KISI - KISI SOAL UJIAN SD MI TERBARU | Blog Wiki Edukasi Agama Islam
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
No.
Urut
Standar Kompetensi
: Pendidikan Agama Islam
: 120 menit
: 50 soal
: a. Pilihan Ganda
: 35 soal
b. Isian
: 10 soal
c. Uraian
: 5 soal
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
1
1. Membaca surat-surat alQur’an
1.1.Membaca Q.S. Al-Fatihah dengan
lancar
IV/1
Disajikan satu ayat surat Al Fatihah, siswa dapat
menentukan lanjutan ayat berikutnya.
1
2
6. Membaca surat-surat alQur’an
IV/2
Disajikan surat Al Kautsar, siswa dapat menentukan
hukum bacaan pada lafal yang digarisbawahi.
2
3
1. Membaca
Qur’an
surat-surat
6.1.Membaca Q.S. Al-Kautsar dengan
lancar
al- 1.1 Membaca Q.S Al Lahab dengan lancar
V/1
3
4
1. Membaca
Qur’an
surat-surat
al- 1.1 Membaca Q.S Al-Kafirun dengan
lancar
V/1
Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab, siswa
dapat menentukan hukum bacaan pada lafal yang
digarisbawahi.
Disajikan beberapa ayat surat Al-Kafirun, siswa
dapat menentukan ayat ke-6 dari surat Al Kafirun.
5
6. Mengartikan Al-Qur’an
surat pendek pilihan
6.2 Mengartikan Q.S. Al-Maun
V/2
6
1. Mengartikan Al-Qur’an
surat pendek pilihan
1.1 Membaca Q.S Al-Qodr
VI/1
7
1. Mengartikan Al-Qur’an
1.1 Mengartikan Q.S Al-Qodar
VI/1
surat pendek pilihan
Disajikan satu ayat surat Al Ma’un, siswa dapat
menentukan artinya.
.
Disajikan satu ayat surat Al-Qodar, siswa dapat
melanjutkannya ayat berikutnya.
Disajikan satu ayat dari surat Al Qadar, siswa dapat
menentukan artinya.
4
5
6
7
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
8
1. Mengartikan Al-Qur’an
surat pendek pilihan
1.1 Mengartikan Q.S Al-‘Alaq 1-5
VI/1
Disajikan satu ayat dari surat Al-‘Alaq, siswa dapat
menentukan artinya.
8
9
6. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan
6.1 Mengartikan surat Al-Maidah ayat 3
VI/2
9
10
6. Mengartikan al-Qur’an surat
pendek pilihan
6.2 Mengartikan surat Al-Hujurat ayat 13
VI/2
10
11
2. Mengenal sifat Jaiz Allah
2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT
IV/1
Disajikan surat Al Maidah ayat 3 tentang wahyu
terakhir, siswa dapat mengartikan lafal yang
digarisbawahi.
.
Disajikan arti surat Al Hujurat ayat 13 tentang
ketaqwaan, siswa dapat menentukan kutipan
ayatnya.
.
Siswa dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT.
12
7. Mengenal malaikat dan
tugasnya
7.3 Menyebutkan tugas-tugas malaikat
IV/2
Siswa dapat menentukan tugas malaikat sesuai
dengan namanya.
12
13
2. Mengenal kitab-kitab
Allah SWT
2.3 Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab
suci terakhir
V/1
Siswa dapat menentukan Kitab Allah yang terakhir.
13
14
6. Mengenal rasul-rasul Allah
SWT
.
6. Mengenal rasul-rasul Allah
SWT
6.2 Menyebutkan nama-nama rasul Ulul
Azmi dari para rasul
V/2
Siswa dapat mengidentifikasi rasul yang mendapat
gelar ulul azmi.
14
6.3 Membedakan nabi Dan rasul
V/2
Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai.
.
15
16
2. Meyakini adanya hari akhir
2.1 Menyebutkan nama-nama hari akhir
VI/1
Disajikan satu peristiwa hari akhir, siswa dapat
menentukan nama hari akhir.
16
17
2. Meyakini adanya hari akhir
2.2 Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir
VI/1
Siswa dapat menentukan tanda-tanda hari akhir.
17
15
11
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
No.
Soal
Indikator
Siswa dapat menentukan satu tanda kiamat kecil
yang ditampakkan dengan gejala alam .
Siswa dapat menentukan contoh qadha .
18
VI/2
Siswa dapat menentukan sikap yang benar dalam
menerima qadar Allah SWT.
20
IV/1
Siswa dapat menentukan kisah kelahiran nabi
Muhammad SAW .
Siswa dapat menentukan peristiwa penting yang
tepat.
21
8. Menceritakan kisah nabi
3.3 Menceritakan perilaku masa kanakkanak NabiMuhammad SAW
8.2 Menceritakan kisah nabi Ismail as
23
3. Menceritakan kisah nabi
3.1 Menceritakan kisah nabi Ayub as
V/1
Siswa dapat menentukan kejadian yang dialami
nabi Ayyub as.
23
24
3. Menceritakan kisah nabi
3.2 Menceritakan kisah nabi Musa
V/1
Siswa dapat menentukan mu’jizat Nabi Musa as.
24
25
8. Menceritakan kisah sahabat 8.2 Menceritakan kisah Umar bin
Khattab ra
Nabi
3. Menceritakan kisah Abu 3.1 Menceritakan perilaku Abu Lahab
Lahab, Abu Jahal, dan
dan Abu Jahal
Musailamah Al Kadzab
V/2
Siswa dapat menentukan keberhasilan Khalifah
Umar bin Khattab ra.
25
VI/1
Siswa dapat menentukan jenis kejahatan Abu Jahal
terhadap Nabi Muhammad SAW.
26
VI/1
Siswa dapat menentukan
Musailamah Al Kadzab.
27
18
2. Meyakini adanya hari akhir
2.2 Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir
VI/1
19
7. Meyakini qodla dan qodar
7.1 Menunjukkan contoh-contoh qadha
dan qadar
VI/2
20
7. Meyakini qodla dan qodar
7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap
qadha dan qadar
21
3. Menceritakan kisah nabi
22
26
27
3. Menceritakan kisah Abu 3.2 Menceritakan perilaku Musailamah
Lahab, Abu Jahal, dan
Al Kadzab
Musailamah Al Kadzab
IV/2
perilaku
tercela
19
22
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
28
8. Menceritakan kisah kaum
Muhajirin dan kaum Anshar
8.1
Menceritakan
Muhajirin
perjuangan
kaum
VI/2
Siswa dapat menentukan sebab terjadinya peristiwa
hijrah.
28
29
8. Menceritakan kisah kaum
Muhajirin dan kaum Anshar
8.1
Menceritakan
Muhajirin
perjuangan
kaum
VI/2
Siswa dapat
Muhajirin.
kaum
29
30
8. Menceritakan kisah Kaum
Muhajirin dan Kaum Anshar
4. Membiasakan perilaku
terpuji
8.2 Menceritakan perjuangan kaum
Anshar
4.2 Meneladani perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW
VI/2
Siswa dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar.
30
IV/1
Siswa dapat menentukan perilaku Rasulullah SAW
yang dapat diteladani dengan baik..
31
32
9. Membiasakan perilaku
terpuji
9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim as
IV/2
32
33
4. Membiasakan perilaku
terpuji
4.1 Meneladani perilaku Nabi Ayub as
V/1
Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap anak
dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat
menentukan perilaku yang sesuai dengan semangat
perjuangan Nabi Ibrahim as.
.
Siswa dapat menentukan perilaku Nabi Ayub as
yang dapat diteladani dalam kehidupan sehari-hari.
34
4. Membiasakan perilaku
terpuji
4.2 Meneladani perilaku Nabi Musa as
V/1
Siswa dapat menentukan sikap berani yang sesuai
perjuangan Nabi Musa as.
34
35
9. Membiasakan perilaku
terpuji
9.1 Meneladani perilaku Khalifah
Abubakar ra
V/2
Siswa dapat menentukan perilaku dermawan yang
sesuai sikap Abu Bakar ra.
35
36
9. Membiasakan perilaku
terpuji
9.2 Meneladani perilaku Umar bin
Khattab ra
V/2
Siswa dapat mengartikan gelar tersebut.
36
31
Kompetensi Dasar
menentukan
perjuangan
33
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
37
4. Menghindari
tercela
Perilaku 4.1 Menghindari perilaku dengki seperti
Abu Lahab dan Abu Jahal
VI/1
Siswa dapat menentukan nama asli Abu lahab.
37
38
4. Menghindari
tercela
Perilaku 4.2 Menghindari perilaku bohong seperti
Musailamah Al Kadzab
VI/1
Siswa dapat menentukan sifat tercela Musailamah
Al-Kadzab.
38
39
9.1 Meneladani perilaku kegigihan
perjuangan kaum Muhajirin dalam
kehidupan sehari-hari di lingkungan
siswa
9.2 Meneladani perilaku tolong9. Membiasakan perilaku
menolong kaum Anshar dalam
terpuji
kehidupan sehari-hari di lingkungan \
siswa
5. Mengenal
ketentuan- 5.1 Menyebutkan rukun shalat
ketentuan shalat
VI/2
Siswa dapat menentukan nama sahabat nabi yang
disiksa oleh kaum quraisy Mekkah sebelum
peristiwa hijrah.
