GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN rencana

GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN
W S B M_SEMESTER AWAL 2016- 2017

I. KULIAH INTERAKTIF
•
•
•

Setiap mahasiswa diharapkan membaca literature terkait dengan tema yang diinteraktifkan dan diumpan balik pada saat perkuliahan.
Setiap mahasiswa membuat paper maks.2 hal kwarto, huruf times new roman 12, spasi 1, terkait dengan materi yang dikuliahkan
dan diumpan balik pada saat kuliah interaktif (lihat jadwal perkuliahan)
Paper dikumpulkan diakhir sesi perkuliahan.
METODE

MATERI

Kuliah Interaktif I

MARITIM

Kuliah Interaktif II

MARITIM

Kuliah Interaktif III

SOSIAL BUDAYA

Kuliah Interaktif IV

TEMA








Sumber Daya Laut
Pengelolaan SDL Secara Berkelanjutan

Hukum Laut
Sejarah Kerajaan Maritim
Manusi sbg individu & mahluk sosial
Interaksi, proses & sistem sosial
Masyarakat

SOSIAL BUDAYA




Kelompok, organisasi & kelembagaan
Struktur, stratifikasi & perubahan social

Kuliah Interaktif V

SOSIAL BUDAYA




Manusia Sebagai Mahluk Budaya
Manusia; Keragaman & Kesetaraan

Kuliah Interaktif VI

SOSIAL BUDAYA





Manusia; Nilai, Moral & Hukum
Manusia; Ilmu, Teknologi & Seni
Manusia & Peradaban

SKENARIO PEMBELAJARAN :
Pertama
: Dosen menyampaikan materi pembelajaran (maksimal 40 menit)
Kedua

: Interaktif (minimal 60 menit)
Ketiga
: Mahasiswa mengumpulkan tugas papernya

II. DISKUSI/COLLABORATIVE LEARNING
KELOMPOK PEMATERI
• Setiap kelas dibagi menjadi 5 (lima) kelompok diskusi.
• Setiap kelompok membuat makalah kelompok sesuai dengan tema yang ditugaskan.
• Setiap kelompok diskusi mempresentasikan materi dalam bentuk Microsoft Power Point (sesuai jadwal pada GBRP)
• Setiap kelompok menayangkan video terkait materi yang dipresentasikan (maks. 15 menit)
• Makalah dikumpul dalam bentuk soft copy dan hard copy
–
Hard Copy dikumpul pada saat diskusi
–
Soft Copy (CD/FD) Minggu XIV pada ketua kelas.
• Soft Copy (CD/FD) Power Point dikumpul bersama Soft Copy Makalah Kelompok
KELOMPOK PESERTA
• Membuat paper terkait dengan materi yang didiskusikan dan dikumpulkan diakhir pembelajaran (Maksimal 7 Halaman)
• Diwakili salah seorang anggota menjelaskan paper (Power Point maks. 3 slide) pada sesi umpan balik
• Membuat pertanyaan kelompok maksimal 2 (dua) pertanyaan dan dikumpulkan diawal pembelajaran

MAHASISWA PESERTA
• Setiap peserta mencermati materi yang dipresentasi.
• Setiap peserta membuat simpulan tentang materi yang didiskusikan dan dijadikan bahan tugas akhir .
KELOMPOK
1
2
3
4
5

PEMBAGIAN KELOMPOK DISKUSI
MATERI
Pengelolaan SDL Secara Berkelanjutan “ Kearifan Lokal”
Sejarah Maritim “Kerajaan/ Hukum Laut”
Masyarakat Maritim “Kemiskinan”
Kelembagaan Masyarakat Maritim “Peranan”
Sosial Budaya Maritim ”Perubahan_IPTEK”

SKENARIO PEMBELAJARAN (DISKUSI/COLLABORATIVE LEARNING) :
Pertama

: Ketua-ketua kelompok peserta menyerahkan pertanyaan kelompok pada wkk.kelas
Kedua
: Kelompok pemateri memulai presentase (maksimal 50 menit) KK
Ketiga
: Perwakilan kelompok peserta mejelaskan masing”papernya. (maksimal 25 menit) KK
Keempat
: Diskusi kelompok dan penjelasan dosen (maksimal 25 menit)
Kelima
: Mengumpulkan tugas papernya.

III. TUGAS AKHIR MAHASISWA
•
•
•

Print out Artikel Jurnal Ilmiah lalu buat Summery maksimal 2 halaman.
Mahasiswa menyatukan simpulan setiap materi dan membuatnya dalam bentuk paper tugas akhir, diketik komputer pada kertas
ukuran kwarto, huruf times new roman 12, spasi 1 ½, warna sampul (sesuai kesepakatan kelas)
Dikumpul pada MINGGU Ujian Akhir.

1