Post SILABUS SLBUS SKI 5 sem 1

Madrasah
Ibtidaiyah

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
( SKI )
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS V SEMESTER 1

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

86

Madrasah
Ibtidaiyah
SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: MIN/MIS..........
: Sejarah Kebudayaan Islam
: V / I (ganjil)

Standar Kompetensi : 1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib
Kompetensi
Dasar
1
1.1Mengidentifika
-si sebabsebab hijrah
Nabi Muhammad Saw ke
Yatsrib

Materi
Pembelajaran
2
Peristiwa Baiatul
Aqobah I
Peristiwa Baiatul

Aqobah II
Rencana jahat
(makar) kaum
kafir Quraisy
terhadap Nabi
Muhammad Saw

Kegiatan
Pembelajaran
3

Membaca buku
tentang peristiwa
Baiatul Aqobah I

Menggali
informasi tentang
peristiwa Baiatul
Aqobah II


Bermain peran
tentang rencana
jahat (makar) kaum
kafir Quraisy di
Darun Nadwah
menjelang Nabi
Muhammad Saw
hijrah ke Yatsrib

Indikator








87

4
Menjelaskan
latarbelakang
peristiwa Baiatul
Aqobah I
Menceritakan
peristiwa Baiatul
Aqobah I sebagai
salah satu sebab
Nabi hijrah ke
Yatsrib
Menceritakan
peristiwa Baiatul
Aqobah II sebagai
salah satu sebab
Nabi hijrah ke
Yatsrib
Menjelaskan faktorfaktor penduduk
Yatsrib mudah

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Penilaian

Alokasi
waktu

5
Tes tulis

6
2 jampel

Tes tulis

2 jampel

Sumber
Belajar
7

SKI 3
untuk kelas
5 :Tim
Guru MI
(Tiga
Serangkai)

Ensiklopedi
Islam/
Sirah
Nabawiyah
(yang
sesuai)
Tes tulis

2 jampel

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi

Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

1

2

1.2 Menceri-takan
peristiwa hijrah
Nabi Muhammad Saw ke
Yatsrib

Upaya Nabi
Muhammad Saw
dan para sahabat

dalam persiapan
hijrah ke Yatsrib



Indikator

Penilaian

Alokasi
waktu

3

4
menerima Islam
 Menjelaskan
rencana jahat kaum
kafir Quraisy di
Darun Nadwah

menjelang Nabi
Muhammad Saw
hijrah ke Yatsrib

Menceritakan 10
pemuda pilihan kafir
Quraisy mengepung
rumah Nabi
Muhammad Saw

Menceritakan
keberanian Ali bin
Abu Tholib tidur di
tempat tidur Nabi
Muhammad Saw
dan memakai
selimutnya

5

6

Mempresentasik
an tentang upaya
Nabi Muhammad
Saw dan para
sahabat dalam
persiapan hijrah ke

 Menjelaskan
pertimbanganpetimbangan Nabi
Muhammad Saw
memilih Yatsrib
sebagai obyek hijrah

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Tes tulis

2 jampel

Sumber
Belajar
7
Naskah
bermain
peran

SKI 3
untuk kelas
5 :Tim
Guru MI
(Tiga
Serangkai)

88

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

1

2
Perjalanan hijrah
Nabi Muhammad
Saw ke Yatsrib

3


Yatsrib
Mensosiodramak
an perjalanan hijrah
Nabi Muhammad
Saw ke Yatsrib

Indikator










89

4
Menceritakan para
sahabat dalam
rombongan pertama
yang hijrah ke
Yatsrib
Menyebutkan para
sahabat yang
berperan lansung
dalam peristiwa
hijrah
Menceritakan
perjalanan hijrah
Nabi Muhammad
Saw ke Yatsrib
Menjelaskan
keadaan Nabi
Muhammad Saw
dan Abu Bakar
bersembunyi di Goa
Tsur
Menceritakan tokoh
kafir Quraisy
(Suroqoh bin Malik)
masuk Islam dalam
perjalanan Nabi
Muhammad Saw
hijrah ke Yatsrib

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Penilaian

Alokasi
waktu

5

6

Sumber
Belajar
7

Tes tulis
2 jampel
Performance
Naskah
sosiodram
a

Tes tulis
2 jampel
Performance
Naskah
sosiodram

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

1

2

3

1.3 Meng-ambil
hikmah dari
peristiwa
hijrah Nabi
Muham-mad
Saw ke
Yatsrib

Hikmah peristiwa
hijrah Nabi
Muham-mad Saw
ke Yatsrib



Membiasakan
mengambil sikap
hijrah dalam segala
hal untuk meraih
yang terbaik.

Indikator
4
 Menyebutkan
kegiatan Nabi
Muhammad Saw di
Quba
 Menceritakan
penyambutan
penduduk Yatsrib
akan datangnya
Nabi Muhammad
Saw

Penilaian

Alokasi
waktu

5

6

Performance 2 jampel
 Memilih sikap
tentang nilai/ hikmah
hijrah dalam
kehidupan seharihari
 Menunjukkan
perilaku hijrah dari
hal yang kurang baik
menuju ke hal yang
lebih baik (prestasi)

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Sumber
Belajar
7
a

SKI 3
untuk kelas
5 :Tim
Guru MI
(Tiga
Serangkai)

90

Madrasah
Ibtidaiyah

91

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Madrasah
Ibtidaiyah
Standar Kompetensi : 2. Memahami keperwiraan Nabi Muhammad Saw.
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

1
2.1 Mendeskripsikan upaya
yang
dilakukan
Nabi
Muhammad
Saw dalam
membina
masyarakat
Madinah
(sosial,
ekonomi,
agama dan
pertahanan)

2
Keadaan
masyarakat
Madinah sebelum
Islam

3

Menggali
informasi tentang
keadaan social,
ekonomi, agama
dan pertahanan
masyarakat Madinah
sebelum Islam

Mendiskusikan
dalam kelompok
tentang Nabi
Muhammad Saw
dalam membina
masyarakat Madinah
di bidang social,
ekonomi, agama
dan pertahanan

Upaya Nabi
Muhammad Saw
dalam membina
masyarakat
Madinah

Indikator












Penilaian

4
5
Tes tulis
Menjelaskan
keadaan social
masyarakat Madinah
sebelum Islam
Menyebutkan
keadaan ekonomi
masyarakat Madinah
sebelum Islam
Tes tulis
Menjelaskan
keadaan agama
masyarakat Madinah
sebelum Islam
Menyebutkan
pertahanan
masyarakat Madinah
sebelum Islam
Tes tulis
Mendiskusikan
upaya yang
dilakukan Nabi
Muhammad Saw
dalam membina
social masyarakat
Madinah
Menjelaskan
upaya yang

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Alokasi
waktu
6
2 jampel

Sumber
Belajar
7
Siroh
Nabawiyah
(yang
sesuai)

2 jampel
SKI 3 untuk
kelas 5 :Tim
Guru MI
(Tiga
Serangkai)
2 jampel
Soal/ Materi
Diskusi

92

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

1

2

3

2.2 Menela-dani
keperwiraan
Nabi Muhammad Saw

93

Keperwiraan Nabi
Muhammad saw
menghadapi
gangguan kafir



Membaca buku
tentang upaya Nabi
Muhammad Saw
dalam mengatasi

Indikator

Penilaian

4
5
dilakukan Nabi
Muhammad Saw
dalam membina
perekonomian
Tes tulis
masyarakat Madinah

Mendiskusikan
upaya yang
dilakukan Nabi
Muhammad Saw
dalam membina
pendidikan dan
dakwah masyarakat
Madinah


Menjelaskan
upaya yang
dilakukan Nabi
Muhammad Saw
dalam membina
pertahanan dan
keamanan
masyarakat Madinah



Menceriterakan
keperwi-raan Nabi
Muhammad saw
menghadapi gang-

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Alokasi
waktu
6

Sumber
Belajar
7

2 jampel

Tes tulis
2 jampel
Performance

Soal/ Materi
Diskusi

SKI 3 untuk
kelas 5 :Tim
Guru MI
(Tiga

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
1
dalam
membina
masyara-kat
Madinah

Materi
Pembelajaran
2

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

3
4
gangguan kafir
guan kafir dalam
dalam perang Badar,
perang Badar
Uhud dan perang

Mengambil
Khandaq
hikmah dari
peristiwa
kemenangan umat
Islam dalam perang
Badar

Menceriterakan
keperwi-raan Nabi
Muhammad saw
menghadapi gangguan kafir dalam
perang Uhud

Mengambil
hikmah dari peristiwa
kegagalan umat
Islam dalam perang
Uhud

Menceriterakan
keperwi-raan Nabi
Muhammad saw
menghadapi gangguan kafir dalam
perang Khandaq

Mengambil
hikmah dari
Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Penilaian

Alokasi
waktu

5

6

Tes tulis
2 jampel
Performance

Tes tulis
2 jampel
Performance

Sumber
Belajar
7
Serangkai)

Ensiklopedi
Islam/ Siroh
Nabawiyah
(yang
sesuai)

SKI untuk MI
kelas 5
:Depag RI

94

Madrasah
Ibtidaiyah

95

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

1

2

3

Indikator

Penilaian

Alokasi
waktu

4
peristiwa
kemenangan umat
Islam dalam dalam
perang Khandaq

5

6

Mengetahui
Kepala Madrasah,

………… , ………………….
Guru Pengajar,

________________________
NIP.

_______________________
NIP.

Silabus SKI MI/kelas V /Semester I

Sumber
Belajar
7