PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK (Studi Kasus di Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT
DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK
(Studi Kasus di Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan, Kecamatan
Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah)
SKRIPSI
Oleh:
ERNA PURNAMASARI
K8410021
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Erna Purnamasari
NIM
: K8410021
Jurusan/Program Studi : P.IPS/Pendidikan Sosiologi Antropologi
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERAN ORANG TUA DAN
MASYARAKAT DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK (Studi
Kasus di Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan, Kecamatan Ngemplak,
Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah)” ini benar-benar merupakan hasil karya
saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah
disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 16 Juni 2014
Yang membuat pernyataan
Erna Purnamasari
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT
DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK
(Studi Kasus di Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan, Kecamatan
Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah)
Oleh:
Erna Purnamasari
K8410021
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Sosiologi Antropologi, Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 6 Juni 2014
Pembimbing I,
Dra. Siti Rochani, M.Pd
Pembimbing II,
Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum
NIP 19540213198032001
NIP. 198009052005012002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal : 16 Juni 2014
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. MH. Sukarno, M.Pd
____________
Sekretaris
: Drs. HM. Haryono, M.Si
____________
Anggota I
: Dra. Siti Rochani, M.Pd
____________
Anggota II
: Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum
____________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd
NIP. 196007271987021001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Setiap anak yang dilahirkan adalah fitrah. Tinggal kedua orang tuanyalah yang
akan menjadikannya sebagai seorang Yahudi, Nasrani, ataupun Majusi.
(Hadist Riwayat Imam Bukhari)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap rasa syukur alhamdulillahirobbil ‘alamin pada Allah
Subhanahu Wa Ta’ala, aku persembahkan karya ini untuk:
Kedua orang tua, Ibu Sarmi dan Bapak Dalim Harto Mulyono atas
pengorbanan tak terbatas di tengah segala keterbatasan, kasih sayang serta
perhatian yang penuh. Semoga Allah Subhanahu Wa Ta’ala senantiasa
melimpahkan kesehatan dan kemuliaan kepada mereka. Rabbighfir lii wa
li walidayya warhamhumaa kamaa rabbayanii shaghiiraa...
Kakak-kakak ku, Mas Yudhi Efendi dan Mbak Neny Listyorini beserta
suami Mas Joko Sriyanto yang telah menjadi orang tua keduaku. Biarkan
Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang membalas segala kebaikan kalian.
Almamater
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Erna Purnamasari. K8410021. PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT
DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK (STUDI KASUS DI DUKUH
GORONGAN,
KELURAHAN
DONOHUDAN,
KECAMATAN
NGEMPLAK, KABUPATEN BOYOLALI, JAWA TENGAH). Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.Juni 2014.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui bentuk pola asuh
orang tua yang memengaruhi perilaku anak, (2) Untuk mengetahui strategi
masyarakat dalam mengatasi kenakalan anak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis
penelitian studi kasus tunggal terpancang. Jenis data yang digunakan adalah data
primer dan sekunder. Sumber data diperoleh dari informan, peristiwa atau
aktivitas serta dokumen dan arsip. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah
purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara
mendalam, observasi dan pengumpulan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan model analisis interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) orang tua menerapkan pola
asuh permisif yang menyebabkan anak cenderung melakukan kenakalan, (2)
berdasarkan analisis teori Durkheim, masyarakat Dukuh Gorongan menggunakan
pendekatan kekeluargaan untuk mengatasi perilaku kenakalan anak. Pendekatan
kekeluargaan adalah salah satu bentuk sanksi represif yang diterapkan oleh
masyarakat Dukuh Gorongan yang organis.
Simpulan dari penelitian ini adalah orang tua menerapkan pola asuh
permisif kepada anak dan masyarakat menggunakan pendekatan kekeluargaan
sebagai strategi untuk mengatasi kenakalan anak.
Kata kunci: kenakalan anak, pola asuh, masyarakat organis.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Erna Purnamasari. K8410021. ROLE OF PARENTS AND SOCIETIES TO
SOLVE THE JUVENILE DELINQUENCY (CASE STUDY IN
GORONGAN HAMLET, VILLAGE DONOHUDAN, SUBDISTRICT
NGEMPLAK, REGENCY BOYOLALI, CENTRAL JAVA). Thesis,
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret
University. June 2014.
The objectives of research are: (1) To find out the parenting by parents
that influence children's behavior, (2) To find out the strategies of communities to
resolve the juvenile delinquency.
This research used descriptive qualitative approach with case study
research of single embedded. The types of data used were primary and secondary
data. The sources of data was obtained from informants, events or activities,
documents and archives. The sampling technique in this research was purposive
sampling. The techniques of collecting data were indept interview, observation
and collecting documentation. The technique of analyzing data used interactive
model of analysis.
The result of research showed that: (1) parents applying permissive
parenting that causes children tend to do mischief, (2) based on analysis of
Durkheim's theory,hamlet community Gorongan using a family approach to
resolve the juvenile delinquency behavior. Family approach is one form of
repressive sanction that applied by the organic societies Hamlet Gorongan.
The conclusion of this research is parents applying permissive parenting
to children and communities using a family approach as a strategy to solve the
delinquency.
Key words: juvenile delinquency, parenting, organis society.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil ‘alamin, puji syukur peneliti panjatkan kepada
Allah Subhanahu Wa Ta’ala atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya serta
sholawat dan salam yang senantiasa tercurah pada junjungan Nabi Muhammad
Shollallahu ‘alaihi wasallam, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.
Selama pembuatan skripsi, peneliti memperoleh bantuan dan dukungan dari
berbagai pihak. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Pendidikan Sosiologi Antropologi Pendidikan Ilmu Sosial
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dra. Siti Rochani, M.Pd selaku Pembimbing I dan Siany Indria Liestyasari,
S.Ant, M.Hum selaku Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan
bimbingan.
5. Seluruh dosen Program Pendidikan Sosiologi Antropologi yang telah
memberikan ilmu kepada peneliti.
6. Masyarakat Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan Kecamatan Ngemplak
Kabupaten Boyolali Jawa Tengah.
7. Keluarga besar peneliti, Ibu Sarmi, Bapak Dalim, Mbak Neny, Mas Yudhi, Mas
Joko, Bapak Mulyadi, Bulik Marni, Mas Bonik, Fitri, Wiwik dan Mas Kus Suparno
yang telah memberikan motivasi dan semangat kepada peneliti.
8. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi angkatan 2010
atas kebersamaan selama 4 tahun terakhir.
9. Berbagai pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu peneliti.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Untuk itu,
peneliti mengharapkan adanya saran membangun dari pembaca yang budiman.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan
pembaca pada umumnya.
Surakarta, 16 Juni 2014
Peneliti
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI ....................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
v
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vii
HALAMAN ABSTRAK ................................................................ ........
viii
KATA PENGANTAR ............................................................................
x
DAFTAR ISI ................................................................................... ........
xii
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................... .......
1
B. Perumusan Masalah ....................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................
5
A. Kajian Teori ...... .........................................................................
5
1. Konsep Kenakalan Anak Sebagai Penyimpangan Sosial ........ 5
2. Konsep Pengasuhan Dalam Keluarga ...................................... 14
3. Konsep Hukuman Bagi Anak Delinkuen ................................
23
4. Konsep Solidaritas Sosial Emile Durkheim Sebagai Strategi
Penanganan Kenakalan Anak Dalam Masyarakat ..................
26
B. Penelitian Yang Relevan ...............................................................
commit to user
C. Kerangka Berpikir ........................................................................
xii
32
33
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Halaman
BAB III METODE PENELITIAN ..........................................................
35
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
35
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ...................................................
36
C. Data dan Sumber Data ..................................................................
38
D. Teknik Pengambilan Sampel (Cuplikan) ......................................
41
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
42
F. Validitas Data ...............................................................................
44
G. Teknik Analisis Data ....................................................................
44
H. Prosedur Penelitian .......................................................................
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .........................
48
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................................
48
B. Deskripsi Temuan Penelitian ........................................................
51
C. Pembahasan ..................................................................................
71
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................
84
A. Simpulan .......................................................................................
84
B. Implikasi .......................................................................................
84
C. Saran .............................................................................................
85
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
87
LAMPIRAN ............................................................................................
93
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Waktu Penelitian ...................................................................... 36
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Bagan Kerangka Berpikir ........................................................ 34
3.1 Analisis Data Model Interaktif ................................................ 46
4.1 Peta Kabupaten Boyolali ......................................................... 48
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Instrumen Penelitian .........................................................................
94
2. Field Note .........................................................................................
101
3. Dokumentasi Penelitian ....................................................................
137
4. Surat Pernyataan Hasil Musyawarah Kekeluargaan Masyarakat
Dukuh Gorongan ..............................................................................
140
5. Surat Keputusan Dekan Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ....
142
6. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ........................................
