S ARB 1104874 Chapter5

‫الباب الخامس‬
‫النتائج و ااقتراحات‬
‫أ‪ .‬النتائج‬
‫بعد ليل ذ البيانات وفقا بااجراءات الي قد بي ت قبل ‪ ،‬فاست تج‬
‫الباحثة كما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬وجود اختاف ذو معى من حواصل ااختبار البعدي بن الفصل‬
‫التجريي الذي يتعلم باستعمال طريقة الكتابة امسلسلة‬

‫‪)Writing‬‬

‫(‬

‫‪Estafet‬‬

‫ترقية مهارة كتابة اإنشاء و الفصل الضابط الذي يتعلم‬

‫بدون استعمال ذ الطريقة‪ ،‬للفصل التجريي ‪ 82‬و للفصل الضابط‬
‫‪ .70‬إذن اك ترقية مهارة كتابة اإنشاء بطريقة الكتابة امسلسلة‬
‫(‪.)Estafet Writing‬‬
‫‪ .2‬وجود اختاف‬

‫ترقية مهارة كتابة اإنشاء بن الفصل التجريي الذي‬

‫يتعلم باستعمال طريقة الكتابة امسلسلة‬

‫(‪Writing‬‬

‫‪)Estafet‬‬

‫ترقية‬

‫مهارة كتابة اإنشاء والفصل الضابط الذي يتعلم بدون استعمال ذ‬
‫‪Dede ima, 2015‬‬
‫‪IMPLEMENTASI METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS‬‬
‫‪INSYA‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫الطريقة‪ .‬ذا ااختاف يعتر من قيمة امتوسط التقدم ( ‪ )Gain‬للفصل‬
‫التجريي ‪ 16‬و للفصل الضابط ‪.4‬‬
‫‪ .3‬لقد عرف ا أ ّن البيانات اختبار‬
‫‪Whitney‬امستخدمة يعى قيمة‬

‫البعدي انس‪ .‬لذلك قيمة‬
‫( ‪2- tailed‬‬

‫‪)Sig.‬‬

‫مع قيمة ألفا ‪ (α) = 0,05 .‬أن قيمة‬

‫‪Mann-‬‬

‫‪ .0,000‬مّ بامقارنة‬
‫من‬

‫(‪)Sig. (2-tailed‬‬

‫‪ 0,000‬أصغر من ألفا ‪ (α) = 0,05‬م قررت مردود ‪ H0‬مقبول‬
‫‪ .Ha‬اك الفرق ذو امعى على احواصل بن ااختبار البعدي‬
‫مهارة كتابة اإنشاء باستخدام طريقة الكتابة امسلسلة‬

‫(‬

‫‪Estafet‬‬

‫‪ )Writing‬و الذين ا يستخدموها‪.‬‬

‫ب‪ .‬ااقتراحات‬
‫‪ .1‬للمعلّم‪ ،‬بعد انتهاء ذا البحث‪ ،‬أرجو للمعلم أن يستعمل‬

‫طريقة‬

‫الكتابة امسلسلة (‪ ،)Estafet Writing‬أن رأت الباحثة أن ذ الطريقة‬
‫تستطيع أن تسهل الطاب ترقية مهارة كتابة اإنشاء‪.‬‬

‫‪Dede ima, 2015‬‬
‫‪IMPLEMENTASI METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS‬‬
‫‪INSYA‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫يهتموا إى امادة الذي يعطى‬
ّ ‫ ي بغى هم أن‬،‫التعلّم‬

.‫ترقية مهارة كتابة اإنشاء‬

،‫ للطاب‬.2

‫ ويتمرنوا‬،‫امدرس‬

‫ أرجو للباحثن أن يستخدمون ذ الطريقة لرقية مهارة‬،‫ للباحثين‬.3
.‫كتابة اإنشاء‬

Dede ima, 2015
IMPLEMENTASI METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
INSYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu