Hubungan Pedikulosis Kapitis Terhadap Konsentrasi Belajar Siswi Sekolah Dasar Desa Bogak Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara
LAMPIRAN 1
Daftar Riwayat Hidup
I. Data Pribadi
1. Nama
: Rafida Adelina Siregar
2. Tempat, Tanggal Lahir : Kisaran, 27 Maret 1995
3. Agama
: Islam
4. Alamat
: Jl. Jamin Ginting Gang Dipanegara No. 25
5. Nomor Telepon
: 081264562811
II. Riwayat Pendidikan
1. Tahun 2000-2006 : SD Negeri 010155 Sei Muka
2. Tahun 2006-2009 : SMP Negeri 1 Talawi
3. Tahun 2009-2012 : SMA Negeri 1 Talawi
III. Riwayat Organisasi
1. Tahun 2013-2014 : Anggota divisi kenaziran PHBI FK USU
2. Tahun 2013-2014 : Anggota divisi keuangan SCORE PEMA FK USU
3. Tahun 2014-2015 : Anggota divisi keputrian BKM Ar-Rahmah FK
USU
4. Tahun 2014-2015 : Sekretaris Manager divisi keuangan SCORE
PEMA FK USU
5. Tahun 2014-2015 : Sekretaris departemen hubungan masyarakat KAM
Rabbani FK USU
6. Tahun 2014-2015 : Anggota divisi kemuslimahan FULDFK Wilayah I
LAMPIRAN 2
LEMBAR PENJELASAN
Kepada Subyek Penelitian
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua.
Adik-adik, perkenalkan sebelumnya nama saya, Rafida Adelina Siregar.
Saya adalah mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara
angkatan 2012.Saat ini saya sedang dalam tahap penyelesaian studi awal, oleh
karena itu, saya melakukan penelitian sebagai syarat untuk mendapatkan gelar
Sarjana Kedokteran (S.Ked).
Penelitian yang saya lakukan ini berjudul “hubungan pedikulosis kapitis
terhadap konsentrasi belajar”.
Pedikulosis kapitis adalah infestasi tuma atau kutu kepala yang sering
menyebabkan keluhan gatal di kulit kepala.
Dalam penelitian ini, subyek penelitian (yaitu adik-adik yang bersedia
menjadi peserta) akan diperiksa rambutnya untuk membuktikan apakah terkena
pedikulosis atau tidak. Kemudian adik-adik akan saya beri lembar BourdonWiersma Test untuk dikerjakan. Bourdon-Wiersma Test merupakan suatu lembar
uji konsentrasi yang akan diisi setelah saya jelaskan cara mengerjakannya.
Bourdon-Wiersma Test terdiri dari 30 baris yang terdiri dari kelompok 3 titik, 4
titik, dan 5 titik. Adik-adik cukup mencoret (menyilang) pada kelompok 4 titik
saja secepat dan seakurat mungkin.Uji ini dilakukan dalam waktu 10 menit.
Penelitian ini sama sekali tidak berbahaya, dan sama sekali tidak ada
maksud buruk terhadap adik-adik. Namun akan memberikan manfaat kepada
adik-adik. Dikarenakan adik-adik akan tahu, apakah adik-adik terkena pedikulosis
(berkutu) atau tidak dan mengalami gangguan konsentrasi atau tidak. Sehingga
adik-adik dapat menjaga kebersihan dan kesehatan diri. Ditambah lagi setelah
adik-adik bersedia diperiksa, maka adik-adik akan mendapatkan bingkisan dari
peneliti sebagai ucapan terima kasih.
Nah, apabila adik-adik bersedia menjadi peserta dalam penelitian ini, adikadik dapat mengambil lembar persetujuan yang sudah saya sediakan yang harus
ditandatangani oleh orangtua masing-masing, lalu mengembalikannya lagi
besok.Dan apabila masih kurang paham atas penjelasan saya ini, adik-adik dapat
langsung bertanya kepada saya, Rafida Adelina Siregar atau dapat menghubungi
saya ke nomor 081264562811.
Demikianlah penjelasan dari saya, atas perhatiannya saya ucapkan terima
kasih.Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Hormat Saya,
RAFIDA ADELINA SIREGAR
LAMPIRAN 3
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertandatangan di bawah ini adalah mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Sumatera Utara :
Nama
: Rafida Adelina Siregar
NIM
:120100018
Alamat
: Jalan Jamin Ginting Gang Dipanegara No. 25, Medan
Akan mengadakan penelitian dengan judul “Hubungan Pedikulosis Kapitis
Terhadap Konsentrasi Belajar Siswi Sekolah Dasar Desa Bogak, Kecamatan
Tanjung Tiram, Kabupaten Batubara”. Penelitian ini tidak menimbulkan akibat
yang merugikan anak Bapak/Ibu sebagai respoden, kerahasiaan semua informasi
yang diberikan akan dijaga dan hanya digunakan untuk penelitian. Jika anak
Bapak/Ibu tidak bersedia menjadi responden, maka tidak ada ancaman bagi anak
Bapak/ibu, keluarga atau siapapun.Apabila Bapak/ibu bersedia menyetujui, saya
mohon kesediaan untuk menandatangani lembar persetujuan.
Atas perhatian dan kesediaan Bapak/ibu untuk menjadikan anaknya
sebagai responden, saya mengucapkan terima kasih.
Peneliti
Rafida Adelina Siregar
LAMPIRAN 4
LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN
Setelah saya membaca keterangan dari Saudari Rafida Adelina Siregar
mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara untuk melaksanakan
penelitian tentang “Hubungan Pedikulosis Kapitis Terhadap Konsentrasi Belajar
Siswi Sekolah Dasar Desa Bogak, Kecamatan Tanjung Tiram, Kabupaten
Batubara”, maka saya bersedia mengizinkan anak saya menjadi responden dan
mengizinkan peneliti untuk melakukan penelitian serta berjanji untuk mengikuti
tanpa ada tekanan dari pihak manapun.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Batubara,
Yang memberi pernyataan
(
)
LAMPIRAN 5
Bourdon-Wiersma Test
LAMPIRAN 6
Izin Survei Awal Penelitian
LAMPIRAN 7
Ethical Clearance
LAMPIRAN 8
DATA INDUK
No
Nama
Kelas
Umur
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
NL
Mi
HAA
NS
MHK
MAS
NA
FP
Mz
RS
AP
D
SR
Nh
SM
RL
NaS
Ms
RA
Rk
AIS
NC
Yw
SAU
SA
U
K
RSL
S
SN
E
A
NhS
F
PAAS
StA
AA
RD
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
13
12
12
12
12
13
12
12
12
12
12
12
12
12
11
12
13
12
12
12
12
13
12
13
12
12
12
12
12
11
11
10
11
11
12
10
11
11
Pedikulosis
Kapitis
ya
ya
ya
ya
Tidak
Tidak
ya
ya
ya
Tidak
ya
ya
ya
ya
ya
Tidak
ya
Tidak
Tidak
ya
ya
Tidak
Tidak
ya
ya
ya
ya
Tidak
ya
Tidak
ya
ya
Tidak
ya
ya
ya
ya
ya
Skor
konsentrasi
196
193
178
173
167
119
171
179
158
156
170
168
174
106
155
178
171
167
174
159
170
120
122
144
153
138
106
165
157
175
166
114
146
158
165
122
119
107
Persentase
(%)
93
92
85
82
80
57
81
85
75
74
81
80
83
50
74
85
81
80
83
76
81
57
58
69
73
66
50
79
75
83
79
54
70
75
79
58
57
51
Konsentr
asi
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Buruk
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Buruk
Buruk
Buruk
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
PN
DL
Nm
SPB
SM
FI
EN
ER
SA
PI
KAS
NuA
DA
ND
SIS
ABE
NH
NzS
5A
5A
5A
5A
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
10
11
11
11
10
12
11
11
11
11
11
11
11
11
11
10
11
11
ya
ya
Tidak
ya
ya
Tidak
Tidak
Tidak
ya
ya
ya
ya
ya
ya
Tidak
Tidak
ya
Tidak
173
147
63
203
170
145
106
189
198
169
142
162
178
164
139
121
110
169
82
70
30
97
81
69
50
90
94
80
68
77
85
78
66
58
52
80
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Buruk
Baik
LAMPIRAN 9
Hasil Uji Statistik
Frekuensi responden
berdasarkan kelas
Kelas
N
Valid
56
Missing
0
Kelas
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
5A
14
25.0
25.0
25.0
5B
13
23.2
23.2
48.2
6A
13
23.2
23.2
71.4
6B
16
28.6
28.6
100.0
Total
56
100.0
100.0
Frekuensi responden
berdasarkan umur
Umur
N
Valid
56
Missing
0
Umur
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Percent
10
5
8.9
8.9
8.9
11
21
37.5
37.5
46.4
12
25
44.6
44.6
91.1
13
5
8.9
8.9
100.0
56
100.0
100.0
Total
Frekuensi responden
dengan pedikulosispitis
Pedikulosis
N
Valid Percent
Valid
Missing
56
0
Pedikulosis
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
ya
38
67.9
67.9
67.9
Tidak
18
32.1
32.1
100.0
Total
56
100.0
100.0
Frekuensi responden
berdasarkan konsentrasi
Konsentrasi
N
Valid
56
Missing
0
Konsentrasi
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
43
76.8
76.8
76.8
Buruk
13
23.2
23.2
100.0
Total
56
100.0
100.0
Uji Chi square
Case Processing Summary
Cases
Valid
N
Pedikulosis * Konsentrasi
Missing
Percent
56
N
100.0%
Total
Percent
0
N
0.0%
56
Pedikulosis * Konsentrasi Crosstabulation
Konsentrasi
Baik
Pedikulosis
ya
Count
% within Konsentrasi
Tidak
Count
% within Konsentrasi
Total
Count
% within Konsentrasi
Buruk
Percent
Total
31
7
38
72.1%
53.8%
67.9%
12
6
18
27.9%
46.2%
32.1%
43
13
56
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
Chi-Square Tests
Value
Pearson Chi-Square
Continuity Correction
Likelihood Ratio
Exact Sig. (2-
Exact Sig. (1-
sided)
sided)
sided)
a
1
.217
.802
1
.370
1.466
1
.226
1.524
b
df
Asymp. Sig. (2-
Fisher's Exact Test
Linear-by-Linear Association
N of Valid Cases
.310
1.497
1
.221
56
a. 1 cells (25.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4.18.
b. Computed only for a 2x2 table
.184
Daftar Riwayat Hidup
I. Data Pribadi
1. Nama
: Rafida Adelina Siregar
2. Tempat, Tanggal Lahir : Kisaran, 27 Maret 1995
3. Agama
: Islam
4. Alamat
: Jl. Jamin Ginting Gang Dipanegara No. 25
5. Nomor Telepon
: 081264562811
II. Riwayat Pendidikan
1. Tahun 2000-2006 : SD Negeri 010155 Sei Muka
2. Tahun 2006-2009 : SMP Negeri 1 Talawi
3. Tahun 2009-2012 : SMA Negeri 1 Talawi
III. Riwayat Organisasi
1. Tahun 2013-2014 : Anggota divisi kenaziran PHBI FK USU
2. Tahun 2013-2014 : Anggota divisi keuangan SCORE PEMA FK USU
3. Tahun 2014-2015 : Anggota divisi keputrian BKM Ar-Rahmah FK
USU
4. Tahun 2014-2015 : Sekretaris Manager divisi keuangan SCORE
PEMA FK USU
5. Tahun 2014-2015 : Sekretaris departemen hubungan masyarakat KAM
Rabbani FK USU
6. Tahun 2014-2015 : Anggota divisi kemuslimahan FULDFK Wilayah I
LAMPIRAN 2
LEMBAR PENJELASAN
Kepada Subyek Penelitian
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua.
Adik-adik, perkenalkan sebelumnya nama saya, Rafida Adelina Siregar.
Saya adalah mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara
angkatan 2012.Saat ini saya sedang dalam tahap penyelesaian studi awal, oleh
karena itu, saya melakukan penelitian sebagai syarat untuk mendapatkan gelar
Sarjana Kedokteran (S.Ked).
Penelitian yang saya lakukan ini berjudul “hubungan pedikulosis kapitis
terhadap konsentrasi belajar”.
Pedikulosis kapitis adalah infestasi tuma atau kutu kepala yang sering
menyebabkan keluhan gatal di kulit kepala.
Dalam penelitian ini, subyek penelitian (yaitu adik-adik yang bersedia
menjadi peserta) akan diperiksa rambutnya untuk membuktikan apakah terkena
pedikulosis atau tidak. Kemudian adik-adik akan saya beri lembar BourdonWiersma Test untuk dikerjakan. Bourdon-Wiersma Test merupakan suatu lembar
uji konsentrasi yang akan diisi setelah saya jelaskan cara mengerjakannya.
Bourdon-Wiersma Test terdiri dari 30 baris yang terdiri dari kelompok 3 titik, 4
titik, dan 5 titik. Adik-adik cukup mencoret (menyilang) pada kelompok 4 titik
saja secepat dan seakurat mungkin.Uji ini dilakukan dalam waktu 10 menit.
Penelitian ini sama sekali tidak berbahaya, dan sama sekali tidak ada
maksud buruk terhadap adik-adik. Namun akan memberikan manfaat kepada
adik-adik. Dikarenakan adik-adik akan tahu, apakah adik-adik terkena pedikulosis
(berkutu) atau tidak dan mengalami gangguan konsentrasi atau tidak. Sehingga
adik-adik dapat menjaga kebersihan dan kesehatan diri. Ditambah lagi setelah
adik-adik bersedia diperiksa, maka adik-adik akan mendapatkan bingkisan dari
peneliti sebagai ucapan terima kasih.
Nah, apabila adik-adik bersedia menjadi peserta dalam penelitian ini, adikadik dapat mengambil lembar persetujuan yang sudah saya sediakan yang harus
ditandatangani oleh orangtua masing-masing, lalu mengembalikannya lagi
besok.Dan apabila masih kurang paham atas penjelasan saya ini, adik-adik dapat
langsung bertanya kepada saya, Rafida Adelina Siregar atau dapat menghubungi
saya ke nomor 081264562811.
Demikianlah penjelasan dari saya, atas perhatiannya saya ucapkan terima
kasih.Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Hormat Saya,
RAFIDA ADELINA SIREGAR
LAMPIRAN 3
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertandatangan di bawah ini adalah mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Sumatera Utara :
Nama
: Rafida Adelina Siregar
NIM
:120100018
Alamat
: Jalan Jamin Ginting Gang Dipanegara No. 25, Medan
Akan mengadakan penelitian dengan judul “Hubungan Pedikulosis Kapitis
Terhadap Konsentrasi Belajar Siswi Sekolah Dasar Desa Bogak, Kecamatan
Tanjung Tiram, Kabupaten Batubara”. Penelitian ini tidak menimbulkan akibat
yang merugikan anak Bapak/Ibu sebagai respoden, kerahasiaan semua informasi
yang diberikan akan dijaga dan hanya digunakan untuk penelitian. Jika anak
Bapak/Ibu tidak bersedia menjadi responden, maka tidak ada ancaman bagi anak
Bapak/ibu, keluarga atau siapapun.Apabila Bapak/ibu bersedia menyetujui, saya
mohon kesediaan untuk menandatangani lembar persetujuan.
Atas perhatian dan kesediaan Bapak/ibu untuk menjadikan anaknya
sebagai responden, saya mengucapkan terima kasih.
Peneliti
Rafida Adelina Siregar
LAMPIRAN 4
LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN
Setelah saya membaca keterangan dari Saudari Rafida Adelina Siregar
mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara untuk melaksanakan
penelitian tentang “Hubungan Pedikulosis Kapitis Terhadap Konsentrasi Belajar
Siswi Sekolah Dasar Desa Bogak, Kecamatan Tanjung Tiram, Kabupaten
Batubara”, maka saya bersedia mengizinkan anak saya menjadi responden dan
mengizinkan peneliti untuk melakukan penelitian serta berjanji untuk mengikuti
tanpa ada tekanan dari pihak manapun.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Batubara,
Yang memberi pernyataan
(
)
LAMPIRAN 5
Bourdon-Wiersma Test
LAMPIRAN 6
Izin Survei Awal Penelitian
LAMPIRAN 7
Ethical Clearance
LAMPIRAN 8
DATA INDUK
No
Nama
Kelas
Umur
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
NL
Mi
HAA
NS
MHK
MAS
NA
FP
Mz
RS
AP
D
SR
Nh
SM
RL
NaS
Ms
RA
Rk
AIS
NC
Yw
SAU
SA
U
K
RSL
S
SN
E
A
NhS
F
PAAS
StA
AA
RD
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6B
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
5A
13
12
12
12
12
13
12
12
12
12
12
12
12
12
11
12
13
12
12
12
12
13
12
13
12
12
12
12
12
11
11
10
11
11
12
10
11
11
Pedikulosis
Kapitis
ya
ya
ya
ya
Tidak
Tidak
ya
ya
ya
Tidak
ya
ya
ya
ya
ya
Tidak
ya
Tidak
Tidak
ya
ya
Tidak
Tidak
ya
ya
ya
ya
Tidak
ya
Tidak
ya
ya
Tidak
ya
ya
ya
ya
ya
Skor
konsentrasi
196
193
178
173
167
119
171
179
158
156
170
168
174
106
155
178
171
167
174
159
170
120
122
144
153
138
106
165
157
175
166
114
146
158
165
122
119
107
Persentase
(%)
93
92
85
82
80
57
81
85
75
74
81
80
83
50
74
85
81
80
83
76
81
57
58
69
73
66
50
79
75
83
79
54
70
75
79
58
57
51
Konsentr
asi
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Buruk
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Buruk
Buruk
Buruk
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
PN
DL
Nm
SPB
SM
FI
EN
ER
SA
PI
KAS
NuA
DA
ND
SIS
ABE
NH
NzS
5A
5A
5A
5A
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
5B
10
11
11
11
10
12
11
11
11
11
11
11
11
11
11
10
11
11
ya
ya
Tidak
ya
ya
Tidak
Tidak
Tidak
ya
ya
ya
ya
ya
ya
Tidak
Tidak
ya
Tidak
173
147
63
203
170
145
106
189
198
169
142
162
178
164
139
121
110
169
82
70
30
97
81
69
50
90
94
80
68
77
85
78
66
58
52
80
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Buruk
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Buruk
Buruk
Baik
LAMPIRAN 9
Hasil Uji Statistik
Frekuensi responden
berdasarkan kelas
Kelas
N
Valid
56
Missing
0
Kelas
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
5A
14
25.0
25.0
25.0
5B
13
23.2
23.2
48.2
6A
13
23.2
23.2
71.4
6B
16
28.6
28.6
100.0
Total
56
100.0
100.0
Frekuensi responden
berdasarkan umur
Umur
N
Valid
56
Missing
0
Umur
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Percent
10
5
8.9
8.9
8.9
11
21
37.5
37.5
46.4
12
25
44.6
44.6
91.1
13
5
8.9
8.9
100.0
56
100.0
100.0
Total
Frekuensi responden
dengan pedikulosispitis
Pedikulosis
N
Valid Percent
Valid
Missing
56
0
Pedikulosis
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
ya
38
67.9
67.9
67.9
Tidak
18
32.1
32.1
100.0
Total
56
100.0
100.0
Frekuensi responden
berdasarkan konsentrasi
Konsentrasi
N
Valid
56
Missing
0
Konsentrasi
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
43
76.8
76.8
76.8
Buruk
13
23.2
23.2
100.0
Total
56
100.0
100.0
Uji Chi square
Case Processing Summary
Cases
Valid
N
Pedikulosis * Konsentrasi
Missing
Percent
56
N
100.0%
Total
Percent
0
N
0.0%
56
Pedikulosis * Konsentrasi Crosstabulation
Konsentrasi
Baik
Pedikulosis
ya
Count
% within Konsentrasi
Tidak
Count
% within Konsentrasi
Total
Count
% within Konsentrasi
Buruk
Percent
Total
31
7
38
72.1%
53.8%
67.9%
12
6
18
27.9%
46.2%
32.1%
43
13
56
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
Chi-Square Tests
Value
Pearson Chi-Square
Continuity Correction
Likelihood Ratio
Exact Sig. (2-
Exact Sig. (1-
sided)
sided)
sided)
a
1
.217
.802
1
.370
1.466
1
.226
1.524
b
df
Asymp. Sig. (2-
Fisher's Exact Test
Linear-by-Linear Association
N of Valid Cases
.310
1.497
1
.221
56
a. 1 cells (25.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4.18.
b. Computed only for a 2x2 table
.184