S ARB 1102442 Table of content

‫شكر و تقدير‬
‫س‬
‫ا مد ه الواحد القهار ذاته وصفاته وأفعاله‪ ،‬فقال اه تعاى ‪( :‬لَْي َ‬
‫ِ ِِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫َكمثْله َش ْيءٌ َوُه َو ال َسمْي ُع الْبَصيُ) وت ّز عن الشريك‪ ،‬فقال اه تعاى ‪َ ( :‬وإَُِ ُك ْم إِلَهُ‬
‫وِ‬
‫اح ُد آ إِلَهَ إِاَ ُه َو الَر َْْ ُن الَرِحْي ِم)‪ .‬أكرم بي آدم بــإرسال الرسل‪ ،‬ليخرجوا ال اس‬
‫َ‬
‫من ظال الشرك إى نور التوحيد‪ ،‬ورضي لعباد اإسام دي ا‪ ،‬فقال اه تعاى ‪:‬‬
‫(اَلْيـوم أَ ْكم ْلت لَ ُكم ِديـَ ُكم وأ ََْْمت علَي ُكم نِعم ِِ ور ِ‬
‫ت لَ ُكم ِْ‬
‫اإ ْساَ َم ِديْـًا)‪.‬‬
‫ي‬
‫ض‬
‫ُ‬
‫ْ‬
‫َ ْ َ َ ُ ْ ْ ْ َ ْ ُ َ ْ ْ ْ َ ََ‬
‫ُ‬
‫العزة‪،‬‬

‫رب ّ‬
‫والصاة والسام على سيدنا ّمد صاحب ا ّق امبن‪ ،‬الذي وصفه ّ‬
‫ِ ِ‬
‫ن)‪ ،‬وعلى آله وأصحابه أمعن‪،‬‬
‫(وَما أ َْر َس ْلَ َ‬
‫اك إِاَ َر َْْةً ل ْل َعلَم ْ َ‬
‫فقال اه تعاى ‪َ :‬‬
‫ومن تبعهم بــإحسان إى يوم الدين‪.‬‬
‫أق ّدم هذ الرسالة إى‬

‫ة اامتحان بقسم تعليم اللغة العربية كلّية تعليم‬

‫اللغات واادب جامعة إندونيسيا الربوية‪ .‬وهذ الرسالة هي شرط من الشروط‬
‫بوي‬
‫امقررة للحصول على درجة سرجانا الر ّ‬
‫ّ‬

‫قسم تعليم اللغة العربية‪ .‬وأق ّدم‬

‫الرسالة ت اموضوع " فعالية استخدام الوسائل التعليمية "بطاقة ‪"UNO‬‬

‫ترقية‬

‫مهارة ترمة ا ملة العربية البسيطة" عن تاميذ فصل ‪ VII‬مدرسة "باب السام"‬
‫جيبورييال‪.‬‬
‫‪i‬‬
‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬
‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬
‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫أ ّن هذ الرسالة لن تبلغ كماَا إاّ بع اية اه ورْته وقدرته وتوفيقه‪ ،‬وكذلك‬
‫بإرشاد امشرفن امخلصن اللذان ساعداي‬

‫إْام هذ الرسالة و أيضا أق ّدم‬

‫الشكر ا زيل على مساعدهم ودفعهم و إرشادهم كتابة الرسالة م هم‪:‬‬
‫‪.1‬‬

‫صاحب الفضيلة الدكتور ا اج يايان نور بيان اماجستي‪ ،‬رئيس قسم تربية‬

‫اللغة العربية كلّية تعليم اللغات واادب جامعة إندونيسيا الربوية الذي قد‬
‫شجعي إْام هذ الرسالة‪.‬‬
‫ّ‬

‫‪.2‬‬

‫صاحب الفضيلة الدكتور ا اج يايان نور بيان اماجستي‪ ،‬كمشرف ّأول‬
‫الذي قد بذل اهتمامه أوقاته الثمي ة إعطاء التوجيهات و اإرشادات‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫صاحب الفضيلة الدكتور ا اج ديدي ج رشيدين اماجستي‪ ،‬كمشرف ثايّ‬
‫الذى قد أشرفي إشرافا و أرشدي إرشادا واستغرق أوقاته بسماحة الصدر‬
‫حّ انتهيت من كتابة هذ الرسالة‬
‫ّ‬

‫‪.4‬‬

‫وقت تام‪.‬‬

‫مدرسي اللغة العربية الذين قد علّموي علوما نافعة للحياة‬
‫ميع ّ‬

‫الدنيا‬

‫واآخرة‪.‬‬
‫‪ii‬‬
‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬
‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬
‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪.5‬‬

‫والدي احبوبان العزيزان اللذان قد بذا ودفعا كبيا أكون ناجحا‬
‫الدراسة‪ .‬عسى اه أن يغفر َما و يرْهما كما ربّياي صغيا‪.‬‬

‫‪.6‬‬

‫اأعزاء س ة ألفن واحدى عشرة (‪ )2011‬الذين قد تعلّموا معي‬

‫زمائي ّ‬
‫الفصل أي‬

‫قسم تعليم اللغة العربية الذين ا مكن ذكرهم واحدا بعد‬

‫واحد‪.‬‬
‫خاصة و ميع القارئن‬
‫و أخيا أرجو أن تكون هذ الرسالة نافعة للباحث ّ‬
‫عامة‪.‬‬
‫ّ‬
‫ب دونج‪ 02 ،‬ديسمر ‪2015‬‬
‫الباحث‬

‫عبدالرْن صديق‬
‫رقم التسجيل‪1102442:‬‬

‫‪iii‬‬
‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬
‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬
‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬

‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫احتويات‬
‫الصفحة‬

‫اموضوع‬
‫اجرد‬

‫ أ‬......................................................... ‫شكر و تقدير‬
‫ د‬............................................................. ‫احتويات‬
‫ و‬......................................................... ‫قائمة ا دوال‬
‫ مقدمة‬: ‫الباب اأول‬
1.............................................‫ْهيد امشكلة‬

.‫أ‬

5................................. ‫ تعريف امشكلة وصياغتها‬.‫ب‬
7...................................... ‫ أهداف البحث وفوائدها‬.‫ج‬
9............................................... ‫هيكل الت ظيم‬

.‫د‬

‫ نظريات‬: ‫الباب الثاي‬
11 .......................................... ‫الوسائل التعليمية‬

.‫أ‬

iv
Abdul Rahman Sidiq, 2016
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ب‪ .‬مهارة الرمة ‪26 ..............................................‬‬
‫ج‪ .‬البحثان السابقان ‪29 ..........................................‬‬
‫د‪ .‬مسلمات البحث وفرضيته ‪30 ....................................‬‬
‫الباب الثالث ‪ :‬م هجية البحث‬
‫أ‪.‬‬

‫مكان البحث‪ ،‬و تمعه‪ ،‬وعيّ ته ‪33 ..............................‬‬

‫ب‪ .‬تصميم البحث‪34 .............................................‬‬
‫ج‪ .‬طريقة البحث ‪35 ..............................................‬‬
‫د‪.‬‬

‫التعريف ااجرائي ‪36 ...........................................‬‬

‫ه‪.‬‬

‫أدوات البحث ‪41 .............................................‬‬

‫و‪.‬‬

‫عملية تطوير اأدوات ‪42...................................‬‬

‫ز‪.‬‬

‫طريقة مع البيانات ‪45 .........................................‬‬

‫س‪ .‬البيانات‪46 ...................................................‬‬

‫الباب الرابع ‪ :‬نتائج البحث وم اقشتها‬
‫أ‪.‬‬

‫نتيجة اختبار آدة البحث ‪49 ....................................‬‬
‫‪v‬‬

‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬
‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬
‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

51 ........................................ ‫ نتيجة اختبار الثبات‬.‫ب‬
55 .................................................... ‫ البحث‬.‫ج‬
‫ خاصة و إقراحات‬: ‫الباب ا امس‬
77 ................................................... ‫خاصة‬

.‫أ‬

87 .................................................. ‫ إقراحات‬.‫ب‬
79 ............................................................. ‫مراجع‬

‫اماحق‬

vi
Abdul Rahman Sidiq, 2016
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫قائمة الصورة و ا دوال‬
‫الصفحة‬

‫اموضوع‬

34........................‫ أساليب هو أخذ العيّ ة عشوعية‬: 3.1 ‫الصورة‬
37.................................... ‫ عاقة بن متغيين‬: 3.2 ‫الصورة‬
41..................................‫ درجة نتيجة ااختبار‬: 3.1 ‫ا دول‬
44.................................. ‫ تص يف طاقة التمييز‬: 3.2 ‫ا دول‬
56..................... ‫ نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى‬: 4.1 ‫ا دول‬
57..................... ‫ نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى‬: 4.2 ‫ا دول‬
62..................... ‫ نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى‬: 4.3 ‫ا دول‬

vii
Abdul Rahman Sidiq, 2016
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ا دول ‪ : 4.4‬نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى ‪62.....................‬‬
‫الرقيّة للفصل الضابط ‪63..........................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.5‬نتائج ّ‬
‫الرقيّة للفصل التجريى ‪65...........................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.6‬نتائج ّ‬
‫ا دول ‪ : 4.7‬نتائج اختبار الطبيعى ‪68.................................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.8‬نتائج اختبار الطبيعى ‪69.................................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.9‬نتائج اختبار الطبيعى ‪70................................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.10‬نتائج اختبار الطبيعى ‪70...............................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.11‬نتائج حساب اختبار انس التباين ‪71..................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.12‬نتائج حساب اختبار انس التباين ‪72..................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.13‬اختبار الفيّ ة و امستقلّة‪73..............................‬‬
‫ا دول ‪ : 4.14‬اختبار الفيّ ة و امستقلّة‪74..............................‬‬
‫‪viii‬‬
‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬
‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬
‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