HUKUM DAN PRANATA SOSIAL ISLAM

HUKUM DAN PRANATA SOSIAL ISLAM


Home



JADWAL KULIAH »



Content



Social Media

Search

asep chisaat Lihat profil lengkapku






























JAM
Home » Unlabelled » PENGRTIAN DAN RUANG LINGKUP IAD, IBD, dan ISD

PENGRTIAN DAN RUANG LINGKUP IAD, IBD, dan ISD

Materi Pertemuan
Fakultas
Semester/Jurusan

: 1 dan 2
: Syariah
: I/AS-1

PENGRTIAN DAN RUANG LINGKUP IAD, IBD, dan ISD
(Oleh: Asep, W. M. Ag)
A. Pengertian IAD, IBD, dan ISD
1. Pengertian IAD (Ilmu Alamiah Dasar)
Ilmu Alamiah atau sering disebut Ilmu Pengetahuan Alam dan akhir-akhir ini ada juga yang
menyebut Ilmu Kealaman, yang dalam Bahasa Inggris disebut Natural Science atau disingkat
Science dan dalam bahasa Indonesia sudah lazim digunakan istilah Sains.
Ilmu Pengetahuan Alam Dasar adalah Ilmu Pengetahuan yang mengkaji tentang gejala-gejala
dalam Alam semesta, termasuk dimuka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu
Alamiah Dasar (Basic Natural Science) hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip
dasar yang esensial saja.
2. Pengertian IBD (Ilmu Budaya Dasar)
Kebudayaan ataupun yang disebut peradaban mengandung pengertian yang luas, meliputi
pemahaman perasaan sauatu bangsa yang kompleks, meliputi pengetahuan, kepercayaan,
seni, moral, hokum, adat istiadat (kebiasaan), dan pembawaan lainnya yang diperoleh dari
anggota masyarakat.
Budaya menurut Kroeber dan Klukhan (1950) adalah kebudayaan terdiri atas berbagai
tingkahlaku mantap, pikiran, perasaan dan reaksi yang diperoleh dan terutama diturunkan
oleh symbol-simbol yang menyusun pencapaiannya secara terdiri dari kelompok-kelompok
manusia, termasuk didalamnya perwujudan benda-benda materi; pusat esensi kebudayaan

terdiri atas tradisi cita-cita atau paham dan terutama keterkaitan terhadap nilai-nilai.
Pendek kata kebudayaan dalam kaitannya dengan ilmu budaya dasar adalah penciptaan,
penertiban, dan pengolahan nilai-nilai insani ; tercakup didalamnya usaha memanusiakan diri
didalam alam lingkungan, baik fisik maupun social.
3. Pengertian ISD (Ilmu Sosial Dasar)
Ilmu Sosial Dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah social, khususnya
masalah-masalah yang diwujudkan oleh masyarakat Indonesia, dengan menggunakan
pengertian-pengertian (fakta, konsep, teori) yang berasal dari berbagai bidang ilmu
pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu social (seperti geografi social, sosiologi,
antropologi social, ilmu politik, ekonomi, psikologi social, dan sejarah).
B. Tujuan IAD, IBD, ISD
1. Tujuan IAD (Ilmu Alamiah Dasar)

a.

Tujuan Instruksional Umum
Dengan mempelajari tentang pengetahuan ini, maka diharapkan akan dapat memahami
perkembangan penalaran manusia terhadap gejala-gejala Alam sampai terwujudnya metode
ilmiah yang merupakan ciri khusus dari ilmu pengetahuan Alam.

b.
1)
2)
3)
4)

Tujuan Instruksional Khusus
Dapat menjelaskan perkembangan naluri kehidupan manusia.
Dapat menjelaskan perkembangan alam piker manusia dalam
memenuhi kebutuhan terhadap “Rahasia ingin tahu”nya.
Dapat memberi alasan yang diterima mitos dalam kehidupan masyarakat.

a.
b.
c.

d.

a.

b.
1)
2)
3)
4)

2. Tujuan IBD (Ilmu Budaya Dasar)
Mengusahakan penajaman kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya sehingga
mereka akan lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, terutama unyuk
kepentingan profesi mereka.
Memberi kesempatan kepada para mahasiswa untuk dapat memperluas pandangan mereka
tentang masalah kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap
persoalan-persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut.
Mengusahakan agar para mahasiswa, sebagai calon pemimpin bangsa dan Negara serta ahli
dalam bidang disiplin masing-masing, tidak jatuh dalam sifat-sifat kedaerahan dan
pengotakan disiplin yang ketat. Usaha ini terjadi karena ruanglingkup pendidikan kita amat
dan condong membuat spesialis yang berpandangan kurang luas. Mata kuliah ini berusaha
menambah kemampuan mahasiswa untuk menanggapi maslah dan nilai-nilai umumnya.
Menjebatani para akademisi kita agar mereka mampu berkomunikasi satu sama lain. Dengan
memiliki satu bekal yang sama, para akademisi diharapkan akan lebih lancar dalam hal

berkomunikasi. Kalau carea berkomunikasi ini baik, komunikasi selanjutnya akan lebih
memperlancar pelaksanaan pembangunan dalam berbagai bidang keahlian. Meskipun
spesialisasi sangat penting, spesialisasi yang terlalu sempit akan membuat dunia seorang
sarjana menjadi terlalu sempit.
3. Tujuan ISD (Ilmu Sosial Dasar)
Tujuan umum diselenggarakannya mata kuliah Ilmu Sosial Dasar ialah pembentukan dan
pengembangan kepribadian serta perluasan wawasan perhatian, pengetahuan, dan pemikiran
mengenai berbagai gejala yang ada dan timbul dalam lingkungannya, khususnya gejala
berkenaan dengan masyarakat dengan orang lain, agar daya tanggap, presepsi, dan penalaran
berkenaan dengan lingkungan social dapat dipertajam.
Tujuan khusus:
Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan social dan masalah-maslah social
yang ada dalam masyarakat.
Peka terhadap masalah-maslah social dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usaha
menanggulanginya.
Menyadari bahwa setiap masalah social yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat
kompleks dan hanya dapat mendekatinya (mempelajarinya).
Memahami jalan pikiran para ahli dalalm bidang ilmu pengetahuan lalin dan dapat
berkomunikasi dengan mereka dalalm rangka penanggulangan maslah social yang timbul
dalam masyarakat.

C. Ruanglingkup Materi IAD, IBD, ISD
1. Ruanglingkup Materi IAD (Ilmu Alamiah Dasar)
a.
1)
2)
a)

Kelahiran alam semesta
Mengenal alam semesta
Teori terbentuknya alam semesta
Teori ledakan
Teori ledakan ini bertolak dan adanya suatu massa dan berat jenis yang sangat besar, meledak
dengan hebat karena adanya reaksi ini. Massa itu kemudian berserakan mengembang dengan
sangat cepatnya menjauhi pusat ledakan.
b) Teori ekspansi dan kontraksi teori
Teori ini berlandaskan pikiran bahwa ada suatu siklus dan alam semesta, yaitu “masa
ekspansi” dan “masa kontraksi” diduga bahwa siklus ini berlangsung dalam waktu 30.000
juta tahun.
b. Tata surya

Surya adalah kata lain dari matahari. Tata surya berarti adanya suatu organisasi yang teratur
pada matahari.
Terbentuknya tata surya:
1) Hipotesis Nebular
2) Hipotersis Planettesimal
3) Teori Tidal
c.

Bumi
Teori tentang kejadian bumi:
1) Teori Kant Laplace
Dialam raya sudah ada alam yang telah berputar makin lama makin mendingin. Perputaran
ini mengakibatkan pendataran dibagian kutub-kutubnya dan menimbun materi dibagian
khatulistiwanya yang merupakan daerah paling tidak stabil sewaktu perputaran semakin
cepat, bagian tersebut akan terlepas materi dan massa asal. Kemudian mengambil kondensasi
akhirnya, menjadi padat berputar mengelilingi massa asal. Maka asal tersebut menjadi
matahari dan bagian terlepas setelah padat manjadi planet.
2) Teori Chamberlain dan Maulton
Mereka mengemukakan suatu teori tentang matahari dan bumi, teorinya terkenal dengan teori
plenetesimal.

3) Teori Jean dan Jefreys
Bintang besar yang jauh lebih besar dari matahari memiliki gaya tarik yang sangat kuat
terhadap matahari, akibatnya akan terjadi gelombang pasang pada permukaan matahari yang
menyerupai gunung yang sanat tinggi dan menyerupai lidah raksasa yang berupa gas sangat
panas selanjutnya mengalami pemadatan kemudian pecah menjadi benda-benda tersendiri
yang disebut planet.
d.
1)
2)
3)
4)

Asal mula kehidupan dibumi
Generation Spontaniea
Cozmozoa
Omne Vivum ex Vivo
Omne Ovo ex Vivo

2. Ruanglingkup Materi IBD (Ilmu Budaya Dasar)
Ilmu Budaya Dasar (IBD) identik dengan basic humanities. Humanities berasal dari kata latin

humanus yang artinya manusiawi, berbudaya, dan halus (refined). Dengan mempelajari Ilmu
Budaya Dasar ini diharapkan seseorang menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya, dan lebih
halus.
Adapun ruanglingkup Ilmu Budaya Dasar adalah:
a. Berbagai aspek kehidupan yang mengungkapkan masalah-masalah kemanusiaan dan budaya
yang dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan budaya (the humanities), baik dari
segi keahlian. (disiplin) didalam pengertian budaya, maupun gabungan berbagai disiplin
dalam pengetahuan budaya.
b. Hakikat manusia yang satu atau universal, tetapi beragam perwujudannya dalam kebudayaan
setiap zaman dan tempat. Dalam menghadapi lingkungan alam, social, dan budaya, manusia
tidak hanya mewujudkan kesamaan-kesamaan, tetapi juga ketidak seragaman, sebagaimana
ekspresinya dalam berbagai bentuk dan corak ungkapan, pikiran, perasaan, dan tingkah laku.

a.

b.

1)
2)
c.

3. Ruanglingkup Materi ISD (Ilmu Sosial Dasar)
Adapun ruang lingkup materi Ilmu Sosial Dasar adalah:
Kenyataan-kenyataan social yang ada dalam masyarakat, yang secara bersama-sama
merupakan maslah social tertentu. Kenyataan-kenyataan social tersebut sering ditanggapi
secara berbeda oleh para ahli ilmu social. Karena adanya perbedaan latar belakang disiplin
ilmu atau sudut pandangnya
Konsep-konsep social atau pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan social
dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang sangat diperlukakn untuk mempelajari
masalah-masalah social.
Sebagai contoh dari konsep dasar semacam ini misalnya konsep keanekaragaman, dan konsep
kesatuan social. Bertolak dari kedia konsep tersebut diatas, maka dapat kita pahami dan
sadari di dalam masyarakat selalu terdapat:
Persamaan dan perbedaan pola pemikiran dan pola tingkah laku baik secara individual
maupu kelompok.
Persamaan dan perbedaan kepentingan.
Persamaan dan perbedaan itulah yang seringkali menyebabkan timbulnya konflik, kerjasama,
kesetiakawanan antar individu dan golongan.
Masalah-masalah social yang timbul dalam masyarakat biasanya terlibat dalam berbagai
kenyataan social yang antara satu dengan yang lainnya salaing berkaitan.

D. Urgensi IAD, IBD, ISD Bagi Mahasiswa
1. Urgensi IAD (Ilmu Alam Dasar) Bagi Mahasiswa
Ilmu Alam Dasar merupakan Ilmu yang mengkaji tenang gejala-gejala alam disekitar. Dengan
mengetahui gejala-gejala alam yang ada disekitar maka pertanyaan “mengapa hal itu dapat
terjadi?” akan terjawab dengan adanya pengkajian dari ilmu ini. Disamping itu, rasa
kuriositas dari manusia yang tidak pernah mengalami kepuasan akan terpenuhi meskipun
hanya sementara saja atau walaupun hanya sebuah hipotesa.
Bagi Mahasiswa sendiri Ilmu Alam Dasar ini sangat urgen sekali mahasiswa yang dituntut
untuk memiliki sifat yang kritis diharap mampu menjawab pertanyaan “mengapa hal itu
dapar terjadi?”. Ilmu ini juga sangat penting bagi mahasiswa guna mengejar dinamika
perkembangan Ilmu Alam agar Mahasiswa tidak menjadi miss tomorrow. Mahasiswa juga
dituntut untuk berfikir rasional dengan mempelajari ilmu ini diharap mereka mengatahui

gejala-gejala alam berserta tanda-tandanya. Ilmu ini menjadi sangat urgen karena
memberikan bekal kepada Mahasiswa untuk mengejar ilmu alam dan teknologi yang semakin
berkembang pesat dalam kencah internasional
2. Urgensi IBD (Ilmu Budaya Dasar) Bagi Mahasiswa
Seperti yang kita ketahui manusia merupakan makhluk yang berbudaya. Sebenarnya
kebudayaan didefinisikan sebagai hasil pengungkapan diri manusia kedalam materi sejauh
diterima dan dimiliki oleh suatu masyarakat dan menjadi warisannya. Manusia harus
menciptakan suatu kebudayaan, sebab tanpa kebudayaan ia makhluk yang tidak berdaya,
yang menjadi korban dari keadaanya yang tidak lengkap dan naluri-nalurinya yang tidak
terpadu.
Ilmu Budaya Dasar memiliki urgenitas bagi Mahasiswa karena orientasi Mahsiswa adalah
lingkungan yang berbudaya dari lingkungan yang berbudaya tersebut mereka harus lebih
mudah untuk integrasi dalam lingkungan tersebut terutama dengan lingkungan yang baru, hal
ini untuk profesi mereka.
Urgenitas yang sangat vital bagi Mahasiswa dalam mempelajari Ilmu ini adalah karena ilmu
ini memberi pandangan yang luas terhadap masalah-masalah kemanusiaan dan budaya serta
mengembangkan daya kritis mereka tehadap persoalan-persoalan yang menyangakut kedua
hal tersebut. Juga mengusahakan agar para Mahasiswa, sebagai calon pemimpin bangsa dan
Negara serta ahli dalam bidang disiplin masing-masing, tidak jatuh kedalam sifat-sifat
kedaerahan dan pengotakan disiplin yang ketat. Usaha ini terjadi karena ruanglingkup
pendidikan kita amat sempit dan condong membuat manusia spesialis yang berpandangan
kurang luas. Mata kuliah ini berusaha menambah kemampuan Mahasiswa untuk menanggapi
masalah dan nilai-nilai dalam lingkungan masyarakat mereka.

3. Urgensi ISD (Ilmu Sosial Dasar) Bagi Mahasiswa
Ilmu Sosial Dasar (ISD) adalah suatu program pelajaran baru yang dikembangkan di
Perguruan Tinggi. Pengembangan Ilmu-ilmu Sosial Dasar ini sejalan dengan realisasi
pengembangan ide dan pembaharuan system pendidikan yang bersifat dinamis dan inovatif.
Ilmu Sosial Dasar adalah ilmu-ilmu social yang dipergunakan dalam pendekatan, sekaligus
sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan masalah-masalah social yang
berkembang dalam kehidupan masyarakat.
Urgenitas ilmu ini sendiri bagi Mahasiswa adalah memberikan dasar-dasar ata pengetahuan
social kepada para Mahasiswa, yang diharapkan akan cepat tanggap serta mampu
menghadapi dan memberikan alternative pemecahan masalah-masalah dalam kehidupan
masyarakat.
Berdasarkan pengetahuan yang didapat melalaui ISD, diharapkan para Mahasiswa akan mapu
mengorientasikan diri berkat pengahayatannya terhadap arah perkembangan masyarakat.
Setelah mengorientasikan diri secara mapan paling tidak ia harus mampu mengetahui kearah
mana pemecahan itu harus ditempuh. Masalah-masalah social yang berkembang sedemikian
kompleks, baik yang bersifat local, regional, nasional maupun internasional seperti
pengangguran, urbanisasi, penyelundupan, dan kriminalitas. Kenakalan remaja dan
penyalahgunaan narkotika. Pertentangan ras dan pergolakan politik, merupakan masalah-

masalah social yang harus dilihat serta ditanggulangi dengan segala aspek pengetahuan yang
terjalin satu sama lain.
E. Kesimpulan
1. Pengertian IAD, IBD, ISD Adalah
Pengertian Ilmu Alamiah Dasar adalah Ilmu Pengetahuan yang mengkaji tentang gejalagejala dalam Alam semesta, termasuk dimuka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan
prinsip. Ilmu Alamiah Dasar (Basic Natural Science) hanya mengkaji konsep-konsep dan
prinsip-prinsip dasar yang esensial saja.
b. Pengertian Ilmu Budaya Dasar adalah penciptaan, penertiban, dan pengolahan nilai-nilai
insani ; tercakup didalamnya usaha memanusiakan diri didalam alam lingkungan, baik fisik
maupun social.
c. Pengertian Ilmu Sosial Dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah social,
khususnya masalah-masalah yang diwujudkan oleh masyarakat Indonesia, dengan
menggunakan pengertian-pengertian yang berasal dari berbagai bidang ilmu pengetahuan
keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu social
a.

2. Tujuan IAD, IBD, ISD Adalah
Tujuan Ilmu Alamiah Dasar adalah Dengan mempelajari tentang pengetahuan ini, maka
diharapkan akan dapat memahami perkembangan penalaran manusia terhadap gejala-gejala
Alam sampai terwujudnya metode ilmiah yang merupakan ciri khusus dari ilmu pengetahuan
Alam.
b. Tujuan Ilmu Budaya Dasar adalah Mengusahakan penajaman kepekaan mahasiswa terhadap
lingkungan budaya sehingga mereka akan lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan
yang baru, terutama unyuk kepentingan profesi mereka.
c. Tujuan Ilmu Sosial Dasar adalah pembentukan dan pengembangan kepribadian serta
perluasan wawasan perhatian, pengetahuan, dan pemikiran mengenai berbagai gejala yang
ada dan timbul dalam lingkungannya, khususnya gejala berkenaan dengan masyarakat
dengan orang lain, agar daya tanggap, presepsi, dan penalaran berkenaan dengan lingkungan
social dapat dipertajam.
a.

3. Ruanglingkup Materi IAD, IBD, ISD Adalah
Ruanglingkup materi Ilmu Alamiah Dasar adalah Kelahiran alam semesta, terbentuknya tata
surya, teori terbentuknya bumi, asal mula kehidupan dibumi.
b. Ruanglingkup Ilmu Budaya Dasar adalah Berbagai aspek kehidupan yang mengungkapkan
masalah-masalah kemanusiaan dan budaya yang dapat didekati dengan menggunakan
pengetahuan budaya (the humanities), baik dari segi keahlian. (disiplin) didalam pengertian
budaya, maupun gabungan berbagai disiplin dalam pengetahuan budaya.
c. Ruanglingkup Ilmu Sosial Dasar adalah Kenyataan-kenyataan social yang ada dalam
masyarakat, yang secara bersama-sama merupakan maslah social tertentu. Kenyataankenyataan social tersebut sering ditanggapi secara berbeda oleh para ahli ilmu social. Karena
adanya perbedaan latar belakang disiplin ilmu atau sudut pandangnya
a.

a.

4. Urgensi IAD, IBD, ISD Bagi Mahasiswa Adalah
Urgensi Ilmu Alamiah Dasar bagi Mahasiswa adalah diharap mampu menjawab pertanyaan
“mengapa hal itu dapar terjadi?”. Ilmu ini juga sangat penting bagi mahasiswa guna mengejar

dinamika perkembangan Ilmu Alam agar Mahasiswa tidak menjadi miss tomorrow.
Mahasiswa juga dituntut untuk berfikir rasional dengan mempelajari ilmu ini diharap mereka
mengatahui gejala-gejala alam berserta tanda-tandanya. Ilmu ini menjadi sangat urgen karena
memberikan bekal kepada Mahasiswa untuk mengejar ilmu alam dan teknologi yang semakin
berkembang pesat dalam kencah internasional
b. Urgensi Ilmu Budaya Dasar bagi Mahasiswa adalah karena ilmu ini memberi pandangan
yang luas terhadap masalah-masalah kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan daya
kritis mereka tehadap persoalan-persoalan yang menyangakut kedua hal tersebut. Juga
mengusahakan agar para Mahasiswa, sebagai calon pemimpin bangsa dan Negara serta ahli
dalam bidang disiplin masing-masing, tidak jatuh kedalam sifat-sifat kedaerahan dan
pengotakan disiplin yang ketat.
c. Urgensi Ilmu Sosial Dasar bagi Mahasiswa adalah memberikan dasar-dasar ata pengetahuan
social kepada para Mahasiswa, yang diharapkan akan cepat tanggap serta mampu
menghadapi dan memberikan alternative pemecahan masalah-masalah dalam kehidupan
masyarakat.