HALAMAN JUDUL DAN DAFTAR ISI
STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER
DISIPLIN PADA SISWA SDN I MIMBAAN
KECAMATAN PANJI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Abdurrachman Saleh Situbondo
Untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh
Gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Disusun Oleh:
AF’ IDATUL HIKMAH
201310168
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ABDURRAHMAN SALEH
SITUBONDO
2017
1
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
1.1 Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................
5
1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................
5
BAB II. LANDASAN TEORI .......................................................................
7
2.1 Deskripsi Teori ...................................................................................
7
2.1.1 Strategi Guru Kelas dalam Pembentukan Karakter
Disiplin ....................................................................................
7
2.2 Strategi Pembentukan Karakter Disiplin ...........................................
15
2.2.1 Metode Pembentukan Karakter Disiplin ...................................
23
2.2.2 Faktor- faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan .....................
25
2.2.3 Upaya Membantu Siswa Mengembangkan Disiplin .................
27
2.3 Kajian Pustaka ...................................................................................
29
2.4 Kerangka Berpikir .............................................................................
30
BAB III. METODE PENELITIAN ..............................................................
32
3.1 Pendekatan Penelitian dan Jenis Penelitian .......................................
32
3.2 Kehadiran Peneliti .............................................................................
33
3.3 Lokasi Penelitian ...............................................................................
33
3.4 Data dan Sumber Data .......................................................................
33
3.5 Prosedur Pengumpulan Data ..............................................................
34
3.6 Instrumen Penelitian ..........................................................................
35
3.7 Analisis Data ......................................................................................
37
3.8 Pengecekan Keabsahan Temuan ........................................................
38
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
2
DISIPLIN PADA SISWA SDN I MIMBAAN
KECAMATAN PANJI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Abdurrachman Saleh Situbondo
Untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh
Gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Disusun Oleh:
AF’ IDATUL HIKMAH
201310168
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ABDURRAHMAN SALEH
SITUBONDO
2017
1
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
1.1 Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................
5
1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................
5
BAB II. LANDASAN TEORI .......................................................................
7
2.1 Deskripsi Teori ...................................................................................
7
2.1.1 Strategi Guru Kelas dalam Pembentukan Karakter
Disiplin ....................................................................................
7
2.2 Strategi Pembentukan Karakter Disiplin ...........................................
15
2.2.1 Metode Pembentukan Karakter Disiplin ...................................
23
2.2.2 Faktor- faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan .....................
25
2.2.3 Upaya Membantu Siswa Mengembangkan Disiplin .................
27
2.3 Kajian Pustaka ...................................................................................
29
2.4 Kerangka Berpikir .............................................................................
30
BAB III. METODE PENELITIAN ..............................................................
32
3.1 Pendekatan Penelitian dan Jenis Penelitian .......................................
32
3.2 Kehadiran Peneliti .............................................................................
33
3.3 Lokasi Penelitian ...............................................................................
33
3.4 Data dan Sumber Data .......................................................................
33
3.5 Prosedur Pengumpulan Data ..............................................................
34
3.6 Instrumen Penelitian ..........................................................................
35
3.7 Analisis Data ......................................................................................
37
3.8 Pengecekan Keabsahan Temuan ........................................................
38
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
2