LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 4

LK – 1.3

LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI/KELOMPOK
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH,

Domain
Sikap

Standar Kompetensi
Lulusan
Memilikiperilaku
yang
mencerminkansikap
orang beriman,
berakhlakmulia,
berilmu, percayadiri,
danbertanggungjawab
dalamberinteraksiseca
raefektifdenganlingku
ngansosialdanalam di

lingkunganrumah,
sekolah,
dantempatbermain.

MATA PELAJARAN: FIKIH,

Kompetensi Inti

1. Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya

2. Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung jawab,
peduli (toleransi,
gotong royong),

santun, percaya
diri, dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan dan

Kompetensi Dasar

KELAS: IX,

Materi/ Konsep
Esensial

1.1 Meyakini
pentingnya

pemberian
upah

ketentuan
Pemberian upah

1.3 Membiasakan
diri
memberikan
upah sesuai
ketentuan

Pemberian upah

SEMESTER:GENAP

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Mengamati teman
sekelas yang
melakukankegiatan
Pemberian upah

Membiasakan
jalankan
ketentuan
Pemberian upah

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes,Bentuk:
1 Observasi

Teknik : Non
Tes

Bentuk:
3 Penilaian
Antar Peserta
Didik

Domain

Pengetahuan

Keterampilan

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

keberadaannya
Memilikipengetahuanf 3. Memahami dan
aktualdankonseptualb
menerapkan

erdasarkan rasa
pengetahuan
ingintahunyatentangil
(faktual,
mupengetahuan,
konseptual, dan
teknologi, seni,
prosedural)
danbudayadalamwawa
berdasarkan
sankemanusiaan,
rasa ingin
kebangsaan,
tahunya tentang
kenegaraan,
ilmu
danperadabanterkaitfe
pengetahuan,
nomenadankejadian di
teknologi, seni,

lingkunganrumah,
budaya terkait
sekolah,
fenomena dan
dantempatbermain.
kejadian tampak
mata
Memilikikemampuanpi
kirdantindak yang
produktifdankreatifdala
mranahabstrakdankonk
retsesuaidengan yang
ditugaskankepadanya.

4. Mengolah,
menyaji, dan
menalar dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai,

merangkai,
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah

Kompetensi Dasar

1.3
Menjela
skan
ketentuan
upah

1.3
Mensim
ulasikan tata
cara
pelaksanaan
pemberian
upah

Materi/ Konsep
Esensial
ketentuan
upah

Melakukan praktek

tata cara
pelaksanaan
pemberian
upah

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk

Instrumen
Penilaian

Diskusi dan Tanya Teknik:Tes
jawab ketentuan
Tulis
 Bentuk:
upah
Pilihan
Ganda
dan
Uraian
(hasil
pengamat
an/observ
asi)

Melaksanakan
praktek tata cara
pemberian upah

yang benar sesuai
dengan ketentuan
syar’i

Unjuk kerja
Melakukan
pengamatan
dengan
format yang
tersedia
dengan
menerapkan
aspek
keterampilan

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori

Kompetensi Dasar

Materi/ Konsep
Esensial

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian