Kooperatif Tipe Teams Games Tournament\Lampiran lampiran\1.RPP,LKS\RPP 2

Lampiran 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) II
SATUAN PENDIDIKAN

: MA. AL-AZHAR

MATA PELAJARAN

: MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER

: XI IPS / GANJIL

PERTEMUAN KE

:

POKOK BAHASAN

: STATISTIKA

ALOKASI WAKTU

: 2 x 40 menit

STANDAR KOMPETENSI

: 1. Menggunakan Aturan Stastistika,
Kaidah Pencacahan Dan Sifat-sifat
Peluang Dalam Pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR

: 1.3 Menghitung ukuran pemusatan,
ukuran letak, uauran penyebaran
data serta penafsiranya

INDIKATOR

: 1. Menentukan Mean, Modus, dan
Median untuk data berkelompok

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Tujuan Proses
Dengan tanya jawab siswa dapat :
1. Menentukan mean,modus dan median untuk data berkelompok
2. Menafsirkan langkah-langkah mean,modus dan median untuk data
berkelompok.
b. Tujuan Afektif
Siswa dapat :
1. Berani Bertanya
2. Menjawab pertanyaan
3. Menyampaikan pendapat
4. Bekerja sama dengan orang lain
5. Melakukan pekerjaan dengan aktif

II.MATERI PEMBELAJARAN
-

Mentukan Mean,Modus dan Median untuk data berkelompok

III. STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN
A. Strategi kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT)
B. Metode :
1. Diskusi
2. Pemberian Tugas
3. Tanya Jawab
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Fase
Pembelajaran

Kegiatan guru


Kegiatan siswa

Waktu

Membuk 
Mempe 2 Menit
a pelajaran dan
rhatikan penjelasan
menyampaikan tujuan
guru
pembelajaran.

b. Kegiatan Inti
Fase
Kegitan Guru
Pembelajaran
Fase 1
 Menyuruh siswa
untuk berkumpul
Pembentukan dengan
Kelompok
kelompoknya.

Fase 2
Pemberian
Materi

Kegiatan siswa


Berkumpul dengan
kelompoknya

 Memberikan

Memperhatikan penjelasan
penjelasan pada
siswa bahwa mereka guru dan menanyakan yang belum
akan bekerja sama
jelas.
dalam kelompok dan
memainkan

permainan akademik
untuk menambah
poin bagi kelompok
mereka.


Menjelaskan

Waktu
4 Menit

4 Menit

15 menit

tentang mean,modus 
Memperhatikan penjelasan
dan median untuk
guru dan menanyakan yang belum
data berkelompok.

jelas.


Fase 3

Guru
memberikan contoh 
Memperhatikan penjelasan
soal mean,modus
guru dan menanyakan yang belum
dan median untuk
jelas.
data berkelompok

5Menit

Belajar
Kelompok
 Mempersilahkan
siswa

belajar 
kelompok
untuk
memperdalam
materi
statistika
telah disampaikan .


Fase 4
Turnamen

Membagi
LKS kepada siswa

15 Menit
Membaca buku

5 Menit


Menerima LKS.



Mengarahkan
siswa untuk

Melakukan kegiatan sesuai
melakukan kegiatan
dengan langkah-langkah pada
berdasarkan
LKS dan berdiskusi antar sesama
petunjuk langkahteman kelompok untuk membuat
langkah LKS. Guru
kesimpulan dan meminta bantuan
mengawasi siswa
guru jika diperlukan.
dalam belajar secara
berkelompok

dengan cara keliling
dan memberi
bantuan pada
kelompok yang
mendapat kesulitan
dalam kegiatan
kelompoknya.

5 Menit



Menunjuk
salah seorang siswa 
Wakil siswa menuliskan
dari salah satu
kesimpulan hasil kegiatan
kelompok untuk
kelompoknya.
menulis hasil

kesimpulan dari
kegiatan

5 Menit

kelompoknya.
5 menit
 Membentuk meja
turnamen,
Menentukan
rangking
(berdasarkan
kemampuan) setiap
siswa pada masingmasing kelompok.
Menempatkan siswa
dengan rangking
yang sama pada meja
yang sama.
 Mengumpulkan
Skor siswa dari
masing-masing
kelompok dan
menentukan
Fase 5
kelompok yang
memiliki jumlah
Penghargaan
komulatif tertinggi
sebagai pemenang
pertandingan.



Siswa berkumpul
berdasarkan kemampuan yang
sama.

20Menit
 Masing-masing siswa pada meja
turnamen bertanding untuk
mendapatkan skor sebanyakbanyaknya.

5 Menit
 Mengumumkan
kelompok yang
menang
 Memberikan hadiah
penghargaan pada
kelompok yang
menang.

 Menghitung skor yang diperoleh
 Menerima hadiah
kelompok.

5 Menit

penghargaan

c. Penutup
Fase
Pembelajaran
Penutup


Kegiatan guru
Memberikan
tugas (PR).
Selanjutnya
menginformasikan
kepada siswa

Kegiatan siswa


Mencatat tugas dan
memperhatikan penjelasan guru.

Waktu
5 Menit

tentang materi
pelajaran
berikutnya.
V. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR
1. Alat

:

2. Bahan

: Buku Pelajaran
: LKS

3. Sumber Belajar

: Buku pegangan siswa (Buku Matematika XI IPS)
: Buku Referensi Lain

VI. PENILAIAN
A. Tes tertulis (pos tes) menjawab soal-soal uraian (alat tes terlampir)

Pamekasan,

Oktober 2011

Mengetahui
Kepala MA. Al-Azhar Ambat

Guru Mata Pelajaran

.......................................................

…………………………..

SOAL POST TES
1. Perhatikan data berikut!
Data
1-5
6-10
11-15
16-20
21-25

Frekuensi
5
4
2
4
5

Dari data tersebut tentukan nilai rata-rata, median dan
modusnya!

KUNCI JAWABAN
Data
1-5
6-10
11-15
16-20
21-25
jumlah
Rata-rata =

Frekuensi
5
4
2
4
5
20
260
= 13
20

 1 n f 
 p
median tb   2
 fm 
1

 (20)  9 
5
10.5   2
2






 10  9 
10.5  
5
 2 
10.5  2.5
13


f1
 p
modus tb  
 f1  f 2 
 1 
5
 20.5  
 1 5 
1
 20.5   5
6
 20.5  0.8
 21.3

Xi
3
8
13
18
23

F Xi
15
32
26
72
115
260