LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 1
LK – 1.3
LEMBAR KERJA
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH
Domain
Sikap
Standar Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap orang beriman,
berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung
jawab dalam
MATA PELAJARAN: FIKIH,
Kompetensi Inti
1. Menghargai
dan
menghayati
ajaran
agama yang
dianutnya
Kompetensi Dasar
1.1
Menghayati
ketentuan
Gadai
KELAS:IX,
Materi/ Konsep
Esensial
ketentuan
Gadai
SEMESTER:GENAP
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai s
Kompetensi
Mengamati orang yang
melakukan kegiatan di
kantor pegadaian
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes,Bentuk:
1 Observasi
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
2. Menghargai
dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung
jawab, peduli
(toleransi,
gotong
royong),
santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Memiliki pengetahuan 3. Memahami
faktual dan konseptual dan
berdasarkan rasa ingin menerapkan
tahunya tentang ilmu
pengetahuan
pengetahuan,
(faktual,
teknologi, seni, dan
konseptual,
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
Pengetahuan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
2.1. Mengamalkan
ketentuan
gadai
1.1 Memahami
ketentuan
gadai
Aktivitas/Kegiatan
Materi/ Konsep
Belajar Siswa
Esensial
untuk Mencapai s
Kompetensi
Jalankan
Membiasakan jalankan
ketentuan
ketentuan gadai
gadai
ketentuan
gadai
Diskusi dan Tanya jawab
ketentuan gadai
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes
Bentuk:
3 Penilaian
Antar Peserta
Didik
Teknik:Tes
Tulis
Bentuk:
Pilihan
Ganda dan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
budaya dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang tampak
mata.
Keterampilan Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah abstrak
dan konkret sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sejenis.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai s
Kompetensi
dan prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian
tampak mata
4. Mengolah,
4.1 Mendemonstra
menyaji, dan
sikan
menalar dalam
pelaksanaan
ranah konkret
gadai
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
Melakukan
praktek gadai
sesuai dengan
ketentuan
Melaksanakan praktek
gadai yang benar sesuai
dengan ketentuan syar’i
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Uraian
(hasil
pengamatan
/observasi)
Unjuk kerja
Melakukan
pengamatan
dengan format
yang tersedia
dengan
menerapkan
aspek
keterampilan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai s
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
LEMBAR KERJA
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH,
Domain
Sikap
Standar Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap orang beriman,
berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung
jawab dalam
MATA PELAJARAN: FIKIH,
Kompetensi Inti
2. Menghargai
dan
menghayati
ajaran
agama yang
dianutnya
Kompetensi Dasar
1.2
Menghayati
nilai-nilai
utang
piutang
LK – 1.3
KELAS: IX,
Materi/ Konsep
Esensial
ketentuan
utang
piutang
SEMESTER:GENAB
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Mengamati orang yang
melakukan kegiatan utang
piutang di bank syariah
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes,Bentuk:
1 Observasi
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
2. Menghargai
dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung
jawab, peduli
(toleransi,
gotong
royong),
santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Memiliki pengetahuan 3. Memahami
faktual dan konseptual dan
berdasarkan rasa ingin menerapkan
tahunya tentang ilmu
pengetahuan
pengetahuan,
(faktual,
teknologi, seni, dan
konseptual,
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
Pengetahuan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
2.1 Mengamalka
n ketentuan
utangpiutang
2.2 Memahami
ketentuan
utang
piutang
Aktivitas/Kegiatan
Materi/ Konsep
Belajar Siswa
Esensial
untuk Mencapai
Kompetensi
Jalankan
Membiasakan
ketentuan
ketentuan utang
utang
piutang
piutang
Ketentuan
utang
piutang
Diskusi dan Tanya jawab
ketentuan utang
piutang
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes
Bentuk:
Jurnal
Teknik:Tes
Tulis
Bentuk:
Pilihan
Ganda dan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
budaya dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian di
lingkungan rumah,
sekolah, dan tempat
bermain.
Keterampilan Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
produktif dan kreatif
dalam ranah abstrak
dan konkret sesuai
dengan yang
ditugaskan kepadanya.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
dan prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian
tampak mata
4. Mengolah,
2.3 Mendemonst
menyaji, dan
rasikan tata
menalar dalam
cara
ranah konkret
pelaksanaan
(menggunakan,
utang
mengurai,
piutang
merangkai,
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Uraian
(hasil
pengamatan
/observasi)
Tes Tindakan
Melakukan
pengamatan
dengan format
yang tersedia
dengan
menerapkan
aspek
keterampilan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
LEMBAR KERJA
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH
Domain
Sikap
Standar Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap orang beriman,
berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung
jawab dalam
MATA PELAJARAN: FIKIH,
Kompetensi Inti
1. Menghargai
dan
menghayati
ajaran
agama yang
dianutnya
Kompetensi Dasar
1.1
Menghayati
ketentuan
Gadai
KELAS:IX,
Materi/ Konsep
Esensial
ketentuan
Gadai
SEMESTER:GENAP
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai s
Kompetensi
Mengamati orang yang
melakukan kegiatan di
kantor pegadaian
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes,Bentuk:
1 Observasi
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
2. Menghargai
dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung
jawab, peduli
(toleransi,
gotong
royong),
santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Memiliki pengetahuan 3. Memahami
faktual dan konseptual dan
berdasarkan rasa ingin menerapkan
tahunya tentang ilmu
pengetahuan
pengetahuan,
(faktual,
teknologi, seni, dan
konseptual,
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
Pengetahuan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
2.1. Mengamalkan
ketentuan
gadai
1.1 Memahami
ketentuan
gadai
Aktivitas/Kegiatan
Materi/ Konsep
Belajar Siswa
Esensial
untuk Mencapai s
Kompetensi
Jalankan
Membiasakan jalankan
ketentuan
ketentuan gadai
gadai
ketentuan
gadai
Diskusi dan Tanya jawab
ketentuan gadai
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes
Bentuk:
3 Penilaian
Antar Peserta
Didik
Teknik:Tes
Tulis
Bentuk:
Pilihan
Ganda dan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
budaya dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang tampak
mata.
Keterampilan Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah abstrak
dan konkret sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sejenis.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai s
Kompetensi
dan prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian
tampak mata
4. Mengolah,
4.1 Mendemonstra
menyaji, dan
sikan
menalar dalam
pelaksanaan
ranah konkret
gadai
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
Melakukan
praktek gadai
sesuai dengan
ketentuan
Melaksanakan praktek
gadai yang benar sesuai
dengan ketentuan syar’i
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Uraian
(hasil
pengamatan
/observasi)
Unjuk kerja
Melakukan
pengamatan
dengan format
yang tersedia
dengan
menerapkan
aspek
keterampilan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai s
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
LEMBAR KERJA
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH,
Domain
Sikap
Standar Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap orang beriman,
berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung
jawab dalam
MATA PELAJARAN: FIKIH,
Kompetensi Inti
2. Menghargai
dan
menghayati
ajaran
agama yang
dianutnya
Kompetensi Dasar
1.2
Menghayati
nilai-nilai
utang
piutang
LK – 1.3
KELAS: IX,
Materi/ Konsep
Esensial
ketentuan
utang
piutang
SEMESTER:GENAB
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Mengamati orang yang
melakukan kegiatan utang
piutang di bank syariah
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes,Bentuk:
1 Observasi
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
2. Menghargai
dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung
jawab, peduli
(toleransi,
gotong
royong),
santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Memiliki pengetahuan 3. Memahami
faktual dan konseptual dan
berdasarkan rasa ingin menerapkan
tahunya tentang ilmu
pengetahuan
pengetahuan,
(faktual,
teknologi, seni, dan
konseptual,
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
Pengetahuan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
2.1 Mengamalka
n ketentuan
utangpiutang
2.2 Memahami
ketentuan
utang
piutang
Aktivitas/Kegiatan
Materi/ Konsep
Belajar Siswa
Esensial
untuk Mencapai
Kompetensi
Jalankan
Membiasakan
ketentuan
ketentuan utang
utang
piutang
piutang
Ketentuan
utang
piutang
Diskusi dan Tanya jawab
ketentuan utang
piutang
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes
Bentuk:
Jurnal
Teknik:Tes
Tulis
Bentuk:
Pilihan
Ganda dan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
budaya dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian di
lingkungan rumah,
sekolah, dan tempat
bermain.
Keterampilan Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
produktif dan kreatif
dalam ranah abstrak
dan konkret sesuai
dengan yang
ditugaskan kepadanya.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
dan prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian
tampak mata
4. Mengolah,
2.3 Mendemonst
menyaji, dan
rasikan tata
menalar dalam
cara
ranah konkret
pelaksanaan
(menggunakan,
utang
mengurai,
piutang
merangkai,
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Uraian
(hasil
pengamatan
/observasi)
Tes Tindakan
Melakukan
pengamatan
dengan format
yang tersedia
dengan
menerapkan
aspek
keterampilan
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian