SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/1
Aspek : Al-Quran
Standar Kompetensi
: 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU /BAHAN /ALAT
• Q.S. Al-Baqarah; 30
• Membaca dengan fasih
• Mampu membaca Q.S Al-
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran dan
terjemah. Baqarah: 30, Al-
1.1 Membaca QS Al
• Q.S. Al-Mukminun;
Q.S Al-Baqarah; 30,
Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun:
Tugas Individu
- Buku PAI kelas Mukminum: 12-14, Az-
12-14
Q.S. Al-Mukminun: 12-
12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan
X. Zariyat: 56 dan An Nahl :
• Q.S. Az-Zariyat; 56
14; 56. Q.S. AzZariyat:
An Nahl: 78 dengan baik dan
Bentuk instrumen:
• Q.S. An Nahl: 78
56, dan An Nahl: 78
benar.
Lembar pengamatan
- Buku-buku
• Mengidentifikasi tajwid
• Mampu mengidentifikasi yajwid
yang relevan.
Q.S Al-Baqarah; 30,
Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-
Q.S. Al-Mukminun: 12-
Mukminun: 12-14; 56. Q.S.
14; 56. Q.S. AzZariyat:
AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78
56, dan An Nahl: 78
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU /BAHAN /ALAT
• Q.S. Al-Baqarah; 30
• Mengartikan perkata
• Mampu mengartikan per-kata
Jenis Tagihan:
2 jam
- Al-Quran dan
terjemah. Baqarah: 30, Al-
1.2 Menyebutkan arti QS Al
• Q.S. Al-Mukminun;
Q.S. Almukminun; 12-14,
Q.S. Almukminun; 12-14, Az-
Tugas Individu
- Buku PAI kelas Mukminum: 12-14, Az-
12-14
Az-Zariyat; 56. dan An
Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
Tugas kelompok
X. Zariyat: 56 dan An Nahl:
• Q.S. Az-Zariyat; 56
Nahl: 78
dengan benar
Ulangan harian
Q.S. An Nahl: 78
• Mengartikan per-ayat Q.S.
• Mampu mengartikan per-ayat
- Buku-buku
Almukminun; 12-14, Az-
Q.S. Almukminun; 12-14, Az-
Bentuk instrumen:
yang relevan.
Zariyat; 56. dan An Nahl:
Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
Uraian singkat
78 • Mampu menterjemahkan Q.S.
• Menterjemahkan Q.S.
Almukminun; 12-14, Az-Zariyat;
Almukminun; 12-14, Az-
56. dan An Nahl: 78
Zariyat; 56. dan An Nahl:
78 • Mendiskusikan arti dan kandungan Q.S.
Almukminun; 12-14, Az- Zariyat; 56. dan An Nahl:
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU /BAHAN /ALAT
• QS. Al-Baqarah; 30
• Mengidentifikasi
• Mampu mengidentifikasi perilaku
Jenis Tagihan:
2 jam
- Al-Quran dan
terjemah. sebagai khalifah di bumi
1.3 Menampilkan perilaku
• QS. Al-Mukminun; 12-14
perilaku Khalifah yang
khalifah dalam Q.S. Al-
Perilaku individu
- Buku PAI kelas seperti terkandung dalam
• QS. Az-Zariyat; 56
terdapat dalam Q.S.
Baqarah;30, Al Mukminun;12-14,
X. QS Al Baqarah: 30, Al-
• QS. An Nahl; 78
Al-Baqarah;30, Al
Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
Bentuk instrumen:
- Buku-buku Mukminum: 12-14, Az-
Mukminun;12-14, Az
• Mampu mempraktikkan perilaku
Lembar pengamatan
yang relevan. Zariyat: 56 dan An Nahl;
Zariyah;56, dan An
khalifah sesuai dengan Q.S. Al-
Nahl;78
Baqarah;30, Al Mukminun;12-14,
• Mempraktikkan
Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
perilaku sebagai
• Mampu menunjukkan perilaku
khalifah di bumi sesuai
khalifah dalam kehidupan.
QS Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
• Menunjukkan perilaku
khalifah dalam kehidupan.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi
: 2. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKAS SUMBER
I WAKTU /BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran dan 162-163 dan Al-
2.1 Membaca QS Al An’am:
• Q.S. Al-An’am; 162-163
• Membaca dengan fasih
• Mampu membaca Q.S Al-
Jenis Tagihan:
terjemah. Bayyinah: 5
• Q.S. Al-Bayyinah: 5
Q.S Al-An’am: 162-
An’am: 162-163 dengan baik
Tugas Individu
dan benar
- Buku PAI
• Mengidentifikasi tajwid
• Mampu mengidentifikasi
Bentuk instrumen:
kelas X.
Q.S Al-An’am: 162-
yajwid Q.S Al-An’am: 162-
Lembar pengamatan
yang relevan.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKAS SUMBER
I WAKTU /BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran dan An’am: 162-163 dan Al-
2.2 Menyebutkan arti QS Al • Q.S. Al-An’am; 162-163
• Mengartikan perkata
• Mampu mengartikan per-kata
Jenis Tagihan:
terjemah. Bayyinah: 5
• Q.S. Al-Bayyinah; 5
Q.S Al-An’am: 162-
Q.S Al-An’am: 162-163
Tugas Individu
163
• Mampu mengartikan per-ayat
Tugas kelompok
- Buku PAI
• Mengartikan per-ayat
Q.S Al-An’am: 162-163
Ulangan harian
kelas X.
Q.S Al-An’am: 162-
• Mampu menterjemahkan Q.S
- Buku-buku
163
Al-An’am: 162-163
Bentuk instrumen:
yang
• Mendiskusikan
Isian singkat
relevan.
terjemah Q.S Al- An’am: 162-163
2.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah
2 jam - Al-Quran dan seperti terkandung dalam
• Q.S. Al-An’am; 162-163
• Mengidentifikasi
• Mampu mengidentifikasi
Jenis Tagihan:
• Q.S. Al-Bayyinah; 5
perilaku ikhlas dalam
perilaku ikhlas dalam
Perilaku individu
terjemah.
- Buku PAI QS Al An’am: 162-163
beribadah sesuai
beribadah sesuai dengan Q.S
kelas X. dan Al-Bayyinah: 5
dengan Q.S Al-An’am:
Al-An’am: 162-163
Bentuk instrumen:
162-163
• Mampu mempraktikkan
Lembar pengamatan
- Buku-buku
• Mempraktikkan perilaku
perilaku ikhlas dalam
yang
ikhlas dalam
beribadah sesuai dengan Q.S
relevan.
beribadah sesuai
Al-An’am: 162-163
dengan Q.S Al-An’am:
• Mampu menerapkan perilaku
162-163
ikhlas dalam beribadah
• Menerapkan perilaku
sesuai dengtan Q.S Al-
ikhlas dalam
An’am: 162-163
beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/1
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi
: 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
3.1 Menyebutkan 10 sifat
Asmaul Husna :
• Membaca buku sumber
• Mampu menyebutkan arti
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
Allah dalam Asmaul
dan Husna
- 10 Sifat Allah dalam
yang berkaitan pengertian
sifat Allah.
Tugas Individu
Asmaul Husna
sifat-sifat Allah.
• Mampu menyebutkan arti 10
Tugas kelompok
terjemah.
• Mendiskusikan arti 10 sifat
sifat Allah dalam Asmaul
Ulangan harian
- Buku PAI
Allah dalam asmaul
Husna
kelas X.
husna.
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
Uraian bebas
yang relevan.
2 jam - Al-Quran Allah dalam Asmaul
3.2 Menjelaskan arti 10 sifat
Asmaul Husna :
• Membaca buku sumber
• Mampu menjelaskan arti 10 Jenis Tagihan:
dan Husna
- 10 Asmaul Husna dan
yang berkaitan dengan 10
sifat Allah dalam Asmaul
Tugas Individu
artinya
sifat Allah dalam asmaul
Husna.
Tugas kelompok
terjemah.
husna.
• Mampu menjabarkan 10
Ulangan harian
- Buku PAI
• Menjabarkan arti 10 sifat
sifat Allah ke dalam sifat
kelas X.
Allah dalam Asmaul
manusia
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
Husna
Uraian singkat
yang relevan.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
3.3 Menampilkan perilaku
2 jam - Al-Quran yang mencerminkan
Perilaku yang
• Mempraktikkan sifat-sifat
• Mampu mempraktikkan
Jenis Tagihan:
dan keimanan terhadap 10
mencerminkan keimanan
Allah yang sepatutnya
sifat-sifat Allah yang
Tugas Individu
terjemah. sifat Allah dalam Asmaul
terhadap 10 Asmaul Husna
bagi manusia dalam
sepatutnya bagi manusia
- Buku PAI Husna
kehidupan sehari-hari.
dalam kehidupan sehari-
Bentuk instrumen:
• Menerapkan prilaku yang
hari.
Lembar pengamatan
kelas X.
mencerminkan sifat-sifat
• Mampu menerapkan
- Buku-buku
Allah yang sepatutnya
perilaku yang
yang
bagi manusia dalam
mencerminkan
relevan.
kehidupan sehari-hari.
penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/1
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi
: 4. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU
/BAHAN /ALAT
4.1 Menyebutkan
- Al-Quran dan pengertian perilaku
Husnu zhan :
• Mendiskusikan pengertian
• Mampu menyebutkan
Jenis Tagihan:
2 jam
- Pengertian Perilaku
husnuzhan
perilaku husnu zhan.
pengertian husnu zhan
Tugas Individu
terjemah.
Husnu zhan
• Mengidentifikasi prilaku-
terhadap Allah
Tugas kelompok
- Buku PAI kelas
X.
prilaku yang berkaitan
• Mampu menyebutkan
Ulangan harian
dengan husnuzhan.
pengertian husnu zhan
- Buku-buku
terhadap diri sendiri.
Bentuk instrumen:
yang relevan.
• Mampu menyebutkan
Uraian bebas
pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia.
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU
/BAHAN /ALAT
4.2 Menyebutkan contoh-
- Al-Quran dan contoh perilaku
Husnu zhan :
• Mendiskusikan contoh-
• Mampu menyebutkan
Jenis Tagihan:
2 jam
- Contoh perilaku husnu
contoh perilaku husnu
contoh husnu zhan
Tugas Individu
terjemah.
husnuzhan terhadap
- Buku PAI kelas Allah, diri sendiri dan
zhan terhadap Allah, diri
dzan terhadap Allah.
terhadap Allah
Tugas kelompok
X. sesama manusia
sendiri dan sesama
• Mendiskusikan contoh-
• Mampu menyebutkan
manusia.
contoh perilaku
contoh husnu zhan
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
husnuzhan terhadap diri
terhadap diri sendiri.
Lembar pengamatan
yang relevan.
sendiri.
• Mampu menyebutkan
• Mendiskusikan contoh-
contoh husnu zhan
contoh perilaku terhadap
terhadap sesama manusia.
sesama manusia.
4.3 Membiasakan perilaku
- Al-Quran dan husnuzhan dalam
Husnu zhan :
• Mempraktikkan contoh-
• Menunjukkan sikap husnu
Jenis Tagihan:
2 jam
- Perilaku Husnu zhan
kehidupan sehari-hari
contoh perilaku husnu dzan
zhan terhadap Allah
Tugas Individu
terjemah.
dalam kehidupan sehari-
terhadap Allah.
• Menunjukkan sikap husnu
Tugas kelompok
- Buku PAI kelas
X.
hari.
• Mempraktikkan contoh-
zhan terhadap diri sendiri.
contoh perilaku husnuzhan
• Menunjukkan sikap husnu
- Buku-buku
terhadap diri sendiri.
zhan terhadap sesama
Bentuk instrumen:
yang relevan.
• Mempraktikkan contoh-
manusia.
Lembar pengamatan
contoh perilaku terhadap sesama manusia.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/1
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi
: 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
5.1 Menyebutkan pengertian,
4 jam - Al-Quran kedudukan dan fungsi
Sumber hukum Islam:
• Mendiskusikan pengertian,
• Mampu menyebutkan
Jenis Tagihan:
Al Qur’an, Al Hadits, dan o Al-Quran
kedudukan dan fungsi Al-
pengertian Al-Quran, Al-
Tugas Individu
dan
terjemah. Ijtihad sebagai sumber
- Pengertian
Quran sebagai sumber
Hadits, dan Ijtihad sebagai
Tugas kelompok
hukum Islam - Kedudukan
hukum Islam.
sumber hukum Islam
Ulangan harian
- Buku PAI
- Fungsi
• Mendiskusikan pengertian,
• Mampu menjelaskan
kelas X.
o Al-Hadits
kedudukan dan fungsi Al-
kedudukan Al-Quran, Al-
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
- Pengertian
Hadits sebagai sumber
Hadits, dan Ijtihad sebagai
Uraian bebas
yang
- Kedudukan
hukum Islam.
sumber hukum Islam
Uraian singkat
relevan.
- Fungsi
• Mendiskusikan pengertian,
• Mampu menjelaskan fungsi Al-
Ijtihad
kedudukan dan fungsi
Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad
- Pengertian
Ijtihad sebagai sumber
sebagai sumber hukum Islam.
- Kedudukan
hukum Islam.
• Mampu menjelaskan fungsi Al-
Fungsi
Hadits terhadap Al-Quran. • Mampu menjelaskan macam-
macam Al-Hadits.
5.2 Menjelaskan pengertian,
2 jam - Al-Quran kedudukan, dan fungsi
Hukum Taklifi :
• Mendiskusikan pengertian
• Menjelaskan pengerti hukum
Jenis Tagihan:
dan hukum taklifi dalam
•Pengertian hukum
hukum taklifi dalam hukum
taklifi dalam hukum Islam
Tugas Individu
terjemah. hukum Islam
taklifi.
Islam
• Menjelaskan kedudukan
Tugas kelompok
•Kedudukan hukum
• Mendiskusikan kedudukan
hukum taklifi dalam hukum
Ulangan harian
- Buku PAI
taklifi.
hukum taklifi dalam hukum
Islam
kelas X.
•Fungsi Hukum Taklifi
Islam
• Menjelaskan fungsi hukum
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
dalam Hukum Islam
• Mendiskusikan fungsi
taklifi dalam hukum Islam.
Uraian bebas
yang
hukum taklifi dalam hukum
relevan.
Islam
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
5.3 Menerapkan hukum taklifi
Hukum taklifi :
• Mendiskusikan contoh-
• Mampu menunjukkan contoh- Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
dan hari
dalam kehidupan sehari-
- Penerapan hukum taklifi
contoh perilaku yang
contoh perilaku sesuai hukum
Tugas Individu
dalam kehidupan sehari-hari.
sesuai dengan hukum
taklifi.
Tugas kelompok
terjemah.
taklifi.
• Mampu mempraktikkan
- Buku PAI
• Mempraktikkan perilaku
contoh-contoh perilaku yang
Bentuk instrumen:
kelas X.
yang sesuai dengan
sesuai dengan hukum taklifi.
Lembar
- Buku-buku
hukum taklifi.
• Mampu menerapkan perilaku
pengamatan
yang
• Menerapkan perilaku yang
yang sesuai dengan hukum
relevan.
sesuai dengan hukum
taklifi
taklifi.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/1
Aspek
: Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi
: 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU /BAHAN /ALAT
Keteladanan Rasulullah
• Mengumpulkan kisah-
• Mampu menjelaskan sejarah
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
dan dakwah Rasulullah
6.1 Menceritakan sejarah SAW :
kisah dakwah Rasulullah
dakwah Rasulullah pada periode
Tugas kelompok
terjemah. SAW periode Mekkah
- Dakwah Rasulullah SAW
pada periode Makkah
Makkah.
Ulangan harian
pada periode Makkah.
• Mendiskusikan dalam
• Mampu menunjukkan profil
- Buku PAI
kelompok tentang sejarah
dakwah Rasulullah SAW pada
Bentuk instrumen:
kelas X.
dakwah Rasulullah SAW
periode makkah.
Lembar pengamatan
- Buku-buku
periode Makkah
• Mampu menjelaskan pengaruh
yang
• Presentasi hasil diskusi
dakwah Rasulullah SAW
relevan.
kelompok tentang dakwah
terhadap umat.
Rasulullah periode Makkah.
6.2 Mendeskripsikan
2 jam - Al-Quran substansi dan strategi
Keteladanan Rasulullah
• Mendiskusikan dalam
• Mampu menjelaskan substansi
Jenis Tagihan:
SAW :
dakwah Rasulullah
kelompok tentang
dakwah Rasulullah periode
Tugas kelompok
dan
-Substansi dan strategi
SAW periode Makkah
substansi dan strategi
Makkah.
Ulangan harian
terjemah.
dakwah Rasulullah SAW
dakwah Rasulullah
• Menjelaskan strategi dakwah
- Buku PAI
periode Makkah
SAW periode Makkah
Rasulullah periode Makkah.
Bentuk instrumen:
kelas X.
• Presentasi hasil
Lembar pengamatan
- Buku-buku
diskusi kelompok
yang
tentang substansi dan
relevan.
strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/2
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi
: 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU /BAHAN /ALAT
7.1 Membaca QS Ali
- Al-Quran dan Imran: 159 dan QS
• Ali Imran : 159
• Membaca dengan fasih
• Mampu membaca Q.S. Ali Imran :
Jenis Tagihan:
2 jam
terjemah. Asy Syura: 38
• Asy-Syura : 38
Q.S. Ali Imran: 159 dan
159 dan Asy-Syura : 38 dengan
Tugas Individu
Asy-Syura : 38
baik dan benar.
- Buku PAI kelas
X.
• Mengidentifikasi Q.S. Ali Imran • Mampu mengidentifikasi Q.S. Ali
Bentuk instrumen:
: 159 dan Asy-Syura : 38
Imran : 159 dan Asy-Syura : 38
Lembar pengamatan
- Buku-buku
dengan baik dan benar.
yang relevan.
7.2 Menyebutkan arti QS
- Al-Quran dan Ali Imran 159: dan
• Menyebutkan arti per-
• Mampu menyebutkan arti Q.S. Jenis Tagihan:
2 jam
terjemah. QS Asy Syura: 38
• QS. Ali Imran:
kata Q.S. Ali Imran : 159
Ali Imran; 159 dan Asy-Syura;
Tugas Individu
dan Asy Syura: 38.
38 Tugas kelompok
- Buku PAI kelas
X.
• QS. Asy-
• Menyebutkan per-ayat
• Mampu menyimpulkan
Ulangan harian
Syura; 38
Q.S. Ali Imran : 159 dan
kandungan isi Q.S. Ali Imran;
- Buku-buku
Asy Syura: 38.
159 dan Asy-Syura; 38
Bentuk instrumen:
yang relevan.
• Mendiskusikan terjemah
• Mampu mengidentifikasi ciri-
Uraian singkat
Q.S. Ali Imran : 159 dan
ciri orang yang bersifat
Asy Syura: 38.
demokratis.
KOMPETENSI DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU /BAHAN /ALAT
7.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis
• QS Ali Imran
• Mengidentifikasi perilaku
• Mampu menunjukkan perilaku Jenis Tagihan:
2 jam
- Al-Quran dan
terjemah. seperti terkandung
ayat 159.
demokratis yang terdapat
yang demokratis seperti yang
Perilaku Individu
- Buku PAI kelas dalam QS Ali
• QS Asy-Syura
dalam Q.S. Ali Imran :
terkandung Ali Imran;159
X. Imran;159, dan QS
159 dan Asy-Syura : 38
• Mampu menunjukkan perilaku
Bentuk instrumen:
• Mempraktikkan perilaku
Asy Syura: 38 dalam
yang demokratis seperti yang
Lembar pengamatan
- Buku-buku
yang relevan. kehidupan sehari-
demokratis yang terdapat
terkandung dalam Q.S.
hari
dalam Q.S. Ali Imran :
Asyura; 38
159 dan Asy-Syura : 38 • Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat
dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/2
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi
: 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
8.1 Menjelaskan tanda-
Beriman kepada Malaikat :
• Mendiskusikan tentang
• Mampu menjelaskan
enis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
tanda beriman
dan kepada Malaikat
• Tanda-tanda berimaan
pengertian beriman
pengertian beriman kepada
Tugas Individu
kepada Malaikat.
kepada Malaikat
Malaikat
Tugas kelompok
terjemah.
• Mendiskusikan tanda-
• Mampu menjelaskan tanda-
Ulangan harian
- Buku PAI
tanda beriman kepada
tanda beriman kepada
kelas X.
Malaikat
Malaikat.
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
Uraian singkat
yang relevan.
8.2 Menampilkan contoh- Beriman kepada Malaikat :
2 jam - Al-Quran contoh perilaku
• Mendiskusikan contoh-
• Menjelaskan contoh-contoh
Jenis Tagihan:
• Contoh-contoh perilaku
contoh perilaku beriman
perilaku beriman kepada
Tugas Individu
dan
beriman kepada
terjemah. Malaikat
beriman kepada malaikat
kepada Malaikat
Malaikat
Tugas kelompok
• Mendiskusikan ciri-ciri
• Mampu menampilkan
- Buku PAI
orang beriman kepada
contoh-contoh perilaku
Bentuk instrumen:
kelas X.
Malaikat.
beriman kepada malaikat.
Lembar pengamatan
- Buku-buku yang
relevan.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
8.3 Menampilkan perilaku
2 jam - Al-Quran beriman kepada
Beriman kepada Malaikat :
• Mendiskusikan perilaku
• Mampu menampilkan
Jenis Tagihan:
sebagai cerminan
• Perilaku yang
yang merupakan
perilaku mulia sebagai
Perilaku Individu
dan
terjemah. Malaikat dalam
mencerminkan beriman
cerminan beriman
cerminan iman kepada
kepada malaikat
kepada malaikat
malaikat.
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
kehidupan sehari-hari
• Mendiskusikan
• Membedakan orang yang
Lembar pengamatan
kelas X.
perbedaan orang
beriman dan tidak beriman
- Buku-buku
beriman dan orang tidak
kepada Malaikat
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/2
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi
: 9. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
9.1 Menjelaskan
2 jam - Al-Quran dan pengertian adab
Pengertian:
• Mendiskusikan
Menjelaskan pengertian adab
Jenis Tagihan:
terjemah. dalam berpakaian,
• Adab dalam berpakaian.
pengertian adab dalam
dalam berpakaian.
Tugas Individu
- Buku PAI berhias, perjalanan,
• Adab dalam berhias
berpakaian
Menjelaskan pengertian adab
Tugas kelompok
• Adab dalam perjalanan
• Mendiskusikan
bertamu dan atau
dalam berhias
Ulangan harian
kelas X. - Buku-buku
• Adab dalam bertamu dan
menerima tamu.
pengertian adab dalam
Menjelaskan pengertian adab
menerima tamu
berhias
dalam perjalanan.
Bentuk instrumen:
yang
• Mendiskusikan
Menjelaskan pengertian adab
Uraian bebas
relevan.
pengertian adab dalam
dalam bertamu dan menerima
perjalanan dan bertamu
tamu
atau menerima tamu.
9.2 Menampilkan contoh- Contoh-contoh adab dalam : contoh adab dalam
2 jam - Al-Quran dan berpakaian, berhias,
• Menampilkan contoh-
• Mampu menunjukkan contoh
Jenis Tagihan:
• berpakaian
contoh adab dalam
adab dalam berpakaian.
Tugas Individu
terjemah.
- Buku PAI perjalanan, bertamu
• berhiasp
berpakaian
• Mampu menunjukkan contoh
kelas X. atau menerima tamu.
• perjalanan
• Menampilkan contoh-
adab dalam berhias.
Bentuk instrumen:
• bertamu atau
contoh dalam berhias
• Mampu menunjukkan contoh
Lembar
- Buku-buku
menerima tamu.
• Menampilkan contoh-
adab dalam perjalanan
pengamatan
yang
contoh dalam perjalanan • Mampu menunjukkan adab
relevan.
• Menampilkan contoh-
dalam bertamu dan menerima
contoh bertamu atau
tamu.
menerima tamu.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
9.3 Mempraktikkan adab
2 jam - Al-Quran dan dalam berpakaian,
Praktik adab dalam:
• Mempraktikkan adab
• Mampu mempraktikkan perilaku
Jenis Tagihan:
terjemah. berhias, perjalanan,
• Berpakaian
dalam berpakaian.
yang baik dan benar dalam
Perilaku Individu
• Berhias
• Mempraktikkan adab
berpakaian
- Buku PAI
bertamu dan atau
kelas X. menerima tamu dalam
• Perjalanan
dalam berhias.
• Mampu mempraktikkan perilaku
Bentuk instrumen:
- Buku-buku kehidupan sehari-hari • Bertamu dan atau
• Mempraktikkan adab
yang baik dan benar dalam
Lembar
menerima tamu.
dalam perjalanan.
• Mempraktikkan adab
• Mampu mempraktikkan perilaku
relevan.
dalam bertamu atau
yang baik dan benar dalam
menerima tamu.
perjalanan • Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/2
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi
: 10. Menghindari Perilaku Tercela
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI SUMBER
/BAHAN /ALAT
Jenis Tagihan:
- Al-Quran dan pengertian hasad,
10.1 Menjelaskan
Perilaku Tercela :
• Mendiskusikan
• Mampu menjelaskan
Tugas Individu
2 jam
terjemah. riya, aniaya dan
• Pengertian
pengertian hasad.
pengertian hasad
Tugas kelompok
- Buku PAI kelas diskriminasi
Hasad
• Mendiskusikan
• Mampu menjelaskan
Ulangan harian
X.
• Pengertian
pengertian riya.
pengertian riya.
Riya
• Mendiskusikan
• Menjelaskan pengertian riya.
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
• Pengertian
pengertian aniaya.
• Menjelaskan pengertian
Uraian singkat
yang relevan.
Aniaya
• Mendiskusikan
diskriminasi
• Pengertian
pengertian
Diskriminasi.
diskriminasi.
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI SUMBER
/BAHAN /ALAT
10.2 Menyebutkan contoh
Contoh-contoh perilaku
• Mendiskusikan
• Mampu menyebutkan contoh
Jenis Tagihan:
2 jam
- Al-Quran dan
perilaku hasad, riya,
terjemah. aniaya dan
tercela :
contoh-contoh
perilaku hasad
Tugas Individu
- Buku PAI kelas diskriminasi.
• Hasad
perilaku hasad.
• Mampu menyebutkan contoh
Tugas kelompok
perilaku riya
• Aniaya
contoh-contoh
• Mampu menyebutkan contoh
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
• diskriminasi
perilaku riya.
perilaku aniaya
Lembar pengamatan
yang relevan.
• Mendiskusikan
• Mampu menyebutkan contoh
contoh-contoh
perilaku diskriminasi
perilaku aniaya. • Mendiskusikan
contoh-contoh perilaku diskriminasi.
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI SUMBER
/BAHAN /ALAT
- Al-Quran dan hasad, riya, aniaya dan
10.3 Menghindari perilaku
Menghindari perilaku:
• Mendiskusikan
• Mampu menghindari perilaku
Jenis Tagihan:
2 jam
terjemah. diskriminasi dalam
Tugas Individu
• Riya
kehidupan sehari-hari.
menghindari
• Mampu menghindari perilaku
- Buku PAI kelas
• Aniaya
perilaku hasad.
riya.
Bentuk instrumen:
• diskriminasi
• Mendiskusikan
• Mampu menghindari perilaku
Uraian bebas
yang relevan.
menghindari
• Mampu menghindari perilaku
perilaku riya.
diskriminasi.
• Mendiskusikan
cara-cara menghindari perilaku aniaya.
• Mendiskusikan cara-cara menghindari
perilaku diskriminasi.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/2
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi
: 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI SUMBER
/BAHAN /ALAT
11.1 Menjelaskan
- Al-Quran dan perundang-
Perundang-undangan
• Mendiskusikan
• Menjelaskan perundang-
Jenis Tagihan:
4 jam
terjemah. undangan tentang
tentang pengelolaan :
perundang-
undangan tentang
Tugas Individu
• Zakat
Tugas kelompok
- Buku PAI kelas
10. haji dan wakaf
pengelolaan zakat,
undangan tentang
pengelolaan zakat.
• Haji
pengelolaan zakat.
• Menjelaskan perundang-
Ulangan harian
• Wakaf.
• Mendiskusikan
undangan tentang
- Buku-buku
perundang-
pengelolaan haji.
Bentuk instrumen:
yang relevan.
undangan tentang
• Menjelaskan perundang-
Uraian singkat
- Buku UU
pengelolaan haji.
undangan tentang
tentang zakat
• Mendiskusikan
pengelolaan wakaf.
dan wakaf
perundang- undangan tentang pengelolaan wakaf.
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI SUMBER
/BAHAN /ALAT
11.2 Menyebutkan contoh- Contoh-contoh pengelolaan contoh pengelolaan
• Mendiskusikan
• Mampu menyebutkan contoh
Jenis Tagihan:
2 jam
ZIS, Depag
contoh
pengelolaan zakat
Tugas Individu
zakat, haji dan wakaf
• Zakat
pengelolaan zakat.
• Mampu menyebutkan contoh
Tugas kelompok
pengelolaan haji
Ulangan harian
• Mampu menyebutkan contoh
pengelolaan haji.
pengelolaan wakaf
Bentuk instrumen:
• Mendiskusikan
Uraian singkat
contoh pengelolaan wakaf
11.3 Menerapkan
Ketentuan perundang-
• Mendiskusikan
• Mampu menerapkan
Jenis Tagihan:
2 jam
Buku Undang-
ketentuan perundang-
undangan tentang
undangan tentang
penerapan
ketentuan perundang-
Tugas Individu
undang tentang
pengelolaan :
ketentuan
undangan tentang zakat
zakat, haji, dan
pengelolaan zakat,
• Zakat
perundang-
• Mampu menerapkan
Bentuk instrumen:
wakaf
haji dan waqaf.
• Haji
undangan tentang
ketentuan perundang-
Lembar pengamatan
• Wakaf.
pengelolaan zakat.
undangan tentang haji.
• Mendiskusikan
• Mampu menerapkan
penerapan
ketentuan perundang-
ketentuan
undangan tentang wakaf.
perundang- undangan tentang pengelolaan haji.
• Mendiskusikan penerapan ketentuan
perundang- undangan tentang pengelolaan wakaf.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: X/2
Aspek
: Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi
: 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
12.1 Menceritakan sejarah
2 jam - Al-Quran dakwah Rasulullah
Keteladanan Rasulullah SAW:
• Mengumpulkan kisah-kisah
• Mampu menjelaskan
Jenis Tagihan:
dan periode Madinah
- Sejarah dakwah Rasulullah
dakwah Rasulullah pada
sejarah dakwah Rasulullah
Tugas Individu
periode Madinah.
periode Madinah.
pada periode Madinah.
Tugas kelompok
terjemah.
• Mendiskusikan dalam
• Mampu menunjukkan profil
Ulangan harian
- Buku PAI
kelompok tentang sejarah
dakwah Rasulullah SAW
kelas X.
dakwah Rasulullah SAW
pada periode Madinah.
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
periode Madinah.
Uraian bebas
yang
• Presentasi hasil diskusi
relevan.
kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah.
12.2 Mendeskripsikan
2 jam strategi dakwah
Keteladanan Rasulullah SAW:
• Mendiskusikan dalam
Jenis Tagihan:
- Strategi dakwah Rasulullah
kelompok tentang
• Menjelaskan strategi
Tugas Individu
Rasulullah SAW
SAW periode Madinah
periode Madinah
strategi dakwah
dakwah Rasulullah periode
Tugas kelompok
Rasulullah SAW periode
Madinah.
Ulangan harian
Madinah.
• Mampu meneladani strategi
• Presentasi hasil diskusi
dakwah Rasulullah periode
Bentuk instrumen:
kelompok tentang
Madinah.
Uraian bebas
strategi dakwah
Lbr pengamatan
Rasulullah periode Madinah.
• Meneladani strategi dakwah Rasulullah
periode Madinah.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi
: 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
Al Qur’an
• Surat Al Baqarah:148
• Membaca dengan fasih
• Mampu membaca Q.S. Al
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
dan Baqarah: 148 dan QS
1.1 Membaca QS Al
• Surat Al Fatir: 32
Q.S. Al Baqarah : 148
Baqarah : 148 dan Al Fatir :
Tugas Individu
terjemah. Al-Fatir: 32
dan Al Fatir : 32.
32 dengan baik dan benar
• Mengidentifikasi tajwid
• Mampu mengidentifikasi
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
Q.S. Al Baqarah : 148
tajwid Q.S. Al Baqarah :
Lembar pengamatan
kelas XI.
dan Al Fatir : 32.
148 dan Al Fatir : 32
- Buku-buku
dengan baik dan benar
yang relevan.
2 jam - Al-Quran Baqarah: 148 dan QS
1.2 Menjelaskan arti QS Al
• Mengartikan per-kata
• Mampu mengartikan per-
Jenis Tagihan:
dan Al-Fatir: 32
• Surat Al Baqarah:148
Q.S Al Baqarah : 148
kata Q.S Al Baqarah : 148
Tugas Individu
• Surat Al Fatir: 32
dan Al Fatir : 32.
dan Al Fatir : 32 dengan
Tugas kelompok
terjemah.
• Mengartikan per-ayat
baik dan benar.
Ulangan harian
- Buku PAI
Q.S. Al Baqarah : 148
• Mampu mengartikan per-
kelas XI.
dan Al Fatir : 32
ayat Q.S. Al Baqarah : 148
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
• Mendiskusikan terjemah
dan Al Fatir : 32 dengan
Uraian singkat
yang
QS Al Baqarah : 148 dan
baik dan benar
relevan.
Al Fatir : 32
• Mampu menterjemah Q.S.
Al Baqarah : 148 dan Al Fatir : 32
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran berkompetisi dalam
1.3 Menampilkan perilaku
• Mengidentifikasi perilaku
Jenis Tagihan:
• Surat Al Baqarah:148
berkompetisi dalam
• Mampu mengidentifikasi
Tugas Individu
dan
kebaikan seperti
terjemah. terkandung dalam QS
• Surat Al Fatir : 32
kebaikan seperti yang
perilaku berkompetisi dalam
- Buku PAI QS Al-Fatir: 32
Al Baqarah: 148 dan
terkandung dalam QS Al
kebaikan sesuai dengan QS Bentuk instrumen:
Baqarah: 148 dan Al
Al Baqarah: 148 dan Al
Lembar pengamatan
kelas XI.
• Mempraktikkan perilaku
• Mampu mempraktikkan
yang
berkompetisi dalam
perilaku berkompetisi dalam
relevan.
kebaikan seperti yang
kebaikan seperti yang
terkandung dalam QS Al
terkandung dalam QS Al
Baqarah: 148 dan Al
Baqarah: 148 dan Al Fatir :
Fatir : 32.
• Menunjukkan perilaku
• Mampu menunjukkan
berkompetisi dalam
perilaku berkompetisi dalam
kebaikan seperti yang
kebaikan seperti yang
terkandung dalam QS Al
terkandung dalam QS Al
Baqarah: 148 dan Al
Baqarah: 148 dan Al Fatir :
Fatir : 32.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 1
Aspek : Al-Quran
Standar Kompetensi
: 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran 26–27 dan QS Al-
2.1 Membaca QS Al Isra:
• Al Quran Surat Al
• Membaca Q.S. Al Isra :
• Mampu membaca Q.S. Al
Jenis Tagihan:
dan Baqarah: 177
Isra : 26-27
26-27 dan Al Baqarah :
Isra : 26-27 dan Al Baqarah
Tugas Individu
• Al Quran Surat Al
: 177 dengan baik dan
terjemah.
Baqarah : 177
• Mengidentifikasi tajwid
benar
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
• Mampu mengidentifikasi
Lembar pengamatan
kelas XI.
Al Baqarah : 177
tajwid Q.S. Al Isra : 26-27
- Buku-buku
dan Al Baqarah : 177
yang relevan.
2.2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS
2 jam - Al-Quran Al Baqarah: 177
• QS Al Isra : 26-27
• Mengartikan per-kata
• Mampu mengartikan per-
Jenis Tagihan:
• QS Al Baqarah :
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
kata Q.S. Al Isra : 26-27
Tugas Individu
dan
Al Baqarah : 177
dan Al Baqarah : 177
Tugas kelompok
terjemah.
• Mengartikan per-ayat
• Mampu mengartikan per-
Ulangan harian
- Buku PAI
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
ayat Q.S. Al Isra : 26-27
kelas XI.
Al Baqarah : 177
dan Al Baqarah : 177
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
• Mendiskusikan terjemah
• Mampu mendiskusikan
Uraian singkat
yang
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
terjemah Q.S. Al Isra : 26-
relevan.
Al Baqarah : 177
27 dan Al Baqarah : 177
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
2.3 Menampilkan perilaku
2 jam - Al-Quran menyantuni kaum
•Al Quran Surat Al Isra:
• Mengidentifikasi perilaku
• Mampu mengidentifikasi
Jenis Tagihan:
dan terkandung dalam QS
du’afa seperti
26-27
menyantuni kaum
perilaku menyantuni kaum
Tugas Individu
• Al Quran Surat Al
dhu’afa seperti yang
dhu’afa seperti yang
terjemah.
- Buku PAI Al-Isra: 26-27 dan QS
Baqarah: 177
terkandung dalam Q.S.
terkandung dalam Q.S. Al
kelas XI. Al Baqarah: 177
Al Isra : 26-27 dan Al
Isra : 26-27 dan Al Baqarah Bentuk instrumen:
Baqarah : 177
Lembar pengamatan
- Buku-buku
• Mempraktikkan perilaku
• Mampu mempraktikkan
yang
menyantuni kaum
perilaku menyantuni kaum
relevan.
dhu’afa seperti yang
dhu’afa seperti yang
terkandung dalam Q.S.
terkandung dalam Q.S. Al
Al Isra : 26-27 dan Al
Isra : 26-27 dan Al Baqarah
Baqarah : 177
• Menunjukkan perilaku
• Mampu menunjukkan
menyantuni kaum dh’afa
perilaku menyantuni kaum
seperti yang terkandung
dh’afa seperti yang
dalam Q.S. Al Isra : 26-
terkandung dalam Q.S. Al
27 dan Al Baqarah : 177
Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 1
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi
: 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran dan tanda beriman
3.1 Menjelaskan tanda-
Beriman kepada Rasul-rasul
• Mendiskusikan dalam
• Mampu menjelaskan tanda
Jenis Tagihan:
terjemah. kepada Rasul-rasul
Allah :
kelompok tentang
beriman kepada Rasul-rasul
Tugas individu
- Buku PAI Allah
- Tanda-tanda beriman
tanda-tanda beriman
Allah.
Ulangan harian
kepada Rasul-rasul Allah
kepada Rasul-rasul
• Mampu mengidentifikasi tanda-
kelas XI.
Allah.
tanda beriman kepada rasul-
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
• Mempresentasikan
rasul Allah.
Uraian bebas.
yang
hasil diskusi tentang
relevan.
tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran dan contoh perilaku
3.2 Menunjukkan contoh-
Beriman kepada Rasul-rasul
• Mendiskusikan contoh-
• Mampu menjelaskan contoh-
Jenis Tagihan:
terjemah. beriman kepada
Allah :
contoh perilaku
contoh perilaku beriman kepada
Tugas individu
- Buku PAI Rasul-rasul Allah
- Contoh-contoh perilaku
beriman kepada
Rasul-rasul Allah.
Ulangan harian
beriman kepada Rasul-rasul
Rasul-rasul Allah.
• Mampu mengidentifikasi contoh-
kelas XI.
Allah
• Mempresentasikan
contoh beriman kepada Rasul-
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
hasil diskusi tentang
rasul Allah.
Uraian singkat
yang
contoh-contoh beriman
relevan.
kepada rasul-rasul Allah.
• Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul
Allah.
3.3. Menampilkan perilaku
2 jam - Al-Quran dan yang mencerminkan
Beriman kepada Rasul-rasul
• Mengidentifikasi
• Mampu menunjukkan perilaku
Jenis Tagihan:
terjemah. keimanan kepada
Allah :
perilaku yang
yang mencerminkan beriman
Tugas individu
- Buku PAI Rasul-rasul Allah
- Perilaku yang
mencerminkan
kepada rasul-rasul Allah
kelas XI. dalam kehidupan
mencerminkan keimanan
beriman kepada
• Mampu meneladani sifat mulia
Bentuk instrumen:
kepada Rasul-rasul Allah
Rasul-rasul Allah.
Rasul-rasul Allah
dalam kehidupan sehari-hari.
perilaku yang
relevan.
mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam pembelajaran.
• Meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 1
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi
: 4. Membiasakan berperilaku terpuji
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
4.1 Menjelaskan
Taubat dan Raja’ :
• Mendiskusikan pengertian
• Mampu menjelaskan pengertian
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
pengertian taubat
dan dan raja`
• Pengertian Taubat • Pengertian Raja’
taubat .
taubat
Tugs individu
• Mempresentasikan hasil
• Mampu menjelaskan pengertian
Ulangan harian
terjemah.
diskusi tentang pengertian
raja’
- Buku PAI
taubat
Bentuk instrumen:
kelas XI.
• Mendiskusikan pengertian
Uraian singkat
• Mempresentasikan hasil
relevan.
diskusi tentang pengertian raja’.
4.2 Menampilkan contoh-
Taubat dan Raja’ :
• Mempraktikkan contoh-
• Mampu menun jukkan contoh-
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
contoh perilaku
dan taubat dan raja`
• Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’
contoh perilaku taubat.
contoh perilaku taubat
Tugas individu
• Menunjukkan contoh-
• Mampu menunjukkan contoh-
terjemah.
contoh perilaku taubat.
contoh perilaku raja’
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
• Mempraktikkan contoh-
Lembar
kelas XI.
contoh perilaku raja’.
Pengamatan
- Buku-buku
• Menunjukkan contoh-
yang
contoh perilaku raja’.
relevan.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
4.3 Membiasakan perilaku
Pembiasaan Taubat dan Raja’
• Membiasakan raja’ dalam
• Terbiasa berperilaku bertaubat
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
dan dalam kehidupan terjemah. sehari hari
bertaubat dan raja`
dalam kehidupan sehari-hari.
pembelajaran.
dan raja’ dalam kehidupan
Tugas individu
• Membiasakan taubat
sehari-hari.
dalam pembelajaran.
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
Lembar
kelas XI.
pengamatan
- Buku-buku yang relevan.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 1
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi
: 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
5.1 Menjelaskan asas-
Transaksi Ekonomi dalam
• Mendiskusikan asas-asas
• Mampu menjelaskan ketentuan
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
asas transaksi
dan ekonomi dalam Islam
Islam :
transaksi ekonomi dalam
hukum jual beli.
Tugas Individu
- Asas-asas transaksi
Islam dalam kelompok.
• Mampu mengemukakan dalil
Ulangan harian
terjemah.
ekonomi dalam Islam
• Mempresentasikan hasil
tentang dalil tentang jual beli.
- Buku PAI
diskusi kelompok tentang
• Menjelaskan macam-macam jual Bentuk instrumen:
kelas XI.
asas-asas transaksi
beli.
Uraian singkat
- Buku-buku
ekonomi dalam Islam.
yang relevan.
5.2 Memberikan contoh
Transaksi Ekonomi dalam
• Mendiskusikan contoh-
• Mampu memberikan contoh-
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
transaksi ekonomi
dan dalam Islam
Islam :
contoh transaksi
contoh transaksi ekonomi dalam
Tugas Individu
- Contoh-contoh transaksi
ekonomi dalam Islam
Islam.
Ulangan harian
terjemah.
ekonomi dalam Islam.
• Melakukan simulasi
• Mempraktekkan tentang
- Buku PAI
tentang transaksi
transaksi ekonomi dalam Islam
Bentuk instrumen:
kelas XI.
ekonomi dalam Islam
Uraian singkat
- Buku-buku yang relevan.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran ekonomi Islam dalam
5.3 Menerapkan transaksi Penerapan transaksi ekonomi
• Mendiskusikan tentang
• Mampu menerapkan transaksi
Jenis Tagihan:
dan kehidupan sehari-hari
dalam Islam
transaksi ekonomi
ekonomi Islam dalam jual beli
Tugas kelompok
Islam dalam jual beli
• Mampu menerapkan transaksi
terjemah.
• Mendiskusikan tentang
ekonomi Islam dalam simpan
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
transaksi ekonomi
pinjam
Lembar
kelas XI.
Islam dalam simpan
• Mampu menerapkan transaksi
ekonomi Islam dalam sewa
yang
• Mendiskusikan tentang
menyewa
relevan.
transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 1
Aspek
: Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi
: 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
6.1 Menjelaskan
2 jam - Al-Quran perkembangan Islam
Perkembangan Islam pada
• Mendiskusikan
• Mampu menjelaskan
Jenis Tagihan:
abad pertengahan.
pada abad
perkembangan Islam
perkembangan Islam di bidang
Tugas individu
dan
terjemah. pertengahan
di bidang ilmu
ilmu pengetahuan dan
Tugas kelompok
pengetahuan dan
peradaban pada abad
Ulangan harian
- Buku PAI
peradaban pada abad
pertengahan.
kelas XI.
pertengahan .
• Mampu menjelaskan manfaat
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
• Diskusi dan tanya
dari sejarah perkembangan
Uraian bebas
yang
jawab tentang manfaat
Islam pada abad pertengahan
relevan.
dari perkembangan Islam pada abad pertengahan
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
2 jam - Al-Quran peristiwa
6.2 Menyebutkan contoh
Contoh peristiwa
• Mengidentifikasi dari
• Mampu menyebutkan beberapa
Jenis Tagihan:
dan perkembangan Islam
perkembangan Islam pada
peristiwa
contoh peristiwa perkembangan
Tugas individu
terjemah. pada abad
abad pertengahan.
perkembangan Islam
Islam pada abad pertengahan.
Tugas kelompok
pertengahan
pada abad
• Mampu menjelaskan manfaat
Ulangan harian
- Buku PAI
pertengahan.
dari contoh peristiwa
kelas XI.
• Mendiskusikan contoh-
perkembangan Islam pada abad
Bentuk instrumen:
- Buku-buku
contoh peristiwa
pertengahan
Uraian bebas
yang
perkembangan Islam
relevan.
pada abad pertengahan.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 2
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi
: 7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
7.1 Membaca QS Ar Rum:
• Q.S. Ar-Rum; 41-42
• Membaca Al-Quran surat
• Mampu membaca Al-Quran surat Ar- Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
dan 56-58, dan QS Ash
41- 42, QS Al-A’raf:
• Q.S. Al-A’raf;56-58
Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-
Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad;
Tugas individu
• Q.S. As-Shad; 27
Shad: 27
58, As-Shad; 27
27 dengan baik dan benar
terjemah.
• Mengidentifikasi tajwid Al-
• Mampu mengidentifikasi tajwid Al-
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
Quran surat Ar-Rum;41-
Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-
Lembar
kelas XI.
42, Al-A’raf;56-58, As-
A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan
yang relevan.
2 jam - Al-Quran Ar Rum: 41- 42, QS
7.2 Menjelaskan arti QS
• QS Ar-Rum; 41-42
• Mengartikan per-kata Al-
• Mampu mengartikan per-kata Al-
Jenis Tagihan:
dan Al-A’raf: 56-58, dan
• QS Al-A’raf;56-58
Quran surat Ar-Rum;41-
Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-
Tugas individu
• QS As-Shad; 27
42, Al-A’raf;56-58, As-
A’raf;56-58, As-Shad; 27
Ulangan harian
terjemah.
QS Ash Shad: 27
Shad; 27
• Mampu mengartikan per-ayat Al-
- Buku PAI
• Mengartikan per-ayat Al-
Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-
Bentuk instrumen:
kelas XI.
Quran surat Ar-Rum;41-
A’raf;56-58, As-Shad; 27
Uraian singkat
- Buku-buku
42, Al-A’raf;56-58, As-
• Mampu menterjemahkan Al-Quran
yang
Shad; 27
surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58,
relevan.
• Mendiskusikan terjemah
As-Shad; 27
Al-Quran surat Ar- Rum;41-42, Al-A’raf;56-
58, As-Shad; 27
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
- Al-Quran lingkungan hidup
2 jam menjaga kelestarian
7.3 Membiasakan perilaku
• QS Ar-Rum; 41-42
• Mengidentifikasi
• Mampu mengidentifikasi perilaku Jenis Tagihan:
dan seperti terkandung
• Al-A’raf;56-58
perilaku menjaga
menjaga keslestarian lingkuingan
Tugas individu
- Buku PAI dalam QS Ar Rum:
lingkuingan hidup
• Mampu mempraktikkan perilaku
Bentuk instrumen:
• Mempraktikkan
Lembar
kelas XI.
41- 42, QS Al-A’raf:
yang menunjukkan menjaga
- Buku-buku 56-58, dan QS Ash
perilaku yang
kelestarian lingkungan hidup.
pengamatan
• Mampu menunjukkan perilaku
yang
Shad: 27
menunjukkan menjaga
kelestarian lingkungan
yang menunjukkan menjaga
relevan.
hidup.
kelestarian lingkungan hidup.
• Menunjukkan perilaku
yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 2
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi
: 8. Meniungkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
8.1 Menampilkan perilaku
2 jam keimanan terhadap
- Al-Quran yang mencerminkan
Iman kepada kitab-kitab Allah
• Mendiskusikan
• Menjelaskan pengertian iman
Jenis Tagihan:
pengertian iman
kepada kitab-kitab Allah
Tugas individu
dan
terjemah. Kitab-kitab Allah
kepada kitab-kitab
• Menunjukkan perilaku iman
Allah
kepada kitab-kitab Allah.
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
• Mempraktikkan
Lembar
kelas XI.
perilaku yang
keimanan terhadap
relevan.
Kitab-kitab Allah dalam pembelajaran.
2 jam - Al-Quran beriman kepada
8.2 Menerapkan hikmah
Hikmah beriman kepada
• Mendiskusikan hikmah
• Mampu menjelaskan hikmah
Jenis Tagihan:
dan Kitab-kitab Allah
Kitab-kitab Allah
beriman kepada Kitab-
beriman kepada Kitab-kitab Allah
Tugas individu
kitab Allah.
Ulangan
terjemah.
• Menerapkan hikmah
• Mampu menerapkan hikmah
- Buku PAI
beriman kepada Kitab-
beriman kepada Kitab-kitab Allah
Bentuk instrumen:
kelas XI.
kitab Allah.
Uraian bebas
- Buku-buku yang relevan.
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: XI / 2
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi
: 9. Membiasakan perilaku terpuji
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
9.1 Menjelaskan
2 jam - Al-Quran pengertian dan
Menghargai karya orang lain.
• Mendiskusikan
• Mampu menjelaskan pengertian
Jenis Tagihan:
maksud menghargai
pengertian dan
dan maksud menghargai karya
Tugas individu
dan
terjemah. karya orang lain
maksud menghargai
orang lain.
Ulangan
karya orang lain dalam
• Mampu menghargai karya orang
- Buku PAI
diskusi kelompok.
lain.
Bentuk instrumen:
kelas XI.
• Mempresentasikan
Uraian singkat
- Buku-buku
hasil diskusi kelompok
yang
tentang pengertian
relevan.
dan maksud menghargai karya orang lain
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI SUMBER WAKTU
/BAHAN /ALAT
9.2 Menampilkan contoh
Contoh Perilaku yang
• Mempraktikkan contoh
• Mampu menampilkan beberapa
Jenis Tagihan:
2 jam - Al-Quran
perilaku menghargai
menghargai karya orang lain
Tugas individu
dan
karya orang lain
perilaku yang
contoh perilaku yang menghargai
menghargai karya
karya orang lain.
terjemah.
orang lain.
• Mampu menunjukkan contoh
Bentuk instrumen:
- Buku PAI
• Menunjukkan contoh
perilaku menghargai karya orang
Lbr Pengamatan
kelas XI.
perilaku menghargai
lain.
- Buku-buku
karya orang lain.
yang relevan.
2 jam - Al-Quran menghargai karya
9.3 Membiasakan perilaku Pembiasaan Perilaku yang
• Menunjukkan perilaku
• Mampu menunjukkan perilaku
Jenis Tagihan:
dan orang lain dalam
menghargai karya orang lain
menghargai karya
menghargai karya orang lain.
Tugas individu
kehidupan sehari- terjemah. hari
orang lain.
• Membiasakan perilaku
• Mampu membiasakan perilaku