuntas dihitung secara klasikal kurang dari 85% jumlah siswa pada
kelas eksperimen tersebut.
2.

Hasil belajar siswa yang diajar menggunakan strategi Think-Talk-Write
(TTW) tidak lebih baik dibandingkan yang diajar menggunakan strategi
pembelajaran ekspositori pada materi pokok Garis Singgung Lingkaran
Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Pamekasan Tahun Pelajaran
2013/2014. Dengan db = 62, t hitung =
dari dua nilai tersebut tampak bahwa

87

1,735

dan t tabel = 1,99933

−1,99933