Kooperatif Tipe Teams Games Tournament\Lampiran lampiran\1.RPP,LKS\LKS 1
Lampiran 3
Lembar Kerja Siswa (LKS) 1
Judul
: Statistika
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/ Semester
: XI IPS/ Ganjil
Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
Standar Kompetnsi
: Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan
sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar
: Menghitung ukuran pemusatan ukuran letak, dan ukuran
penyebaran data, serta penafsirannya.
Indikator
: Menentukan rataan, median, dan modus pada data tunggal.
Tujuan pembelajaran
: Siswa dapat menentukan rataan, median, dan modus pada
data tunggal.
A. Petunjuk Belajar
1. Bacalah soal dengan cermat dan teliti
2. Kerjakan tiap langkah dengan teliti
3. Kumpulkan tugas jika sudah selesai dikerjakan
4. Gunakan literatur lain untuk lebih memahami materi
B. Kompetensi dasar yang ingin dicapai
Siswa dapat menghitung ukuran pemusatan ukuran letak, dan ukuran penyebaran
data, serta penafsirannya.
C. Informasi dan langkah kerja
1. Guru menyuruh siswa untuk membaca materi yang akan dipelajari
2. Guru menyuruh siswa untuk melakukan kegiatan menemukan penyelesaian dari
permasalahan yang terkait dengan materi ajar.
3. Siswa melakukan kegiatan menemukan penyelesaian dari permasalahan yang
terkait dengan materi ajar.
4. Guru membimbing dan mengarahkan siswa
5. Siswa membuat kesimpulan berdasarkan hasil hasil temuannya tadi
6. Guru memberikan soal yang berkaitan dengan materi ajar
7. Siswa mengerjakan soal
8. Siswa dan guru membahas soal
LATIHAN
1. Dari hasi Ujian Akhir Nasional (UAN) pada mata plajaran fisika, enam siswa
mendapat nilai 3, tujuh siswa mendapat nilai 7, lima belas siswa mendapat nilai 6,
tujuh siswa mendapat nilai 5, dan lima siswa mendapat nilai 4. tentukan rata-rata,
modus dan median dari Ujian Akhir Nasional (UAN) pada mata pelajaran fisika
kelas itu!
2. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 35 siswa adalah 58. Jika nilai Ani dan
Budi digabungkan dengan kelompok tersebut, maka nilai rata-ratanya menjadi 59.
Tentukanlah nilai rata-rata Ani dan Budi!
Lembar Kerja Siswa (LKS) 1
Judul
: Statistika
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/ Semester
: XI IPS/ Ganjil
Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
Standar Kompetnsi
: Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan
sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar
: Menghitung ukuran pemusatan ukuran letak, dan ukuran
penyebaran data, serta penafsirannya.
Indikator
: Menentukan rataan, median, dan modus pada data tunggal.
Tujuan pembelajaran
: Siswa dapat menentukan rataan, median, dan modus pada
data tunggal.
A. Petunjuk Belajar
1. Bacalah soal dengan cermat dan teliti
2. Kerjakan tiap langkah dengan teliti
3. Kumpulkan tugas jika sudah selesai dikerjakan
4. Gunakan literatur lain untuk lebih memahami materi
B. Kompetensi dasar yang ingin dicapai
Siswa dapat menghitung ukuran pemusatan ukuran letak, dan ukuran penyebaran
data, serta penafsirannya.
C. Informasi dan langkah kerja
1. Guru menyuruh siswa untuk membaca materi yang akan dipelajari
2. Guru menyuruh siswa untuk melakukan kegiatan menemukan penyelesaian dari
permasalahan yang terkait dengan materi ajar.
3. Siswa melakukan kegiatan menemukan penyelesaian dari permasalahan yang
terkait dengan materi ajar.
4. Guru membimbing dan mengarahkan siswa
5. Siswa membuat kesimpulan berdasarkan hasil hasil temuannya tadi
6. Guru memberikan soal yang berkaitan dengan materi ajar
7. Siswa mengerjakan soal
8. Siswa dan guru membahas soal
LATIHAN
1. Dari hasi Ujian Akhir Nasional (UAN) pada mata plajaran fisika, enam siswa
mendapat nilai 3, tujuh siswa mendapat nilai 7, lima belas siswa mendapat nilai 6,
tujuh siswa mendapat nilai 5, dan lima siswa mendapat nilai 4. tentukan rata-rata,
modus dan median dari Ujian Akhir Nasional (UAN) pada mata pelajaran fisika
kelas itu!
2. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 35 siswa adalah 58. Jika nilai Ani dan
Budi digabungkan dengan kelompok tersebut, maka nilai rata-ratanya menjadi 59.
Tentukanlah nilai rata-rata Ani dan Budi!