T LING 1402561 Bibliography
امراجع
ّ
امراجع باللغة ااندونيسية
‘Ali, M. (2010). Bahasa Arab Al- Quran II: Frasa Cepat Mudah Sistematis
Autodidak. Bandung: Habibah Press.
‘Ali, M. (2010). Bahasa Arab Al- Quran III: Kalimat Cepat Mudah Sistematis
Autodidak. Bandung: Habibah Press.
Abdurrahman, M. (2015). Kontribusi tarakib sya’iah
dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran nahwu di PTU (studi ekploratif di upi, uninus dan
unpad. Disampaikan pada Seminar Nasional Prodi S2 Bahasa Arab SPs
UPI, Tanggal 17 November 2015 di Auditorium B FPBS UPI.
Amien, S. (2010). Analisis Desain Pesan Pembelajaran Bahasa Arab dalam Buku
Ajar Al-‘Arabiyah Baina Yadaik Level 1. Jurnal Progresiva Vol. 4, No.1,
Agustus 2010, hal. 115-124.
Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, F. (2012). Wacana & Pragmatik. Bandung: Refika Aditama.
El-kholi, Karim Farouk. (2011). تعليم العربي لغير الناطقين بھا وطرق حلھا
مشكا. Selçuk
Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 32, 2011, s. 185-201.
Erlina. (2010). Aspek Koherensi dalam Buku Teks Bahasa Arab “Al-‘Arabiyah
Baina Yadaik”. Jurnal Al-bayan. Vol 1, No 2 (2010).
Fathur, dkk. (2012). Penerapan Model Discovery Terbimbing pada Pembelajaran
Fisika untuk Meningkatkan Kaemampuan Berpikir Kreatif. Jurnal: Unnes
Physics Education Journal 1 (1) (2012) hal 1-5.
Hakim, A. R. (2013). Mempermudah Pembelajaran Ilmu Nahwu pada abad 20.
Jurnal al-Maqoyis, vol. 1 No. 1, Jan-Juli 2013.
KBBI (KAMUS BESAR INDONESIA PUSAT BAHASA) Edisi Keempat. (2008).
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kridalaksana, H. (1993). Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia.
Lahu, E.O. (2009). Klausa Sifat. Jurnal. English Teaching Forum. 47(2). Hal: 1-6
(16 April 2015).
174
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mahsun. (2013). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan
Tekniknya. Jakarta: Rajawali Press.
Maria, H. (2014). Implementasi Kitab Al-arabiyyah Bayna Yadayka dalam
Meningkatkan Maharah Kalam Siswi Kelas XI SMA Abu Bakar
Yogyakarta. Jurusan Pendidikan bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta: Tidak
diterbitkan.
Mubarak, C. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning
Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Tav Pada Standar Kompetensi
Melakukan Instalasi Sound System Di Smk Negeri 2 Surabaya. Jurnal
Pendidikan Teknik Elektro, Volume 03, Nomor 01, Tahun 2014, 215 –
221.
Mukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta Selatan:
Referensi.
Mustofa, S. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang: UINMaliki Press.
Nadar, F. X. (2013). Pragmatik & Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nasution, Sakholid. (2012). Eksistensi Nahwu dlam pembelajaran bahasa Arab
dan problematika pembelajarannya untuk tingkat pemula. Jurnal
Tanzimat Kooperatis wil IX. (3).hlm:-Nimah, U. N. (2007). Dasar- Dasar Penyusunan Nahw Syauqiy Dhaif: Kajian
EPistemologis atas Karya Syauqiy Dhaif Tajdîd an- Nahw dan Taisîr anNahw at-Ta’lîmiy Qadîman wa Hadîtsan. Jurnal Adabiyyat: Jurnal Bahasa
dan Sastra Arab (Memperkaya wacana Bahasa dan Sastra Arab). Vol.6,
No. 1 Maret 2007, hal 39-61.
Nur, S. H. (2013). Penggunaan Buku Al-Arabiyyah Bayna Yadaykaa Sebagai
Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa SMPIT Abu Bakar
Yogyakarta. Skripsi: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Rakultas Tarbiyah
dan Keguruan. Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga Yogyakarta: Tidak
diterbitkan.
175
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pribadi, Moh. (2007). Analisis Nahw menurut Antoine Dahdah. Jurnal Adabiyyat:
Jurnal Bahasa dan Sastra Arab (Memperkaya wacana Bahasa dan Sastra
Arab). Vol.6, No. 1 Maret 2007, hal 39-61.
Putra, N. & Hendarman. (2013). Metode Riset Campur Sari: Konsep, Strategi dan
Aplikasi. Jakarta: Indeks.
Rahman, R. dan Maarif, S. (2014). Pengaruh Penggunaan Metode Discovery
Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa SMK Al-Ikhsan
Pamarican Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Jurnal: Infinity Jurnal Ilmiah
Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol 3, No.1,
Februari 2014 hal 33-58.
Roestiyah. N.K. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Rosyidi, W.A. dan Ni’mah, M. (2012). Memahami Konsep Dasar Pembelajaran
Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki Press.
Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif: Dasar- Dasar. Jakarta: Indeks.
Sehri, A. (2010). Metode Pengajaran Nahwu Dalam Pengajaran Bahasa Arab.
Jurnal Hunafa, Vol. 7, No.1, April 2010:47-60.
Silabus Mata Kuliah Nahwu 3. (2015). Departemen Pendidikan Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia.
Sinambela, P.N.J.M. (2013). Kurikulum 2013 Dan Implementasinya Dalam
Pembelajaran. Jurnal Generasi Kampus (Campus Generation) Volume 6,
Nomor 2, September 2013. Hal 17-29.
Subur. (2006). Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal
INSANIA Vol. 11, No. 2, Jan-Apr 2006, hal.164-175.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Supriyanto, B. (2014). Penerapan Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Kelas Vi B Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan
Keliling Dan Luas Lingkaran Di Sdn Tanggul Wetan 02 Kecamatan
176
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tanggul Kabupaten Jember. Jurnal Pancaran, Vol. 3, No. 2, hal 165-174,
Mei 2014.
Syah, M. (2014). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Badung: PT
Remaja Rosda Karya.
Wahdah, Nurul. (2011). Pembelajaran Tata Bahasa dengan Mudah dan
Menyenangkan
Melalui
Permainan
Bahasa.
Jurnal
Tarbiyatuna
Pendidikan Agama Islam Volume 1, No 1, Desember 2011, hal 81-94.
Widiadnyana dkk. (2014). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap
Pemahaman Konsep IPA dan Sikap Ilmiah Siswa SMP. e-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA.
(Volume 4 Tahun 2014).
Yunus, M. (tt). Qâmûs: Arabiyyun-Indûnisiyyun. Jakarta: PT Mahmud Yunus
Wadzurriyyah.
Yusraini. (2012). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab dan Implikasinya terhadap
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal: Media Akademika, Vol. 27,
No. 3, Juli 2012 .
المراجع باللّغة العربية
. التعلم بااكتشاف و تدريس الرياضيات.) (دون الس ة. أمد علي،ابراهيم خطاب
. امكتبة االكرونية.جامعة الفيوم كلية الربية قسم ام اهج و طرق التدريس
عام: القاهرة. معحم مصطلحات و مفاهيم التعليم و التعلم.)2009( .ع. م،إبراهيم
.الكتب
. امكتبة التوفيقية. القاهرة. ا صائص.) (دون الس ة.ّج
ابن ي
عبد السام: احقق. ا زء ا امس. معجم مقاييس اللغة.)1979( . أمد،ابن فارس
.) (امكتبة الشاملة. دار الفكر.مد هارون
. دار صادر – بروت. لسان العرب.) ه1414( . مال الدين،ابن م ظور
177
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الرزاق ا سيّ ،امل يقب مرتضى ،الَزبيدي( .دون
أبو الفيض ،يمد بن يمد بن عبد ي
الس ة) .تاج العروس من جواهر القاموس .دار اهداية( .امكتبة الشاملة).
أمد ،مد اين .)2014( .أشكاال ااختبارات التحصيلية للمهارات اللغوية و
ع اصرها .تعليم الللغة العربية .لة علمية كمة متخصصة ي تعليم اللغة
العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة ،أبريل ،2014ص .89-68
اأكادمية امه ية للمعلمن( .دون الس ة) .اسراتيجيات التعليم و التعلم .دليل
مشارك/ة .مهورية مصر العربية :جري ت فيذ هذا ال شاط بدعم ما من
ا كومة الك دية يتم توفر عن طريق "الوكالة الك دية للت مية الدولية".
بوزيد ،مومّ .)2014( .اأسلوبية بن ا اأدب و نقد و ا راسات اللغوية .لة
البحوث الدراسات اانسانية .العدد . 9ص .101 -78
بوكري ،راضية .)2013( .ا طاب السياسي :ا صائص و اسراتيجيات التاثر .جامعة
ا زائر.An International Refereed Research Journal. Dirasaat Wa Bahst. .
دورة علمية دولية كمة ربع س وية .الس ة ا امسة -العدد الثيا عشر (-)12
سبتمبر 2013م.
ميم اه .)2014( .البيئة العربية و دورها ي ترقية مهاري ااستماع و الكام معهد
"السام" راجيصا ب تور ماانج .لة علمية كمة متخصصة ي تعليم اللغة
العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة ،أبريل ،2014ص .23-1
جارم ،علي و آمن مصطفى .الباغة الواضحة .القاهرة :دار امعارف.
178
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
جامي ،مد .)2005( .واقع تعليم ال حو العر ي امرحلة الثانوية .لة العلوم
اإنسانية -جامعة مد خيضر بسكرة .كلية ا قوق و اآداب و العلوم
ااجتماعية جامعة قامة .العدد السابع.
جبار ،علي مران .)2009( .أماط الركيب القرآ :دراسة ي سور آل حم) .وزارة
التعليم العا و البحث العلمي .جامعة الكويت -كلية اآدب اللغة العربية.
ا رجا ،علي بن مد .)2012( .كتاب التعريفات .جاكرتا :دار الكتب اإسامية.
حوري ،عائشة .)2010( .حليل توى كتب القواعد ال حوية ي امراحل الدراسية ي
ا مهورية العربية السورية .لة جامعة دمشق –اجلد - 26ملحق – .2010
خا ،على حاجى .)2012( .اأسلوب و اأسلوبية اأد من م ظور القرآن الكرم.
اجلة :اضاءات نقدية (فصيلة كمة) الس ة الثانية-العدد الثامن -ص -77
.99
خليل بن أمد( .دون الس ة) .حقيق :مهدي امخزوري ابراهيم السامرئ .عراق:
م شورات و وزاراة الثقافة و اإعام.
ا و ،مد علي .)1981( .قاموس الربية :انكليزي-عر .بروت :دار العلم
للماين.
دحداح .أ .)2001( .معجم لغة ال حو العر .الكبعة الثانية .بروت :مكتبة لب ان
ناشرون.
الرازي ،ا بر بن عبد القادر( .دون الس ة) .تار الصحاح .دار ا ديث؛ القاهرة.
179
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الزعي ،آم ة صاح .)2014( .الراكيب الثابتة ي اللغة العربية الفصحى ي باب
امفاعيل بن ال ظام اللغوي والذاكرة اللغوية .لة جامعة دمشق–اجلد 28 -
العدد اأول .ص. 173 -113 .
الزعابوي( .دون الس ة) .دراسات ي علم ال حو .موقع احاد كتاب العرب( .امكتبة
الشاملة).
زقوت ،مد شحادة و الشخشر ،مود .)2002( .تدريس ال حو العر بن طريقي
احاضرة وام اقشة لدى طلبة قسم اللغة العربية بكليي اآداب والربية با امعة
اإسامية ي غزة .لة جامعة ال جاح لأ اث (العلوم اإنسانية) .المجلد ١٦
(.٢٠٠٢ ،)٢
الزهرا ،عبد ا الق بن ح ش .)2008( .الضعف ال حوى أسبابه و طرق عاجه.
وزارة الربية و التعليم ،امملكة العربية السعودية.
السيد ،عبد ا ميد مصطفى .)2002( .نظرية العامل ي الَحو العر و دراسة
الركيب .لة جامعة دمشق –اجلد -18العدد ( 2002 )4+3ص-41.
.68
شاهن ،عبد ا ميد .و حسن ،عبد ا ميد .)2010( .إسراتيجيات التدريس امتقدمة
وإسراتيجيات التعلم وأماط التعلم .إعداد .الدبلوم ا اصة ي الربية .كلية
الربية بدم هور :جامعة اإسك درية؛ مصر.
صاح ،شحاتة .)1990( .ضعف التاميذ ي ال حو العر ؛ أسبابه و طرق عاجه.
لة البيان العدد ( )7ص .148-144
180
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
طبى ،صفية .)2010( .اأبعاد التعليمية للقواعد ال حوية .اجلة :جامعة مد خيضر-
بسكرة .ا زائر .لد امخر العدد السادس.
عبادة ،مد ابراهيم .)2007( .ا ملة العربية :مكوناها-أنواعها و حليلها .القاهرة:
مكتبة اآداب.
العبادى ،حامد و الشبول فتيحة .)2007( .أثر التعلم بااكتشاف مساعدة ا اسوب
ي ت مية عمليات العلم لدى طلبة الصف الثالث اأساسي ي اأردن .اجلة
اأردنية ي العلوم الربوية ،لد ،3عدد 3ص .315 -301
عباس ،حارث عبود و عليان ،امن يوسف .اأماط اللغوية الشائعة ي كتابة نصوص
التواصل الرقمية لدى طلبة ا امعة اأمريكية ي اإمارات ومسوغاها وآثارها
اللغوية.
لة ا امعة اإسامية للدراسات الربوية وال فسية ،اجلد الثا
والعشرون ،العدد الرابع ،ص – 207ص 230أكتوبر .201
السيد .)2002( .نظرية العامل ي و العرب ي دراسة
عبد ا ميد ،مصطفى ي
الركيب .اجلة :جامعة دمشق .اجلد ،18العدد ،7ص .68-41
عبد العزيز بن عبد اه الرومي( .دون الس ة) .شي ــوع الوظائف ال حوية ي كتاب
امطـ ــالعة :للصف الثا الثانوي بوزارة امع ـ ــارف .امملكة العربية السعودية جامعة
اإمام مد بن سعود اإسامية معهد تعليم اللغة العربية.
عبد امطلب ،م .)1994( .الباغة و اأسلوبية .القاهرة :الئركة امصرية العامية لل شر.
عبد ه ،مد ر ا اج .)2009( .اشكاات نظرية و تطبيقية ي تعليم اللغة العربية
لل اطقن بغرها .لة اإسام ي آسيا .ا امعة اإسامية العامية ماليزيا .اجلد
،6العدد ،1يوليو 2009م.
181
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
عزيز ،كوليزار كاكل و قادر ،فخرية غريب .)2010( .الدالة الركيبة ي سورة التوبة.
لة جامعة تكريت للعلوم اإنسانية .اجلد ( ،)17العدد ( ،)9تشرين اأول
(.)2010
عزيز ،كوليزار كاكل و قادر ،فخرية غريب .)2010(.الدالة الركيبية ي سورة التوبة.
لة جامعة تكريت للعلوم اإنسانية .اجلد ،17العدد ،9ص .90-32
عطا ،ابراهيم مد .)1416( .طرق التدريس اللغة العربية و الربية الدي ية .ج .2
مكتبة ال هضة امصرية :القاهرة.
علي العا ،مهدي مد مصطفى عبد اه .)2003( .الب ية اأسلوبية ي الراكيب
ال حوية .ا
لس كلية اآداب -جامعة بغداد وهي جزء من متطلبات نيل
درجة دكتورا فلسفة ي اللغة العربية وآداها .وزارة التعليم العا والبحث العلمي
جامعة بغداد -كلية ااداب قسم اللغة العربية.
عمر ،أمد تار و أصحابه )1994( .ال حو اأساسي .الكويت :دار الساسل
للطباعة و ال شر.
عمر ،أمد تار .)1998( .علم الدالة .القاهرة :علم الكتب.
عمر ،أمد تار .)2008( .معجم اللغة العربية امعاصرة .القاهرة :عام الكتب.
عيسا ،عبد اجيد .)2008( .مامح امدرية ا ديثة ي ال حو العر .لة اآداب و
اللغات جامعة قاصدي مرباح .ا زائر .العدد السابع .ص .60-46
الغاييّ ،مصطفى .)2009( .جامع الدروس العربية .بروت :دار الكتب العلمية.
182
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الفاروق ،عمر .)2014( .ضروريية حليل ب ود ااختبار ي تعليم اللغة العربية .لة
علمية كمة متخصصة ي تعليم اللغة العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة،
أبريل ،2014ص .46-27
فضل اه ،مد رجب .)2001( .مداخل تدريس القواعد اللغوية بامرحلة اابتدائية.
لة كلية الربية جامهة اإمارات العربية امتحدة ،الس ة السادسة عشر ،العدد
.18
الفوزان ،عبد الرمن ابراهيم و أصحابه .)2007( .العربية بن يديك :سلسلة ي تعليم
اللغة العربية لغر ال اطقن ها .كتاب الطالب( .)2امملكة العربية السعودية:
العربية للجميع الطبعى الثالثة.
فياض ،سليمان( .دون الس ة) .ال حو العصري :دليل ملبسط لقواعد اللغة العريسة .مركز
اأهرام للرمة و ال ثر.
الفروزآبادي ،مد بن يعقوب .)2000( .القاموس احيط .ط .2دار إحياء الراث
العر ؛ بروت.
قطيشات ،وفاء مد .)2012( .دور العائق الركيبية ال حوية والسياقية الشائعة
استعماا ي تيسر قواعد ال حو العر دراسة حليلية إحصائية .اجلة اأردنية ي
اللغة العربية وآداها ،اجلد ( )٨العدد ( )٣رجب ١٤٣٣ه /موز ٢٠١٢م.
اللبدي ،مد سيمر يب .)1985( .معجم امصطات ال حوية و الصرفية .مؤسسة
الرسالة؛ بروت.
ام جد .)2003( .ام جد ي اللغة و ااعام :طبعة جديدة م قيحة .بروت :دار
امشرق.
183
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
امولودية ،ليلة .)2014( .أثر أسلوب جيغسو ( )Jigsawي ترقية كفاءة مهارة الكام
لطاب امدارس االثانوية اإسامية رسك جاوا الشرقية .لة علمية كمة
متخصصة ي تعليم اللغة العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة ،أبريل ،2014
ص .126-109
ميد ،ابن حويلي .)2009( .واقع "ال حو" التعليمي العر بن ا اجة التلربوية و
التعقيد امزمن .قسم اأدب العر .كلية اآداب و العلوم اإنسانية .جامعة
ا زائر.
ال عيمي ،هبة موفق عبد ا ميد .)2009( .دراسة تطبيقية ي القرآن الكرم (سورة آل
عمران أموذجا).جامعة آل البيت كلية اآداب و العلوم اإنسانية قسم اللغة
العربية و آداها.
اهادي ،إبراهيم عبد .)2013( .الركيب ال حوي ي معلقة عبيد بن اأبرص .ا مهورية
ا زائرية الدمراطية الشعبية .وزارة التعليم العامي و البحث العلمي .جامعة أ
لكر بلقايد/تلمسان .كلية اآداب و اللغات .قسم اللغة و اأدب و العر .
اهامي ،السييد أمد( .دون الس ة) .جواهر الباغة :ي امعا و البيان و البديع.
بروت :امكتبة العصرية.
المراجع باللّغة اإنجليزيّة
Creswell, John. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed
Methods Approaches. Third Edition. California: SAGE Publication.
Yule, G. (1996). Pragmatic. London: Oxford University Press.
Yusuf, K.U, Harun, A. & Maryam, A. R. (2013). Al-Tarakib Al-Nahwiyah AlSya’iah Wa Dauruha Fi Tahqiqi Al-Tawasuli Al-Lughah Al-Syafawiy.
184
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Journal International Language for Communication Conference (ILFCC).
pp. 578- 600.
185
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ّ
امراجع باللغة ااندونيسية
‘Ali, M. (2010). Bahasa Arab Al- Quran II: Frasa Cepat Mudah Sistematis
Autodidak. Bandung: Habibah Press.
‘Ali, M. (2010). Bahasa Arab Al- Quran III: Kalimat Cepat Mudah Sistematis
Autodidak. Bandung: Habibah Press.
Abdurrahman, M. (2015). Kontribusi tarakib sya’iah
dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran nahwu di PTU (studi ekploratif di upi, uninus dan
unpad. Disampaikan pada Seminar Nasional Prodi S2 Bahasa Arab SPs
UPI, Tanggal 17 November 2015 di Auditorium B FPBS UPI.
Amien, S. (2010). Analisis Desain Pesan Pembelajaran Bahasa Arab dalam Buku
Ajar Al-‘Arabiyah Baina Yadaik Level 1. Jurnal Progresiva Vol. 4, No.1,
Agustus 2010, hal. 115-124.
Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, F. (2012). Wacana & Pragmatik. Bandung: Refika Aditama.
El-kholi, Karim Farouk. (2011). تعليم العربي لغير الناطقين بھا وطرق حلھا
مشكا. Selçuk
Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 32, 2011, s. 185-201.
Erlina. (2010). Aspek Koherensi dalam Buku Teks Bahasa Arab “Al-‘Arabiyah
Baina Yadaik”. Jurnal Al-bayan. Vol 1, No 2 (2010).
Fathur, dkk. (2012). Penerapan Model Discovery Terbimbing pada Pembelajaran
Fisika untuk Meningkatkan Kaemampuan Berpikir Kreatif. Jurnal: Unnes
Physics Education Journal 1 (1) (2012) hal 1-5.
Hakim, A. R. (2013). Mempermudah Pembelajaran Ilmu Nahwu pada abad 20.
Jurnal al-Maqoyis, vol. 1 No. 1, Jan-Juli 2013.
KBBI (KAMUS BESAR INDONESIA PUSAT BAHASA) Edisi Keempat. (2008).
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kridalaksana, H. (1993). Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia.
Lahu, E.O. (2009). Klausa Sifat. Jurnal. English Teaching Forum. 47(2). Hal: 1-6
(16 April 2015).
174
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mahsun. (2013). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan
Tekniknya. Jakarta: Rajawali Press.
Maria, H. (2014). Implementasi Kitab Al-arabiyyah Bayna Yadayka dalam
Meningkatkan Maharah Kalam Siswi Kelas XI SMA Abu Bakar
Yogyakarta. Jurusan Pendidikan bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta: Tidak
diterbitkan.
Mubarak, C. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning
Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Tav Pada Standar Kompetensi
Melakukan Instalasi Sound System Di Smk Negeri 2 Surabaya. Jurnal
Pendidikan Teknik Elektro, Volume 03, Nomor 01, Tahun 2014, 215 –
221.
Mukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta Selatan:
Referensi.
Mustofa, S. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang: UINMaliki Press.
Nadar, F. X. (2013). Pragmatik & Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nasution, Sakholid. (2012). Eksistensi Nahwu dlam pembelajaran bahasa Arab
dan problematika pembelajarannya untuk tingkat pemula. Jurnal
Tanzimat Kooperatis wil IX. (3).hlm:-Nimah, U. N. (2007). Dasar- Dasar Penyusunan Nahw Syauqiy Dhaif: Kajian
EPistemologis atas Karya Syauqiy Dhaif Tajdîd an- Nahw dan Taisîr anNahw at-Ta’lîmiy Qadîman wa Hadîtsan. Jurnal Adabiyyat: Jurnal Bahasa
dan Sastra Arab (Memperkaya wacana Bahasa dan Sastra Arab). Vol.6,
No. 1 Maret 2007, hal 39-61.
Nur, S. H. (2013). Penggunaan Buku Al-Arabiyyah Bayna Yadaykaa Sebagai
Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa SMPIT Abu Bakar
Yogyakarta. Skripsi: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Rakultas Tarbiyah
dan Keguruan. Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga Yogyakarta: Tidak
diterbitkan.
175
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pribadi, Moh. (2007). Analisis Nahw menurut Antoine Dahdah. Jurnal Adabiyyat:
Jurnal Bahasa dan Sastra Arab (Memperkaya wacana Bahasa dan Sastra
Arab). Vol.6, No. 1 Maret 2007, hal 39-61.
Putra, N. & Hendarman. (2013). Metode Riset Campur Sari: Konsep, Strategi dan
Aplikasi. Jakarta: Indeks.
Rahman, R. dan Maarif, S. (2014). Pengaruh Penggunaan Metode Discovery
Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa SMK Al-Ikhsan
Pamarican Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Jurnal: Infinity Jurnal Ilmiah
Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol 3, No.1,
Februari 2014 hal 33-58.
Roestiyah. N.K. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Rosyidi, W.A. dan Ni’mah, M. (2012). Memahami Konsep Dasar Pembelajaran
Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki Press.
Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif: Dasar- Dasar. Jakarta: Indeks.
Sehri, A. (2010). Metode Pengajaran Nahwu Dalam Pengajaran Bahasa Arab.
