Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 PROGRAM SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah
Klas/ Semester
Tahun Pelajaran

: Sekolah Dasar ………………
: I/ 1
: ……………..

TEMA

: Keluarga

Mata
Pelajaran

PKn

No
SK/
KD

1

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator

WaktuAlokasi

PEMBELAJARAN TEMATIK

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des
Ket

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Menerapkan hidup rukun
dalam perbedaan

1.2

Memberikan contoh

 Menjelaskan arti hidup

hidup rukun melalui kegiatan
di rumah dan di sekolah

rukun
 Menyebutkan contohcontoh perilaku hidup
rukun

 Manfaat hidup rukun

1.3

Menerapkan hidup rukun di
rumah dan di sekolah



Menjelaskan hidup rukun
dirumah dan disekolah dan
beberapa contohnya.

 Menjelaskan manfaat dari
hidup rukun
 Menerapkan hidup rukun
sesama teman dan anggota
keluarga
B.Ind

Mendengarkan
1

Memahami bunyi bahasa,
perintah dan dongeng yang
dilisankan

1.2

Melaksanakan sesuatu sesuai
dengan perintah/ petunjuk.
sederhana

 Menuliskan tokoh-tokoh
dalam dongeng.
 Menceritakan kembali isi
dongeng dengan kata-kata
sendiri.
 Mengerjakan latihan
tentang dongeng yang di

dengar.
PROMES – TEMATIK KLAS I

5

No
SK/
KD

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator

Berbicara
2

Mengungkapkan pikiran
perasaan dan informasi
Secara lisan dengan perkenal

an dan tegur sapa,

2.2

WaktuAlokasi

Mata
Pelajaran

Jul
1

2

3

Agust
4

5

1

2

3

Sept
4

5

1

2

3

Okt
4

5

1

2

3

Nop
4

5

1

2

3

Des
4

5

1

2

3

Ket
4

5

 Mengenal kalimat-kalimat
sapaan
 Menyebutkan contohcontoh kalimat sapaan

pengenalan benda dan fungsi

 Menyapa teman, guru

anggota tubuh dan deklamasi

ataupun orang lain

Menyapa orang lain
dengan menggunakan
kalimat sapaan yang
tepat dan bahasa yang
santun

Membaca
3

Memahami teks pendek
dengan membaca nyaring

3.1

Membaca nyaring
suku kata dan kata dengan
lafal yang tepat

 Membaca nyaring kalimat
sederhana

 Memahami teks yang telah
dibaca

 Menuliskan isi bacaan
dengan kata-kata sendiri

Menulis
4

Menulis permulaan dengan
menjiplak, menebalkan, men
contoh, meleng- kapi dan
menyalin

4.1

Menjiplak berbagai bentuk
gambar, lingkaran, dan
bentuk huruf

MTK

1

 Menjelaskan cara menjiplak
gambar dan bentuk huruf

 Menjiplak gambar dengan
benar
 Menjiplak bentuk huruf
dengan benar

Melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan sampai
20

1.3

Melakukan penjumlahan dan

 Melakukan penjumlahan
PROMES – TEMATIK KLAS I

6

No
SK/
KD

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator

pengurangan bilangan sampai

dan pengurangan dengan

20

benar

WaktuAlokasi

Mata
Pelajaran

Jul
1

2

3

Agust
4

5

1

2

3

Sept
4

5

1

2

3

Okt
4

5

1

2

3

Nop
4

5

1

2

3

Des
4

5

1

2

3

Ket
4

5

 Mengubah bentuk
pengurangan menjadi
penjumlahan
 Menyelesaikan soal-soal
penjumlahan dan
pengurangan
1.4

Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan sampai 20

 Mengerjakan soalpengurangan dan
penjumlahan
 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan sampai 20
dalam kehidupan seharihari

IPA

1

Mengenal anggota tubuh
dan kegunaannya serta cara
perawatannya

1.1

Mengenal bagian-bagian
tubuh dan kegunaannya serta
cara perawatannya

 Menyebutkan bagian-bagian
tubuh
 Kegunaan bagian tubuh
 Demonstrasi cara merawat
tubuh

1.2

Mengidentifikasi kebutuhan
tubuh agar tumbuh sehat dan
kuat (makanan, air, pakaian,
udara, lingkungan sehat)

 Membedakan makanan dan
minuman yang
menyehatkan dan tidak

 Menyebutkan kebutuhankebutuhan tubuh

 Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi tubuh
PROMES – TEMATIK KLAS I

7

No
SK/
KD

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator
agar tumbuh sehat

IPS

1

Memahami identitas diri
dan keluarga serta sikap
saling menghormati dalam

1.3

 Menyebutkan nama-nama

WaktuAlokasi

Mata
Pelajaran

Jul
1

2

3

Agust
4

5

1

2

3

Sept
4

5

1

2

3

Okt
4

5

1

2

3

Nop
4

5

1

2

3

Des
4

5

1

2

3

Ket
4

5

anggota keluarga

 Menceritakan pengalaman

kemajemukan keluarga

tentang kasih sayang dari

Menceritakan pengalaman

ayah dan ibu kepada anak

 Menceritakan hubungan

Diri

kasih sayang antar anggota
keluaga
SBK

1

Mengapresiasi karya seni
rupa

1.1

 Menyebutkan benda-benda
disekitar yang dilihatnya

Mengidentifikasi unsur rupa
pada benda dialam sekitar

 Mengelompok-kan benda
berdasarkan jenis dan
bentuk

 Menggambar macammacam jenis dan bintikbintik dengan sama
Uji Kompetensi 2
Perbaikan
Pengayaan

Mengetahui
Kepala SD ………………………….

Ranuyoso……………………………
Guru Kelas I

……………………………….
…………………………………….

PROMES – TEMATIK KLAS I

8