T ARB 1402972 Chapter5

‫الباب الخامس‬
‫النتائج و اقتراحات‬
‫أ‪ .‬النتائج‬
‫الع امل العملي ال علي اللغ الع بي هي ام ا ال عليمي ب ل ل ‪،‬‬
‫ا‬
‫ام ا ال عليمي ر كاما من ظما عل أ ا امبا ال ا خ ام‬
‫من ام ا ال عليمي ه الك اب‬
‫ام ّ الطاب في عملي ال علي ب ا‬
‫ام س ب الك اب ام س ل ق ها ل ل غيير عق الطاب أنها مكن أ‬
‫عل مع ف الطاب‪ ،‬بال الي ف الك اب ام س ام خ م ج أ ك‬
‫جاه ا لا خ امب ّ‬
‫من امبا ث ال ابق ‪ ،‬خلص البا ث عل ما لي‪:‬‬
‫ي ط ه هّ‬
‫ث‪ .‬عملي ال قيي الت أج اها البا ث لك اب ال‬
‫من خا الع الخط ا ‪ ،‬بما في ل ع ل الك اب مع الل ا‬
‫الحك مي في ‪ BSNP‬ضبط الك اب مع امناهج ام خ م في‬
‫ت ا الحكام ال ليتب ّ‬
‫ام‬
‫ج‪ .‬ط الك اب ام س للغ الع بي من خا ع الخط ا ‪ ،‬هي‪ّ :‬‬
‫ّأ) ال أليف ‪ ،‬ال كيف ‪ ،‬إع ما ‪ ،‬إصا ‪ ،‬ال رجم ؛‬
‫بّ) ألف البا ث الك اب ام س مطابقا بالق ا ال ل امناهج‬

‫ت ا الحكام ال ليت‬
‫ام خ م ف ام‬
‫ّ) ج اء قيي شامل من خا اما ظ ا بيا ا مع ف جاب‬
‫ام جبي الطاب عل الك اب‪،‬‬
‫ّ) إصا ‪ ،‬ه لنيل الك اب ال مطابق ب اج الطاب‬
‫الطاب‪،‬‬
‫إ بيا ا ال ابق عل ام جبي‬
‫ح‪ .‬بناء عل بيا ا ّ‬
‫خلص البا ث أ ك اب علي اللغ الع بي ث ل اجاب جي‬
‫ّما م ا خ ام ف علي اللغ الع بي ب‬
‫‪Lia Kartikawati, 2016‬‬
‫)‪PENGEMBANGAN BUKU TEKS BAHASA ARAB TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪86‬‬

‫ب‪ .‬اقتراحات‬
‫ث‪ .‬للم ي‬
‫من امخ ا ا‬
‫أ بك ك اب علي اللغ الع بي ث‬

‫للم ي كام ا ال عليمي ف علي اللغ الع بي ب ّ‬
‫ج‪ .‬لل امي‬
‫كا ك اب علي اللغ الع بي ث هي الك اب ا امخ ا ا ال هل ف‬
‫ا خ ام ب ل ل ‪ ،‬ال جاء من الطاب ا خ ام ف علّمه ‪ ،‬ت‬
‫ا ع بر ا أ عملي ال عل ال علي ه عمل مملب‬
‫ح‪ .‬للبا ثي‬
‫للبا ثي أ يه م ا بالب ث عن ط الك اب للغ الع بي ‪ ,‬من أك ر‬
‫أفضل‬
‫لخ ّ ف ا خ ام‬
‫النا ي ت صل ا عل اب كا ّ‬
‫الن ا ‪.‬‬

‫‪Lia Kartikawati, 2016‬‬
‫)‪PENGEMBANGAN BUKU TEKS BAHASA ARAB TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪87‬‬