LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 3

LK – 1.3

LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI/KELOMPOK
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH,

Domain
Sikap

Standar Kompetensi
Lulusan
Memilikiperilaku
yang
mencerminkansikap
orang beriman,
berakhlakmulia,
berilmu, percayadiri,
danbertanggungjawab
dalamberinteraksiseca
raefektifdenganlingku
ngansosialdanalam di

lingkunganrumah,
sekolah,
dantempatbermain.

MATA PELAJARAN: FIKIH,

Kompetensi Inti

1. Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya

2. Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung jawab,
peduli (toleransi,
gotong royong),

santun, percaya
diri, dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan dan

Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati
ketentuan
gadai

1.3
Menga
malkan
ketentuan

gadai

KELAS: IX,

Materi/ Konsep
Esensial
ketentuan
gadai

Jalankan
ketentuan
gadai

SEMESTER:GENAP

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Mengamati teman

sekelas yang
melakukankegiatan
gadai

Membiasakan
jalankan
ketentuan
gadai

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik : Non
Tes,Bentuk:
1 Observasi

Teknik : Non
Tes
Bentuk:

3 Penilaian
Antar Peserta
Didik

Domain

Pengetahuan

Keterampilan

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

keberadaannya
Memilikipengetahuanf 3. Memahami dan
aktualdankonseptualb
menerapkan
erdasarkan rasa

pengetahuan
ingintahunyatentangil
(faktual,
mupengetahuan,
konseptual, dan
teknologi, seni,
prosedural)
danbudayadalamwawa
berdasarkan
sankemanusiaan,
rasa ingin
kebangsaan,
tahunya tentang
kenegaraan,
ilmu
danperadabanterkaitfe
pengetahuan,
nomenadankejadian di
teknologi, seni,
lingkunganrumah,

budaya terkait
sekolah,
fenomena dan
dantempatbermain.
kejadian tampak
mata
Memilikikemampuanpi
kirdantindak yang
produktifdankreatifdala
mranahabstrakdankonk
retsesuaidengan yang
ditugaskankepadanya.

4. Mengolah,
menyaji, dan
menalar dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,

memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah

Kompetensi Dasar

1.3
Mengan
alisis
ketentuan
gadai

1.3
Mensim
ulasikan tata
cara gadai

Materi/ Konsep
Esensial

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

ketentuan
gadai

Diskusi dan Tanya Teknik:Tes
jawab ketentuan
Tulis
 Bentuk:
gadai
Pilihan
Ganda

dan
Uraian
(hasil
pengamat
an/observ
asi)

Melakukan praktek

Melaksanakan
Unjuk kerja
praktek tata cara
gadai yang benar Melakukan
sesuai dengan
pengamatan
ketentuan syar’i
dengan
format yang
tersedia
dengan

menerapkan
aspek
keterampilan

tata cara
gadai
sesuai dengan
ktentuan

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori

Kompetensi Dasar

Materi/ Konsep
Esensial

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian