RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS KBK MATA K
RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS KBK
MATA KULIAH : PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM SISTEM TENAGA
Kompetensi Utama : Mampu mendesain sistem kelistrikan dan menganalisisnya
secara teknis-ekonomis. (No. 2)
Kompetensi Mampu Berwirausaha / bekerja mandiri / bekerjasama dalam
Pendukung : bidang teknik elektro (No.13)
Mampu menggunakan bahasa asing sebagai second language
(No. 15)
Kompetensi lainnya Mampu terlibat dalam kehidupan sosial bermasyarakat
(Institusial) : berdasarkan budaya bahari (No. 16)
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berbudi pekerti
luhur, memiliki etika dan moral, berkepribadian yang luhur
dan mandiri serta bertanggung jawab terhadap masyarakat
dan bangsa (No. 17)
Mingg
u
Ke :
Materi
Pembelajaran
1
2
1
PENDAHULUAN dan
Konsep Dasar
Bentuk
Pembelajar
an
(Metode
SCL)
3
Kuliah
Kompetensi Akhir
Sesi
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
4
5
Mampu mengetahu
materi dan metode
perkuliahan serta
mengetahui alat bantu
apa saja (berupa
Bobo
t
Nilai
(%)
6
software) yang dapat
digunakan dalam
menganalisis sistem
tenaga
1
2
3,4
5,6,7
2
Review MATLAB
3
Kuliah
4
6
Mampu mengetahui
fasilitas yang terdapat
didalam bahasa
pemrograman MATLAB,
statement-statement
yang digunakan serta
perbandingannya
dengan bahasa
pemrograman lainnya
Contoh penggunaan
MATLAB pada :
- Rangkaian Listrik
- Faktor Beban dan kurva Kuliah + Self
beban harian
Directed
- Analisis Regresi
Learning
- Rangkaian 2 Pintu
- Matriks Impedansi dan
Admitansi
Mampu menggunakan
MATLAB untuk
menyelesaikan soalsoal yang menyangkut
Rangkaian Listrik,
Faktor Beban dan
Kurva Beban Harian,
Analisis Regresi, Model
Jaringan dan Matriks
Impedansi dan
Admitansi
Studi Hubung Singkat
menggunakan MATLAB
- Pengantar Studi
Hubungsingkat
- Analisis Hubung
singkat Simetris
Mampu menggunakan
dan membuat Program
MATLAB untuk
permasalahan yang
menyangkut Studi
Hubung Singkat, baik
Kuliah +
Collaborative
Learning
5
Kemampuan untuk
menyelesaikan soalsoal dan ketepatan
serta kefektifan
program yang dibuat
untuk kasus dalam
Rangkaian Listrik,
Faktor Beban dan
Kurva Beban Harian,
Analisis Regresi, Model
Jaringan dan Matriks
Impedansi dan
Admitansi dalam
MATLAB
Kemampuan untuk
menganalisis Studi
Hubung Singkat,
Simetris ataupun
Asimetris, serta
kemampuan membuat
10
10
2
menggunakan MATLAB
- Analisis Hubung
singkat Asimetris
menggunakan MATLAB
Hubung Singkat
Simetris, maupun
Hubung Singkat
Asimteris
8
Uji Kompetensi (Mid Test)
Mampu menyelesaikan
persoalan dan
menerapkan konsep
dengan tepat
9
Studi Aliran Daya
- Pengantar
- Studi Aliran Daya
Metode Gauss Seidel
- Studi Aliran Daya
Metode NewtonRaphson
- Studi Aliran Daya
Metode Fast-Decoupled
Kuliah
Mampu mengetahui
dan menganalisis Studi
Aliran Daya dengan
menggunakan metode
Gauss-Seidel, NewtonRaphson dan FastDecoupled
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
análisis Aliran Daya
dengan Metode GaussSeidel dalam Matlab
Analisis Studi Aliran Daya
Metode Newton Raphson
dengan MATLAB
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
análisis Aliran Daya
dengan Metode
Newton-Raphson
dalam Matlab
Analisis Studi Aliran Daya
Metode Fast Decoupled
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
10,11
12,13
14,15
Analisis Studi Aliran Daya
Metode Gauss Seidel
dengan MATLAB
dan
menyederhanakan
programnya dalam
MATLAB
Kejelasan langkah
penyelesaian
persoalan;
penguasaan materi
dan ketepatan hasil
Kemampuan membuat
program MATLAB
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode Gauss
Seidel
Kemampuan
menjelaskan
Kemampuan membuat
program MATLAB
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode
Newton Raphson
Kemampuan membuat
program MATLAB
25
10
10
10
3
16
dengan MATLAB
análisis Aliran Daya
dengan Metode FastDecoupled dalam
Matlab
Uji Kompetensi (Final Test)
Mampu menyelesaikan
persoalan dan
menerapkan konsep
dengan tepat
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode Fast
Decoupled
Kejelasan langkah
penyelesaian
persoalan;
penguasaan materi
dan ketepatan hasil
25
1. DAFTAR PUSTAKA
1. Hadi Saadat, “Power System Analysis”, McGraw Hills, 1999
2. Stevensons, William. D., Analisis Sistem Tenaga Listrik, TERJEMAHAN, Penerbit Erlangga
3. Raharjo, Akhmad Toyib, Penggunaan Kompter Dalam Sistem Tenaga, Penerbit Abdi Agung, Makassar : 1992
2. Kriteria Penilaian
Kriteria yang dinilai pada mata kuliah ini sebagai berikut :
4
1. Kemampuan untuk menyelesaikan soal-soal dan ketepatan serta kefektifan program yang dibuat untuk kasus
dalam Rangkaian Listrik, Faktor Beban dan Kurva Beban Harian, Analisis Regresi, Model Jaringan dan Matriks
Impedansi dan Admitansi dalam MATLAB (10%)
2. Kemampuan untuk menganalisis Studi Hubung Singkat, Simetris ataupun Asimetris, serta kemampuan
membuat dan menyederhanakan programnya dalam MATLAB (10%)
3. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil/ Mid test (25%)
4. Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya dengan Metode Gauss Seidel
(10%)
5. Kemampuan menjelaskan Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya
dengan Metode Newton Raphson (10%)
6. Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya dengan Metode Fast Decoupled
(10%)
7. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil/ Final test (40%).
Kriteria Pembobotan Nilai Akhir
Nilai Akhir
Bobot
A
A-
86 - 100
81 - 85
5
B+
B
BC+
C
D
E
76
71
66
61
51
45
- 80
- 75
- 70
- 65
- 60
- 50
44
6
MATA KULIAH : PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM SISTEM TENAGA
Kompetensi Utama : Mampu mendesain sistem kelistrikan dan menganalisisnya
secara teknis-ekonomis. (No. 2)
Kompetensi Mampu Berwirausaha / bekerja mandiri / bekerjasama dalam
Pendukung : bidang teknik elektro (No.13)
Mampu menggunakan bahasa asing sebagai second language
(No. 15)
Kompetensi lainnya Mampu terlibat dalam kehidupan sosial bermasyarakat
(Institusial) : berdasarkan budaya bahari (No. 16)
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berbudi pekerti
luhur, memiliki etika dan moral, berkepribadian yang luhur
dan mandiri serta bertanggung jawab terhadap masyarakat
dan bangsa (No. 17)
Mingg
u
Ke :
Materi
Pembelajaran
1
2
1
PENDAHULUAN dan
Konsep Dasar
Bentuk
Pembelajar
an
(Metode
SCL)
3
Kuliah
Kompetensi Akhir
Sesi
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
4
5
Mampu mengetahu
materi dan metode
perkuliahan serta
mengetahui alat bantu
apa saja (berupa
Bobo
t
Nilai
(%)
6
software) yang dapat
digunakan dalam
menganalisis sistem
tenaga
1
2
3,4
5,6,7
2
Review MATLAB
3
Kuliah
4
6
Mampu mengetahui
fasilitas yang terdapat
didalam bahasa
pemrograman MATLAB,
statement-statement
yang digunakan serta
perbandingannya
dengan bahasa
pemrograman lainnya
Contoh penggunaan
MATLAB pada :
- Rangkaian Listrik
- Faktor Beban dan kurva Kuliah + Self
beban harian
Directed
- Analisis Regresi
Learning
- Rangkaian 2 Pintu
- Matriks Impedansi dan
Admitansi
Mampu menggunakan
MATLAB untuk
menyelesaikan soalsoal yang menyangkut
Rangkaian Listrik,
Faktor Beban dan
Kurva Beban Harian,
Analisis Regresi, Model
Jaringan dan Matriks
Impedansi dan
Admitansi
Studi Hubung Singkat
menggunakan MATLAB
- Pengantar Studi
Hubungsingkat
- Analisis Hubung
singkat Simetris
Mampu menggunakan
dan membuat Program
MATLAB untuk
permasalahan yang
menyangkut Studi
Hubung Singkat, baik
Kuliah +
Collaborative
Learning
5
Kemampuan untuk
menyelesaikan soalsoal dan ketepatan
serta kefektifan
program yang dibuat
untuk kasus dalam
Rangkaian Listrik,
Faktor Beban dan
Kurva Beban Harian,
Analisis Regresi, Model
Jaringan dan Matriks
Impedansi dan
Admitansi dalam
MATLAB
Kemampuan untuk
menganalisis Studi
Hubung Singkat,
Simetris ataupun
Asimetris, serta
kemampuan membuat
10
10
2
menggunakan MATLAB
- Analisis Hubung
singkat Asimetris
menggunakan MATLAB
Hubung Singkat
Simetris, maupun
Hubung Singkat
Asimteris
8
Uji Kompetensi (Mid Test)
Mampu menyelesaikan
persoalan dan
menerapkan konsep
dengan tepat
9
Studi Aliran Daya
- Pengantar
- Studi Aliran Daya
Metode Gauss Seidel
- Studi Aliran Daya
Metode NewtonRaphson
- Studi Aliran Daya
Metode Fast-Decoupled
Kuliah
Mampu mengetahui
dan menganalisis Studi
Aliran Daya dengan
menggunakan metode
Gauss-Seidel, NewtonRaphson dan FastDecoupled
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
análisis Aliran Daya
dengan Metode GaussSeidel dalam Matlab
Analisis Studi Aliran Daya
Metode Newton Raphson
dengan MATLAB
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
análisis Aliran Daya
dengan Metode
Newton-Raphson
dalam Matlab
Analisis Studi Aliran Daya
Metode Fast Decoupled
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
10,11
12,13
14,15
Analisis Studi Aliran Daya
Metode Gauss Seidel
dengan MATLAB
dan
menyederhanakan
programnya dalam
MATLAB
Kejelasan langkah
penyelesaian
persoalan;
penguasaan materi
dan ketepatan hasil
Kemampuan membuat
program MATLAB
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode Gauss
Seidel
Kemampuan
menjelaskan
Kemampuan membuat
program MATLAB
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode
Newton Raphson
Kemampuan membuat
program MATLAB
25
10
10
10
3
16
dengan MATLAB
análisis Aliran Daya
dengan Metode FastDecoupled dalam
Matlab
Uji Kompetensi (Final Test)
Mampu menyelesaikan
persoalan dan
menerapkan konsep
dengan tepat
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode Fast
Decoupled
Kejelasan langkah
penyelesaian
persoalan;
penguasaan materi
dan ketepatan hasil
25
1. DAFTAR PUSTAKA
1. Hadi Saadat, “Power System Analysis”, McGraw Hills, 1999
2. Stevensons, William. D., Analisis Sistem Tenaga Listrik, TERJEMAHAN, Penerbit Erlangga
3. Raharjo, Akhmad Toyib, Penggunaan Kompter Dalam Sistem Tenaga, Penerbit Abdi Agung, Makassar : 1992
2. Kriteria Penilaian
Kriteria yang dinilai pada mata kuliah ini sebagai berikut :
4
1. Kemampuan untuk menyelesaikan soal-soal dan ketepatan serta kefektifan program yang dibuat untuk kasus
dalam Rangkaian Listrik, Faktor Beban dan Kurva Beban Harian, Analisis Regresi, Model Jaringan dan Matriks
Impedansi dan Admitansi dalam MATLAB (10%)
2. Kemampuan untuk menganalisis Studi Hubung Singkat, Simetris ataupun Asimetris, serta kemampuan
membuat dan menyederhanakan programnya dalam MATLAB (10%)
3. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil/ Mid test (25%)
4. Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya dengan Metode Gauss Seidel
(10%)
5. Kemampuan menjelaskan Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya
dengan Metode Newton Raphson (10%)
6. Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya dengan Metode Fast Decoupled
(10%)
7. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil/ Final test (40%).
Kriteria Pembobotan Nilai Akhir
Nilai Akhir
Bobot
A
A-
86 - 100
81 - 85
5
B+
B
BC+
C
D
E
76
71
66
61
51
45
- 80
- 75
- 70
- 65
- 60
- 50
44
6