Hubungan Komunikasi Antar Pribadi Dalam Keluarga Dengan Motivasi Belajar Anak Di Sekolah.
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
ABSTRAK
Octo Jaya Abriyoso, 210110070419, Jurusan Manajemen Komunikasi,
Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. Penelitian ini berjudul
“Hubungan Komunikasi Antar Pribadi Dalam Keluarga Dengan Motivasi Belajar
Anak Di Sekolah”. Dibawah pembimbing utama Hj. Kismiyati El Karimah Dra.
M.Si., dan pembimbing pendamping Pramono Benyamin, Drs. M.Pd.,
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan
keterbukaan, sikap positif, kesetaraan, empati, dan sikap mendukung dalam
keluarga dengan motivasi intrinsik dan ekstrinsik anak saat belajar disekolah.
Populasi penelitian ini adalah siswa SMPN 14 Bandung yang berjumlah
998 siswa. Dengan menggunakan rumus Yamane, maka jumlah sampel adalah
sebanyak 90 responden. Teknik sampling yang dipakai adalah sampling random
klaster dan teknik acak sederhana.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi dengan teknik
korelasi uji statistik Rank Spearman (rs). Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui penyebaran angket, wawancara, dan studi pustaka sebagai referensi bagi
penelitian ini.
Hasil
penelitian
menunjukkan
bahwa
terdapat
hubungan
antara
komunikasi antarpribadi dalam keluarga dengan motivasi belajar anak di sekolah.
Sedangkan pada subvariabel X yang terdiri dari keterbukaan, sikap positif,
kesetaraan, empati, dan sikap mendukung, semuanya memiliki hubungan dengan
subvariabel Y yang terdiri dari motivasi intrinsik dan ekstrinsik.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa komunikasi antarpribadi
dalam keluarga memiliki hubungan dengan motivasi belajar anak di sekolah.
Saran yang dapat diberikan peneliti yaitu sebaiknya orang tua
meningkatkan kualitas komunikasi antarpribadi kepada anak di dalam keluarga
dan diharapkan sekolah dapat memberikan pengarahan dan motivasi yang baik
pada anak untuk belajar dengan lebih baik.
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
i
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
ABSTRACT
Octo Jaya Abriyoso, 210110070419, Management of Communication
Majors, Faculty of Communication Science, Padjadjaran University. The
research title is “The Correlations of Family Interpersonal Communication with
Child’s Learning Motivation in School”. The main counselor is Hj. Kismiyati El
Karimah Dra. M.Si., and the second counselor is Pramono Benyamin Drs. M.Pd.
The purpose of this research is to find out the correlations of openness,
positiveness, equality, empathy, and supportiveness with child’s intrinsic and
extrinsic motivation to learning in school.
This research population is SMPN 14 Bandung’s students amounting to
998 students. By using Yamane Formula, hence amount of sample is counted 90
responder. Sampling technique used is cluster sampling and simple random
technique.
The method used in this research is correlations method. With correlation
technique using Rank Spearman (r s). Data collection technique is done by
spreading questioner, interview, and evaluated book as reference for this
research.
Results of the research indicate that there is a correlation of family
interpersonal communication with child’s learning motivation in school. Whereas
on sub variable X consists of openness, positiveness, equality, empathy, and
supportiveness, all of that was correlated with intrinsic and extrinsic motivation
to learning.
Conclusion
of this
research
indicates
that
family interpersonal
communication own a correlation with child’s learning motivation in school.
Recommendations can be given by researcher are advised to the parents,
to create a better interpersonal communication with children at home, and
advised to school, to give good motivation and directions to students, in order to
making them learn better.
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
ii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan Alhamdulillah, Puji Syukur Kehadirat Allah SWT
atas rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi
dengan judul Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga dengan
Motivasi Belajar Anak di Sekolah, yang merupakan salah satu syarat untuk
menyelesaikan program sarjana di Jurusan Manajemen Komunikasi Fakultas Ilmu
Komunikasi, Universitas Padjadjaran.
Dalam proses penyusunan skripsi dengan judul Hubungan Komunikasi
Antarpribadi dalam Keluarga dengan Motivasi Belajar Anak di Sekolah, penulis
banyak sekali mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh
karena itu pada kesempatan ini dengan ketulusan hati, penulis menyampaikan
terima kasih yang sebesar – besarnya kepada :
1. Hj. Kismiyati El Karimah, Dra. M.Si., selaku pembimbing utama yang selalu
bersedia meluangkan waktu dari kesibukannya untuk memberikan perhatian,
dukungan, dorongan, semangat, dan bimbingan dengan penuh kesabaran
kepada penulis hingga terselesaikan skripsi ini.
2. Pramono Benyamin, Drs. M.Pd., selaku pembimbing pendamping yang selalu
bersedia meluangkan waktu dari kesibukannya untuk seluruh pengarahan,
pengertian, dan kesabarannya dalam membimbing dan memberi petunjuk serta
saran dalam penyusunan skripsi ini.
3. Prof. Deddy Mulyana, M.A., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjajaran yang telah memberikan kesempatan kepada penulis
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
iii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
untuk mengikuti kegiatan perkuliahan di Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjajaran hingga terselesaikan skripsi ini
4. Dr. Atwar Bajari, M.Si., selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjajaran yang telah membantu kelancaran dalam perizinan yang
diperlukan dalam penulisan skripsi ini
5. Dr. Asep Suryana, M.Si., selaku Ketua Jurusan Manajemen Komunikasi
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran yang telah memberikan
ijin melaksanakan penelitian sesuai dengan tema yang dipilih.
6. Agus Setiaman, Drs., M.Si, Selaku Dosen Wali penulis yang telah
memberikan semangat dan bimbingan kepada penulis selama ini.
7. Seluruh dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjajaran yang telah
memberikan banyak ilmu dan pengalaman kepada penulis selama mengikuti
perkuliahan sampai penulis menyelesaikan skiripsi ini.
8. Seluruh staff administrasi terutama staff administrasi Jurusan Mankom (Pak
Dior, Bu Rina, dan Bu Tati) serta karyawan Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjadjaran yang telah membantu penulis dalam urusan
administrasi dari mulai awal perkuliahan sampai penyusunan skripsi ini.
9. Bapak Drs. H. Dwi Markoniandi Sutisna M.Pd., dan Bapak Dhani Ramdani
S.Pd., selaku kepala sekolah SMPN 14 Bandung yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan penelitian dalam rangka
penyusunan skripsi ini.
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
iv
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
10. Bapak Drs. Suhendar, selaku pembimbing lapangan yang telah memberikan
ilmu dan nasihatnya dalam membimbing penulis selama melakukan penelitian
sampai penyusunan skripsi.
11. Seluruh siswa SMPN 14 Bandung yang bersedia membantu penulis dalam
penyusunan skripsi ini serta staf T.U. yang telah memberikan kemudahan
kepada penulis untuk mendapatkan data-data yang dapat menunjang
penyusunan skripsi ini.
12. Sahabat-sahabatku, teman seperjuangan; R.Yogie Prawira, Rizal Fahmi, M.
Shofi Rosyadi, Wulung Suutomo, Agung Maulana, Fasti Akbar Afrizki,
Bazari Hakiki, Adi Putra Pratama, Hasbi Pratama, dan Nanang Setiaji,
Semoga ini bukanlah sebuah perpisahan namun ini adalah sebuah awal baru
yang menjadikan kita lebih dewasa dan menjadi manusia yang lebih baik lagi.
13. Sahabat-sahabat yang kini telah terpisah jarak namun tetap dekat dihati; Ecko
Morton, Imunk, Hendra, Yugo, Manda, Rezha, Firman, Zenki, Martha,
Wowok, Nong, Oma, Budi, Ririn, Wisda, Ivit, Nurul, Dio, Ade, Ian, Kuncoro,
Suci, Akmal, Trio, Toto, Nusra, Ipin, Dian Eka, Arief, Fika, Herni, Raykall,
Oki, Oca, Mita, Rina, Kurniawan, Citra, Rika, dan semua alumni SMAN 2
Tanjungpinang Angkatan 2004, SMPN 1 Tanjungpinang Angkatan 2001,
SDN 019 Tanjungpinang Angkatan 1996 dimanapun kalian berada yang telah
mengisi salah satu masa terindah dalam hidupku.
14. Teman-teman angkatan 2007, khususnya teman-teman Mankom kelas D:
Mantika, Pinga, Agus, Fadil, Ucok, Agung, Abi, Dody, Opay, Tira, Ipul,
Teman-teman CTC 2007 Agung, Deci, Erga, Acid, Strida, Ocay, Rina, Haris,
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
v
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
Dimas, Fadil, Aji, Suci, Palupi, Nita, Engkong, Burin, Titi, Alam, Rhenzy,
teman-teman KKNM Cimanuk, Tasikmalaya serta semua orang yang telah
membantu dan mengisi perjalanan hidupku.
15. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu atas doa, cinta, kasih
sayang, semangat, perhatian, bantuan serta dukungan yang begitu besar
kepada penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kekurangan dan jauh dari sempurna. Walaupun demikian penulis sudah berusaha
semaksimal mungkin sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh
karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk
memperbaiki skripsi ini. Semoga kekurangan yang terdapat dalam penulisan
skripsi ini dapat menjadi pelajaran bagi penulis.
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis
khususnya dan bagi pembaca umumnya serta memberikan sumbangan ilmu bagi
dunia Manajemen Komunikasi. Amin.
Penulis
Octo Jaya Abriyoso
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
vi
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ......................................................................................................
i
ABSTRACT .....................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang .................................................................................
1
1.2
Rumusan Masalah ...........................................................................
9
1.3
Identifikasi Masalah .........................................................................
9
1.4
Tujuan Penelitian .............................................................................
10
1.5
Kegunaan Penelitian.........................................................................
11
1.5.1 Kegunaan Teoritis................................................................
11
1.5.2 Kegunaan Praktis .................................................................
11
Kerangka Penelitian .........................................................................
12
1.6.1
Kerangka Teoritis ................................................................