Jurnal Hunafa, Vol. 7, No.1, April 2010:47-60.
Silabus Mata Kuliah Nahwu 3. (2015). Departemen Pendidikan Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia.
Sinambela, P.N.J.M. (2013). Kurikulum 2013 Dan Implementasinya Dalam
Pembelajaran. Jurnal Generasi Kampus (Campus Generation) Volume 6,
Nomor 2, September 2013. Hal 17-29.
Subur. (2006). Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal
INSANIA Vol. 11, No. 2, Jan-Apr 2006, hal.164-175.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Supriyanto, B. (2014). Penerapan Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Kelas Vi B Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan
Keliling Dan Luas Lingkaran Di Sdn Tanggul Wetan 02 Kecamatan
176
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tanggul Kabupaten Jember. Jurnal Pancaran, Vol. 3, No. 2, hal 165-174,
Mei 2014.
Syah, M. (2014). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Badung: PT
Remaja Rosda Karya.
Wahdah, Nurul. (2011). Pembelajaran Tata Bahasa dengan Mudah dan
Menyenangkan
Melalui
Permainan
Bahasa.
Jurnal
Tarbiyatuna
Pendidikan Agama Islam Volume 1, No 1, Desember 2011, hal 81-94.
Widiadnyana dkk. (2014). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap
Pemahaman Konsep IPA dan Sikap Ilmiah Siswa SMP. e-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA.
(Volume 4 Tahun 2014).
Yunus, M. (tt). Qâmûs: Arabiyyun-Indûnisiyyun. Jakarta: PT Mahmud Yunus
Wadzurriyyah.
Yusraini. (2012). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab dan Implikasinya terhadap
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal: Media Akademika, Vol. 27,
No. 3, Juli 2012 .
المراجع باللّغة العربية
. التعلم بااكتشاف و تدريس الرياضيات.) (دون الس ة. أمد علي،ابراهيم خطاب
. امكتبة االكرونية.جامعة الفيوم كلية الربية قسم ام اهج و طرق التدريس
عام: القاهرة. معحم مصطلحات و مفاهيم التعليم و التعلم.)2009( .ع. م،إبراهيم
.الكتب
. امكتبة التوفيقية. القاهرة. ا صائص.) (دون الس ة.ّج
ابن ي
عبد السام: احقق. ا زء ا امس. معجم مقاييس اللغة.)1979( . أمد،ابن فارس
.) (امكتبة الشاملة. دار الفكر.مد هارون
. دار صادر – بروت. لسان العرب.) ه1414( . مال الدين،ابن م ظور
177
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الرزاق ا سيّ ،امل يقب مرتضى ،الَزبيدي( .دون
أبو الفيض ،يمد بن يمد بن عبد ي
الس ة) .تاج العروس من جواهر القاموس .دار اهداية( .امكتبة الشاملة).
أمد ،مد اين .)2014( .أشكاال ااختبارات التحصيلية للمهارات اللغوية و
ع اصرها .تعليم الللغة العربية .لة علمية كمة متخصصة ي تعليم اللغة
العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة ،أبريل ،2014ص .89-68
اأكادمية امه ية للمعلمن( .دون الس ة) .اسراتيجيات التعليم و التعلم .دليل
مشارك/ة .مهورية مصر العربية :جري ت فيذ هذا ال شاط بدعم ما من
ا كومة الك دية يتم توفر عن طريق "الوكالة الك دية للت مية الدولية".
بوزيد ،مومّ .)2014( .اأسلوبية بن ا اأدب و نقد و ا راسات اللغوية .لة
البحوث الدراسات اانسانية .العدد . 9ص .101 -78
بوكري ،راضية .)2013( .ا طاب السياسي :ا صائص و اسراتيجيات التاثر .جامعة
ا زائر.An International Refereed Research Journal. Dirasaat Wa Bahst. .
دورة علمية دولية كمة ربع س وية .الس ة ا امسة -العدد الثيا عشر (-)12
سبتمبر 2013م.
ميم اه .)2014( .البيئة العربية و دورها ي ترقية مهاري ااستماع و الكام معهد
"السام" راجيصا ب تور ماانج .لة علمية كمة متخصصة ي تعليم اللغة
العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة ،أبريل ،2014ص .23-1
جارم ،علي و آمن مصطفى .الباغة الواضحة .القاهرة :دار امعارف.
178
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
جامي ،مد .)2005( .واقع تعليم ال حو العر ي امرحلة الثانوية .لة العلوم
اإنسانية -جامعة مد خيضر بسكرة .كلية ا قوق و اآداب و العلوم
ااجتماعية جامعة قامة .العدد السابع.
جبار ،علي مران .)2009( .أماط الركيب القرآ :دراسة ي سور آل حم) .وزارة
التعليم العا و البحث العلمي .جامعة الكويت -كلية اآدب اللغة العربية.
ا رجا ،علي بن مد .)2012( .كتاب التعريفات .جاكرتا :دار الكتب اإسامية.
