Lembar Kerja Peminatan Peserta Didik

LK 2.1

LEMBAR KERJA

Kegiatan

:

Identifikasi Program Pelayanan Peminatan Peserta Didik

Waktu

:

1 x 45 menit

Bahan

:

Modul Implementasi Program BK dalam Kurikulum 2013

Pedoman Peminatan Peserta Didik
Lembar Kerja

Tujuan

:

Peserta dapat mengidentifikasi berbagai jenis pelayanan peminatan
untuk dikembangkan dalam program bimbingan dan konseling.

Skenario Kegiatan:

1.
2.

Fasilitator membagikan peserta dalam 5 kelompok
Fasilitator menjelaskan tentang tugas yang harus dikerjakan dan cara

3.

pengisian formatnya.
Peserta berdiskusi mengisi format identifikasi program pelayanan peminatan

4.

peserta didik.
Peserta memasukkan hasil identifikasi program pelayanan peminatan peserta

5.

didik pada program bimbingan dan konseling
Kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok dan kelompok lain

6.

memberikan masukan guna perbaikan.
Fasilitator menyimpulkan hasil diskusi.

Tugas :
1. Identifikasi program pelayanan peminatan peserta didik.

2. Susunlah program BK yang memuat pelayanan peminatan peserta didik.
IDENTIFIKASI PROGRAM PEMINATAN PESERTA DIDIK
No.
A.

Kegiatan

Waktu

Pelaksana
Kegiatan

Pengumpulan Data dan informasi

a. Data prestasi
akademik dari SD
b. Identifikasi
instrumentasi
(angket, observasi,
wawancara)

c. Prestasi
non
akademik
d. Angket orang tua
e. Arah peminatan
siswa (deteksi
potensi peserta
didik)

Juli
Agustus
Guru BK
Oktober
Desember

Ket

B.

Pemberian Informasi peminatan

B.1. Layanan informasi
tentang pentingnya
setiap mata pelajaran di
SMP.
- layanan informasi,
orientasi, bibliografi,
kepustakaan dan lain-lain
tentang peminatan:
Cara belajar
 Prestasi belajar
 Pemantapan mata
pelajaran
(penguatan minat)
B.2. Di kelas 9 selain
layanan di atas ditambah
dengan:

Juli-Agustus

SeptemberOktober
Guru BK



C.



Informasi tentang
studi lanjut SMA/MA
dan SMK



Informasi tentang
kelompok
peminatan, lintas
minat dan
pendalaman materi

di SMA/MA dan SMK



Informasi tentang
karir (pekerjaan dan
jabatan)

Identifikasi dan rekomendasi
peminatan peserta didik

Januari –
Maret

Mei – Juni

Guru BK

Guru BK melakukan langkah Agustus
penyesuaian bagi peserta November

didik
melalui
pelayanan
Bimbingan
kelompok,
konseling kelompok, dan

Guru BK

Membuat rekomendasi
berdasarkan data :
- Prestasi belajar
- Prestasi UN
- Prestasi non akademik
- Angket peminatan
- Angket orang tua
- Hasil psikotes (jika ada)

D.

Penyesuaian

individual. Materi layanan
adalah
bantuan
kepada
peserta
didik
yang
mengalami masalah dalam
peminatan mata pelajaran.

E.

Monitoring dan Tindak Lanjut

A. Identifikasi
masalah- April - Mei
masalah
dalam

proses
peminatan, misalnya :
1. Penggunaan
angket
daftar isian
2. Observasi
3. Tes
B. Pembahasan
permasalahan peminatan dan
pencarian solusi:
1. Pelayanan
konseling
terhadap pserta didik
2. Konsultasi
dengan
orang tua
C. Membuat Rekomendasi
1. Berdasarkan
data
tentang peserta didik

dengan menggunakan
alternatif pertama,
aternatif
kedua
atau
alternatif
ketiga.
2. Dilengkapi
deskripsi
tentang
kekuatan
yang dimiliki peserta
didik.
3. Diketahui oleh Kepala
Sekolah
4. Disampaikan kepada
peserta didik dan/atau
orang tua untuk
digunakan sebagai
kelengkapan PPDB di
sekolah lanjutan.

Guru BK
dan Guru
Mapel

Kolaborasi