12
1.6.2
Kerangka Konseptual ..........................................................
14
1.6.3
Operasionalisasi Variabel ....................................................
20
1.6.4
Kerangka Penelitian .............................................................
28
Hipotesis............................................................................................
25
1.7.1
Hipotesis Mayor ..................................................................
29
1.7.2 Hipotesis Minor ....................................................................
29
Metode Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ..........................
31
1.8.1 Metode Penelitian ..................................................................
31
1.8.2 Teknik Pengumpulan Data ....................................................
33
1.8.3 Populasi dan Sampel..............................................................
33
1.6
1.7
1.8
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
vii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
1.8.3.1 Populasi ....................................................................
33
1.8.3.2 Sampel ......................................................................
34
1.8.3.3 Skala dan Teknik Pengukuran Data .........................
37
1.8.4 Uji Validitas dan Reliabilitas.................................................
38
1.8.4.1 Uji Validitas ..............................................................
38
1.8.4.2 Uji Reliabilitas ..........................................................
41
1.8.5 Teknik Analisis Data .............................................................
43
1.8.5.1 Teknik Analisis Statistik Deskriptif .........................
43
1.8.5.2 Teknik Analisis Statistik Inferensial .........................
44
Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................................
46
1.10 Matriks Penelitian ............................................................................
47
1.9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1
2.2
Komunikasi Antarpribadi.................................................................
50
2.1.1 Pengertian Komunikasi Antarpribadi ...................................
50
2.1.2 Tujuan Komunikasi Antarpribadi .........................................
51
2.1.3 Karakteristik Komunikasi Antarpribadi ...............................
52
2.1.4 Prinsip-prinsip Komunikasi Antarpribadi ............................
52
2.1.5 Fungsi-fungsi Komunikasi Antarpribadi ..............................
56
2.1.5.1 Fungsi Sosial ............................................................
56
2.1.5.2 Fungsi Pengambilan Keputusan ...............................
56
2.1.6 Ancangan Humanistik Untuk Efektivitas Antarpribadi........
57
2.1.6.1 Keterbukaan .............................................................
57
2.1.6.2 Empati .......................................................................
58
2.1.6.3 Sikap Mendukung .....................................................
58
2.1.6.4 Sikap Positif ..............................................................
59
2.1.6.5 Kesetaraan .................................................................
60
Motivasi ........................................................................................
61
2.2.1 Pengertian Motivasi ..............................................................
61
2.2.2 Macam-macam Motivasi.......................................................
62
2.2.2.1 Motivasi Intrinsik .....................................................
62
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
viii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
2.2.2.2 Motivasi Ekstrinsik ...................................................
63
2.2.3 Fungsi-fungsi Motivasi dalam Belajar ..................................
64
Keluarga .........................................................................................
65
2.3.1 Pengertian Keluarga ..............................................................
65
Belajar ............................................................................................
67
2.4.1 Makna Belajar .......................................................................
67
2.4.2 Tujuan Belajar .......................................................................
68
2.5
Teori Atribusi .................................................................................
70
2.6
Sekolah ...........................................................................................
72
2.6.1 Definisi Sekolah ....................................................................
72
2.6.2 Definisi Sekolah Menengah Pertama ....................................
75
2.3
2.4
BAB III OBJEK PENELITIAN
3.1
Latar Belakang Sekolah ...................................................................
78
3.2
Kurikulum Sekolah .........................................................................
78
3.3
Visi Sekolah ....................................................................................
78
3.4
Misi Sekolah ....................................................................................
79
3.5
Hal Istimewa ....................................................................................
79
3.5.1 Program Sehari-hari SMPN 14 .............................................
80
3.5.2 Mars SMPN 14 Bandung ......................................................
84
3.5.3 Hymne SMPN 14 Bandung...................................................
84
3.6
Fasilitas ............................................................................................
84
3.7
Ekstrakurikuler ................................................................................
86
3.8
Prestasi .............................................................................................
89
BAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
4.1 Karakteristik Data Responden ............................................................ 92
4.1.1
Jenis Kelamin Responden..................................................... 93
4.1.2
Usia Responden .................................................................... 94
4.1.3
Tingkat Pendidikan Ayah Responden .................................. 95
4.1.4
Tingkat Pendidikan Ibu Responden ...................................... 96
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
ix
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
4.1.5
Pekerjaan Ayah Responden .................................................. 98
4.1.6
Pekerjaan Ibu Responden ..................................................... 99
4.2 Analisis Deskriptif Data Penelitian..................................................... 101
4.2.1
4.2.2
Analisis Deskriptif Variabel Komunikasi Antarpribadi (X). 101
4.2.1.1
Subvariabel X1(Keterbukaan) .............................. 102
4.2.1.2
Subvariabel X2 (Sikap Positif) ............................. 105
4.2.1.3
Subvariabel X3 (Kesetaraan)................................ 108
4.2.1.4
Subvariabel X4 (Empati) ...................................... 113
4.2.1.5
Subvariabel X5 (Sikap Mendukung) .................... 116
4.2.1.6
Variabel X (Komunikasi Antarpribadi ................. 120
Analisis Deskriptif Variabel Motivasi Belajar (Y) ............... 124
4.2.2.1
Subvariabel Y1 (Motivasi Intrinsik)..................... 125
4.2.2.2
Subvariabel Y2 (Motivasi Ekstrinsik) .................. 128
4.2.2.3
Variabel Y (Motivasi Belajar) .............................. 131
4.3 Analisis Inferensial Data Penelitian .................................................... 134
4.3.1
Hubungan Komunikasi Antarpribadi dengan Motivasi
Belajar Anak ......................................................................... 134
4.3.2
Hubungan Keterbukaan (X1) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............ 139
4.3.3
Hubungan Sikap Positif (X2) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............ 141
4.3.4
Hubungan Kesetaraan (X3) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............... 144
4.3.5
Hubungan Empati (X4) dalam keluarga dengan Motivasi
Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ........................... 146
4.3.6
Hubungan Sikap Mendukung (X5) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............ 149
4.3.7
Hubungan Keterbukaan (X1) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 151
4.3.8
Hubungan Sikap Positif (X2) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 153
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
x
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
4.3.9
Hubungan Kesetaraan (X3) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 156
4.3.10
Hubungan Empati (X4) dalam keluarga dengan Motivasi
Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ........................ 158
4.3.11
Hubungan Sikap Mendukung (X5) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 161
4.4 Pembahasan Umum .............................................................................. 164
4.5 Rekapitulasi Hasil Penelitian ................................................................ 169
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ......................................................................................... 171
5.2 Saran ................................................................................................... 175
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 176
LAMPIRAN .................................................................................................... 179
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xi
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
DAFTAR GAMBAR
Gambar :
Halaman
Kerangka Penelitian ........................................................................................
28
Kerangka Hipotesis Mayor .............................................................................
29
Kerangka Subhipotesis Penelitian ..................................................................
31
Suasana SMPN 14 Bandung saat melakukan upacara Senin pagi ..................
83
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
DAFTAR TABEL
Tabel :
Halaman
Populasi SMP yang terletak di region Bandung Utara ....................................
35
Pembobotan nilai jawaban responden .............................................................
37
Hasil Uji Validitas Variabel X .........................................................................
40
Hasil Uji Validitas Variabel Y .........................................................................
40
Hasil Uji Reliabilitas Variabel X dan Y ...........................................................
42
Tabel 4.1 Jenis Kelamin Responden ................................................................
93
Tabel 4.2 Usia Responden................................................................................
94
Tabel 4.3 Tingkat Pendidikan Ayah Responden ..............................................
95
Tabel 4.4 Tingkat Pendidikan Ibu Responden .................................................
97
Tabel 4.5 Pekerjaan Ayah Responden .............................................................
98
Tabel 4.6 Pekerjaan Ibu Responden ................................................................. 100
Tabel 4.7 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Keterbukaan (X1) .............. 103
Tabel 4.8 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Sikap Positif (X2) .............. 106
Tabel 4.9 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Kesetaraan (X3) ................. 110
Tabel 4.10 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Empati (X4) ..................... 114
Tabel 4.11 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Sikap Mendukung (X5) ... 118
Tabel 4.12 Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Komunikasi Antarpribadi
(X) ....................................................................................................................... 121
Tabel 4.13 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Motivasi Intrinsik (Y1) .... 126
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xiii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
Tabel 4.14 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Motivasi Ekstrinsik (Y2) . 129
Tabel 4.15 Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Motivasi Belajar (Y) .. 132
Tabel 4.16 Hasil uji Hubungan Komunikasi Antar Pribadi dengan Motivasi
Belajar Anak........................................................................................................ 135
Tabel 4.17 Hasil uji Hubungan Keterbukaan dengan Motivasi Intrinsik ........... 139
Tabel 4.18 Hasil uji Hubungan Sikap Positif dengan Motivasi Intrinsik ........... 142
Tabel 4.19 Hasil uji Hubungan Kesetaraan dengan Motivasi Intrinsik .............. 144
Tabel 4.20 Hasil uji Hubungan Empati dengan Motivasi Intrinsik .................... 147
Tabel 4.21 Hasil uji Hubungan Sikap Mendukung dengan Motivasi Intrinsik .. 149
Tabel 4.22 Hasil uji Hubungan Keterbukaan dengan Motivasi Ekstrinsik ......... 151
Tabel 4.23 Hasil uji Hubungan Sikap Positif dengan Motivasi Ekstrinsik ......... 154
Tabel 4.24 Hasil uji Hubungan Kesetaraan dengan Motivasi Ekstrinsik............ 156
Tabel 4.25 Hasil uji Hubungan Empati dengan Motivasi Ekstrinsik .................. 159
Tabel 4.26 Hasil uji Hubungan Sikap Mendukung dengan Motivasi Ekstrinsik 161
Tabel 4.27 Rekapitulasi Hasil Penelitian ............................................................ 169
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xiv
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)
(I V-2012)
ABSTRAK
Octo Jaya Abriyoso, 210110070419, Jurusan Manajemen Komunikasi,
Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. Penelitian ini berjudul
“Hubungan Komunikasi Antar Pribadi Dalam Keluarga Dengan Motivasi Belajar
Anak Di Sekolah”. Dibawah pembimbing utama Hj. Kismiyati El Karimah Dra.
M.Si., dan pembimbing pendamping Pramono Benyamin, Drs. M.Pd.,
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan
keterbukaan, sikap positif, kesetaraan, empati, dan sikap mendukung dalam
keluarga dengan motivasi intrinsik dan ekstrinsik anak saat belajar disekolah.
Populasi penelitian ini adalah siswa SMPN 14 Bandung yang berjumlah
998 siswa. Dengan menggunakan rumus Yamane, maka jumlah sampel adalah
sebanyak 90 responden. Teknik sampling yang dipakai adalah sampling random
klaster dan teknik acak sederhana.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi dengan teknik
korelasi uji statistik Rank Spearman (rs). Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui penyebaran angket, wawancara, dan studi pustaka sebagai referensi bagi
penelitian ini.
Hasil
penelitian
menunjukkan
bahwa
terdapat
hubungan
antara
komunikasi antarpribadi dalam keluarga dengan motivasi belajar anak di sekolah.
Sedangkan pada subvariabel X yang terdiri dari keterbukaan, sikap positif,
kesetaraan, empati, dan sikap mendukung, semuanya memiliki hubungan dengan
subvariabel Y yang terdiri dari motivasi intrinsik dan ekstrinsik.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa komunikasi antarpribadi
dalam keluarga memiliki hubungan dengan motivasi belajar anak di sekolah.
Saran yang dapat diberikan peneliti yaitu sebaiknya orang tua
meningkatkan kualitas komunikasi antarpribadi kepada anak di dalam keluarga
dan diharapkan sekolah dapat memberikan pengarahan dan motivasi yang baik
pada anak untuk belajar dengan lebih baik.
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
i
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
ABSTRACT
Octo Jaya Abriyoso, 210110070419, Management of Communication
Majors, Faculty of Communication Science, Padjadjaran University. The
research title is “The Correlations of Family Interpersonal Communication with
Child’s Learning Motivation in School”. The main counselor is Hj. Kismiyati El
Karimah Dra. M.Si., and the second counselor is Pramono Benyamin Drs. M.Pd.
The purpose of this research is to find out the correlations of openness,
positiveness, equality, empathy, and supportiveness with child’s intrinsic and
extrinsic motivation to learning in school.
This research population is SMPN 14 Bandung’s students amounting to
998 students. By using Yamane Formula, hence amount of sample is counted 90
responder. Sampling technique used is cluster sampling and simple random
technique.
The method used in this research is correlations method. With correlation
technique using Rank Spearman (r s). Data collection technique is done by
spreading questioner, interview, and evaluated book as reference for this
research.
Results of the research indicate that there is a correlation of family
interpersonal communication with child’s learning motivation in school. Whereas
on sub variable X consists of openness, positiveness, equality, empathy, and
supportiveness, all of that was correlated with intrinsic and extrinsic motivation
to learning.
Conclusion
of this
research
indicates
that
family interpersonal
communication own a correlation with child’s learning motivation in school.
Recommendations can be given by researcher are advised to the parents,
to create a better interpersonal communication with children at home, and
advised to school, to give good motivation and directions to students, in order to
making them learn better.
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
ii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan Alhamdulillah, Puji Syukur Kehadirat Allah SWT
atas rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi
dengan judul Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga dengan
Motivasi Belajar Anak di Sekolah, yang merupakan salah satu syarat untuk
menyelesaikan program sarjana di Jurusan Manajemen Komunikasi Fakultas Ilmu
Komunikasi, Universitas Padjadjaran.
Dalam proses penyusunan skripsi dengan judul Hubungan Komunikasi
Antarpribadi dalam Keluarga dengan Motivasi Belajar Anak di Sekolah, penulis
banyak sekali mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh
karena itu pada kesempatan ini dengan ketulusan hati, penulis menyampaikan
terima kasih yang sebesar – besarnya kepada :
1. Hj. Kismiyati El Karimah, Dra. M.Si., selaku pembimbing utama yang selalu
bersedia meluangkan waktu dari kesibukannya untuk memberikan perhatian,
dukungan, dorongan, semangat, dan bimbingan dengan penuh kesabaran
kepada penulis hingga terselesaikan skripsi ini.
2. Pramono Benyamin, Drs. M.Pd., selaku pembimbing pendamping yang selalu
bersedia meluangkan waktu dari kesibukannya untuk seluruh pengarahan,
pengertian, dan kesabarannya dalam membimbing dan memberi petunjuk serta
saran dalam penyusunan skripsi ini.
3. Prof. Deddy Mulyana, M.A., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjajaran yang telah memberikan kesempatan kepada penulis
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
iii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
untuk mengikuti kegiatan perkuliahan di Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjajaran hingga terselesaikan skripsi ini
4. Dr. Atwar Bajari, M.Si., selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjajaran yang telah membantu kelancaran dalam perizinan yang
diperlukan dalam penulisan skripsi ini
5. Dr. Asep Suryana, M.Si., selaku Ketua Jurusan Manajemen Komunikasi
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran yang telah memberikan
ijin melaksanakan penelitian sesuai dengan tema yang dipilih.
6. Agus Setiaman, Drs., M.Si, Selaku Dosen Wali penulis yang telah
memberikan semangat dan bimbingan kepada penulis selama ini.
7. Seluruh dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjajaran yang telah
memberikan banyak ilmu dan pengalaman kepada penulis selama mengikuti
perkuliahan sampai penulis menyelesaikan skiripsi ini.
8. Seluruh staff administrasi terutama staff administrasi Jurusan Mankom (Pak
Dior, Bu Rina, dan Bu Tati) serta karyawan Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjadjaran yang telah membantu penulis dalam urusan
administrasi dari mulai awal perkuliahan sampai penyusunan skripsi ini.
9. Bapak Drs. H. Dwi Markoniandi Sutisna M.Pd., dan Bapak Dhani Ramdani
S.Pd., selaku kepala sekolah SMPN 14 Bandung yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan penelitian dalam rangka
penyusunan skripsi ini.
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
iv
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
10. Bapak Drs. Suhendar, selaku pembimbing lapangan yang telah memberikan
ilmu dan nasihatnya dalam membimbing penulis selama melakukan penelitian
sampai penyusunan skripsi.
11. Seluruh siswa SMPN 14 Bandung yang bersedia membantu penulis dalam
penyusunan skripsi ini serta staf T.U. yang telah memberikan kemudahan
kepada penulis untuk mendapatkan data-data yang dapat menunjang
penyusunan skripsi ini.
12. Sahabat-sahabatku, teman seperjuangan; R.Yogie Prawira, Rizal Fahmi, M.
Shofi Rosyadi, Wulung Suutomo, Agung Maulana, Fasti Akbar Afrizki,
Bazari Hakiki, Adi Putra Pratama, Hasbi Pratama, dan Nanang Setiaji,
Semoga ini bukanlah sebuah perpisahan namun ini adalah sebuah awal baru
yang menjadikan kita lebih dewasa dan menjadi manusia yang lebih baik lagi.
13. Sahabat-sahabat yang kini telah terpisah jarak namun tetap dekat dihati; Ecko
Morton, Imunk, Hendra, Yugo, Manda, Rezha, Firman, Zenki, Martha,
Wowok, Nong, Oma, Budi, Ririn, Wisda, Ivit, Nurul, Dio, Ade, Ian, Kuncoro,
Suci, Akmal, Trio, Toto, Nusra, Ipin, Dian Eka, Arief, Fika, Herni, Raykall,
Oki, Oca, Mita, Rina, Kurniawan, Citra, Rika, dan semua alumni SMAN 2
Tanjungpinang Angkatan 2004, SMPN 1 Tanjungpinang Angkatan 2001,
SDN 019 Tanjungpinang Angkatan 1996 dimanapun kalian berada yang telah
mengisi salah satu masa terindah dalam hidupku.
14. Teman-teman angkatan 2007, khususnya teman-teman Mankom kelas D:
Mantika, Pinga, Agus, Fadil, Ucok, Agung, Abi, Dody, Opay, Tira, Ipul,
Teman-teman CTC 2007 Agung, Deci, Erga, Acid, Strida, Ocay, Rina, Haris,
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
v
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
Dimas, Fadil, Aji, Suci, Palupi, Nita, Engkong, Burin, Titi, Alam, Rhenzy,
teman-teman KKNM Cimanuk, Tasikmalaya serta semua orang yang telah
membantu dan mengisi perjalanan hidupku.
15. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu atas doa, cinta, kasih
sayang, semangat, perhatian, bantuan serta dukungan yang begitu besar
kepada penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kekurangan dan jauh dari sempurna. Walaupun demikian penulis sudah berusaha
semaksimal mungkin sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh
karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk
memperbaiki skripsi ini. Semoga kekurangan yang terdapat dalam penulisan
skripsi ini dapat menjadi pelajaran bagi penulis.
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis
khususnya dan bagi pembaca umumnya serta memberikan sumbangan ilmu bagi
dunia Manajemen Komunikasi. Amin.
Penulis
Octo Jaya Abriyoso
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
vi
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ......................................................................................................
i
ABSTRACT .....................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang .................................................................................
1
1.2
Rumusan Masalah ...........................................................................
9
1.3
Identifikasi Masalah .........................................................................
9
1.4
Tujuan Penelitian .............................................................................
10
1.5
Kegunaan Penelitian.........................................................................
11
1.5.1 Kegunaan Teoritis................................................................
11
1.5.2 Kegunaan Praktis .................................................................
11
Kerangka Penelitian .........................................................................
12
1.6.1
Kerangka Teoritis ................................................................
12
1.6.2
Kerangka Konseptual ..........................................................
14
1.6.3
Operasionalisasi Variabel ....................................................
20
1.6.4
Kerangka Penelitian .............................................................
28
Hipotesis............................................................................................
25
1.7.1
Hipotesis Mayor ..................................................................
29
1.7.2 Hipotesis Minor ....................................................................
29
Metode Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ..........................
31
1.8.1 Metode Penelitian ..................................................................
31
1.8.2 Teknik Pengumpulan Data ....................................................
33
1.8.3 Populasi dan Sampel..............................................................
33
1.6
1.7
1.8
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
vii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
1.8.3.1 Populasi ....................................................................
33
1.8.3.2 Sampel ......................................................................
34
1.8.3.3 Skala dan Teknik Pengukuran Data .........................
37
1.8.4 Uji Validitas dan Reliabilitas.................................................
38
1.8.4.1 Uji Validitas ..............................................................
38
1.8.4.2 Uji Reliabilitas ..........................................................
41
1.8.5 Teknik Analisis Data .............................................................
43
1.8.5.1 Teknik Analisis Statistik Deskriptif .........................
43
1.8.5.2 Teknik Analisis Statistik Inferensial .........................
44
Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................................
46
1.10 Matriks Penelitian ............................................................................
47
1.9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1
2.2
Komunikasi Antarpribadi.................................................................
50
2.1.1 Pengertian Komunikasi Antarpribadi ...................................
50
2.1.2 Tujuan Komunikasi Antarpribadi .........................................
51
2.1.3 Karakteristik Komunikasi Antarpribadi ...............................
52
2.1.4 Prinsip-prinsip Komunikasi Antarpribadi ............................
52
2.1.5 Fungsi-fungsi Komunikasi Antarpribadi ..............................
56
2.1.5.1 Fungsi Sosial ............................................................
56
2.1.5.2 Fungsi Pengambilan Keputusan ...............................
56
2.1.6 Ancangan Humanistik Untuk Efektivitas Antarpribadi........
57
2.1.6.1 Keterbukaan .............................................................
57
2.1.6.2 Empati .......................................................................
58
2.1.6.3 Sikap Mendukung .....................................................
58
2.1.6.4 Sikap Positif ..............................................................
59
2.1.6.5 Kesetaraan .................................................................
60
Motivasi ........................................................................................
61
2.2.1 Pengertian Motivasi ..............................................................
61
2.2.2 Macam-macam Motivasi.......................................................
62
2.2.2.1 Motivasi Intrinsik .....................................................
62
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
viii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
2.2.2.2 Motivasi Ekstrinsik ...................................................
63
2.2.3 Fungsi-fungsi Motivasi dalam Belajar ..................................
64
Keluarga .........................................................................................
65
2.3.1 Pengertian Keluarga ..............................................................
65
Belajar ............................................................................................
67
2.4.1 Makna Belajar .......................................................................
67
2.4.2 Tujuan Belajar .......................................................................
68
2.5
Teori Atribusi .................................................................................
70
2.6
Sekolah ...........................................................................................
72
2.6.1 Definisi Sekolah ....................................................................
72
2.6.2 Definisi Sekolah Menengah Pertama ....................................
75
2.3
2.4
BAB III OBJEK PENELITIAN
3.1
Latar Belakang Sekolah ...................................................................
78
3.2
Kurikulum Sekolah .........................................................................
78
3.3
Visi Sekolah ....................................................................................
78
3.4
Misi Sekolah ....................................................................................
79
3.5
Hal Istimewa ....................................................................................
79
3.5.1 Program Sehari-hari SMPN 14 .............................................
80
3.5.2 Mars SMPN 14 Bandung ......................................................
84
3.5.3 Hymne SMPN 14 Bandung...................................................
84
3.6
Fasilitas ............................................................................................
84
3.7
Ekstrakurikuler ................................................................................
86
3.8
Prestasi .............................................................................................
89
BAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
4.1 Karakteristik Data Responden ............................................................ 92
4.1.1
Jenis Kelamin Responden..................................................... 93
4.1.2
Usia Responden .................................................................... 94
4.1.3
Tingkat Pendidikan Ayah Responden .................................. 95
4.1.4
Tingkat Pendidikan Ibu Responden ...................................... 96
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
ix
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
4.1.5
Pekerjaan Ayah Responden .................................................. 98
4.1.6
Pekerjaan Ibu Responden ..................................................... 99
4.2 Analisis Deskriptif Data Penelitian..................................................... 101
4.2.1
4.2.2
Analisis Deskriptif Variabel Komunikasi Antarpribadi (X). 101
4.2.1.1
Subvariabel X1(Keterbukaan) .............................. 102
4.2.1.2
Subvariabel X2 (Sikap Positif) ............................. 105
4.2.1.3
Subvariabel X3 (Kesetaraan)................................ 108
4.2.1.4
Subvariabel X4 (Empati) ...................................... 113
4.2.1.5
Subvariabel X5 (Sikap Mendukung) .................... 116
4.2.1.6
Variabel X (Komunikasi Antarpribadi ................. 120
Analisis Deskriptif Variabel Motivasi Belajar (Y) ............... 124
4.2.2.1
Subvariabel Y1 (Motivasi Intrinsik)..................... 125
4.2.2.2
Subvariabel Y2 (Motivasi Ekstrinsik) .................. 128
4.2.2.3
Variabel Y (Motivasi Belajar) .............................. 131
4.3 Analisis Inferensial Data Penelitian .................................................... 134
4.3.1
Hubungan Komunikasi Antarpribadi dengan Motivasi
Belajar Anak ......................................................................... 134
4.3.2
Hubungan Keterbukaan (X1) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............ 139
4.3.3
Hubungan Sikap Positif (X2) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............ 141
4.3.4
Hubungan Kesetaraan (X3) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............... 144
4.3.5
Hubungan Empati (X4) dalam keluarga dengan Motivasi
Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ........................... 146
4.3.6
Hubungan Sikap Mendukung (X5) dalam keluarga dengan
Motivasi Intrinsik (Y1) anak saat belajar di sekolah ............ 149
4.3.7
Hubungan Keterbukaan (X1) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 151
4.3.8
Hubungan Sikap Positif (X2) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 153
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
x
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
4.3.9
Hubungan Kesetaraan (X3) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 156
4.3.10
Hubungan Empati (X4) dalam keluarga dengan Motivasi
Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ........................ 158
4.3.11
Hubungan Sikap Mendukung (X5) dalam keluarga dengan
Motivasi Ekstrinsik (Y2) anak saat belajar di sekolah ......... 161
4.4 Pembahasan Umum .............................................................................. 164
4.5 Rekapitulasi Hasil Penelitian ................................................................ 169
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ......................................................................................... 171
5.2 Saran ................................................................................................... 175
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 176
LAMPIRAN .................................................................................................... 179
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xi
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
DAFTAR GAMBAR
Gambar :
Halaman
Kerangka Penelitian ........................................................................................
28
Kerangka Hipotesis Mayor .............................................................................
29
Kerangka Subhipotesis Penelitian ..................................................................
31
Suasana SMPN 14 Bandung saat melakukan upacara Senin pagi ..................
83
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
(I V-2012)
DAFTAR TABEL
Tabel :
Halaman
Populasi SMP yang terletak di region Bandung Utara ....................................
35
Pembobotan nilai jawaban responden .............................................................
37
Hasil Uji Validitas Variabel X .........................................................................
40
Hasil Uji Validitas Variabel Y .........................................................................
40
Hasil Uji Reliabilitas Variabel X dan Y ...........................................................
42
Tabel 4.1 Jenis Kelamin Responden ................................................................
93
Tabel 4.2 Usia Responden................................................................................
94
Tabel 4.3 Tingkat Pendidikan Ayah Responden ..............................................
95
Tabel 4.4 Tingkat Pendidikan Ibu Responden .................................................
97
Tabel 4.5 Pekerjaan Ayah Responden .............................................................
98
Tabel 4.6 Pekerjaan Ibu Responden ................................................................. 100
Tabel 4.7 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Keterbukaan (X1) .............. 103
Tabel 4.8 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Sikap Positif (X2) .............. 106
Tabel 4.9 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Kesetaraan (X3) ................. 110
Tabel 4.10 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Empati (X4) ..................... 114
Tabel 4.11 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Sikap Mendukung (X5) ... 118
Tabel 4.12 Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Komunikasi Antarpribadi
(X) ....................................................................................................................... 121
Tabel 4.13 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Motivasi Intrinsik (Y1) .... 126
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xiii
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran
Tabel 4.14 Pendapat Responden Pada Sub Variabel Motivasi Ekstrinsik (Y2) . 129
Tabel 4.15 Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Motivasi Belajar (Y) .. 132
Tabel 4.16 Hasil uji Hubungan Komunikasi Antar Pribadi dengan Motivasi
Belajar Anak........................................................................................................ 135
Tabel 4.17 Hasil uji Hubungan Keterbukaan dengan Motivasi Intrinsik ........... 139
Tabel 4.18 Hasil uji Hubungan Sikap Positif dengan Motivasi Intrinsik ........... 142
Tabel 4.19 Hasil uji Hubungan Kesetaraan dengan Motivasi Intrinsik .............. 144
Tabel 4.20 Hasil uji Hubungan Empati dengan Motivasi Intrinsik .................... 147
Tabel 4.21 Hasil uji Hubungan Sikap Mendukung dengan Motivasi Intrinsik .. 149
Tabel 4.22 Hasil uji Hubungan Keterbukaan dengan Motivasi Ekstrinsik ......... 151
Tabel 4.23 Hasil uji Hubungan Sikap Positif dengan Motivasi Ekstrinsik ......... 154
Tabel 4.24 Hasil uji Hubungan Kesetaraan dengan Motivasi Ekstrinsik............ 156
Tabel 4.25 Hasil uji Hubungan Empati dengan Motivasi Ekstrinsik .................. 159
Tabel 4.26 Hasil uji Hubungan Sikap Mendukung dengan Motivasi Ekstrinsik 161
Tabel 4.27 Rekapitulasi Hasil Penelitian ............................................................ 169
Octojaya Abriyoso - Hubungan Komunikasi Antarpribadi dalam Keluarga...
xiv
Program Studi I lmu Komunikasi
Fakultas I lmu Komunikasi © 2012
http:/ / pustaka.unpad.ac.id
(I V-2012)