RPS MIK 314 KKPMT 2 S. Ganjil 2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017/2018
PROGRAM STUDI PEREKAM MEDIS & INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU – ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : KKPMT IIKode MK : MIK 314 Mata Kuliah Prasyarat : KKPMT I Bobot MK : 2 sks Dosen Pengampu :
1. Kode : 7023
Deasy Rosmala Dewi, SKM, MKes
Dosen 6936
2. Lala Indrawati, SKM, MKM
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 250 menit, ada praktik Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami dan menjelaskan aspek terminologi dan klasifkasi kodefkasi
penyakit dan tindakan medis meliputi sistem pancaindra, kulit, saraf, mental dan muskuloskeletal sebagai dasar untuk mencapai kompetensi clinical coder.
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N
1 Mahasiswa mampu Struktur dan
1. Metoda
1. ICD 10 General dan Morbidity Menguraikan menguraikan ejaan Fungsi mata, contextual coding online training Anatomi, istilah anatomi, telinga instruction package fsiologi,patofsiol fungsi dan istilah Roots,
2. Media : kelas,
2. ICD 10 mortality coding ogi sistem panca medis serta Prefxes dan komputer, online training package indra, ejaan gangguan Suffixes LCD,
3. The Centers For Medicare and istilah anatomi, (patologik) sistem whiteboard, Medicaid Service (CMS)and fungsi dan istilah sensoris web the National Center for Health medis, serta pengelihatan mata,
Statistics(NCHS),2006 gangguan telinga berikut
ICD9CM Official Guidelines (patologik) istilah tindak-an For Coding and Reporting sistem sensoris pemeriksaan dan
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol pengelihatan terapi yang terkait.
1,2,3 Geneva mata, telinga berikut istilah tindakan pemeriksaan dan terapi yang terkait dengan benar.
Chapter VII
1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan mata / penglihatan dengan presisi, tepat dan benar.
tentang
DISEASES OF THE EYE and
1. Media problem base learning
2. Media :
ADNEXA (H00
kelas, komputer,
2. ICD 10 mortality coding online training package
2 Mahasiswa mampu menentukan Kode
- – H59)
tugas
4. Lembar
3. Buku ICD
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan mata / penglihatan dengan presisi, tepat dan benar
SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
LCD, whiteboard, web.
10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
INDIKATOR PENILAIAN
tentang
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva Menentukan
3 Mahasiswa mampu menentukan Kode
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan telinga (pendengaran, dan keseimbangan badan) dengan presisi, tepat dan benar.
2. Wedding, Mary Ellen, 2005, Menentukan Kode ICD-9CM terkait system pancaindra
1. Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta
2. Media : kelas,
1. Metoda : contextual instruction
ICD 9 CM tentang tindakan terkait system
ICD-9CM terkait system pancaindra
4 Mahasiswa mampu menentukan Kode
Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait telinga (pendengaran, dan keseimba- ngan badan) dengan presisi, tepat dan benar
ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting
CHAPTER VIII
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
2. ICD 10 mortality coding online training package
1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package
4. Lembar tugas
3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
LCD, whiteboard, web
2. Media : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Metoda :
(H60 – H95)
DISEASES of the EAR and MASTOID PROCESS
whiteboard, A body system approach. FA web Davis Company, Phidelphia
3. Lembar tugas
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta.
1. Metoda :
1. Syarifuddin. 2006 Anatomi Menguraikan Anatomi, menguraikan ejaan contextual Fisiologi Untuk Mahasiswa Anatomi, fsiologi,patof istilah anatomi, instruction Keperawatan, EGC, Jakarta fsiologi, siologi sistem fungsi dan istilah
- 5 Mahasiswa mampu
2. Media :
2. Wedding, Mary Ellen, 2005, patofsiologi Sistem kelas, Medical Terminologi Systems sistem Sistem Integum gangguan komputer, LCD, A body system approach. FA Integumen-tum entum Tubuh
(patologik) sistem whiteboard, Davis Company, Phidelphia Tubuh, ejaan
- Struktur dan Sistem Integumen- web
3. Sudarto Pringgoutomo, istilah anatomi, Fungsi Sistem tum Tubuh (Sistem
3. Lembar dkk,2002 Buku Ajar Patologi fungsi dan istilah Integumentu
Penutup Tubuh tugas i(Umum) Sagung Seto, Sistem m Kulit) Berikut istilah
Jakarta. Integumen-tum
- Istilah Umum tindakan
Tubuh berikut Sistem pemeriksaan dan istilah tindakan
Penutup terapi yang terkait. pemeriksaan dan
Tubuh Kulit terapi yang
(Integumentu terkait dengan m) benar.
- Unsur Kata
Istilah Medis Sistem Integumentu m Tubuh (Kulit) Istilah Penyakit /Gangguan Terkait Kulit
- Istilah Tindakan Tekait Kulit - Latihan
INDIKATOR PENILAIAN
ICD-9CM terkait kasus kulit
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta.
2. Wedding, Mary Ellen, 2005, Medical Terminologi Systems A body system approach. FA Davis Company, Phidelphia
1. Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta
3. Lembar tugas
whiteboard, web
kelas, komputer, LCD,
2. Media :
1. Metoda : contextual instruction
ICD 9 CM tentang tindakan terkait kasus kulit
7 Mahasiswa mampu menentukan Kode
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait Penyakit Kulit dan Jaringan di Bawah Kulit dengan presisi, tepat dan benar
ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting
2. ICD 10 mortality coding online training package
SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package
4. Lembar tugas
3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
LCD, whiteboard, web
2. Media : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Metoda :
(L00 –L99)
DISEASES OF THE SKIN and SUBCUTANEOU S TISSUE
tentang
CHAPTER XII
6 Mahasiswa dapat menentukan kode Penyakit Kulit dan Jaringan di Bawah Kulit Dengan benar dan tepat Sesuai kondisi yang disandang pasien
SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
Menentukan Kode ICD-9CM terkait kasus kulit
INDIKATOR PENILAIAN
8 Mahasiswa mampu menguraikan ejaan istilah anatomi, fungsi dan istilah
- Struktur dan
Fungsi
1. Metoda :
contextual instruction
- Istilah Umum - Unsur Kata
2. Media : kelas,
1. Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta
2. Wedding, Mary Ellen, 2005, Menguraikan Anatomi, fsiologi, patofsiologi,
- Istilah Tind>Sistem Sy
- Latihan komputer, LCD,
Metoda :
2. ICD 10 mortality coding online training package
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva
Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan saraf dengan presisi, tepat dan benar
10 Mahasiswa menjelaskan garis besar dan defnisi- defnisi istilah gangguan psikiatrik yang umum, mengingat gangguan psikiatri tidak dapat dijelaskan dengan istilah fsis, seperti gangguan penyakit-
contextual instruction
4. Lembar tugas
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Lembar tugas
1. Ganong, William F. 2003, Review of Medical Physiology 21st ed McGraw Hill Companies, San Francisco 2. Guyton, Arthur C, 2007.
Buku ajar Fisiologi Kedokteran, EGC , Jakarta Hazelwood, Anita & Venable, Carol, 2006. ICD 9CM Diagnostic Coding and Reimbursement For Physician service, AHIMA,
1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package
3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
Menjelaskan Patofsiologi gangguan psikiatrik yang umum, mengingat gangguan psikiatri tidak dapat dijelaskan dengan istilah fsis, seperti gangguan
9 Mahasiswa mampu menentukan Kode
gangguan (patologik) sistem Sistem Syaraf Berikut istilah tindakan pemeriksaan dan terapi yang terkait.
Istilah Medis
whiteboard, web
3. Lembar tugas Medical Terminologi Systems A body system approach. FA Davis Company, Phidelphia
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta. ejaan istilah anatomi, fungsi dan istilah Sistem Syaraf berikut istilah tindakan pemeriksaan dan terapi yang terkait dengan benar.
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan saraf dengan presisi, tepat dan benar.
LCD, whiteboard, web
tentang
DISEASES OF THE NERVOUS SYSTEM (G00 –
G99)
1. Metoda :
contextual instruction
2. Media : kelas, komputer,
- Patofsiologi gangguan mental dan perilaku
- defnisi psychiatric dan psychologist
- istilah gangguan psikiatrik
- istilah medis 1.
- Therapuetic
- Vocabulary >Combining form & terminology
- Abbreviation - cara menganalisis istilah
- cara penyelesaian soal-soal
2. Media : kelas,
INDIKATOR
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah keseha- tan terkait Gangguan Mental Dan Prilaku dengan presisi, tepat dan benar
ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
2. ICD 10 mortality coding online training package
1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package
3. Lembar tugas
LCD, whiteboard, web
komputer,
contextual instruction
penyakit lain, oleh karenanya di samping membahas etiologi gangguan mental yang sangat komplek, juga meliput peran faktor psikologis dan sosial berikut dasar kimiawi gangguan psikiatrik yang tidak dapat dikesamping-kan.
Metoda :
(F00 – F98) 1.
MENTAL AND BEHAVIOURAL DISORDERS
tentang
CHAPTER V
11 Mahasiswa dapat menentukan kode Gangguan Mental Dan Prilaku dengan benar dan tepat Sesuai kondisi yang disandang pasien
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta. penyakit- penyakit lain, oleh karenanya di samping membahas etiologi gangguan mental yang sangat komplek, juga meliput peran faktor psikologis dan sosial berikut dasar kimiawi gangguan psikiatrik yang tidak dapat dikesamping- kan.dengan benar.
Illinois
terminology
psychiatric symptoms
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
- Struktur dan >Istilah Umum - Unsur Kata Istilah Medis - Istilah Tind
- Sistem
- Latihan
14 Mahasiswa mampu menentukan Kode
3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
4. Lembar tugas
1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package
2. ICD 10 mortality coding online training package
3. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva Menguraikan Klasifkasi
Chapter XIII (Muskuloskeletal) dengan presisi, tepat dan benar.
ICD-9CM terkait kasus syaraf, skeletal
2. Media : kelas, komputer,
ICD 9 CM tentang tindakan terkait kasus syaraf, skeletal
1. Metoda : contextual instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
4. Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta
5. Wedding, Mary Ellen, 2005, Medical Terminologi Systems A body system approach. FA Davis Company, Phidelphia
LCD, whiteboard, web
contextual instruction
AKHIR PEMBELAJARA N PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
whiteboard, web
12 Mahasiswa mampu menguraikan ejaan istilah anatomi, fungsi dan istilah gangguan (patologik) sistem Sistem skeletal Berikut istilah tindakan pemeriksaan dan terapi yang terkait.
Fungsi
skeletal
1. Metoda :
contextual instruction
2. Media : kelas, komputer, LCD,
3. Lembar tugas
1. Metoda :
1. Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta
2. Wedding, Mary Ellen, 2005, Medical Terminologi Systems A body system approach. FA Davis Company, Phidelphia
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta.
Menguraikan Anatomi, fsiologi, patofsiologi, ejaan istilah anatomi, fungsi dan istilah Sistem skeletal berikut istilah tindakan pemeriksaan dan terapi yang terkait dengan benar.
13 Mahasiswa menguraikan Klasifkasi Chapter
XIII (Muskuloskeletal) dengan presisi, tepat dan benar.
CHAPTER XIII (M00-M99) tentang Penyakit Muskuloskeletal , Include, exclude dan kekhususan nya
6. Sudarto Pringgoutomo, Menentukan Kode ICD-9CM terkait kasus syaraf, skeletal dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta.
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOTMenentukan Kode ICD-10 diagnosis gangguan mata dengan presisi, tepat dan benar
Menentukan Kode ICD-10
Menentukan Kode ICD-10
ICD-10 diagnosis Menentukan Kode ICD-10
Tes lisan Menentukan Kode
progres
3 Pre test,
5%
Tidak dapat menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan mata
Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan mata kurang tepat
Menentukan Kode ICD-10 masalah kesehatan terkait gangguan mata dengan presisi, tepat dan benar
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan mata dengan presisi, tepat dan benar
1 Pretest
Menentukan Kode
Tes tulisan (UTS)
post test
2 Pre test dan
10%
Tidak dapat menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait mata, telinga
Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait mata, telinga dengan benar kurang tepat
Menguraikan fsiologi, patofsiologi terkait mata, telinga dengan benar
Menguraikan gangguan, Anatomi terkait mata, telinga dengan benar
Tes lisan Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait mata, telinga dengan benar
test
Tidak dapat menentukan 5%
s test
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
Tidak dapat menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan
Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan kulit kurang
Menentukan Kode ICD-10 masalah kesehatan terkait gangguan kulit dengan presisi, tepat
Menentukan Kode ICD-10 diagnosis gangguan kulit dengan presisi, tepat dan benar
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan kulit dengan presisi, tepat dan benar
6 Post test Tugas Menentukan Kode
5%
Tidak dapat menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait kulit
Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait kulit dengan benar kurang tepat
Menguraikan fsiologi, patofsiologi terkait kulit dengan benar
Menguraikan gangguan, Anatomi terkait kulit dengan benar
Tugas Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait kulit dengan benar
test
5 Post
5%
dan
Mahasiswa mampu menentukan Kode
post test
dan masalah kesehatan terkait gangguan telinga dengan presisi, tepat dan benar diagnosis gangguan telinga dengan presisi, tepat dan benar masalah kesehatan terkait gangguan telinga dengan presisi, tepat dan benar diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan telinga kurang tepat
Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan telinga
4 Post
test
Tes tulisan (UTS)
ICD-9CM terkait system pancaindra (mata, telinga)
9CM terkait system pancaindra
Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM terkait system pancaindra (mata)
Menentukan Kode ICD-
9CM terkait system pancaindra (telinga)
Menentukan Kode ICD-
9CM terkait system pancaindra kurang tepat
Tidak dapat menentukan Kode ICD-
5%
- Menentukan Kode ICD-
5% 10 progres
post test
Tes lisan Menentukan Kode
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan syaraf dengan presisi, tepat dan benar
Menentukan Kode ICD-10 diagnosis gangguan syaraf dengan presisi, tepat dan benar
Menentukan Kode ICD-10 masalah kesehatan terkait gangguan syaraf dengan presisi, tepat dan benar
Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan syaraf kurang tepat
Tidak dapat menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan syaraf
s test
s test
dan
post test
Tes lisan dan tes tulisan (UAS)
Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan terkait psikiatri dengan benar
Menguraikan istilah medis, terkait psikiatri dengan benar
Menguraikan gangguan, terkait psikiatri dengan benar
Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan terkait psikiatri
Tidak dapat menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan terkait
dan
9 Progres
dan benar tepat kulit
9CM terkait gangguan kulit
7 Post
test
Tes tulisan (UTS)
Mahasiswa mampu menentukan Kode
ICD-9CM terkait gangguan kulit
9CM terkait gangguan kulit kurang tepat
Tidak dapat menentukan Kode ICD-
5%
5%
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
8 Progres
s test
Tes lisan Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait syaraf dengan benar
Menguraikan gangguan, Anatomi terkait syaraf dengan benar
Menguraikan fsiologi, patofsiologi terkait syaraf dengan benar
Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait syaraf dengan benar kurang tepat
Tidak dapat menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan, Anatomi, fsiologi, patofsiologi terkait syaraf
5%
- Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan psikiatri kurang tepat
Menguraikan gangguan, terkait system skeletal dengan benar
Tugas Mahasiswa mampu
test
14 Post
5%
Tidak dapat menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan system skeletal
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan system skeletal dengan presisi, tepat dan benar
Tugas Menentukan Kode
test
13 Post
10%
Tidak dapat menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan terkait system skeletal dengan benar
Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan terkait system skeletal dengan kurang tepat
Menguraikan istilah medis, terkait system skeletal dengan benar
Menguraikan ejaan istilah medis dan gangguan terkait system skeletal dengan benar
Tes tulisan (UAS)
test
12 Post
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
5%
Tidak dapat menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan psikiatri
ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan psikiatri dengan presisi, tepat dan benar
Menentukan Kode
Tes lisan dan tes tulisan (UAS)
post test
11 Pre test dan
dengan kurang tepat psikiatri dengan benar
- Menentukan Kode ICD-10 diagnosis dan masalah kesehatan terkait gangguan system skeletal kurang tepat
- Menentukan Kode ICD-
Tidak dapat menentukan 5% menentukan Kode
9CM terkait Kode ICD-
ICD-9CM terkait gangguan
9CM terkait gangguan saraf, saraf, gangguan skeletal skeletal saraf, kurang tepat skeletal
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 20 %
2. Tugas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 30 %
Jakarta, 4 September 2017 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu (Koordinator), Lily Widjaya, MM Deasy Rosmala Dewi, MKes