39
VI/2
Siswa dapat memberi contoh perilaku terpuji dari
kaum Anshar .
40
IV/1
Siswa dapat melengkapi salah satu rukun shalat.
41
42
5. Mengenal
ketentuan- 5.4 Menyebutkan hal-hal yang
ketentuan shalat
membatalkan shalat
VI/1
Siswa dapat melengkapi salah satu batalnya shalat.
42
43
10. Mengenal puasa wajib
10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan
puasa Ramadhan
V/1
Siswa dapat menentukan salah satu rukun puasa
Ramadhan .
43
44
10. Mengenal puasa wajib
10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan
puasa Ramadhan
V/1
Siswa dapat menentukan salah satu batalnya puasa
Ramadhan .
44
45
10. Mengenal puasa wajib
10.2 Menyebutkan hikmah puasa
V/1
Siswa dapat menentukan salah satu hikmah puasa
Ramadhan .
45
40
41
9. Membiasakan perilaku
terpuji
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
5. Mengenal ibadah pada
bulan Ramadhan
5. Mengenal ibadah pada
bulan Ramadhan
5.1 Melaksanakan tarawih di bulan
Ramadhan
5.2 Melaksanakan tadarrus Al-Qur’an
VI/1
Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Tarawih
46
VI/1
Siswa dapat menyebutkan 3 amalan yang sering
dilaksanakan di bulan ramadhan.
47
48
10. Mengetahui kewajiban
zakat
10.1 Menyebutkan macam-macam zakat
VI/2
Siswa dapat menjelaskan pengertian zakat fitrah
dan zakat maal
48
49
10. Mengetahui kewajiban
Zakat
10.2 Menyebutkan ketentuan zakat fitrah
VI/2
Disajikan narasi tentang jumlah anggota keluarga,
siswa dapat menjelaskan jumlah zakat fitrah yang
harus dikeluarkan.
49
50
10. Mengetahui kewajiban
Zakat
10.2. Menyebutkan ketentuan zakat fitrah
VI/2
Siswa dapat menjelaskan waktu mengeluarkan
zakat fitrah yang paling utama.
50
46
47
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
No.
Urut
Standar Kompetensi
: Pendidikan Agama Islam
: 120 menit
: 50 soal
: a. Pilihan Ganda
: 35 soal
b. Isian
: 10 soal
c. Uraian
: 5 soal
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
1
1. Membaca surat-surat alQur’an
1.1.Membaca Q.S. Al-Fatihah dengan
lancar
IV/1
Disajikan satu ayat surat Al Fatihah, siswa dapat
menentukan lanjutan ayat berikutnya.
1
2
6. Membaca surat-surat alQur’an
IV/2
Disajikan surat Al Kautsar, siswa dapat menentukan
hukum bacaan pada lafal yang digarisbawahi.
2
3
1. Membaca
Qur’an
surat-surat
6.1.Membaca Q.S. Al-Kautsar dengan
lancar
al- 1.1 Membaca Q.S Al Lahab dengan lancar
V/1
3
4
1. Membaca
Qur’an
surat-surat
al- 1.1 Membaca Q.S Al-Kafirun dengan
lancar
V/1
Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab, siswa
dapat menentukan hukum bacaan pada lafal yang
digarisbawahi.
Disajikan beberapa ayat surat Al-Kafirun, siswa
dapat menentukan ayat ke-6 dari surat Al Kafirun.
5
6. Mengartikan Al-Qur’an
surat pendek pilihan
6.2 Mengartikan Q.S. Al-Maun
V/2
6
1. Mengartikan Al-Qur’an
surat pendek pilihan
1.1 Membaca Q.S Al-Qodr
VI/1
7
1. Mengartikan Al-Qur’an
1.1 Mengartikan Q.S Al-Qodar
VI/1
surat pendek pilihan
Disajikan satu ayat surat Al Ma’un, siswa dapat
menentukan artinya.
.
Disajikan satu ayat surat Al-Qodar, siswa dapat
melanjutkannya ayat berikutnya.
Disajikan satu ayat dari surat Al Qadar, siswa dapat
menentukan artinya.
4
5
6
7
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
8
1. Mengartikan Al-Qur’an
surat pendek pilihan
1.1 Mengartikan Q.S Al-‘Alaq 1-5
VI/1
Disajikan satu ayat dari surat Al-‘Alaq, siswa dapat
menentukan artinya.
8
9
6. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan
6.1 Mengartikan surat Al-Maidah ayat 3
VI/2
9
10
6. Mengartikan al-Qur’an surat
pendek pilihan
6.2 Mengartikan surat Al-Hujurat ayat 13
VI/2
10
11
2. Mengenal sifat Jaiz Allah
2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT
IV/1
Disajikan surat Al Maidah ayat 3 tentang wahyu
terakhir, siswa dapat mengartikan lafal yang
digarisbawahi.
.
Disajikan arti surat Al Hujurat ayat 13 tentang
ketaqwaan, siswa dapat menentukan kutipan
ayatnya.
.
Siswa dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT.
12
7. Mengenal malaikat dan
tugasnya
7.3 Menyebutkan tugas-tugas malaikat
IV/2
Siswa dapat menentukan tugas malaikat sesuai
dengan namanya.
12
13
2. Mengenal kitab-kitab
Allah SWT
2.3 Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab
suci terakhir
V/1
Siswa dapat menentukan Kitab Allah yang terakhir.
13
14
6. Mengenal rasul-rasul Allah
SWT
.
6. Mengenal rasul-rasul Allah
SWT
6.2 Menyebutkan nama-nama rasul Ulul
Azmi dari para rasul
V/2
Siswa dapat mengidentifikasi rasul yang mendapat
gelar ulul azmi.
14
6.3 Membedakan nabi Dan rasul
V/2
Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai.
.
15
16
2. Meyakini adanya hari akhir
2.1 Menyebutkan nama-nama hari akhir
VI/1
Disajikan satu peristiwa hari akhir, siswa dapat
menentukan nama hari akhir.
16
17
2. Meyakini adanya hari akhir
2.2 Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir
VI/1
Siswa dapat menentukan tanda-tanda hari akhir.
17
15
11
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
No.
Soal
Indikator
Siswa dapat menentukan satu tanda kiamat kecil
yang ditampakkan dengan gejala alam .
Siswa dapat menentukan contoh qadha .
18
VI/2
Siswa dapat menentukan sikap yang benar dalam
menerima qadar Allah SWT.
20
IV/1
Siswa dapat menentukan kisah kelahiran nabi
Muhammad SAW .
Siswa dapat menentukan peristiwa penting yang
tepat.
21
8. Menceritakan kisah nabi
3.3 Menceritakan perilaku masa kanakkanak NabiMuhammad SAW
8.2 Menceritakan kisah nabi Ismail as
23
3. Menceritakan kisah nabi
3.1 Menceritakan kisah nabi Ayub as
V/1
Siswa dapat menentukan kejadian yang dialami
nabi Ayyub as.
23
24
3. Menceritakan kisah nabi
3.2 Menceritakan kisah nabi Musa
V/1
Siswa dapat menentukan mu’jizat Nabi Musa as.
24
25
8. Menceritakan kisah sahabat 8.2 Menceritakan kisah Umar bin
Khattab ra
Nabi
3. Menceritakan kisah Abu 3.1 Menceritakan perilaku Abu Lahab
Lahab, Abu Jahal, dan
dan Abu Jahal
Musailamah Al Kadzab
V/2
Siswa dapat menentukan keberhasilan Khalifah
Umar bin Khattab ra.
25
VI/1
Siswa dapat menentukan jenis kejahatan Abu Jahal
terhadap Nabi Muhammad SAW.
26
VI/1
Siswa dapat menentukan
Musailamah Al Kadzab.
27
18
2. Meyakini adanya hari akhir
2.2 Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir
VI/1
19
7. Meyakini qodla dan qodar
7.1 Menunjukkan contoh-contoh qadha
dan qadar
VI/2
20
7. Meyakini qodla dan qodar
7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap
qadha dan qadar
21
3. Menceritakan kisah nabi
22
26
27
3. Menceritakan kisah Abu 3.2 Menceritakan perilaku Musailamah
Lahab, Abu Jahal, dan
Al Kadzab
Musailamah Al Kadzab
IV/2
perilaku
tercela
19
22
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
28
8. Menceritakan kisah kaum
Muhajirin dan kaum Anshar
8.1
Menceritakan
Muhajirin
perjuangan
kaum
VI/2
Siswa dapat menentukan sebab terjadinya peristiwa
hijrah.
28
29
8. Menceritakan kisah kaum
Muhajirin dan kaum Anshar
8.1
Menceritakan
Muhajirin
perjuangan
kaum
VI/2
Siswa dapat
Muhajirin.
kaum
29
30
8. Menceritakan kisah Kaum
Muhajirin dan Kaum Anshar
4. Membiasakan perilaku
terpuji
8.2 Menceritakan perjuangan kaum
Anshar
4.2 Meneladani perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW
VI/2
Siswa dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar.
30
IV/1
Siswa dapat menentukan perilaku Rasulullah SAW
yang dapat diteladani dengan baik..
31
32
9. Membiasakan perilaku
terpuji
9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim as
IV/2
32
33
4. Membiasakan perilaku
terpuji
4.1 Meneladani perilaku Nabi Ayub as
V/1
Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap anak
dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat
menentukan perilaku yang sesuai dengan semangat
perjuangan Nabi Ibrahim as.
.
Siswa dapat menentukan perilaku Nabi Ayub as
yang dapat diteladani dalam kehidupan sehari-hari.
34
4. Membiasakan perilaku
terpuji
4.2 Meneladani perilaku Nabi Musa as
V/1
Siswa dapat menentukan sikap berani yang sesuai
perjuangan Nabi Musa as.
34
35
9. Membiasakan perilaku
terpuji
9.1 Meneladani perilaku Khalifah
Abubakar ra
V/2
Siswa dapat menentukan perilaku dermawan yang
sesuai sikap Abu Bakar ra.
35
36
9. Membiasakan perilaku
terpuji
9.2 Meneladani perilaku Umar bin
Khattab ra
V/2
Siswa dapat mengartikan gelar tersebut.
36
31
Kompetensi Dasar
menentukan
perjuangan
33
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
37
4. Menghindari
tercela
Perilaku 4.1 Menghindari perilaku dengki seperti
Abu Lahab dan Abu Jahal
VI/1
Siswa dapat menentukan nama asli Abu lahab.
37
38
4. Menghindari
tercela
Perilaku 4.2 Menghindari perilaku bohong seperti
Musailamah Al Kadzab
VI/1
Siswa dapat menentukan sifat tercela Musailamah
Al-Kadzab.
38
39
9.1 Meneladani perilaku kegigihan
perjuangan kaum Muhajirin dalam
kehidupan sehari-hari di lingkungan
siswa
9.2 Meneladani perilaku tolong9. Membiasakan perilaku
menolong kaum Anshar dalam
terpuji
kehidupan sehari-hari di lingkungan \
siswa
5. Mengenal
ketentuan- 5.1 Menyebutkan rukun shalat
ketentuan shalat
VI/2
Siswa dapat menentukan nama sahabat nabi yang
disiksa oleh kaum quraisy Mekkah sebelum
peristiwa hijrah.
39
VI/2
Siswa dapat memberi contoh perilaku terpuji dari
kaum Anshar .
40
IV/1
Siswa dapat melengkapi salah satu rukun shalat.
41
42
5. Mengenal
ketentuan- 5.4 Menyebutkan hal-hal yang
ketentuan shalat
membatalkan shalat
VI/1
Siswa dapat melengkapi salah satu batalnya shalat.
42
43
10. Mengenal puasa wajib
10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan
puasa Ramadhan
V/1
Siswa dapat menentukan salah satu rukun puasa
Ramadhan .
43
44
10. Mengenal puasa wajib
10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan
puasa Ramadhan
V/1
Siswa dapat menentukan salah satu batalnya puasa
Ramadhan .
44
45
10. Mengenal puasa wajib
10.2 Menyebutkan hikmah puasa
V/1
Siswa dapat menentukan salah satu hikmah puasa
Ramadhan .
45
40
41
9. Membiasakan perilaku
terpuji
No.
Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Indikator
No.
Soal
5. Mengenal ibadah pada
bulan Ramadhan
5. Mengenal ibadah pada
bulan Ramadhan
5.1 Melaksanakan tarawih di bulan
Ramadhan
5.2 Melaksanakan tadarrus Al-Qur’an
VI/1
Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Tarawih
46
VI/1
Siswa dapat menyebutkan 3 amalan yang sering
dilaksanakan di bulan ramadhan.
47
48
10. Mengetahui kewajiban
zakat
10.1 Menyebutkan macam-macam zakat
VI/2
Siswa dapat menjelaskan pengertian zakat fitrah
dan zakat maal
48
49
10. Mengetahui kewajiban
Zakat
10.2 Menyebutkan ketentuan zakat fitrah
VI/2
Disajikan narasi tentang jumlah anggota keluarga,
siswa dapat menjelaskan jumlah zakat fitrah yang
harus dikeluarkan.
49
50
10. Mengetahui kewajiban
Zakat
10.2. Menyebutkan ketentuan zakat fitrah
VI/2
Siswa dapat menjelaskan waktu mengeluarkan
zakat fitrah yang paling utama.
50
46
47