MATEMATIKA DISKRIT KRIPTOGRAFI Disusun O

MATEMATIKA
DISKRIT
KRIPTOGRAFI

Disusun Oleh : Koko Harianto, S.Kom/STMIK-AMIK Riau

Pengantar
Aritmatika modulo dan bilangan prima mempunyai banyak aplikasi
dalam ilmu komputer, salah satu aplikasinya yang terpenting adalah
kriptografi.
Kriptografi adalah ilmu sekaligus seni untuk menjaga keamanan
pesan. Keamanan pesan diperoleh dengan menyandikannya menjadi pesan
yang tidak mempunyai makna.
Zaman sekarang ini kerahasiaan informasi menjadi suatu yang penting.
Informasi yang rahasia perlu disembunyikan agar tidak diketahui oleh orang
yang tidak berhak.
Pesan yang dirahasiakan dinamakan Plainteks (plaintext), sedangkan
pesan aslinya dinamakan cipherteks (chipertext).

Disusun Oleh : Koko Harianto, S.Kom/STMIK-AMIK Riau


Proses
Proses menyandikan plainteks menjadi cipherteks disebut Enkripsi
(encription) dan proses membalikkan cipherteks menjadi plainteksnya disebut
Dekripsi (decription).

DIAGRAM PROSES
Kunci

Kunci

Plainteks

Cipherteks
Enkripsi

Disusun Oleh : Koko Harianto, S.Kom/STMIK-AMIK Riau

Dekripsi

Plainteks


Contoh
Plainteks (plain.txt):

Ketika saya berjalan-jalan di pantai,
saya menemukan banyak sekali kepiting
yang merangkak menuju laut. Mereka
adalah anak-anak kepiting yang baru
menetas dari dalam pasir. Naluri
mereka mengatakan bahwa laut adalah
tempat kehidupan mereka.

??????????????
Cipherteks (cipher.txt):
Ztâxzp/épêp/qtüyp{p}

Dokumen yang terkait

AN ALIS IS YU RID IS PUT USAN BE B AS DAL AM P E RKAR A TIND AK P IDA NA P E NY E RTA AN M E L AK U K A N P R AK T IK K E DO K T E RA N YA NG M E N G A K IB ATK AN M ATINYA P AS IE N ( PUT USA N N O MOR: 9 0/PID.B /2011/ PN.MD O)

0 82 16

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 PADA KELAS VII SMP NEGERI DI KABUPATEN JEMBER

0 43 8

Anal isi s L e ve l Pe r tanyaan p ad a S oal Ce r ita d alam B u k u T e k s M at e m at ik a Pe n u n jang S MK Pr ogr a m Keahl ian T e k n ologi , Kese h at an , d an Pe r tani an Kelas X T e r b itan E r lan gga B e r d asarkan T ak s on om i S OL O

2 99 16

HASIL UJI KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA MAHASISWA BARU FMIPA TAHUN 2015 DAN ANALISA BUTIR SOAL TES DENGAN MENGGUNAKAN INDEKS POINT BISERIAL

2 67 1

PENGARUH METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN GENDER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA

34 139 204

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 3 NEGERI SAKTI KABUPATEN PESAWARAN T.P 2012-2013

2 28 44

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 SUNGAILANGKA PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 22 38

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VI A SDN 2 KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 13 35

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY DI KELAS VB SD NEGERI 5 SUMBEREJO KECAMATAN KEMILING BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

7 63 30

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DALAMPEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 1 KUTOARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 23 51