GBPP PSI 104 GBPP Psikologi Perkembangan I

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah

:

Psikologi Perkembangan I

Kode / SKS

:

PSI-104 / 3 SKS

Deskripsi Singkat

:

Mata kuliah yang menjabarkan tentang perkembangan manusia (perkembangan fisik, kognitif,
sosial, dan emosional) dari masa pra natal sampai masa akhir anak-anak

Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar
Mahasiswa
memahami ruang
lingkup dan
konsep-konsep

:

Penguasaan dan pemahaman teori psikologi perkembangan

Pokok Bahasan dan Sub
Pokok Bahasan

Indikator

Metode

Media

Kuliah dan Tugas
kelompok

multimedia

Estimasi
Waktu

-Mampu menjelaskan ciri khas
dari life-span development
1) Ciri khas dari psikologi
-Mampu identifikasi proses,
perkembangan
periode, dan isu psikologi
perkembangan

pertemuan 1
(150 menit)
Santrock, J. W. Life-span

dasar beberapa
teori beserta
metodologi yang
digunakan dalam
penelitian psikologi
perkembangan

Sumber Kepustakaan (tidak
dalam urutan)

Mampu menjelaskan teori
perkembangan manusia dari
berbagai ahli

3) Metodologi penelitian
Mampu menjelaskan
metodologi penelitian

Development. 11th. Edition.

2) Pandangan perkembangan
manusia dari berbagai ahli

McGraw-Hill
Presentasi
kelompok dan
tugas kelompok

multimedia

pertemuan 2
(150 menit)

Kompetensi
Dasar

Mahasiswa
memahami tahap
perkembangan

prenatal, bayi,
kanak-kanak awal
serta karakteristik

Pokok Bahasan dan Sub
Pokok Bahasan
4) Serangkaian
perkembangan pra
Mampu menjelaskan
natal (teratologi, proses
perkembangan di masa
kelahiran, BBLR,
pranatal, proses kelahiran, dan
APGAR,
periode setelah kelahiran.
Perkembangan
emosional setelah
melahirkan)
5) Perkembangan fisik
dan kognitif bayi

Mampu menjelaskan
(pertumbuhan, motorik
perkembangan fisik dan
bayi, persepsi, sensori,
kognitif masa bayi
dan bahasa.
Indikator

tiap tahapnya.
Termasuk
didalamnya
perkembangan
fisik, kognitif,

Mampu menjelaskan
perkembangan fisik dan
kognitif masa awal anak-anak

sosial, dan
emosional.

Mampu menjelaskan
perkembangan sosial dan
emosional masa awal kanakkanak

6) Perkembangan fisik
dan kognitif masa awal
kanak-kanak
(perkembangan fisik
dan motorik, Piaget’s
Preoperational Stage,
Vygotsky’s Theory,
perkembangan bahasa)
7) Perkembangan
emosional dan
kepribadian masa awal
kanak-kanak (Erikson,
keluarga, televisi, dan
peer)

Metode

Collaborative
Learning

Kuliah, membaca
mandiri,
penelitian objek
permanen dan
observasi
perkembangan
bahasa bayi
Kuliah dan
observasi
percakapan
antara orang tuaanak

Presentasi
kelompok dan
tugas kelompok
(observasi siswa

kelas 6-9 tahun)

Media

multimedia

multimedia

Estimasi
Waktu

Sumber Kepustakaan (tidak
dalam urutan)

pertemuan 3
(150 menit)

pertemuan 4
(150 menit)
pertemuan 5

(150 menit)

Santrock, J. W. Life-span
Development. 11th. Edition.
McGraw-Hill

multimedia

pertemuan 6
(150 menit)
pertemuan 7
(150 menit)

multimedia

pertemuan 8
(150 menit)
pertemuan 9
(150 menit)

Kompetensi
Dasar
Mahasiswa

Indikator

memahami tahap
perkembangan
prenatal, bayi,
kanak-kanak awal

Mampu menjelaskan
perkembangan sosial dan
emosional masa awal kanakkanak

serta karakteristik
tiap tahapnya.

Pokok Bahasan dan Sub
Pokok Bahasan
8) Body Growth and
Change (The Brain,
Motor Development)
9) Children with
Disabilities
10) Piaget’s Cognitive,
11) Information
Processin
12) Intelligence
13) perkembangan bahasa

Metode

Kuliah dan
Presentasi
kelompok

Media

multimedia

Estimasi
Waktu

pertemuan 10
(150 menit)
pertemuan 11
(150 menit)

Santrock, J. W. Life-span

Termasuk
didalamnya
perkembangan
fisik, kognitif,
sosial, dan
emosional

1) Mampu menjelaskan
perkembangan emosional
dan kepribadian masa
kanak-kanak
2) Menggambarkan
perubahan perkembangan
hubungan orang tua-anak
3) Dapat mengidentifikasi
perubahan hubungan
dengan teman sebaya

14) The Self, Emotional
Development, Moral
Development,
Developmental
Changes in Parent–
Child Relationships,
Developmental
Changes, Bullying,
Friends

Sumber Kepustakaan (tidak
dalam urutan)

Development. 11th. Edition.

kuliah dan tugas
kelompok
(observasi anak
usia 10-12 tahun)

multimedia

pertemuan 12
(150 menit)
pertemuan 13
(150 menit)
pertemuan 14
(150 menit)

McGraw-Hill