Post SILABUS SLBUS SKI 4 sem 1

Madrasah
Ibtidaiyah

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
( SKI )
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS IV SEMESTER 1

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

70

Madrasah
Ibtidaiyah
SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: MIN/MIS..........
: Sejarah Kebudayaan Islam
: IV / I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengenal dakwah Nabi Muhammad Saw dan para sahabatnya
Kompetensi
Dasar
1
1.1 Menjelas
kan dakwah
Nabi
Muhammad
Saw beserta
para
sahabatnya

71

Materi

Pembelajaran
2

Pengertian
dakwah secara
sembunyisembunyi
(secara sir)

waktu yang
digunakan
untuk dakwah
secara sir.

orangorang yang
masuk islam
pada masa
dakwah secara
sir

Kegiatan Pembelajaran







3
Membaca cerita
tentang dakwah
secara sembunyisembunyi (sir) yang
dilakukan Nabi
Muhammad Saw.
Bercerita tentang
waktu dilakukan untuk
berdakwah secara sir.
Mencari nama-nama
sahabat yang pertama
kali memeluk Islam
Membuat rangkuman
tentang pengertian

dakwah secara sir,
waktu, dan orangorang yang masuk
Islam pada saat itu

Indikator
4
 Menyebutkan
pengertian dakwah
secara sembunyisembunyi (secara sir)
 Menyebutkan waktu
yang digunakan untuk
dakwah secara sir.
 Menyebutkan orangorang yang masuk
islam pada masa
dakwah secara sir
(assabiqunal awwalun)

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Penilaian

5
 Tulis

Alokasi
Waktu
6

Sumber
Belajar
7

2 jam
Buku
pelajara Sejarah
n
Nabi
Muhamm
ad Saw
yang
sesuai

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran


Kegiatan Pembelajaran

pengertian  Membaca kisah
dakwah secara
tentang dakwah Nabi
terang-terangan
secara terang(jahr)
terangan (jahr)

waktu dan

 Mencari keterangan
tempat yang
tentang waktu dan
digunakan
tempat yang dilakukan
untuk dakwah
Rasulullah Saw. untuk
secara jahr
berdakwah secara
jahr
 Membuat catatan
tentang pengertian
dakwah secara
terang-terangan (jahr),
waktu dan tempat
yang digunakan untuk
dakwah secara jahr

Indikator
 Menjelaskan pengertian

dakwah secara terangterangan (jahr)
 Menyebutkan waktu
dan tempat yang
digunakan untuk
dakwah secara jahr

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Penilaian


Tul
is

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 jam
pelajara
n

72

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran


Isi ajaran
dakwah secara
jahr

Tanggapan

masyarakat
Mekah
terhadap
dakwah
Rasulullah Saw
secara jahr.

73

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

 Mencari informasi
tentang isi ajaran Nabi
dalam dakwah secara
jahr
 Membaca kisah
tentang berbagai
tantangan yang

dialami Nabi pada
saat berdakwah
secara jahr.
 Membuat rangkuman
tentang isi ajaran
dakwah secara jahr
dan tanggapan
masyarakat Mekah
terhadap dakwah
Rasulullah Saw
secara jahr.

 Menyebutkan isi ajaran
dakwah secara jahr
 Menyebutkan
tanggapan masyarakat
Mekah terhadap
dakwah Rasulullah Saw
secara jahr.

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Penilaian
 Tulis

Alokasi
Waktu
2 jam
pelajara
n

Sumber
Belajar

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
1.2 Menunjuk
kan contoh
ketabahan
Nabi
Muhammad
Saw beserta
para
sahabatnya
dalam
berdakwah

Materi
Pembelajaran

Hal-hal
yang dilakukan
Abu Lahab
untuk
menghentikan
dakwah
Rasulullah Saw.

Hal yang
pernah
dilakukan
Ummu jamil,
istri Abu Jahal,
untuk
menghalangi
dakwah
Rasulullah Saw.



Pemboikot
an kafir Quraisy
terhadap bani
hasyim

Kegiatan Pembelajaran
 Membaca cerita
tentang hal-hal yang
pernah dilakukan Abu
Lahab untuk
menghalangi dakwah
Rasulullah Saw.
 Membeca keterangan
tentang hal yang
dilakukan oleh Ummu
Jamil untuk
menghalangi dakwah
Rasulullah Saw.
 Bermain peran
tentang hal-hal yang
dilakukan oleh tokoh
Quraisy, untuk
menghentikan
dakwah Rasulullah
Saw

Indikator




 Sosiodrama tentang

Pemboikotan yang
dilakukan kafir
Quraisy terhadap
Bani Hasyim dan Bani
Abdul Mutholib

Penilaian

Menceritakan tentang
hal-hal yang dilakukan
oleh para tokoh quraisy,
untuk menghalangi
dakwah Rasulullah
Saw.
Menolak hal-hal yang
dilakukan Abu Lahab,
Ummu jamil, istri Abu
Jahal, untuk
menghentikan dakwah
Rasulullah Saw

 Tulis

Menjelaskan peristiwa
pemboikotan kafir
Quraisy terhadap Bani
Hasyim

 Tulis

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 jam
pelajara
n

Buku
Sejarah
Nabi
Muhamm
ad Saw
yang
sesuai

2 jam
pelajara
n

74

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

1.3 Meneladani
ketabahan
Nabi
Muhammad
Saw dan
para
sahabatnya
dalam
berdakwah

75

Materi
Pembelajaran

Ketabahan
Bilal bin Rabah
saat disiksa
oleh Umayah
bin Kholaf,

Menceritak
an siksaan kafir
Quraisy
terhadap
keluarga Yasir


Setiap
menyeru
kepada
kebaikan,
sering
mendapat
rintangan

Perlunya
kesabaran dan
ketabahan
dalam
mempertahan
kan aqidah

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

 Membaca cerita

tentang kekejaman
kafir Quraisy terhadap
Bilal bin Robah dan
keluarga Yasir
 Diskusi tentang

siksaan kafir Quraisy
terhadap Bilal bin
Robah dan keluarga
Yasir
 Membaca cerita
tentang sikap
Rasulullah Saw
terhadap orang kafir
yang senantiasa
memusuhinya
 Sosiodrama tentang
ketabahan Rasulullah
Saw dan para sahabat
dalam berdakwah

Penilaian

Menjelaskan
ketabahan Bilal bin
Rabah saat disiksa
oleh Umayah bin
Kholaf, majikannya.
Menceritaka
n siksaan kafir Quraisy
terhadap keluarga
Yasir

 Tulis

 Meyakini bahwa setiap
menyeru kepada
kebaikan, sering
mendapat rintangan
 Menjelaskan bahwa
untuk mempertahankan
aqidah yang benar
perlu kesabaran dan
ketabahan
 Membiasakan bersikap
sabar, pemaaf,
meskipun terhadap
orang yang pernah atau
sering memusuhi kita

 Tulis

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Alokasi
Waktu
2 jam
pelajara
n

Sumber
Belajar

2 jam
pelajara
n

Buku
Sejarah
Nabi
Muhamm
ad Saw
yang
sesuai

Madrasah
Ibtidaiyah
STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengenal kepribadian Nabi Muhammad Saw
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
1
2
2.1 Mengidenti- 
Kasi
fikasi ciri-ciri
h sayang
kepribadian
Rasullah
Nabi
Muhammad
Muhammad
Saw terhadap
Saw sebagai
anak-anak
rahmat bagi

Kasi
seluruh alam
h sayang
Rasulullah
Muhammad
Saw terhadap
wanita dan
pembantu

Kegiatan Pembelajaran
3
 Membaca cerita
tentang berbagai
bentuk kasih sayang
Rasulullah terhadap
anak-anak, wanita,
dan pembantu
 Bercerita tentang
sikap Rasulullah
terhadap anak-anak,
wanita, dan
pembantu/budak
 Bermain peran
tentang sikap
Rasulullah terhadap
anak-anak, wanita,
dan pembantu/budak

Indikator
4
 Menjelaskan sifat
kasih sayang
Rasullah Muhammad
Saw terhadap anakanak, wanita dan
pembantu
 Menyenangi kasih
sayang Rasullah
Muhammad Saw
terhadap anak-anak,
wanita, dan
pembantu

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Penilaian
5
 Tulis

Alokasi
Waktu
6

Sumber
Belajar
7

2 jam
Buku
pelajaran Sejarah
Nabi
Muhamm
ad Saw
yang
sesuai

76

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran


Kasi
h sayang
Rasulullah
Muhammad
Saw terhadap,
umat Islam,
nonIslam, dan
orang-orang
yang memusuhi
nya



77

Kep
edulian Nabi
Muhammad
Saw terhadap
hewan dan
tumbuhan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

 Membaca cerita
tentang sikap
Rasulullah Saw
terhadap orang kafir
yang senantiasa
memusuhinya
 Mendiskusikan
tentang sikap kasih
sayang dan pemaaf
Rasulullah Saw

 Menjelaskan sifat
kasih sayang
Rasullah Muhammad
Saw terhadap, umat
Islam, nonIslam, dan
orang-orang yang
memusuhinya

 Tulis

2 jam
pelajaran

 Mencari informasi
tentang bentuk-bentuk
kepedulian Rasulullah
Saw terhadaphewan
dan tumbuhan.
 Membuat catatan
tentang kepedulian
Nabi Muhammad Saw
terhadap hewan dan
tumbuhan

 Menjelaskan
kepedulian Nabi
Muhammad Saw
terhadap hewan dan
tumbuhan

 Tulis

2 jam
pelajaran

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Sumber
Belajar

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Dasar
Pembelajaran
2.2 Menunjuk

Cerita

Membaca cerita
kan contoh
tentang
tentang Rasulullah
perilaku
seseorang yang
menjenguk orang sakit
yang
setiap saat
yang setiap saat
meneladani
meludahi
meludahinya
kepribadian
Rasulullah,

Membuat
Nabi
disaat ia sakit
rangkuman tentang
Muhammad
Rasulullah
anjuran Rasulullah
Saw
menjenguknya.
untuk tidak merusak
sebagai

Cerita
tanaman di sekitar
rahmat bagi
tentang
tanah haram ketika
seluruh alam
peristiwa fathul
terjadi peristiwa fathul
Mekah
Mekah

Sosiodrama
peristiwa fathul Mekah

Indikator




Penilaian

Menceritak 
an tentang
Rasulullah
menjenguk orang
sakit yang setiap
saat meludahinya
Menjelaska
n tentang anjuran
Rasulullah untuk
tidak merusak
tanaman di sekitar
tanah haram ketika
terjadi peristiwa
fathul Mekah

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Tulis

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 jam
pelajaran

Buku
Sejarah
Nabi
Muhamm
ad Saw
yang
sesuai

78

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
2.3 Meneladani 
Kasih
kepribadian
sayang
Nabi
terhadap
Muhammad
sesama
Saw
manusia (anaksebagai
anak, wanita,
rahmat bagi
pembantu)
seluruh alam 
Sikap yang
baik terhadap
orang yang
senantiasa
menunjukkan
sikap
perlawanan.



Sikap yang
baik terhadap
hewan dan
tumbuhan di
sekitar.

Kegiatan Pembelajaran


Berdiskusi tentang
sifat kasih sayang Nabi
Muhammad Saw
terhadap sesama
(anak-anak, wanita,
pembantu, umat Islam,
nonIslam, dan orangorang yang
memusuhinya)

Bermain peran
tentang sifat kasih
sayang Rasulullah
terhadap sesama
manusia



Tanya jawab
tentang kepedulian
Nabi Muhammad Saw
terhadap alam sekitar
(hewan dan tumbuhan)

Indikator
 Menjelaskan bentukbentuk kasih sayang
terhadap sesama
manusia (anak-anak,
wanita, pembantu)
 Menjelaskan sikap
yang baik terhadap
orang yang
senantiasa
menunjukkan sikap
perlawanan.

 Tulis

2.3.1 Memrakarsai sikap
yang baik
terhadap hewan
dan tumbuhan di
sekitar

 Tulis

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 jam
pelajaran

Buku
Sejarah
Nabi
Muhamm
ad Saw
yang
sesuai

2 jam
pelajaran

......... , ..............................
Guru bidang studi

Mengetahui
79

Penilaian

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

Madrasah
Ibtidaiyah
Kepala Madrasah

......................................
NIP :

.....................................
NIP :

Silabus SKI MI/kelas IV /Semester I

80