RPP 1 Leseverstehen III

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/29

Revisi : 00

Tgl : 6 Agustus 2012

1

Fakultas / Program Studi

Bahasa dan Seni/ Pendidikan
Bahasa Jerman

2
3
4

5

Mata Kuliah & Kode
SKS
Sem
Standar Kompetensi

Leseverstehen III

6

Kompetensi Dasar

7

Indikator Ketercapaian

Teori : 1 SKS
III
Mahasiswa mampu memahami

teks
tertulis bahasa Jerman
sederhana dengan berbagai tema
sesuai dengan tujuan
Mahasiswa terampil membaca
dan memahami
wacana tulis
bahasa Jerman sederhana pada
teks dengan tema
baik yang
tersurat maupun yang tersirat
1. Mahasiswa memahami

Hal dari

Kode : GER 212
Praktik : 1 SKS
Waktu : 2 X 50 Menit

teks yang berjudul

8
9

Materi Pokok/
Penggalan Materi
Kegiatan Perkuliahan

Arbeitswelten
2. Mahasiswa dapat memahami
makna kata-kata kunci yang
terdapat
dalam
bacaan
tersebut
khususnya
penggunaan
kata
Ausbildung,Umschulung,
Beruf,Berufsbiografien,Wünsc

hen
3. Mahasiswa
dapat
menceritakan gambar yang
terdapat
dalam
bacaan
tersebut
Teks berjudul Arbeitswelten
1. Tatap muka di kelas
2. Diskusi kelas
3. Presentasi

__________________________________________
KOMPONEN Uraian Kegiatan
Estimasi
LANGKAH
Waktu
Pendahuluan

1. Mahasiswa
15 menit
menjawab
pertanyaan
dosen
mengapa pekerjaan

Metode

Tanya
jawab

Media

Sumber
Bahan/
Referensi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/29

Revisi : 00

Tgl : 6 Agustus 2012

Hal dari

apa yang diinginkan
di masa depan
Penyajian
(Inti)

2.

75 menit

Mahasiswa gambargambar
dan
film
tentang
jenis
pekerjaan
3. MMahasiswa
membaca
teks
tentang
berjudul
Arbeitswelten
4. Mahasiswa
menuliskan
istilahisltilah penting dalam
bacaan tersebut dan
menjelaskan
pengertiannya(Ausbil
dung,Umschulung,
Beruf,Berufsbiografie

n,Wünschen)
4. Mahasiswa
menjelaskan gambargambar
yang
terdapat dalam teks
tersebut
dan
mencocokkan
dengan teks yang
telah tersedia.
.
5. MMahasiswa
menjawab
pertanyaanpertanyaan
yang
terkait dengan isi
bacaan tersebut.

Penutup

6. Mahasiswa
5 menit
menyimpulkan
tentang
cita-cita
masa depan ingin
bekerja sebagai apa?
Tindak Lanjut 7.
5 menit

Tanya
jawab
Diskusi
Presentasi

Gambargambar
jenisjenis
pekerjaan

Studio

D
KB
halaman
140-141

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/29

Revisi : 00

Tgl : 6 Agustus 2012

Hal dari

Mahasiswa
mengerjakan

pekerjaan
rumah
menuliskan
citacitanya
dengan
menggunakan katakata
dennweil,werden,wünsche
n,hätten,dll

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

Dra. Lia Malia, M.Pd
NIP. 19590326 198601 2 001

Yogyakarta, 6 Agustus 2012
Dosen,

Dra. Retna Endah SM, M.Pd.
NIP. 19620414 198703 2 002