SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA Satuan Pen (1)

SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA
Satuan Pendidikan
: SMAN 1 Gunungsari
Kelas /Semester
:X
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong-royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Alokasi
Sumber
Kompetensi Dasar
Materi Pokok

Pembelajaran
Penilaian
Waktu
Belajar
1.1 Mengagumi keteraturan  Cahaya dann Mengamati
Tugas
12 JP
dan kompleksitas
Alat Optik
 Berkas-berkas
cahaya
yang Memecahkan
(4 x 3
ciptaan Tuhan tentang
masalah
sehariJP)
memasuki celah-celah dinding
aspek dan kimiawi,
sehari berkaitan
 Model mata

kehidupan dalam
dengan suhu dan
Menanya
ekosistem, dan peranan
perpindahan
tentang
manusia dalam
kalor
lingkungan serta
 Sifat-sifat cahaya
Observasi
mewujudkannya dalam
 Pembentukan bayangan pada
Ceklist lembar
pengamalan ajaran
cermin
pengamatan
agama yang dianutnya

2.1 Menunjukkan perilaku

ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan , melaporkan,
dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas seharihari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan

melaporkan hasil
percobaan
3.11Mendeskripsikan sifatsifat cahaya,
pembentukan bayangan,
serta aplikasinya untuk
menjelaskan penglihatan
manusia, dan prinsip
kerja alat optik




Pembentukan bayangan pada lensa
Prinsip kerja alat-alat optic

Eksperimen/explorasi
 Perambatan cahaya
 Hukum pemantulan cahaya
 Pembentukan bayangan pada
cermin

 Pembentukan bayangan pada lensa
 Mengeksplor persamaan mata dan
kamera sebagai alat optik
Asosiasi
 Menganalisis data dalam bentuk
table, untuk menentukan letak,
sifat bayangan pada cermin
cekung maupun lensa cembung.
 Menyimpulkan hasil analisis data
untuk menentukan persamaan
antara kamera dengan mata
Komunikasi
 Menyampaikan laporan dalam
bentuk tulisan, lukisan
 Mempresentasikan
hasil
eksperimen

kegiatan
eksperimen

Tes
Tes tertulis
bentuk pilihan
ganda tentang
suhu dan
pemuaian,
hubungan kalor
dengan suhu
benda dan
wujudnya, azas
Black, dan
perpindahan
kalor secara
konduksi,
konveksi, dan
radiasi.

4.11Membuat laporan hasil
penyidikan tentang
pembentukan bayangan

pada cermin, lensa dan
alat optik

Mataram,…………Februari 2015
Guru Mata Pelajaran IPA

Mahasiswa Peneliti

(......................................)

(Baiq Ewik Jiniarti)

NIP.

NIM. E1Q 011 006
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMPN 22 Mataram

(Didik Syamsul Hadi,S.Pd)
NIP. 19650201 199003 1 018