PENDIDMAN JASMANI GURU SMU NEGERI Dl LUAR KODYA PADANG SUMATERA BARAT

LAPORAN PENELITIAN

S W U TINJAUAN TERHADAP PENERAPAN METODE PENGAJARAN
d
PENDIDMAN JASMANI GURU SMU NEGERI
Dl LUAR KODYA PADANG
SUMATERA BARAT

Oleh :

I
1

j

HOLEHSI

: /rc

Y3

I

18!~)1':9419

.

'

Y

.

/3///&/'7-~pg&~-;

!
-I

Drs. Hanif B d i
( Ketua Tim Peneliti )

Penelitian i n i dibiayai oleh :
Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas IKlP Padang
Tahun Anggaran I99611997
Surat Perjanjian Kerja No. 651PT37.H81N.I .4.211996
Tanggal 10 Juni 1996

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDID!
1997
. .

.

.

~ . ) < . : , ~ , f ;.,

9Y.et

~ i z

.

i r,;.:

I),,.!.;

. c ] , i.;:ll~.!d
; ~ . i :I

.

: Drs.

.

.

n;ni~

.

!!I]
. .i . i .
j ..: ;.l.l.! i t ~ L
.~
.
oaat-L

..

:

peneiitian

ini

b e r t u juan

..

un t u k

menciisk:.t-ipc,i~an

-

penerapan metode penyanpaian p e n g a j a r a n r e n a i i i k a n G a s m a -

n i u l e h g u r u SMU N e g e r i L u a r Kodya P a d a n g S u m a t e r a ~ a r a t .
F e n e r a p a n m e t o d e p e n y a m p a i a n t e r r e b u t t ~ r ci ir i d a r i k.:emamp a n memilih jeni.5 metode penyampaian,
aia s a n

,

Sc~marnpuan membuat

iangkan-langkah

.t:tj

pelaksanaan

irar: cian

kernampuan

txenberi

k:.ernampctan

m~mbuat

d a r i metode

yang

dipiiih.

S e i a n j u t n y a m e 1 i h a t k o n r t r i b u - s i p p n e r e p a n metaie pen./ a-m p. a i a n t e r s e b u t terhadap kebel-hasilan

mengajar guru.

F o p u l a s i p e n e i i t i a n i n i a d z 1a h gurit-guru
Zasmani

SMu

N e g e r i Luar Kodya

.. .-.

Fena~o:v:an

-

Fadang

sumatera

-

~arak.

Sampei p e n e l i t i a n d i p i l i h m e n u r u t kebukuhan yang diai-tggap
teiah

m ~ w a k i l i sernua

guru

dengan t u j u a n p e n e l i t i a n .

pendidikan

jasmani

sesuai

T e k n i k p e n g a m b i i a n ~ a m p e ii a i a h

ciengar~k e k n i k p u r p o s i v e s a m p l i n g =ampel p e n e i i t i a n a a a i a h

s e b a n y a k 85 o r a n g .

-

v a t s p e n e l i t i a r ~b i a n a l i5is d e n g a n teknii-:.

untuk

mengalah

d a t a penerapan metode

persentase

penyampaian,

t e k n i k k o e f i s i e n d i t e r m i n a s i untuk mengoiah a a n
ii.ia

k o n s t r i b u s i metade mengajar

dan

mengana-

t f r h a ~ a p keberhasilan

n e n g aj a r g u r u .
i-iasil

analisis

data

msndiskrip.sik;an s e b a g a i b e r i -

iiut :

i.

Guru

yang

penyampaian

m ~ m i l i k ikemampuan

.

-

..

mernllln

jrnis

metoue
-.

/.

a d a l a h 31,75 % k a t e g o r i t i n g g i ,

k a t e g o r i 5.edang d a n 32,60 % k a t e g o r i t-endan.

-

F.

Suru
-- - i

I

yang

m e m i l i k i kemampuan m e m b e r i

aiasan

adaian

i! k a t e g o r i t i n g g i , 6 7 - 9 5 2: k : a t e g o r i s e a a n g

5,4G % k a t e j o t - i r e n d a h .
i

+an

-

A.

-

buru

yanq

.1..

-.., '.
,44
-.
4.

kategori tinggi,

% kategari

Guru

y a n g rnerniliki kenampuan m e m b u a t
penyampaian

a d a l a h 24,Gi i i

secara

keseluruhan

metode

p e n y a m p a i a n p e n g a j a r a n s a a i ah

kernampuan

% k a t e s- a r :

redang

;.

-.

langic-an-iangkan
kateqori

-k a t e q o r i s r d a n g dan li,r,

34,l

dan

rendah.

-z -a ,--u ~%

tinggi,

ariaiah

35.29 % k a t ~ g o r is e a a n q

-.;.I,,
/
metode

a.

m e r n i l i k i kemampuan m e n k ~ u a k t u j u a n

tinggi

,

kategori reniah.

guru
-

dai am
penerapan
--- . - - .
.LS/,

c

-- -.
- s . . ~ , j.

~.ategsri
i:.ateg~ri

rencian.
..

6. ~ o n s k r i t u r i penerapan

psnyampaian
-- -k e b e r h a s i l a n m e n g a j a r adaf a h s e k e s a r +a . L .

metude

t~rnadap

B:egiatan

p e n e l i t l i a n i n i h a r u s dilal.rsaaakan oleh :>::IF' F'adang yar'lg

dikeu'jak.ar! ri'leh 5.ta.i' ~tb:./li?denjik.:-;aG a l a m r a r r y k a x!en3-ng:iatkarl mutu

pendidikan, rnelal\-ti peningkai:an
doserr rnaupiir; pencr;-li 31.i

m:-{+:~.u

staf

sebayal

al:acien.ik,

.

b ' k g i a t a n penel.l t is.;-,a. . n .i m~ndl-rkurig ~eiagembar.;gz.-: i lniu ~ . etra

. k ~ r a & a n n : , , a , DK::.l a m h a 1 i n i L-c-mbay a P c i ; e l i t i a n I +::IF Padariq
bc.ru=.atia r;i.z?6crang d ~ c - a r !ui-,j-.i.,!.:.

akul:.an p ~ . r j ej.lt

j . 3 ~
sebagai

b a g i a n y a n g S F d a k t e r p i ~ a h ~ t adn a r i keglatai-i m e n ~ jaarnya, bai k
y a n g c.rcar-2, llangst..\nr:! ciibj.ayal. o ? . ~ l .d. a~n a ZIIZJP P a d a n q mattpr-\T? dana

dari sunber- l a i r 1 .yarrg relc7.,*an s.l:at-t h e k e i . - j a si;..~;?
der-igan in.:'tanl=.i
tcrkait.

Ole-; b a t - e n a I t u , peningkatsn m u t u t e ? a z a a k a b e ~ l k

p e n e l i t i da!-3 hasi l penel, it-.ia;;nya d i l a k u k a n .;es~.rai d e n g a n

ti.ng)..a'can s e r t a kcqrer~angan a',:ade:rl.rlik p e n e ? i * k i .

Saya

i;iei7i'./t7fiib?It

qem$lrs uzr7:is yat7g diladt.ili.:..an peneliti u n t t ~ k

nsenj avjab S z i F S a g a i f:termasa! zh:,har-t pc:nd.j-dik.an, Oaik yang ber.=,J:ra-?.
i n t e r a k s i 5e:~k;agaF f ak.,.sr
+
y a n g i7remperiqa1~-uhip;-nk.tek k e p e n d l d i k a n ,
~enct:lc!asaar!r?;;.:,tri:.r.i h i Sat~q . ~ . t ~ ! d l at.a\.rpl-!r~
.,
prctse?. :..:c;r-:gajar-an dalarr!
,---

kelas 'yal-ig 1r;alzh sa..lurt.ya ~ i ~ . t r i ~dalain
~.!.
pcnr.21i +:is!.!c.c.r-.r;?r-ti

.~,:.;l..:.~ai-t
. .
ini.

.i;~-!i.j r.1 as m ~ r r a r i ~~ ~ ~: f ~r

t e n t a n y pr.:)se:s penclidikal::,

~

d + ,Jr

+

fis.::.il.
pemahaman
s
~
~
):ilk?

~

Walaupi-I,,-:hasil p e n e l _ : . - ; i a n :,i.r:i cnul?yi.:.in

r;ias..i.h rrrer!r_injc.{kkarr beherdpa t e l e m a t s a r ~, rtanlcin 5+:.,.tda .:r.akj

dapa.k d i . ~ a ~ : asr-.L:;agai
i
b a g i a n da7.i
>~r,dl.cli.k,s:-;psda

i\mi-\i!i;-,Yg