Hubungan Pedikulosis Kapitis Terhadap Konsentrasi Belajar Siswi Sekolah Dasar Desa Bogak Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara
Abstrak
Konsentrasi belajar adalah suatu proses pemusatan perhatian seseorang
terhadap suatu objek yang berkaitan dengan belajar. Konsentrasi belajar
dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor internal maupun faktor
eksternal.Salah satu faktor yang cukup berpengaruh adalah kesehatan.Masalah
kesehatan yang cukup sering dierita oleh anak-anak adalah pedikulosis
kapitis.Berbagai manifestasi klinis yang ditimbulkan oleh pedikulosis kapitis
dapat menyebabkan berbagai dampak, termasuk gangguan konsentrasi belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pedikulosis kapitis
terhadap konsentrasi belajar.
Penelitian ini bersifat analitik dengan desain penelitian cross
sectionalyang dilaksanakan mulai bulan maret hingga desember 2015 di SDN
015889 Desa Bogak. Total sampel yang digunakan berjumlah 56 orang. Data yang
digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh langsung
dari subyek penelitian yang merupakan siswi-siswi SDN 015889 Desa
Bogak.Penelitian ini menggunakan uji statistik Chi square.
Dalam penelitian ini, terdapat 38 siswi dengan pedikulosis kapitis, 31
siswi diantaranya memiliki konsentrasi yang baik, dan 7 siswi memiliki
konsentrasi yang buruk. Sedangkan 18 siswi lainnya tidak menderita pedikulosis
kapitis, 12 siswi diantaranya memiliki konsentrasi yang baik dan 6 siswi memiliki
konsentrasi yang buruk. Didapatkan hasil uji statistik fisher exact test p=0,310
yang berarti p>0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan tidak ada hubungan
antara pedikulosis kapitis terhadap konsentrasi belajar.
Kata kunci : Pedikulosis kapitis, Konsentrasi belajar
Abstract
The concentration of learning is a process of focusing one's attention to an
object that is associated with learning. The concentration of learning is influence
by multiple factors, including both internal factors and external factors. One of
the majorfactor is health issue. Health issuesthat often suffered by children
ispediculosiscapitis. Various clinical manifestations caused by pediculosiscapitis
can lead to a variety of effects, including impaired concentration of learning.
The aim of this study is to determine the relationship between pediculosis
capitis and the concentration of learning.
This study is an analytic study with cross sectional design conducted from
March to December 2015 in SDN 015889 Desa Bogak. The total sample of the
study is amounted to 56 people. The data used in this research is primary data
obtained directly from study subjects who are schoolgirls from SDN 015889 Desa
Bogak. This study used a statistical Chi square test.
In this study, there were 38 students with pediculosiscapitis, 31 students of
which have good concentration, and 7 students have poor concentration.
Meanwhile,of 18 other students who do not suffer from pediculosiscapitis, 12
students of which have good concentration and 6 students have poor
concentration. Statistical test results obtained from fisher exact test p = 0.310
which means that p> 0.05. It can be concluded that there was no correlation
between pediculosiscapitis and the concentration of learning.
Keywords : Pediculosis capitis, Concentration of learning
Konsentrasi belajar adalah suatu proses pemusatan perhatian seseorang
terhadap suatu objek yang berkaitan dengan belajar. Konsentrasi belajar
dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor internal maupun faktor
eksternal.Salah satu faktor yang cukup berpengaruh adalah kesehatan.Masalah
kesehatan yang cukup sering dierita oleh anak-anak adalah pedikulosis
kapitis.Berbagai manifestasi klinis yang ditimbulkan oleh pedikulosis kapitis
dapat menyebabkan berbagai dampak, termasuk gangguan konsentrasi belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pedikulosis kapitis
terhadap konsentrasi belajar.
Penelitian ini bersifat analitik dengan desain penelitian cross
sectionalyang dilaksanakan mulai bulan maret hingga desember 2015 di SDN
015889 Desa Bogak. Total sampel yang digunakan berjumlah 56 orang. Data yang
digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh langsung
dari subyek penelitian yang merupakan siswi-siswi SDN 015889 Desa
Bogak.Penelitian ini menggunakan uji statistik Chi square.
Dalam penelitian ini, terdapat 38 siswi dengan pedikulosis kapitis, 31
siswi diantaranya memiliki konsentrasi yang baik, dan 7 siswi memiliki
konsentrasi yang buruk. Sedangkan 18 siswi lainnya tidak menderita pedikulosis
kapitis, 12 siswi diantaranya memiliki konsentrasi yang baik dan 6 siswi memiliki
konsentrasi yang buruk. Didapatkan hasil uji statistik fisher exact test p=0,310
yang berarti p>0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan tidak ada hubungan
antara pedikulosis kapitis terhadap konsentrasi belajar.
Kata kunci : Pedikulosis kapitis, Konsentrasi belajar
Abstract
The concentration of learning is a process of focusing one's attention to an
object that is associated with learning. The concentration of learning is influence
by multiple factors, including both internal factors and external factors. One of
the majorfactor is health issue. Health issuesthat often suffered by children
ispediculosiscapitis. Various clinical manifestations caused by pediculosiscapitis
can lead to a variety of effects, including impaired concentration of learning.
The aim of this study is to determine the relationship between pediculosis
capitis and the concentration of learning.
This study is an analytic study with cross sectional design conducted from
March to December 2015 in SDN 015889 Desa Bogak. The total sample of the
study is amounted to 56 people. The data used in this research is primary data
obtained directly from study subjects who are schoolgirls from SDN 015889 Desa
Bogak. This study used a statistical Chi square test.
In this study, there were 38 students with pediculosiscapitis, 31 students of
which have good concentration, and 7 students have poor concentration.
Meanwhile,of 18 other students who do not suffer from pediculosiscapitis, 12
students of which have good concentration and 6 students have poor
concentration. Statistical test results obtained from fisher exact test p = 0.310
which means that p> 0.05. It can be concluded that there was no correlation
between pediculosiscapitis and the concentration of learning.
Keywords : Pediculosis capitis, Concentration of learning