KISI KISI UJI COBA KELMPK KECIL DAN BESA

Konsep
Pengembangan
Bahan Ajar Pjok ELearning Barbasis
Moodle Pada Materi
Bolabasket Untuk
Kelas Xi Semester
Ganjil Di Sman 10
Malang

Variabel
Moodle

Indikator

Jumlah

Nomer
Butir

Kemenarikan
Kejelasan

Kemudahan
Kemenarikan
Kejelasan
Kemudahan

1
1
1
2
1
1

1
2
3
4, 5
6
7

 Kemenarikan

 Kejelasan
 Kemudahan

2
1
2

8, 9
10
11, 12

1
1
1

13
14
15

 Kemenarikan

 Kejelasan
 Kemudahan

2
3
2

16, 17
18, 19, 20
21, 22

Gambar

 Kemenarikan
 Kejelasan
 Kemudahan

1
2
2

23
24, 25
26, 27

Video

 Kemenarikan
 Kejelasan
 Kemudahan

1
2
2

28
29, 30
31, 32

Kemenarikan

Kejelasan
Kemudahan
Kemenarikan
Kejelasan
Kemudahan

1
2
3
1
1
1

33
34, 35
36, 37, 38
39
40
41

Forum chat

 Kemenarikan
 Kejelasan
 Kemudahan

1
1
2

42
43
44, 45

Iklan









1
1
1

46
47
48

1
2
1

49
50, 51
52

Tampilan

Home

Course
Materi

Quis
Profil

Bahasa








 Kemenarikan
 Kejelasan

 Kemudahan








Kemenarikan
Kejelasan
Kemudahan
Kemenarikan
Kejelasan
Kemudahan

KISI-KISI INSTRUMEN UJI VALIDITAS HASIL
PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS MOODLE
INSTRUMEN UJI VALIDITAS HASIL PENGGUNAAN MEDIA ELEARNING BERBASIS MOODLE
A. Pengantar

Dalam rangka penulisan skripsi, untuk menyelesaikan studi program
Sarjana Pendidikan jasmani dan Kesehatan, di Fakultas Ilmu Keolahragaan,
Universitas Negeri Malang. Penulis mengembangakan Bahan Ajar PJOK ELearning Berbasis Moodle Pada Materi Bolabasket Untuk Kelas XI Semester
Ganjil Di SMAN 10 Malang.
Sehubung dengan hal tersebut, peneliti mohon kesediaan validator untuk
mengisi instrument validitas dengan memberi penilaian dan tanggapan
berkaitan dengan kesesuaian, kelayakan, keterpakaian media tersebut.
Hasil dari pengisian intrumen ini akan digunakan untuk
menyempurnakan produk yang sedang dikembangkan agar bermanfaat bagi
berbagai pihak dimasa sekarang dan masa yang akan datang. sebelumnya
saya menyampaikan terimakasih sebesar-besarnya atas partisipasi dalam
pengisian instrument ini.
B. Identitas Validator
Nama lengkap :
Provesi
:
C. Petunjuk pengisian
1. Mohon kesediaan siswa untuk menilai media pembelajaran E-learning
berbasis Moodle.
2. Mohon diberikan tanda cek ( )pada kolom yang sesui dengan penilaian

anda. Skala penilaian adalah 1-4, semakin besar bilangan yang dirujuk,
semakin baik/memadai atau sesuai dengan butir yang disebutkan.
Pedoman penskoran setiap aspek:
1 : Tidak baik/tidak sesaui/tidak menarik
2 : Kurang baik/kurang sesuai/kurang menarik
3 : Baik/sesuai/menarik
4 : Sangat baik/sangat sesuai/sangat menarik
3. Validator merasa perlu memberikan catatan khusus atau saran demi
perbaikan media in, mohon ditulis pada tempat yang disediakan.

Insrumen Uji Validitas Penggunaan Bahan Ajar Pjok E-Learning Barbasis Moodle Pada Materi
Bolabasket Untuk Kelas Xi Semester Ganjil Di Sman 10 Malang
No

Pertanyaan

Skor

Kritik dan Saran

4
1

Apakah tampilan depan moodle
menarik?

2

Apakah icon penggunaan moodle
sudah jelas?
Apakah moodle secara
keseluruhan mudah untuk
dioperasikan?
Apakah tampilan menu dari
moodle sudah menarik?
Apakah tampilan sub menu sudah
menarik?
Apakah tampilan menu dari
keseluruhan sudah jelas?
Apakah tampilan menu mudah
dipahami kegunaannya?
Apakah pada pilihan home untuk
mulai mengoprasikan moodle
sudah menarik?

3
4
5
6
7
8

9

Apakah icon dalam home yang
digunakan menarik?

10

Apakan tulisan pada menu home
keseluruhan sudah jelas?

11

Apakah pilihan dari menu home
mudah dipahami?
Apakah tampilan dari home
sangat mudah pioperasikan?
Apakah tampilan dari course
secara keseluruhan sudah
menarik?
Apakah pilihan pada course
keseluruhan sudah jelas di
operasikan?
Apakah pilihan pada course
keseluruhan mudah di pahami
kegunakan?
Apakah materi didalam moodle
menarik untuk dipelajari?

12
13
14
15
16

Apakah tampilan dari materi yang
disajikan menarik perhatian
siswa?
No
Pertanyaan

3

2

1

17

Skor

Kritik dan Saran

4
Apakah penggunaan kalimat
setiap materi jelas?
19 Apakah tampilan dari materi yang
disajikan sudah jelas?
20 Apakah isi dari materi sesui
dengan SPOK?
21 Apakah materi yang disajikan
mudah dipahami?
22 Apakah kata yang digunakan
mudah dipahami?
23 Apakah gambar dalam materi
sudah menarik?
24 Apakah gambar yang digunakan
sudah sesui dengan materi?
25 Apakah kualitas gambar sudah
memenuhi keriteria media
pembelajaran?
26 Apakah gambar yang digunakan
mudah untuk di download?
27 Apakah gambar yang digunakan
mudah dipahami?
28 Apakah video dalam meteri sudah
menarik?
29 Apakah video yang digunakan
sudah sesuai dengan materi?
30 Apakah kualitas video sudah
memenuhi kriteria media
pembelajaran?
31 Apakah video yang digunakan
mudah untuk di download?
32 Apakah video yang digunakan
mudah dipahami?
33 Apakah tampilan halaman chat
sudah menarik?
34 Apakah pilihan tampilan quis
sudah jelas ?
35 Apakah pemilihan soal pada quis
sesui pada materi yang
disampaikan?
36 Apakah tampilan quis mudah
untuk dikerjakan?
37 Apakah soal didalamnya mudah
dipahami?
38 Apakah pilihan jawaban mudah
pimengerti?
No
Pertanyaan

3

2

1

18

Skor

Kritik dan Saran

4
39
40
41
42
43
44
45

46
47
48
49
50
51
52

Apakah tampilan dari profil
secara keseluruhan sudah
menarik?
Apakah pilihan pada profil
keseluruhan sudah jelas di
operasikan?
Apakah pilihan pada profil
keseluruhan mudah di pahami
kegunakan?
Apakah tampilan dari chat secara
keseluruhan sudah menarik?
Apakah pilihan pada chat
keseluruhan sudah jelas di
operasikan?
Apakah pilihan pada profil
keseluruhan mudah di pahami
kegunakan?
Apakah dengan adanya forum
chat memudahkan siswa untuk
tanya jawab mengenai materi
yang diajarkan?
Apakah tampilan dari iklan yang
disajikan secara keseluruhan
sudah menarik?
Apakah pilihan pada iklan
keseluruhan sudah jelas di
operasikan?
Apakah pilihan pada iklan
keseluruhan mudah di pahami
kegunakan?
Apakah secara keseluruhan
penulisannya sudah menarik?
Apakah kalimat yang digunakan
jelas untuk dipahami?
Apakah kalimat yang digunakan
sudah sesui dengan SPOK?
Apakah bahasa yang digunakan
mudah untuk dimengerti?

3

2

1

Kritik dan saran untuk pengembangan media.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Hambatan yang dialami selama menggunakan media.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Rekomendasi: layak/layak tetap perlu revisi/tidak layak (coret yang tidakperlu)

Malang, ……/……/2016
Validitas

…………………………..