حوري ،عائشة .)2010( .حليل توى كتب القواعد ال حوية ي امراحل الدراسية ي
ا مهورية العربية السورية .لة جامعة دمشق –اجلد - 26ملحق – .2010
خا ،على حاجى .)2012( .اأسلوب و اأسلوبية اأد من م ظور القرآن الكرم.
اجلة :اضاءات نقدية (فصيلة كمة) الس ة الثانية-العدد الثامن -ص -77
.99
خليل بن أمد( .دون الس ة) .حقيق :مهدي امخزوري ابراهيم السامرئ .عراق:
م شورات و وزاراة الثقافة و اإعام.
ا و ،مد علي .)1981( .قاموس الربية :انكليزي-عر .بروت :دار العلم
للماين.
دحداح .أ .)2001( .معجم لغة ال حو العر .الكبعة الثانية .بروت :مكتبة لب ان
ناشرون.
الرازي ،ا بر بن عبد القادر( .دون الس ة) .تار الصحاح .دار ا ديث؛ القاهرة.
179
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الزعي ،آم ة صاح .)2014( .الراكيب الثابتة ي اللغة العربية الفصحى ي باب
امفاعيل بن ال ظام اللغوي والذاكرة اللغوية .لة جامعة دمشق–اجلد 28 -
العدد اأول .ص. 173 -113 .
الزعابوي( .دون الس ة) .دراسات ي علم ال حو .موقع احاد كتاب العرب( .امكتبة
الشاملة).
زقوت ،مد شحادة و الشخشر ،مود .)2002( .تدريس ال حو العر بن طريقي
احاضرة وام اقشة لدى طلبة قسم اللغة العربية بكليي اآداب والربية با امعة
اإسامية ي غزة .لة جامعة ال جاح لأ اث (العلوم اإنسانية) .المجلد ١٦
(.٢٠٠٢ ،)٢
الزهرا ،عبد ا الق بن ح ش .)2008( .الضعف ال حوى أسبابه و طرق عاجه.
وزارة الربية و التعليم ،امملكة العربية السعودية.
السيد ،عبد ا ميد مصطفى .)2002( .نظرية العامل ي الَحو العر و دراسة
الركيب .لة جامعة دمشق –اجلد -18العدد ( 2002 )4+3ص-41.
.68
شاهن ،عبد ا ميد .و حسن ،عبد ا ميد .)2010( .إسراتيجيات التدريس امتقدمة
وإسراتيجيات التعلم وأماط التعلم .إعداد .الدبلوم ا اصة ي الربية .كلية
الربية بدم هور :جامعة اإسك درية؛ مصر.
صاح ،شحاتة .)1990( .ضعف التاميذ ي ال حو العر ؛ أسبابه و طرق عاجه.
لة البيان العدد ( )7ص .148-144
180
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
طبى ،صفية .)2010( .اأبعاد التعليمية للقواعد ال حوية .اجلة :جامعة مد خيضر-
بسكرة .ا زائر .لد امخر العدد السادس.
عبادة ،مد ابراهيم .)2007( .ا ملة العربية :مكوناها-أنواعها و حليلها .القاهرة:
مكتبة اآداب.
العبادى ،حامد و الشبول فتيحة .)2007( .أثر التعلم بااكتشاف مساعدة ا اسوب
ي ت مية عمليات العلم لدى طلبة الصف الثالث اأساسي ي اأردن .اجلة
اأردنية ي العلوم الربوية ،لد ،3عدد 3ص .315 -301
عباس ،حارث عبود و عليان ،امن يوسف .اأماط اللغوية الشائعة ي كتابة نصوص
التواصل الرقمية لدى طلبة ا امعة اأمريكية ي اإمارات ومسوغاها وآثارها
اللغوية.
لة ا امعة اإسامية للدراسات الربوية وال فسية ،اجلد الثا
والعشرون ،العدد الرابع ،ص – 207ص 230أكتوبر .201
السيد .)2002( .نظرية العامل ي و العرب ي دراسة
عبد ا ميد ،مصطفى ي
الركيب .اجلة :جامعة دمشق .اجلد ،18العدد ،7ص .68-41
عبد العزيز بن عبد اه الرومي( .دون الس ة) .شي ــوع الوظائف ال حوية ي كتاب
امطـ ــالعة :للصف الثا الثانوي بوزارة امع ـ ــارف .امملكة العربية السعودية جامعة
اإمام مد بن سعود اإسامية معهد تعليم اللغة العربية.
عبد امطلب ،م .)1994( .الباغة و اأسلوبية .القاهرة :الئركة امصرية العامية لل شر.
عبد ه ،مد ر ا اج .)2009( .اشكاات نظرية و تطبيقية ي تعليم اللغة العربية
لل اطقن بغرها .لة اإسام ي آسيا .ا امعة اإسامية العامية ماليزيا .اجلد
،6العدد ،1يوليو 2009م.
181
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
عزيز ،كوليزار كاكل و قادر ،فخرية غريب .)2010( .الدالة الركيبة ي سورة التوبة.
لة جامعة تكريت للعلوم اإنسانية .اجلد ( ،)17العدد ( ،)9تشرين اأول
(.)2010
عزيز ،كوليزار كاكل و قادر ،فخرية غريب .)2010(.الدالة الركيبية ي سورة التوبة.