143
7. Surat Permohonan Izin Research .......................................................
144
8. Surat Permohonan Izin Observasi Kepada Kepala Desa Donohudan
145
9. Surat Keterangan Melakukan Penelitian ............................................
146
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT
DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK
(Studi Kasus di Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan, Kecamatan
Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah)
SKRIPSI
Oleh:
ERNA PURNAMASARI
K8410021
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Erna Purnamasari
NIM
: K8410021
Jurusan/Program Studi : P.IPS/Pendidikan Sosiologi Antropologi
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERAN ORANG TUA DAN
MASYARAKAT DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK (Studi
Kasus di Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan, Kecamatan Ngemplak,
Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah)” ini benar-benar merupakan hasil karya
saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah
disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 16 Juni 2014
Yang membuat pernyataan
Erna Purnamasari
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT
DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK
(Studi Kasus di Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan, Kecamatan
Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah)
Oleh:
Erna Purnamasari
K8410021
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Sosiologi Antropologi, Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 6 Juni 2014
Pembimbing I,
Dra. Siti Rochani, M.Pd
Pembimbing II,
Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum
NIP 19540213198032001
NIP. 198009052005012002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal : 16 Juni 2014
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. MH. Sukarno, M.Pd
____________
Sekretaris
: Drs. HM. Haryono, M.Si
____________
Anggota I
: Dra. Siti Rochani, M.Pd
____________
Anggota II
: Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum
____________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd
NIP. 196007271987021001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Setiap anak yang dilahirkan adalah fitrah. Tinggal kedua orang tuanyalah yang
akan menjadikannya sebagai seorang Yahudi, Nasrani, ataupun Majusi.
(Hadist Riwayat Imam Bukhari)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap rasa syukur alhamdulillahirobbil ‘alamin pada Allah
Subhanahu Wa Ta’ala, aku persembahkan karya ini untuk:
Kedua orang tua, Ibu Sarmi dan Bapak Dalim Harto Mulyono atas
pengorbanan tak terbatas di tengah segala keterbatasan, kasih sayang serta
perhatian yang penuh. Semoga Allah Subhanahu Wa Ta’ala senantiasa
melimpahkan kesehatan dan kemuliaan kepada mereka. Rabbighfir lii wa
li walidayya warhamhumaa kamaa rabbayanii shaghiiraa...
Kakak-kakak ku, Mas Yudhi Efendi dan Mbak Neny Listyorini beserta
suami Mas Joko Sriyanto yang telah menjadi orang tua keduaku. Biarkan
Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang membalas segala kebaikan kalian.
Almamater
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Erna Purnamasari. K8410021. PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT
DALAM MENGATASI KENAKALAN ANAK (STUDI KASUS DI DUKUH
GORONGAN,
KELURAHAN
DONOHUDAN,
KECAMATAN
NGEMPLAK, KABUPATEN BOYOLALI, JAWA TENGAH). Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.Juni 2014.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui bentuk pola asuh
orang tua yang memengaruhi perilaku anak, (2) Untuk mengetahui strategi
masyarakat dalam mengatasi kenakalan anak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis
penelitian studi kasus tunggal terpancang. Jenis data yang digunakan adalah data
primer dan sekunder. Sumber data diperoleh dari informan, peristiwa atau
aktivitas serta dokumen dan arsip. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah
purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara
mendalam, observasi dan pengumpulan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan model analisis interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) orang tua menerapkan pola
asuh permisif yang menyebabkan anak cenderung melakukan kenakalan, (2)
berdasarkan analisis teori Durkheim, masyarakat Dukuh Gorongan menggunakan
pendekatan kekeluargaan untuk mengatasi perilaku kenakalan anak. Pendekatan
kekeluargaan adalah salah satu bentuk sanksi represif yang diterapkan oleh
masyarakat Dukuh Gorongan yang organis.
Simpulan dari penelitian ini adalah orang tua menerapkan pola asuh
permisif kepada anak dan masyarakat menggunakan pendekatan kekeluargaan
sebagai strategi untuk mengatasi kenakalan anak.
Kata kunci: kenakalan anak, pola asuh, masyarakat organis.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Erna Purnamasari. K8410021. ROLE OF PARENTS AND SOCIETIES TO
SOLVE THE JUVENILE DELINQUENCY (CASE STUDY IN
GORONGAN HAMLET, VILLAGE DONOHUDAN, SUBDISTRICT
NGEMPLAK, REGENCY BOYOLALI, CENTRAL JAVA). Thesis,
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret
University. June 2014.
The objectives of research are: (1) To find out the parenting by parents
that influence children's behavior, (2) To find out the strategies of communities to
resolve the juvenile delinquency.
This research used descriptive qualitative approach with case study
research of single embedded. The types of data used were primary and secondary
data. The sources of data was obtained from informants, events or activities,
documents and archives. The sampling technique in this research was purposive
sampling. The techniques of collecting data were indept interview, observation
and collecting documentation. The technique of analyzing data used interactive
model of analysis.
The result of research showed that: (1) parents applying permissive
parenting that causes children tend to do mischief, (2) based on analysis of
Durkheim's theory,hamlet community Gorongan using a family approach to
resolve the juvenile delinquency behavior. Family approach is one form of
repressive sanction that applied by the organic societies Hamlet Gorongan.
The conclusion of this research is parents applying permissive parenting
to children and communities using a family approach as a strategy to solve the
delinquency.
Key words: juvenile delinquency, parenting, organis society.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil ‘alamin, puji syukur peneliti panjatkan kepada
Allah Subhanahu Wa Ta’ala atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya serta
sholawat dan salam yang senantiasa tercurah pada junjungan Nabi Muhammad
Shollallahu ‘alaihi wasallam, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.
Selama pembuatan skripsi, peneliti memperoleh bantuan dan dukungan dari
berbagai pihak. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Pendidikan Sosiologi Antropologi Pendidikan Ilmu Sosial
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dra. Siti Rochani, M.Pd selaku Pembimbing I dan Siany Indria Liestyasari,
S.Ant, M.Hum selaku Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan
bimbingan.
5. Seluruh dosen Program Pendidikan Sosiologi Antropologi yang telah
memberikan ilmu kepada peneliti.
6. Masyarakat Dukuh Gorongan, Kelurahan Donohudan Kecamatan Ngemplak
Kabupaten Boyolali Jawa Tengah.
7. Keluarga besar peneliti, Ibu Sarmi, Bapak Dalim, Mbak Neny, Mas Yudhi, Mas
Joko, Bapak Mulyadi, Bulik Marni, Mas Bonik, Fitri, Wiwik dan Mas Kus Suparno
yang telah memberikan motivasi dan semangat kepada peneliti.
8. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi angkatan 2010
atas kebersamaan selama 4 tahun terakhir.
9. Berbagai pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu peneliti.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Untuk itu,
peneliti mengharapkan adanya saran membangun dari pembaca yang budiman.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan
pembaca pada umumnya.
Surakarta, 16 Juni 2014
Peneliti
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI ....................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
v
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vii
HALAMAN ABSTRAK ................................................................ ........
viii
KATA PENGANTAR ............................................................................
x
DAFTAR ISI ................................................................................... ........
xii
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................... .......
1
B. Perumusan Masalah ....................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................
5
A. Kajian Teori ...... .........................................................................
5
1. Konsep Kenakalan Anak Sebagai Penyimpangan Sosial ........ 5
2. Konsep Pengasuhan Dalam Keluarga ...................................... 14
3. Konsep Hukuman Bagi Anak Delinkuen ................................
23
4. Konsep Solidaritas Sosial Emile Durkheim Sebagai Strategi
Penanganan Kenakalan Anak Dalam Masyarakat ..................
26
B. Penelitian Yang Relevan ...............................................................
commit to user
C. Kerangka Berpikir ........................................................................
xii
32
33
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Halaman
BAB III METODE PENELITIAN ..........................................................
35
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
35
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ...................................................
36
C. Data dan Sumber Data ..................................................................
38
D. Teknik Pengambilan Sampel (Cuplikan) ......................................
41
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
42
F. Validitas Data ...............................................................................
44
G. Teknik Analisis Data ....................................................................
44
H. Prosedur Penelitian .......................................................................
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .........................
48
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................................
48
B. Deskripsi Temuan Penelitian ........................................................
51
C. Pembahasan ..................................................................................
71
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................
84
A. Simpulan .......................................................................................
84
B. Implikasi .......................................................................................
84
C. Saran .............................................................................................
85
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
87
LAMPIRAN ............................................................................................
93
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Waktu Penelitian ...................................................................... 36
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Bagan Kerangka Berpikir ........................................................ 34
3.1 Analisis Data Model Interaktif ................................................ 46
4.1 Peta Kabupaten Boyolali ......................................................... 48
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Instrumen Penelitian .........................................................................
94
2. Field Note .........................................................................................
101
3. Dokumentasi Penelitian ....................................................................
137
4. Surat Pernyataan Hasil Musyawarah Kekeluargaan Masyarakat
Dukuh Gorongan ..............................................................................
140
5. Surat Keputusan Dekan Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ....
142
6. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ........................................
143
7. Surat Permohonan Izin Research .......................................................
144
8. Surat Permohonan Izin Observasi Kepada Kepala Desa Donohudan
145
9. Surat Keterangan Melakukan Penelitian ............................................
146
commit to user
xvi