S ARB 1206476 Table of content

‫امحتويا‬
‫شكر ڣتقدير ‪..........................................................................................................‬أ‬
‫املخص ‪ .................................................................................................................‬د‬
‫امحتوياػ ‪ .............................................................................................................‬ه‬
‫قائمغ الجداڣل‪ٍ .....................................................................................................‬‬
‫الباب اأول ‪:‬‬
‫مقدم‬
‫التمهيد للمشكلغ ‪.................................................................................................‬‬
‫تعريڀ امشكلغ ڣصياغتڢبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫أهداف البحن ‪.....................................................................................................‬‬
‫طريقغ البحن ‪......................................................................................................‬‬
‫فوائد للبحن ‪.......................................................................................................‬‬
‫هيكل نظام الرسالغ‪.............................................................................................‬‬
‫الباب الثاني ‪:‬‬
‫اإطار النظري‬
‫طريقغ‪...................................................................................................................‬‬
‫التكلم الت ڣجيببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ب دڣ‪ ٙ‬امعلم فګ الطريقغ التكلم الت ڣجي‪.....‬بببببببببببببببببببب ‪.........................‬‬
‫ب مزايا طريقغ التكلم الت ڣجي ڣنقصانهابببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ب أهداف ڣفوائد طريقغ التكلم الت ڣجيبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫مها‪ٙ‬ع الكام باللغغ العربيغببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬

‫ب الكام ضرڣ‪ٙ‬اػ في التعليمبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ب أهداف تعليم مها‪ٙ‬ع الكامبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ب عوامل التى تدعم فعاليغ الكامببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ‪۰‬‬
‫ب اضرطراباػ في الكامبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ب مرحال التد‪ٙ‬يظ علګ الكامببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫‪v‬‬
‫‪Nur Aini Mulkiyah S, 2016‬‬
‫‪PENGARUH PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ب تقييم مها‪ٙ‬اػ الكامبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫البحوث السابقغ ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الفرضيغببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الباب الثالث ‪:‬‬
‫منهجي البحث‬
‫ موقع البحن ڣمجتمعڢ ڣعينتڢ ‪..................................................................‬‬‫أب موقع البحنبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ببمجتمع البحن ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫هبعينغ البحن ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ تصميم البحنببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬‫ طريقغ البحنببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬‫ تعريڀ الجرائيبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ‪۰‬‬‫أب متغي البحنبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ‪۰‬‬
‫ أداع البحنببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬‫أب الختبا‪ ٙ‬الشفوڬ الكامبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬

‫بب استفتاءببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫ عمليغ تطوير اأداعببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬‫ طريقغ جمع البياناػبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬‫ طريقغ تحليل البياناػببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬‫الباب الرابع ‪:‬‬
‫حواصل البحن ڣ مناقشتها‬
‫ اداء البحن ‪...................................................................................................‬‬‫ حواصل البحن ‪............................................................................................‬‬‫ ڣصڀ بياناػ حواصل البحن ‪....................................................................‬‬‫‪ -‬ڣمناقشغ لحواصل البحن ‪...........................................................................‬‬

‫‪vi‬‬
‫‪Nur Aini Mulkiyah S, 2016‬‬
‫‪PENGARUH PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ب القد‪ٙ‬ع التامي٘ علګ التكلم قبل تنفي٘ طريقغ التكلم الت ڣجي ببببببببببب‬
‫ب القد‪ٙ‬ع التامي٘ علګ التكلم بعد تنفي٘ طريقغ التكلم الت ڣجيبببببببببببب‬
‫ب يوجد فرځ في مها‪ٙ‬ع الكام العربيببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الباب الخامس ‪:‬‬
‫النتائج و اإقتراحا‬
‫النتائٌ ‪٦٦ ................................................................................................................‬‬
‫إقت احاػ ‪٦٦ ..........................................................................................................‬‬
‫امراجع ‪...................................................................................................................‬‬
‫اماحق ‪.....................................................................................................................‬‬
‫سي ع الباحثغ ‪..........................................................................................................‬‬

‫‪vii‬‬
‫‪Nur Aini Mulkiyah S, 2016‬‬
‫‪PENGARUH PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫قائم الجداول‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‪۰‬‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬

‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل ‪ ۰ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫الجدڣل‬

‫‪ ۰‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‬

‫‪viii‬‬
‫‪Nur Aini Mulkiyah S, 2016‬‬
‫‪PENGARUH PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