SCAFFOLDING PADA PENYELESAIAN SOAL MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TAHUN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Cahyo, Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-teori Belajar Mengajar Teraktual
dan Terpopuler . Jogjakarta: Diva Press.
Dananjaya, Utomo. 2010. Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa.
Departemen Agama RI, Al Qur’an dan Terjemah. 2009. Bandung: Sygma
Examedia Arkanluma.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat dan Logika . Jogjakarta: ArRuzz Media.
Fatiharifah dan Nisa Yustisia. 2014. 71 Rahasia Sukses Menjadi Guru.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hamzah, Ali dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran.
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hudoyo, Herman. 2001. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
Matematika . Malang: Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
Hudoyo, Herman. 1990. Strategi Belajar Mengajar Matematika . Malang: IKIP
Malang.
Kasiram, Moh. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif-kuantitatif. Yogyakarta:
UIN Malik Press.
Masykur, Moh dan Abdul Halim Fathani. 2009. Matematical Intelegence Cara
Cerdas Melatih Otak Menanggulangi Kesulitan Belajar . Jogjakarta: ArRuzz Media.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2016. Metodologi Penelitian Teraktual. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nasution. 2006. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar .
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Nur, M. dan Wikandari. 2000. Pengajaran Berpusat kepada Siswa dan
Pendekatan Konstruktivistis dalam Pengajaran. Surabaya: PSMS Program
Pascasarjana.
Prasetyo. 2015. Profil Scaffolding dalam Menyelesaikan Geometri Berbasis IT
pada Materi Bangun Datar Siswa Kelas VII SMPN 2 Ngunut
Tulungagung. Tulungagung: IAIN Tulungagung.
Riduwan. 2009. Metode dan Teknik Penyusunan Tesis. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sudjana, Nana. 2004. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algesindo Offset.
Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Suryono dan Hariyanto. 2014. Belajaran dan Pembelajaran. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Syahrir. 2010. Metodologi Pembelajaran Matematika . Yogyakarta: Naufan
Pustaka.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wardoyo, Sigit M. 2013. Pembelajaran Konstruktivisme. Bandung: Alfabeta.
Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Yuono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika secara Membumi. Malang:
Universitas Negeri Malang.
Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Cahyo, Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-teori Belajar Mengajar Teraktual
dan Terpopuler . Jogjakarta: Diva Press.
Dananjaya, Utomo. 2010. Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa.
Departemen Agama RI, Al Qur’an dan Terjemah. 2009. Bandung: Sygma
Examedia Arkanluma.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat dan Logika . Jogjakarta: ArRuzz Media.
Fatiharifah dan Nisa Yustisia. 2014. 71 Rahasia Sukses Menjadi Guru.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hamzah, Ali dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran.
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hudoyo, Herman. 2001. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
Matematika . Malang: Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
Hudoyo, Herman. 1990. Strategi Belajar Mengajar Matematika . Malang: IKIP
Malang.
Kasiram, Moh. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif-kuantitatif. Yogyakarta:
UIN Malik Press.
Masykur, Moh dan Abdul Halim Fathani. 2009. Matematical Intelegence Cara
Cerdas Melatih Otak Menanggulangi Kesulitan Belajar . Jogjakarta: ArRuzz Media.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2016. Metodologi Penelitian Teraktual. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nasution. 2006. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar .
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Nur, M. dan Wikandari. 2000. Pengajaran Berpusat kepada Siswa dan
Pendekatan Konstruktivistis dalam Pengajaran. Surabaya: PSMS Program
Pascasarjana.
Prasetyo. 2015. Profil Scaffolding dalam Menyelesaikan Geometri Berbasis IT
pada Materi Bangun Datar Siswa Kelas VII SMPN 2 Ngunut
Tulungagung. Tulungagung: IAIN Tulungagung.
Riduwan. 2009. Metode dan Teknik Penyusunan Tesis. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sudjana, Nana. 2004. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algesindo Offset.
Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Suryono dan Hariyanto. 2014. Belajaran dan Pembelajaran. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Syahrir. 2010. Metodologi Pembelajaran Matematika . Yogyakarta: Naufan
Pustaka.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wardoyo, Sigit M. 2013. Pembelajaran Konstruktivisme. Bandung: Alfabeta.
Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Yuono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika secara Membumi. Malang:
Universitas Negeri Malang.