DEWI AGUSTIYANI (21020113120060) BAB IV

BAB IV
KESIMPULAN, BATASAN, DAN ANGGAPAN
4.1. Kesimpulan
Berdasarkan data pada bab sebelumnya, dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai dasar
perencanaan dan perancangan Pusat Kesejahteraan Lansia, sebagai berikut :
a. Dengan meningkatnya jumlah lansia dari tahun ke tahun seiring dengan laju pertumbuhan
perekonomian di Kabupaten Batang, menjadikan semakin banyak jumlah lansia yang tidak
terurus oleh keluarganya dan terlantar. Maka dari itu perlu adanya suatu perencanaan dan
perancangan fasilitas berupa fasilitas tempat tinggal, fasilitas keseharian, kesehatan dan
ketrampilan dalam bentuk sebuah hunian panti lansia.
b. Pusat Kesejahteraan Lansia merupakan sebuah hunian yang dapat mensejahterakan hidup
lansia serta memenuhi kebutuhan lansia secara fisik maupun non fisik .
c. Pusat Kesejahteraan Lansia merupakan suatu institusi hunian bersama para lanjut usia
berdasarkan karakter lansia tersebut yaitu potensial atau non potensial, apabila ditinjau dari
klasifikasinya menurut Undang-Undang Nomor 13 Tahun 1998 adalah sebagai berikut:
a. Lanjut Usia Potensial, kebutuhannya meliputi:
1. Pelayanan keagamaan dan mental spiritual;
2. Pelayanan kesehatan;
3. Pelayanan kesempatan kerja;
4. Pelayanan pendidikan dan pelatihan;
5. Pelayanan untuk mendapatkan kemudahan dalam penggunaan fasilitas, sarana, dan

prasarana umum;
6. Pemberian kemudahan dalam layanan dan bantuan hukum;
7. Bantuan sosial.
b. Lanjut Usia Tidak Potensial, kebutuhannya meliputi:
1. Pelayanan keagamaan dan mental spiritual;
2. Pelayanan kesehatan;
3. Pelayanan untuk mendapatkan kemudahan dalam penggunaan fasilitas, sarana, dan
prasarana umum;
4. Pemberian kemudahan dalam layanan dan bantuan hukum;
5.Perlindungan sosial.
Pusat Kesejahteraan lansia ini akan direncanakan pada lokasi strategis, dekat dengan fasilitas
kesehatan, serta didukung oleh suasana lingkungan yang nyaman dengan penerapan Konsep
Home, agar lansia tersebut bisa merasakan berada dirumahnya sendiri.
d. Desain dari bangunan Pusat Kesejahteraan Lansia ini nantinya akan disesuaikan dengan standar
bangunan khusus untuk lanjut usia dengan penerapan konsep Age Friendly City dan
menerapkan Universal Design dimana para lanjut usia akan dioptimalkan kebutuhannya untuk
meningkatkan kualitas hidup bagi lansia.

63


4.2. Batasan
Berikut ini adalah beberapa hal yang menjadi batasan dalam lingkup perencanaan dan
perancangan Pusat Kesejahteraan Lansia di Batang :
a. Perencanaan dan perancangan Pusat KesejahteraanLansia mengacu pada studi literatur, studi
banding, serta peraturan daerah setempat yang ada di kabupaten Batang.
b. Bangunan fasilitas ini direncanakan akan terdiri dari fasilitas untuk tempat tinggal, fasilitas
pelayanan harian dan fasilitas Home Care khusus menengah kebawah dimana lansia yang
masih ingin tinggal dilingkungan keluarga namun dalam keadaan tidak mampu secara ekonomi
bisa ikut berkegiatan di panti ini.
c. Semua lansia mereka yang telah berusia 60 tahun keatas dapat tinggal didalam Pusat
Kesejahteraan lansia ini tidak terkecuali bagi lansia yang non potensial dan tidak aktif.
4.3. Anggapan
Berikut ini adalah anggapan-anggapan yang digunakan dalam proses perencanaan dan
perancangan Pusat Kesejahteraan Lansia :
a. Sebelumnya belum ada Pusat Kesejahteraan Lansia di Kabupaten Batang
b. Ada beberapa program kegiatan pelayanan bagi lansia di Kabupaten Batang namun belum ada
wadah untuk mengoptimalkan kegiatan tersebut.

64


Dokumen yang terkait

ANALISIS DANA PIHAK KETIGA PADA PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA PERIODE TRIWULAN I 2002 – TRIWULAN IV 2007

40 502 17

LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA 2013 UNTUK KELAS IPA BAB 1. Pangkat, Akar, dan Logaritma

0 47 1

Laporan hasil praktek kerja lapangan di progam usaha data dan informasi pada perum perumnas regional IV Jl. Surapati No.120 Bandung

0 34 41

SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2

12 263 2

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 3 NEGERI SAKTI KABUPATEN PESAWARAN T.P 2012-2013

2 28 44

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DALAMPEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 1 KUTOARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 23 51

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BANJARREJO BATANGHARI LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 24 52