لة جامعة تكريت للعلوم اإنسانية .اجلد ،17العدد ،9ص .90-32
عطا ،ابراهيم مد .)1416( .طرق التدريس اللغة العربية و الربية الدي ية .ج .2
مكتبة ال هضة امصرية :القاهرة.
علي العا ،مهدي مد مصطفى عبد اه .)2003( .الب ية اأسلوبية ي الراكيب
ال حوية .ا
لس كلية اآداب -جامعة بغداد وهي جزء من متطلبات نيل
درجة دكتورا فلسفة ي اللغة العربية وآداها .وزارة التعليم العا والبحث العلمي
جامعة بغداد -كلية ااداب قسم اللغة العربية.
عمر ،أمد تار و أصحابه )1994( .ال حو اأساسي .الكويت :دار الساسل
للطباعة و ال شر.
عمر ،أمد تار .)1998( .علم الدالة .القاهرة :علم الكتب.
عمر ،أمد تار .)2008( .معجم اللغة العربية امعاصرة .القاهرة :عام الكتب.
عيسا ،عبد اجيد .)2008( .مامح امدرية ا ديثة ي ال حو العر .لة اآداب و
اللغات جامعة قاصدي مرباح .ا زائر .العدد السابع .ص .60-46
الغاييّ ،مصطفى .)2009( .جامع الدروس العربية .بروت :دار الكتب العلمية.
182
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
الفاروق ،عمر .)2014( .ضروريية حليل ب ود ااختبار ي تعليم اللغة العربية .لة
علمية كمة متخصصة ي تعليم اللغة العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة،
أبريل ،2014ص .46-27
فضل اه ،مد رجب .)2001( .مداخل تدريس القواعد اللغوية بامرحلة اابتدائية.
لة كلية الربية جامهة اإمارات العربية امتحدة ،الس ة السادسة عشر ،العدد
.18
الفوزان ،عبد الرمن ابراهيم و أصحابه .)2007( .العربية بن يديك :سلسلة ي تعليم
اللغة العربية لغر ال اطقن ها .كتاب الطالب( .)2امملكة العربية السعودية:
العربية للجميع الطبعى الثالثة.
فياض ،سليمان( .دون الس ة) .ال حو العصري :دليل ملبسط لقواعد اللغة العريسة .مركز
اأهرام للرمة و ال ثر.
الفروزآبادي ،مد بن يعقوب .)2000( .القاموس احيط .ط .2دار إحياء الراث
العر ؛ بروت.
قطيشات ،وفاء مد .)2012( .دور العائق الركيبية ال حوية والسياقية الشائعة
استعماا ي تيسر قواعد ال حو العر دراسة حليلية إحصائية .اجلة اأردنية ي
اللغة العربية وآداها ،اجلد ( )٨العدد ( )٣رجب ١٤٣٣ه /موز ٢٠١٢م.
اللبدي ،مد سيمر يب .)1985( .معجم امصطات ال حوية و الصرفية .مؤسسة
الرسالة؛ بروت.
ام جد .)2003( .ام جد ي اللغة و ااعام :طبعة جديدة م قيحة .بروت :دار
امشرق.
183
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
امولودية ،ليلة .)2014( .أثر أسلوب جيغسو ( )Jigsawي ترقية كفاءة مهارة الكام
لطاب امدارس االثانوية اإسامية رسك جاوا الشرقية .لة علمية كمة
متخصصة ي تعليم اللغة العربية .العدد ا امس ،الس ة الراهة ،أبريل ،2014
ص .126-109
ميد ،ابن حويلي .)2009( .واقع "ال حو" التعليمي العر بن ا اجة التلربوية و
التعقيد امزمن .قسم اأدب العر .كلية اآداب و العلوم اإنسانية .جامعة
ا زائر.
ال عيمي ،هبة موفق عبد ا ميد .)2009( .دراسة تطبيقية ي القرآن الكرم (سورة آل
عمران أموذجا).جامعة آل البيت كلية اآداب و العلوم اإنسانية قسم اللغة
العربية و آداها.
اهادي ،إبراهيم عبد .)2013( .الركيب ال حوي ي معلقة عبيد بن اأبرص .ا مهورية
ا زائرية الدمراطية الشعبية .وزارة التعليم العامي و البحث العلمي .جامعة أ
لكر بلقايد/تلمسان .كلية اآداب و اللغات .قسم اللغة و اأدب و العر .
اهامي ،السييد أمد( .دون الس ة) .جواهر الباغة :ي امعا و البيان و البديع.
بروت :امكتبة العصرية.
المراجع باللّغة اإنجليزيّة
Creswell, John. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed
Methods Approaches. Third Edition. California: SAGE Publication.
Yule, G. (1996). Pragmatic. London: Oxford University Press.
Yusuf, K.U, Harun, A. & Maryam, A. R. (2013). Al-Tarakib Al-Nahwiyah AlSya’iah Wa Dauruha Fi Tahqiqi Al-Tawasuli Al-Lughah Al-Syafawiy.
184
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Journal International Language for Communication Conference (ILFCC).
pp. 578- 600.
185
Diadara Sholihati Iskandar, 2016
ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu