KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas IV (4) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

No

1.1

Kompetensi Dasar

Memahami
perkembangan
teknologi informasi
dan komunikasi

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I
: 1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi

Materi Pokok

Perangkatperangkat
Teknologi
Informasi dan

komunikasi

Kegiatan
Pembelajaran

 Mendengarkan
penjelasan
secara
disiplin (NK,
Disiplin (
Discipline )
 menyebutkan
perangkat
informasi
yang ada di
sekitar
sekolah dan
fungsinya

Indikator Pencapaian

Kompetensi



Mengenal
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi seperti,
Faximile, telepon,
hand phone, komputer,
audio visual dan
internet secara
disiplin (NK, Disiplin
( Discipline )



Mendeskrifsikan
pengaruh positif dan
negative penggunaan

teknologi informasi
dan komunikasi



Memahami fungsi
dari penggunaan
perangkat Teknologi
Informasi dan
komunikasi

Penilaian
Teknik
- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan

 Demont
rasi

Bentuk
Instrumen
Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non
Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar Soal
Tulis
Lembar Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 x 35
menit

Sumber
Belajar

Pengenalan
Komputer
Elex media

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I

Standar Kompetensi : 1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi
No

Kompetensi Dasar

1.2

Mengidentifikasi
perangkat-perangkat
komputer dan fungsinya

Materi
Pokok

Kegiatan

Pembelajaran

Pengenalan
elemenelemen
pendukung
Teknologi
Informasi dan
komunikasi
dan fungsinya

 mencatat
elemenelemen pendu
-kung
 mendengarka
n penjelasan
materi yang
telah dicatat
 menunjukan
elemenelemen yang
termasuk

perangkat
keras
(CPU,Monito
r, keyboard,
hardisk,
mouse,
disket,
Spiker, dll)

Indikator Pencapaian
Kompetensi










Memahami
cara menghidupkan
dan mematikan
komputer secara
prosedur
(menunjukan tombol
power CPU dan
monitor)
Menjelaskan
definisi komputer
Mengetahui
yang termasuk
perangkat keras
komputer
(hardware) serta
fungsinya
Mengetahui
yang termasuk
perangkat lunak
(software) dan
fungsinya
Menjelaskan
perangkat manusia

Penilaian
Teknik

- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontrasi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
belajar

2 x 35

Pengenalan
computer
Elex Media

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
(brainware) dan
fungsinya
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I

Standar Kompetensi : 2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker
1. Kompetensi Dasar

2.1

Mengenal perangkat
lunak (software)
untuk menggambar

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Cara
memulai
menjalanka
n perangkat
lunak
Picture
Maker dan
fungsinya

 menjelaskan
tentang
software
picture maker
 menghidupkan
komputer
 menjelaskan
tampilan layar
picture maker

 Mampu memegang
mouse dan
menggerakkannya
 Memahami cara
membuka dan
mengahiri sytem picture
maker
 Menunjukkan area-area
pada tampilan layar
picture maker (menu
area, icon area, palette
area, line style area,
active pateern box,
buttotn status
area,drawaing area )
 Memahami fungsi dari
area-area pada picture
maker (menu area, icon
area, palette area, line
style area, active patern
box, button status area,
drawing area )

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )

Penilaian
Teknik

- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontras
i

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35

Sri Muljati
Story Board
Live bab I
hal 6

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

2.

2.2

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I
: 2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker

Kompetensi Dasar

Menggunakan icon-icon
untuk membuat gambar

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Mengenal
dan fungsi
dari iconicon yang
ada pada
layar picture
maker

 mendengarka
n penjelasan
tentang
nama-nama
icon
 menjelaskan
fungsi dari
icon-icon
 mempraktekk
an tiap icon

 menunjukan iconicon:
1. icon scrool
2. icon text
3. icon select
4. icon microscope
5. icon erase
6. icon pencil
7. icon spray
8. icon line
9. icon brush
10. icon rectangle
11. icon fill
12. icon cicle
 memahami fungsi dari
icon-icon
13. icon scrool
14. icon text
15. icon select
16. icon microscope
17. icon erase

Penilaian
Teknik

- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontras
i

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35

Sri Muljati
Story Board
Live Bab 1
hal 15

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
18. icon pencil
19. icon spray
20. icon line
21. icon brush
22. icon rectangle
23. icon fill
24. icon cicle
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I

Standar Kompetensi : 3. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer
No

Kompetensi Dasar

3.1

Mengenal perangkat
lunak (internet
explorer) untuk
mencari informasi
dan menjelajahi
dunia maya

Materi Pokok

Pengenalan
internet
explorer

 Karakter siswa yang diharapkan :

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 menjelaskan
pengenalan
internet
explorer
 mencatat
pengertian
tentang internet
ekplorer dan
pendukung
untuk membuat
jaringan
 mempraktekkan
cara mulai IE
 mencoba
browsing
Website
Assalaam

 memahami perangkat –
perangkat apa untuk
menjalankan internet
(telephon, modem, usp
dll)
 memahami cara-cara
masuk ke IE
 mendemonstrasikan
cara membuka Website
Assalaam
 mengetahui tempat
untuk memasukan
website ( Address)

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Penilaian
Tehnik

- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontrasi

Bentuk
Instrumen
Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non
Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar Soal
Tulis
Lembar Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35

Pengenal
an
internet
dan
jaringan
internet
Elex
media

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I
: 4. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks

No

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

4.1

Menggunakan icon teks
untuk membuat tulisan

Membuat
tulisan dan
mengatur
tampilan
hurup dengan
menggunakan
icon teks

Kegiatan
Pembelajaran

 mendengarkan
penjelasan cara
membuat teks
 menjelaskan
untuk
mengganti,
menghias,
memperbesar
maupun
memperkecil
dan mengganti
warna huruf
 mencoba tiaptiap siswa

 Karakter siswa yang diharapkan :

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 memahami fungsi
dari icon teks
 mengerti cara untuk
memperbesar dan
memperkecil huruf
(size)
 mendemonstrasikan
membuat variasi
huruf (Bold, italic ,
underline, shadow)
 mengganti warna
huruf dengan
memilih palette
area

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Penilaian
Tehnik

- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontr
asi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35

Sri Muljati
Story Board
Live Jilid 1
hal 27

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

No

5.1

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I
: 5. Menggambar dengan menggunakan icon-icon yang ada pada picture maker

Kompetensi Dasar

Menggunakan iconicon untuk membuat
gambar bangunan

Kegiatan
Pembelajaran

Materi Pokok

Menggambar
dengan
menggunakan icon
pencil,
rectangle,
cicle, line dan
fill serta cara
membatalkan
gambar dan
menghapus



mendengark
an penjelasan
dan fugsi dari
Icon-icon (
pencil,
rectangle,
cicle, line dan
fill)

 mempraktekan
tiap-tiap icon
(pencil,
rectangle,
cicle, line dan
fill)
 mempraktekan
perintah untuk
menghapus (
eraser dan edir
clear)
 Mempraktekan
untuk
membatalkan

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 mendemonstrasikan
icon pencil, rectangle,
cicle, line dan fill
 menggabungkan icon
icon pencil, rectangle,
cicle, line dan fill
sehingga berbentuk
bangunan rumah
 mendemonstrasikan
icon fill untuk
mewarnai bangunan
dan memilih warna
pada palette area
 mendemontrasikan
cara menghapus secara
cepat ( edit clear) dan
cara membatalkan
yang terakhir kali
dibuat (edit undo)
 memahami cara
menyimpan hasil gambar yang telah di buat

Penilaian
Tehnik

- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontr
asi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 x 35

Sumber
Belajar

Sri Muljati
Diktat Story
board live
Jilid 1 Bab
II hal 31

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
gambar yang
terakhir kali
dibuat (edit
undo)
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

No

5.2

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I
: 5. menggambar dengan menggunakan icon-icon yang ada pada picture maker

Kompetensi Dasar

Menggambar dengan
menggunkan icon
pencil, Erase dan
microccope

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Menggambar
bebas dengan
menggunakan
icon pencil

 mendengarka
n penjelasan
cara
penggunaan
icon pencil
 memprakteka
n cara
membuka file
yang sudah
direkan
( File, get
picture)
 memprakteka
n cara
memperbaiki gambar
yang belum
selesai

 mendemontrasikan
cara mengaktifkan
icon pencil
 memahami cara
menggerakan mouse
apabila menggunakan
icon pencil
 memahami cara
membatalkan gambar
 mendemonstrasikan
icon erase untuk
menghapus bidang
gambar tertentu
 mendemontrasikan
cara merekam
kembali gambar yang
telah diperbaiki

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Penilaian
Tehnik

- Tes
 Lisan
 Tulisan
 Praktek
- Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontr
asi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 x 35

Sumber
Belajar

Sri Muljati
Diktat
Strory board
Jilid 1 Bab
3
Hsl 40

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

No

6.1
.

: ..................................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / I
: 6. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library)

Kompetensi Dasar

Menyatukan gambar
yang telah dibuat
dengan mengambil
gambar dari library

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Mengambil
gambar dari
library

 mendengarkan
penjelasan cara
masuk ke
library
 mempraktekan
cara
mengambil
gambar dari
library
 mempraktekan
cara
memperbesar,
memindahkan
serta memutar
gambar
 Cara menggandakan

 mendemonstrasikan
cara mengambil gambar
dari pustaka gambar
 memahami cara
membalik obyek
gambar
(horizontal,vertical)
 mendemonstrasikan
cara memutar opbyek
gambar dengan
menggunakan (edit
rotate)
 menguasai cara
memperbanyak gambar
(edit copy)
 memhami cara
memperkecil dan
memperbesar gambar
(tombol mouse 1 dan 2)

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )

Penilaian
Teknik

- Tes
 Lisan
 Tulisa
n
 Prakte
k
- Non
test
 Lisan
 Tlisan
 Demo
ntrasi

Bentuk
Instrumen
Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non
Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar
Soal
Tulis
Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 x 35

Sumber
Belajar
Sri Muljati
Diktat Sory
board Live
Bab 4 hal
49

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas IV (4) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

: .....................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / II
: 7. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush

No

Kompetensi Dasar

7.1

Penggunaan icon
brush untuk
membuat kaligrafi

Materi Pokok

Penggunaan
icon brush

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Mengaktifkan
icon brush

 mengaktifkan icon
brush

 Mempraktekkan
cara membuat
kaligrafi dengan
mengunakan
mouse dan
keypad

 dapat memilih
macam-macam
jenis brush
 mahir membuat
kaligrafi dengan
menggunakan
mouse
 membuat kaligrafi
dengan
menggunakan
keypad

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Penilaian
Teknik

Teknik:
Teori dan
praktek
Bentuk :
Pilihan
ganda
Instrumen:
Lembar
Jawaban
dan
komputer

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

4 x 35

Sumber
Belajar

Sri Muljati
Diktat Story
board Bab 5
Level 2
hal 1 - 9

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

: .....................
: Teknologi Informasi dan komunikasi
: IV / II
: 8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread

No
Kompetensi Dasar

8.1

Mewarnai dengan
efek spread

Materi Pokok

spread

Kegiatan
Pembelajaran

 Mengaktifkan
spread
 Menpraktekan
cara mewarnai
bidang gambar
dengan memilih
warna spread

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )

Indikator Pencapaian
Kompetensi





mengaktifkan
spread dengan
memilih menu
modes
menggunakan
cara
mengaktifkan
warna spread



menentukan arah
warna spread
Spread direction)



menggunakan
efek spread (wafe
effek dan dither)

Penilaian
Teknik

- Tes
Lisan
Tulisan
Praktek
- Non
test
Lisan
Tlisan
Demontra
si

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

4 x 35

Sumber
belajar

Sri Muljati
Diktat Story
board Bab 6
level 2 hal 12
- 23

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: .....................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi
: 9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik dengan menggunakan e-mail

3.

9.1

Kompetensi Dasar

mengirim berita lewat media elektronik

Materi Pokok

Mengecek dan
mengirim berita/
surat yang
masuk di e-mail
sendiri

Kegiatan
Pembelajaran

 Mengaktifkan
Internet
ekplorer
 membuka
website yahoo
 Menpraktekan
cara mengirim
berita dan
membuka yang
masuk

 Karakter siswa yang diharapkan :

Indikator Pencapaian
Kompetensi





Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

- Tes

Objektif
- Pilihan
Ganda
- Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Memahami
- Lisan
cara membuka - Tulisan
e-mail
- Praktek
memilih compose
untuk mengirim
e-mail



membuka e-mail
yang masuk



mengerti cara
mengakhiri/
menutup e-mail

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )

Penilaian

- Non
test
- Lisan
- Tlisan
Demontra
si

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 x 35

Pengenalan
internet dan
jaringan
internet
Elex media

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi

10.1

: 10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture .

4. Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penggunaan sub
menu Get Picture

Memperbaiki
gambar yang
sudah disimpan
dengan
menggunakan
get picture

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Memilih
menu file Get
picture



 Menyimpan
lagi file yang
sudah
diperbaiki







 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

memahami cara
membuka file
gambar ynag
sudah direkam
memahami cara
menggunakan
icon microskof
untuk
memperbesar
bidang gambar
mengerti cara
memperbaiki
gambar yang
telah dibuat
memahami cara
merekam lagi file
yang telah
dibuka

Penilaian
Teknik

- Tes
Lisan
Tulisan
Praktek
- Non test
Lisan
Tlisan
Demontrasi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35

Sri Muljati
Story Board

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: .....................
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester
IV / II
Standar Kompetensi : 11. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library

No

Kompetensi Dasar

11.1

menuangkan imajinasi
melalui menggambar

Materi Pokok

menggambar
bebas

Kegiatan
Pembelajaran

 menjelaskan cara
membuat gambar
bebas
 mengulangi cara
membuka
gambar dari
library
 penggunaan
seluruh icon
 Menmpraktekan
cara mengirim
berita

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Dapat

menggambar
dengan kreasi
sendiri
 menggunakan
seluruh icon
yang ada di PM
 memadukan
warna biasa
dengan warna
 memahami cara
memadukan
gambar dengan
library

Penilaian
Tehnik

- Tes
Lisan
Tulisan
Praktek
- Non test
Lisan
Tlisan
Demontrasi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35

Sri Muljati
Story Board

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor.

No

12.1

Kompetensi Dasar

Merangkai dan
menjalankan gambar

Materi
Pokok

Story Editor

Kegiatan
Pembelajaran

 membuka
proram SE
 Cara
memasukan data
yang telah
disediakan oleh
format/tabell SE
 menjalankan
gambar yang
telah dimasukan
ke program SE
 Cara merekam
story editor

Indikator Pencapaian
Kompetensi



membuka
program story
editorl

 mengerti menumenu yang ada
pada SE

 mengidentifikasi
format yang
disediakan oleh SE
 mahir menjalankan
gambar yang telah
dibuat dengan
program SE

Penilaian
Tehnik

- Tes
Lisan
Tulisan
Praktek
- Non test
Lisan
Tlisan
Demontrasi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35

Sri Muljati
Story Board
Live Jilid 2
Bab 6 hal
38 - 70

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ........... .....................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 13. Membuat animasi penggabungan antara teks dan gambar dengan Sofware Gif Animator.

No

Kompetensi Dasar

13.1

animasi teks dan
gambar dengan
mengunakan sofware
gif animator

Materi
Pokok

gif
animator

Kegiatan
Pembelajaran

 memulai
menggunakan
sofware animator

Indikator Pencapaian
Kompetensi



 menjelaskan fungsi
dari menu-menu
 cara membuat teks
 cara mengambil
gambar



memahami
membuat teks



memahami
mengambil
gambar



mengerti cara
menjalankan
dengan animasianimasi



paham mengakhiri

 bagaimana
menjalan kannya
 merekam yang
sudah dibuat

mengerti
menggunakan
software Gif
animator

Penilaian
Tehnik

- Tes
Lisan
Tulisan
Praktek
- Non test
Lisan
Tlisan
Demontras
i

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
- Pilihan
Ganda
Isian
Uraian

Lembar
Soal
Tulis

Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

4 x 35

Sumber
Belajar

elex
media

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
program gif
animator
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas V (5) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

1.1 Mengenal
system
operasi

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan
jaringan komputer serta multimedia
Materi Pokok

Pengenalan
system operasi
Windows.

 Karakter siswa yang diharapkan :

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Siswa
menyimak
materi,
mencatat hal –
hal pokok
yang
dijelaskan.
 menyebutkan
macam –
macam system
operasi dan
mendemontras
ikan system
operasi
windows

 Sejarah singkat system
operasi
 Menyebutkan macam –
macam system operasi
 Menyebutkan versi –
versi system operasi
windows
 Langkah langkah
merubah tanggal/waktu
 Langkah – langkah
merubah tampilan layar
 Langkah langkah
merubah tampilan layar
dan animasi teks ketika
komputer tidak
dijalankan
 Menjalankan perangkat
lunak multimedia
untuk mendengarkan
musik

Disiplin ( Discipline )

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontr
asi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
Pilihan Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
Tulis
Lembar Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 X 35
Menit

"Microsoft
Windows
XP " Elex
Media
Kompitind
o", Website
ilmukompu
ter.com
(Pengenala
n System
Operasi)

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.2 Mengenal
perangkat lunak
untuk menjelajah
komputer pada
sitem operasi
windows

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan
jaringan komputer serta multimedia

Materi Pokok

Menjelajah
media
penyimpanan
komputer dan
jaringan

 Karakter siswa yang diharapkan :

Kegiatan
Pembelajaran

 Menyebutkan
media
penyimpanan
pada komputer
 Mengelola file,
membuat folder,
dan menjalankan
program
multimedia.

Disiplin ( Discipline )

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Macam macam
media
penyimpanan
 Langkah – langkah
memperbanyak,
mengapus sebagian
file pada media
penyimpanan
komputer melalui
Windows Explorer
 Membuat Folder
sendiri pada
jaringan melalui
Network Place
 Menjalankan
program
Multimedia
melalui
PowerDVD

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontr
asi

Bentuk
Instrumen
Objektif
Pilihan Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar
Soal
Tulis
Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 X 35
Menit

"Microsoft
Windows
XP " Elex
Media
Kompitindo
", Website
ilmukomput
er.com
(pengenalan
System
operasi)

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.1 Mengenal
Software
pengolah kata
dan
menggunakan
fitur umum menu
standar

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Materi
Pokok

Perangkat
lunak dan
program
aplikasi
pengolah kata

Kegiatan
Pembelajaran

 Siswa
menyimak
sejarah singkat
pengolah kata.
 Siswa
menunjukan
bagian bagian
layar pengolah
kata, menu dan
sub menu file,
icon standar dan
menyimak
penjelasan
fungsinya.
 Membuat
naskah
sederhana dan
mendemontrasik
an menu file dan
icon standar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Menjelaskan Sejarah
singkat Perangkat
lunak pengolah kata
 Mengidentifikasi
perangkat lunak
pengolah kata
 Langkah – langkah
menjalankan
perangkat lunak
pengolah kata
 Menunjukan bagian
bagian layar pengolah
kata
 Menunjuk menu file
dan submenu file
New, close, save, save
as, open, exit dan
memahi fungsinya
 Menunjuk Icon
standar New , open,
save dan memahami

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demont
rasi

Bentuk
Instrumen
Objektif
Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar
Soal
Tulis
Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 X 35
Menit

Drs. Margono,
"Microsoft
Word For
Beginner "
penerbit Pusat
Komputer
Assalaam

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

 Siswa
mengerjakan
tugas mengetik
Naskah dengan
tema "Liburan
Sekolah"

fungsinya
 Mengetik naskah
sederhana dengan
tema Liburan sekolah
 Merekam naskah yang
telah dibuat ke media
penyimpanan melalui
jaringan komp.

 Siswa
mengerjakan
Tugas mengetik
dengan tema
"Lentera Hati"
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

2.2 Mengedit
dokumen
menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata

Fasilitas
program
pengolah
kata dalam
mengedit
dokumen

Kegiatan Pembelajaran

 Siswa
mengidentifikasi
tombol – tombol yang
digunakan untuk
menggerakkan kursor
 Siswa
mengelompokkan
persamaan dari menu
edit, icon standar dan
tombol yang
digunakan untuk
menghapus,
menggandakan,
memindahkan teks,
membatalkan dan
mengembalikan
perintah yang terakhir
dilakukan
 Siswa mengetik
naskah dengan tema

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Mengidentifikasikan
tombol tombol yang
digunakan untuk
menggerakkan
kursor
 Mengelompokkan
persamaan dari menu
edit, icon standar dan
tombol yang
digunakan untuk
menghapus,
menggandakan dan
memindahkan teks
 Mengelompokkan
persamaan dari menu
edit, icon standar dan
tombol yang
digunakan untuk
membatalkan dan
mengembalikan
perintah yang
terakhir dilakukan

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demon
trasi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
Tulis
Lembar Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 X 35
Menit

Drs. Margono,
"Microsoft
Word For
Beginner,
Bandung:
Komputer
Assalaam,
2003

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
"AKU DIA DAN
 Menggetik naskah
KAMU"
dengan tema "AKU
mendemontrasikan
DIA DAN KAMU"
fasilitas menghapus,
menggandakan,
memindahkan teks,
membatalkan dan
mengembalikan
perintah yang terakhir
dilakukan
 Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

2.3 Memodifikasi
dokumen
menggunaka
n perangkat
lunak
pengolah
kata

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Materi Pokok

Fasilitas
Toolsbar
Formating
dalam
memodifikasi
dokumen

Kegiatan
Pembelajaran

 Siswa
menunjukan Icon
– icon toolsbar
formating dan
menyimak
penjelasan
fungsinya
 Siswa membuka
dokumen "Aku,
dia dan kamu"
yang telah
direkam dan
mendemontrasika
n penggununaan
icon toolsbar
formating dan
tombol keyboard
yang digunakan
untuk
mempercepat

Indikator Pencapaian
Kompetensi






Menunjuk icon untuk
Mempertebal,
menggaris bawahi
huruf memiringkan
huruf, merubah jenis
huruf, merubah ukuran
huruf dan merubah
warna huruf
 Mengindentifikasi
persamaan tombol dan
icon untuk mempertebal,
menggarisbawahi dan
memiringkan huruf
 Menujuk icon untuk
menetengahkan teks, rata
kiri, rata kanan dan
perataan kiri kanan.
 Mendemontrasikan icon
toolbar formating dalam
memodifikasi dokumen

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demon
trasi

Bentuk
Instrumen
Objektif
Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar
Soal
Tulis
Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 X 35
Menit

Drs.
Margono,
"Microsoft
Word For
Beginner,
Bandung:
Komputer
Assalaam,
2003

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
proses
modofikasi
document
 Siswa mengetik
tugas dengan
tema "THE
HOLY QUR'AN"
dan
memodifikasinya
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Kompetensi Dasar

3.1 Mengidentifikasi
surat elektronik
dalam internet

Materi
Pokok

Surat
elektronik
dalam
Internet

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Siswa menyimak
materi, mencatat
langkah langkah
pokok yang
dijelaskan

 Mengidentifikasi
keguanaan dan
kelebihan surat
eletronik
 Menyebutkan situs
situs di internet yang
menyediakan layanan
surat elektronik
 Langkah langkah
membuat surat
elektronik pada situs
yahoo
 Mendemontrasikan
langkah langkah
mebuat surat
elektronik pada situs
yahoo

 Siswa
mendemontrasika
n langkah langkah
membuat surat
elektronik pada
yahoo
 Siswa mecatat
alamat e-mailnya
pada daftar email
yang telah
disediakan guru
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Prakte
k
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demo
ntrasi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Objektif
Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non
Objektif

Lembar
Soal
Tulis
Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 X 35
Menit

Sumber
Belajar

"Internet "
Elex Media
Kompitindo,

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Kompetensi Dasar

4.1 Memodifikasi
dokumen
menggunakan
bingkai, tanda
symbol dan
penomeran
paragraf

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Menggun
akan
fasilitas
bingkai
dan
penomera
n dalam
memodifi
kasi
dokumen

 Siswa menunjuk
menu untuk
memberi bingkai,
icon untuk
memberi
penomeran atau
memberi butir
karakter
menyimak
penjelasnnya
fungsinya

 Menunjuk menu untuk
memberi bingkai pada
naskah pengaturan
jarak antar baris
 Mengidentifikasikan
kotak dialog untuk
memberi bingkai dan
untuk mengatur jarak
spasi
 Menunjuk icon untuk
memberi karakter
butir(bullet) dan icon
untuk memberi
penomean pada
paragraf
 Mengidentifikasikan
kotak dialog untuk
memberi karakter
butir(bullet) atau
penomeran
 Mengetik naskah
dengan Tema

 Siswa mengetik
naskah dengan
tema "KETIKA
MATAHARI
MENYAPA
KALBU" dan
mendemontrasika
n penggunaan
binggai, jarak
spasi, penomeran

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontr
asi

Bentuk
Instrumen
Objektif
Pilihan Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar Soal
Tulis
Lembar Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 X 35
Menit

Drs.
Margono,
"Microsoft
Word For
Beginner,
Bandung:
Komputer
Assalaam,
2003

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
paragraf dan
pemberian butir
paragraf pada
naskah yang
telah diketik
 Karakter siswa yang diharapkan :

"KETIKA
MATAHARI
MENYAPA KALBU"
 Mendemontrasikan
pengguaan bingkai dan
penomeran paragraf
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

4.2 Memodifikasi
dokumen dengan
Memberi dropcap
dan teks
berkolom pada
perangkat lunak
pengolah kata

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Menggunakan
fasilitas teks
berkolom
dalam
momodifikasi
dokumen

 Siswa menunjuk
menu untuk
merubah huruf
pertama menjadi
besar dan
menyimak
penjelasan
fungsinya

 Menunjuk menu
untuk merubah
huruf pertama
pertama menjadi
besar dalam
paragraf
 Mengidentifikasi
kotak dialog
DropCap
 Menunjuk menu
untuk membuat
kolom
 langkah-langkah
memilih model
kolom, jumlah
kolom, lebar
kolom dan jarak
antar kolom
 Mendemonstrasika
n langkah-langkah
memilih model

 Siswa mengetik
naskah dengan
tema
"MENGGAPAI
CITA" dan
memodifikasi
naskah tersebut
menjadi dua
kolom dengan
menggunakan
Drop Cap.

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demon
trasi

Bentuk
Instrumen
Objektif
Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar Soal
Tulis
Lembar Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 X 35
Menit

Sumber
Belajar

Drs. Margono,
"Microsoft
Word For
Beginner,
Bandung:
Komputer
Assalaam,
2003

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
kolom, jumlah
kolom, lebar
kolom dan jarak
antar kolom
 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

4.3 Memodifikasi
halaman
Naskah dengan
memberikan
penomeran
pada halaman

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata
Materi
Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Menggunakan
fasilitas untuk
memberi
penomeran
halaman

 Siswa menunjuk
dan menyimak
menu untuk
memberi penomeran
pada halaman
 Siswa menunjuk
toolsbar serta icon
untuk memberi
penomeran, jenis
penomeran dan
memulai penomeran
serta menyimak
penjelasannya
 Siswa membuka
naskah yang telah
diketik dan
mendemontrasikan
dalam memberi
penomeran pada
halaman

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Menunjukan menu
untuk memberi
judul dan
penomeran pada
halaman
 Mengidentifikasi
icon untuk memberi
penomeran,
memilih jenis
penomeran dan
memulai penomeran
yang telah
ditentukan,
nemindahkan ke
atas dan ke bawah
halaman
 Mendemontrasikan
langkah langkah
memberikan
penomeran pada
halaman

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demont
rasi

Bentuk
Instrumen
Objektif
Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar
Soal
Tulis
Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 X 35
Menit

Sumber
Belajar

Drs. Margono,
"Microsoft
Word For
Beginner,
Bandung:
Komputer
Assalaam,
2003

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

: .....................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 5 (lima)/ I (satu)
: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

4.4 Memodifikasi
halaman Naskah
menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata

Menggunakan
fasilitas
mengatur
halaman dalam
mencetak
naskah

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Siswa menyimak
penjelasa tentang
macam macam
jenis kertas

 Menunjukan menu
untuk mengatur
pencetakan
 Mengidentifikasi kotak
dialog mengatur
halaman batas margin
dan jenis kertas yang
digunakan
 Menunjukan contoh
jenis kertas yang
digunakan
 Menunjukan posisi
pencetakan
 Mendemontrasikan
langkah pencetakan
dan mencetaknya ke
kertas yang telah
ditentukan

 Siswa menunjuk
menu untuk
mengatur
halaman, dan
menyimak
penjelasannya
 Siswa membuka
naskah yang telah
diketik dan
dimodifikasi lalu
mencetaknya ke
kertas

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )

Penilaian
Tehnik
Tes
 Lisan
 Tlisan
 Praktek
Non test
 Lisan
 Tlisan
 Demontr
asi

Bentuk
Instrumen
Objektif
Pilihan
Ganda
Isian
Uraian
Praktek
Non
Objektif

Contoh
Instrumen
Lembar
Soal
Tulis
Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

2 X 35
Menit

Sumber
Belajar

Drs.
Margono,
"Microsoft
Word For
Beginner,
Bandung:
Komputer
Assalaam,
2003

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Ketelitian ( carefulness)

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel